2024年锡林郭勒职业学院单招《语文》考前冲刺练习及参考答案详解【新】

锡林郭勒职业学院单招《语文》考前冲刺练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列文言句式与其他三项不同的一项是（）A．仕宦于台阁B．亦自缢于庭树C．我命绝今日D．何言复来还答案:D解析:这道题考查文言句式的辨别。A项“仕宦于台阁”、B项“亦自缢于庭树”都是状语后置句，C项“我命绝今日”是正常语序。而D项“何言复来还”是宾语前置句。通过对不同句式特点的分析，可判断出D项与其他三项句式不同。2、下列句中加【】的词语解释有误的一项是（）A．【因】遗策（由于）膏【腴】之地（肥沃）B．亡矢【遗】镞（损失）秦有【余】力而制其弊（困乏，疲惫）C．瓮【牖】绳枢（窗户）据崤函之【固】（险固的地势）D．履至【尊】（登上）以【致】天下之士（招纳）答案:A解析:这道题考查文言词语的解释。A选项中“因”应解释为“沿袭”，而非“由于”。B选项“遗”解释为“损失”，“余”解释为“困乏，疲惫”均正确。C选项“牖”是“窗户”，“固”是“险固的地势”，解释无误。D选项“尊”指“尊贵的地位”，“致”解释为“招纳”，也正确。综上，A选项词语解释有误。3、下列对《蜀相》的理解与分析，不恰当的一项是（）

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。A．首联一问一答，点出祠堂所在，“森森”形容柏树茂盛繁密，展现柏树伟岸、质朴的特征，表达仰慕、凭吊之情B．颔联“自”和“空”两字，用得极为传神，诗人将情感融入景物之中，通过景物传达诗人内心的淡然宁静。C．颈联写诸葛亮的一生功业，刻画了一位济世扶危的贤相形象，赞颂其雄才大略和忠君报国之心，概括力非凡。D．全诗熔情、景、议于一炉，既有对历史的评说，又有现实的寓托，在历代咏赞诸葛亮的诗篇中，堪称绝唱。答案:B解析:这道题考查对《蜀相》的理解分析。B选项不恰当，颔联“自”和“空”并非表达诗人内心的淡然宁静，而是借景抒情，凸显出对诸葛亮的怀念和叹惋。A选项对首联的分析准确。C选项对颈联的解读正确展现了诸葛亮的形象。D选项对全诗的整体评价恰当。综上所述，答案选B。4、与“长乐钟声花外尽”构成恰当对偶的一句是（）A．龙池柳色雨中深B．水碧沙明两岸苔C．榆柳萧疏楼阁闲D．池中春浦叶如带答案:A解析:这道题考查对偶知识。对偶要求词性相对、平仄协调、意境相符。“长乐钟声花外尽”中，“长乐”对“龙池”，“钟声”对“柳色”，“花外尽”对“雨中深”，对仗工整。B、C、D选项在词性和平仄上不如A选项契合，所以答案是A选项。5、下列各句中没有语病的一句是（）A．看悲剧后，大部分人的血液流动变缓；而看喜剧后，绝大多数人的血液流速加快：由此可见，欢笑能通过刺激血液流动增强身心健康、预防和治疗疾病的作用。B．翟志刚打开“神舟七号”轨道舱舱门实施“太空行走”时，在电视机前观看直播的观众心情既激动而紧张是难以形容的。C．社会学家认为，在家庭中，每个人都躲在自己的屋子里，有自己的专用的电视、电话，开辟出只属于自己一人的空间，这种生存状态可能使年轻人丧失成年的能力。D．周五大盘整体呈现止跌并逐波走高，给长期低迷的股市注入了活力，也使愁眉不展的股民脸上有了几分笑意。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A句“欢笑能通过刺激血液流动增强身心健康、预防和治疗疾病的作用”，动词“增强”与宾语“作用”搭配不当。B句“心情既激动而紧张是难以形容的”句式杂糅。C句没有语病。D句“大盘整体呈现止跌并逐波走高”成分残缺，应在“走高”后加“的态势”。所以答案选C。6、下列各句中括号里的的成语使用不正确的一项是（）。A．这几幅画是他早期的习作，自然不能和他现在的创作（同日而语）。B．这一套百科全书，内容涉及各个领域，各门学科，可谓（洋洋大观），丰富多彩。C．这次县人大举行法律知识考试，有人竟对什么是“法人”，什么是“行政处罚”都（不了了之）。D．他的草书挥洒自如，遒劲有力，可以说达到了（炉火纯青）的境界。答案:C解析:这道题考查成语的正确运用。“同日而语”指相提并论，A选项使用恰当。“洋洋大观”形容事物丰富多彩，B选项使用无误。“不了了之”指把未做完的事情放在一边不管，了解得不清楚或不深入，不能用于形容对知识的不了解，C选项使用错误。“炉火纯青”形容技艺高超，D选项使用正确。综上所述，答案选C。7、书法美学意象差异的形成

探寻书法美学意象差异的形成原因，应该追溯到时代美学潮流。六朝书家多为门阀士族，以登临山水、留恋诗酒之余为书，耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌，目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光，再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法，自然要“以流美为能”；唐人自北朝以来历经战火兵燹之乱，整个社会长期存在的金戈铁马为美的尚武精神熏陶融铸了大批有名或无名的书法家的美学思想。他们与关陇健儿朝夕相处（或许书家本人就是其中一员），对后者那种质朴豪放的性格和威武强健的形象久已耳濡目染，加之习见深峻的山泽，广阔的原野，天苍苍，野茫茫，胡马嘶风，悲笳动月，旌旗耀日，佛象凌空；其阔大的气势、粗犷的线条、强劲的节奏、豪迈的风度、威严的姿态，经过形象思维的感受、提炼而融入书法艺术，自然会使传统的书法形象脱胎换骨，面目一新，而形成唐代书法家特有之雄峻坚实的风格。初唐时代审美兴趣重心的回归，更促使了唐代书法家自主意识的颖露和唐代书法美学模式的建立。当然，打破六朝权威的迷信，并不意味着对江南先进文明与文化遗产的全面排斥和简单否定。如张怀瓘对右军各体书法，还以推崇居多，仅就草书、章草二体提出异议，可见还是以继承为主。但这勇敢的不同意见，却如春雷惊蛰，向世人宣告着美学领域的复苏。“若所见与诸子雷同，则何烦有论？今制品格以代权衡，于物于情，不饶不损。惟以理伏，颇能面质，冀合规于玄匠，殊不顾于聋俗，夫聋俗无眼有耳，但闻是逸少，必暗然悬伏，何必须见？见与不见，一也。”这以其标新立异骇世惊俗的直言谠论令人顿开茅塞的美学鉴赏与批评标准，振奋着昔日不遗余力地推崇六朝模式今朝却非打破六朝框架不能求得自身之发展的唐人的精神，鼓励和引导着唐人向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可以知的领域去开拓和探索。

根据原文所提供的的信息，以下推断不正确的一项是（）A．社会生活是影响书法家的审美思想，影响其不同审美风格形成的重要因素。B．张怀瓘对王羲之各体书法的评价不是一个孤立现象，而是整个社会审美思潮的一种体现。C．张怀瓘对王羲之各体书法的评价，敢于向权威挑战，具有打破一尊，振醒沉闷，开启审美思想新的一页的意义。D．唐人为了求得自身发展，不惜标新立异惊世骇俗，彻底否定六朝审美范式，走自己的创新之路。答案:D解析:这道题考查对原文内容的理解和推断。文中提到唐人并非彻底否定六朝审美范式，而是在继承基础上创新。A选项，原文通过六朝和唐人的对比，体现社会生活对书法家审美风格的影响。B选项，张怀瓘的评价反映了当时社会的审美思潮。C选项，其评价具有打破旧有观念、开启新一页的意义。D选项与原文不符，唐人未彻底否定六朝，而是有继承有创新。所以答案选D。8、“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”中写到了（）A．梨花B．菊花C．海棠D．桂花答案:B解析:这道题考查对诗词意象的理解。在古代诗词中，黄花常指菊花。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”这句词中，作者用黄花来烘托氛围、表达情感。菊花常被用来象征高洁、孤寂等，结合词的意境，这里的黄花指的就是菊花。9、“修身，齐家，治国，平天下”出自于我国古代哪一部著作？（）A．《论语》B．《大学》C．《中庸》D．《孟子》答案:B解析:这道题考查对古代典籍的了解。“修身，齐家，治国，平天下”这句名言出自《大学》。在我国古代文化中，《大学》着重阐述了个人修养与社会治理的关系。A选项《论语》主要记录孔子及其弟子的言行；C选项《中庸》强调的是儒家的道德准则和人生哲学；D选项《孟子》则侧重论述孟子的政治、伦理等思想。综合来看，答案选B。10、下列作者作品对应错误的一项()A．《我与地坛》史铁生B．《荷花淀》孙犁C．《哦，香雪》铁凝D．《祝福》巴金答案:D解析:这道题考查对著名作家作品的了解。史铁生的《我与地坛》、孙犁的《荷花淀》、铁凝的《哦，香雪》都是正确的对应。而《祝福》是鲁迅的作品，不是巴金的。所以这道题应选D选项。11、与“项伯杀人，臣活之”的“活”用法不同的一项是（）A．使使以闻大王B．阙秦以利晋C．常以身翼蔽沛公D．既东封郑答案:C解析:这道题考查文言文中词类活用的知识。“臣活之”的“活”是使动用法，意为“使……活”。A项“闻”、B项“利”、D项“封”均为使动用法。而C项“翼”是名词作状语，“像翅膀一样”。所以答案选C。12、选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项（）

生活有很多不确定性，唯一可以确定的是时间带来的成长。所谓成长，就是一场场_____，我们告别旧的，迎来新的，日复一日，_____。_____经历过的人，_____明白这其中的秘密，在这期间，我们渐渐温柔，学会克制情绪，让内心经受考验，在时间的洗礼中变得强大。A．改变周而复始只要就B．蜕变与日俱增只要就C．蜕变周而复始只有才D．改变与日俱增只有才答案:C解析:这道题考查词语的理解与运用。“蜕变”比“改变”程度更深，更符合成长的深刻变化。“周而复始”强调循环往复，符合日复一日的状态。“只有……才”表条件关系，强调经历后才明白秘密，比“只要……就”更恰当。综合来看，C选项最能准确表达文意。13、下列各句中，没有歧义的一项是（）A．我的弟弟和妹妹的朋友B．咬伤他的狗C．看跳舞的年轻朋友D．分析一下材料答案:D解析:这道题考查对句子歧义的判断。A选项“我的弟弟和妹妹的朋友”可能指弟弟与妹妹共同的朋友，也可能指弟弟的朋友和妹妹的朋友；B选项“咬伤他的狗”不清楚是指狗被他咬伤还是狗咬伤了他；C选项“看跳舞的年轻朋友”可以理解为看正在跳舞的年轻朋友，也可理解为年轻朋友在看跳舞。而D选项“分析一下材料”表意清晰，没有产生多种理解的可能性。14、下列加【】词语运用不正确的一项是（）

假如通往幸福的门是一扇金碧辉煌的大门，我们没有理由停下脚步；假如通往幸福的门是一扇朴素【简陋】的柴门，该当如何？我们千里迢迢而来，带着对幸福的【热望】和孜孜不倦的追求，带着汗水，伤痕和一路的风尘，沧桑还没有洗却，【如释重负】地卸下背包，凝望着与期待中【大相径庭】的幸福的柴门，滚烫的心会陡然间冷却吗？不会！只要幸福住在里面，简陋的柴门又如何，朴素的茅屋又如何！A．简陋B．热望C．如释重负D．大相径庭答案:C解析:这道题考查词语的运用。“简陋”形容柴门恰当；“热望”体现对幸福的强烈渴望，合理；“大相径庭”突出实际与期待的差别，准确。而“如释重负”指像放下重担子，常形容解除负担后的轻松，在此处形容面对幸福柴门卸下背包的状态不恰当。所以答案选C。15、为什么我们容易区分上下，但却不容易分辨左右？一位哲人说过，“人，诗意地栖居于大地”，我们头顶蓝天，脚踩大地，这是区分上下的最为直观方便的参照系。但左右就不同了，左和右并无明显的参照系。小时候，大人教我们：拿筷子的是右手，端碗的是左手。两只手的功能的不对称，帮我们分辨了左右。可见，要区分左右之不同，首先得有赖于某种不对称的基准。

人类能够区别左右，奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的!动物的大脑是对称的，因而动物不能区分左右。这一设想最初由奥地利物理学家马赫提出，如今已有实验证明，马赫的洞见是正确的。我们的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关。一个简单的测试就可以证明这一点。给出这样的问题：所有的猴子都会爬树，豪猪是一种猴子，豪猪会爬树吗？这是一个三段论，大前提正确，但小前提却是错的。对于左侧休克的病人来说，他的右脑仍然起作用，于是他回答：豪猪怎么能爬树呢？它不是猴子，它的剌多得像一只刺猬。但对于右侧休克的病人来说，他的左脑依然起作用，他的回答则全然不同：豪猪是一种猴子，它当然会爬树。这个测试明白无误地告诉我们，右脑与具体情景有关，因而右脑正常的病人能够记得豪猪的模样，它当然不是猴子；而左脑则与逻辑有关，因而左脑正常的病人能够运用演绎逻辑来推理，但他却不知道豪猪长什么样。日常生活中的我们，偶尔也会有这样的体验，一时想不起某物或某景的抽象名词，但却能在大脑中生动地再现其具体模样。这就是左右大脑分工的不同。人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，否则这个世界在我们眼中就会变得荒唐不堪。

人类生活在一个近似对称的世界之中，人体就呈明显的两侧对称。但这种对称又不时会被打破，众所周知，体内的器官分布就呈现某种不对称，如心脏偏于左侧。或许因为我们处处遭遇对称，因而科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷。然而，更加重要的却是，在所有创造性的活动中，首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。以哲学史上有名的“布里丹的驴子”为例，当它置身于两堆同等距离的干草之间时，将难以在向左走与向右走之间做出抉择。它置身于对称性之中，若不打破这种对称性，它就会被活活饿死。当然，现实中的驴子决不会饿死，由于某种细微差别的影响，它会以不可预测的行动去打破这种逻辑上的对称。

就此而言，随着不对称性而来的，就是创造和活力。以性别为例，基于雌雄相异的两性生殖，为生命界带来无穷的变异或活力。而人类的两情相悦，更是生活而不是活着的见证。以时间为例，未来和过去的不对称，才让我们的生活始终都充满希望。

（选自《科技导报》2008年第2期，有删改）

下列表述符合原文意思的一项是（）A．文章第一段明确指出：无论是区分上下还是区分左右，都依赖于打破对称性，找到在功能上更直观方便并且不对称的参照系。B．动物不能区分左右，因为动物的大脑是对称的。奥地利物理学家马赫提出并通过实验证明了这个结论，马赫的洞见是正确的。C．科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷，原因或许就在于人类生活在一个近似对称的世界之中，我们处处遭遇对称。D．现实中的驴子即使身处两堆同等距离的干草之间也决不会饿死，因为它会凭借其大脑的不对称性，打破逻辑上的对称。答案:C解析:这道题考查对文章内容的理解。A选项说法错误，区分上下依赖直观不对称参照系，区分左右依赖不对称基准，并非都依赖打破对称性。B选项，马赫提出设想，已有实验证明，并非他亲自实验证明。C选项，人类生活在近似对称世界，处处遭遇对称，所以科学家对自然规律对称性痴迷，该选项正确。D选项，驴子不饿死是因细微差别影响，而非大脑不对称性。综上，答案选C。16、依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（）

书籍具有不朽的本质，在人类所有的奋斗中，唯有书籍最能经受岁月的_____，庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌了，而经典之籍则与世长存。伟大的思想能_____时光的束缚，即使是千百年前的_____，时至今日新颖如故，熠熠生辉。只要拂动书页，当时所言便_____，犹如亲闻。时间的作用淘汰了粗劣制品。就文学而言，只有经典名言方能经久传世。A．打磨摆脱金玉良言一清二楚B．磨蚀摆脱一家之言一目了然C．打磨挣脱至理名言屈指可数D．磨蚀挣脱真知灼见历历在目答案:D解析:这道题考查词语的运用。“磨蚀”更能体现岁月对事物的侵蚀作用，“挣脱”比“摆脱”力度更强，符合伟大思想突破时光束缚。“真知灼见”强调正确深刻的认识，“历历在目”形容清晰地展现在眼前。综合来看，D选项的词语在语境中最恰当，能准确表达书籍中伟大思想的永恒和生动。17、莫泊桑在文坛上崭露头角的成名作是（）A．《羊脂球》B．《一生》C．《苦恼》D．《漂亮朋友》答案:A解析:这道题考查对莫泊桑作品的了解。莫泊桑是法国著名作家，其众多作品中，《羊脂球》这部短篇小说使他在文坛上初露锋芒。《一生》《苦恼》《漂亮朋友》虽也是他的作品，但成名作是《羊脂球》，它以独特的视角和深刻的内涵受到广泛关注。18、填入下面横线上最恰当的句子是（）

真理是朴实无华的。真理就在我们日常生活里，但是看惯了，就发觉不出来了，可是有一天我们看见了，______________。A．就仿佛好友重逢，呵，久违了，多么想念你！B．就如同第一次看见了一般，呵，这样的事。C．便好像哥伦布发现了新大陆一样，呵，多么让人高兴！D．便宛如面黄肌瘦的饿汉见到面包一样，呵，我需要你！答案:B解析:这道题考查对句子衔接的理解。真理就在日常中但常被忽视，当再次察觉时，应是如同第一次见到般新奇。A选项强调想念，不符；C选项哥伦布发现新大陆过于重大，不恰当；D选项饿汉见面包过于夸张。B选项“如同第一次看见了一般”能准确体现重新发现日常中被忽视的真理时的感受。所以选B。19、依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是()

著名教学论专家杨启亮先生的话震撼心灵：“每每看到越来越多的学生不喜欢写字，不喜欢汉语言文学，不喜欢千古传诵的诗词歌赋，①____无知于中国传统文化，就像看到黄河②____一样，会③____感慨却欲哭无泪，这真是令人④____。的语文教学的命运，因为语文是母语，母语是母亲说的话……”A．①茫然②截流③凄然④心灰B．①凄然②截流③茫然④心碎C．①凄然②断流③茫然④心灰D．①茫然②断流③凄然④心碎答案:D解析:这道题考查词语的运用。“茫然”形容对事物一无所知，“断流”更能形象地表现黄河水流的中断，“凄然”强调内心的悲伤，“心碎”比“心灰”程度更重。结合语境，学生无知于传统文化，用“茫然”；黄河水流情况用“断流”；内心感慨悲伤用“凄然”；对语文教学命运极度痛心用“心碎”。所以选D。20、下列句子中没有语病的一项是（）A．青蛙之所以具有这样一套特殊的本领，主要是因为它有一双机能优异的大眼睛的原因。B．心脏每分钟至少跳动70次左右，每昼夜约跳动10万次。C．我们应该努力端正学习态度和方法。D．《三体》是一本好书，它激发了人们探索自然世界和科学领域的兴趣。答案:D解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项“主要是因为……的原因”句式杂糅；B选项“至少”与“左右”矛盾；C选项“端正”与“方法”搭配不当。而D选项表述清晰准确，没有语病，所以应选D选项。21、依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（）

我觉得真正的格物致知精神，_____是在研究学术中不可缺少，_____在应付今天的世界环境中_____是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，_____研究科学，研究人文学，_____在个人行动上，我们_____要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。A．无论还是都不管或者都B．不但而且也即使甚至也C．无论还是都即使甚至也D．不但而且也不管或者都答案:D解析:这道题考查关联词的运用。格物致知精神在研究学术和应对世界环境中都很重要，所以用“不但……而且……也”。“不管……或者……都”强调在不同的研究和行动中都要保留态度，符合语境。A选项“无论……还是……都”侧重选择；C选项“即使……甚至……也”逻辑不符。综合来看，D选项的关联词能更准确地表达句子的逻辑关系。22、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

⑴对于那些孤单的留守儿童，我们应该________他们。

⑵________诗歌，可以让我们唤起丰富的想像，体味自然的诗意和人生的情趣。

⑶2018年国际泳联跳水系列赛北京站比赛上，中国选手________，囊括了十项冠军。A．关爱观赏所向无敌B．爱护观赏不可一世C．关爱欣赏所向无敌D．爱护欣赏不可一世答案:C解析:这道题考查词语的运用。“关爱”侧重于关心爱护，更适合留守儿童；“欣赏”侧重领略美好，与诗歌搭配更恰当；“所向无敌”形容力量强大，符合中国选手夺冠的强大实力。A项“观赏”侧重观看，B项“不可一世”是贬义词，D项“爱护”一般用于对物品。综上，C选项最恰当。23、下列各组词语中，有错别字的一项是（）。A．稽查声名狼藉圆满味同嚼蜡B．泥淖阴谋诡计豁然别出心裁C．脉搏心旷神怡淹没相形见绌D．怀疑怙恶不俊皈依委曲求全答案:D解析:这道题考查对词语字形的掌握。在汉语中，字形的正确书写很重要。A选项词语书写均正确；B选项也无误；C选项同样没有错别字。而D选项中“怙恶不俊”应为“怙恶不悛”，意思是坚持作恶，不肯悔改。所以这道题选D。24、选出下列词语书写正确的一项是()A．苦涩屋檐萧索落蕊B．幽远混钝落寞平仄C．训鸽细腻凋谢意境D．点缀颓废赏玩蟋摔答案:A解析:这道题考查词语的正确书写。A选项“苦涩、屋檐、萧索、落蕊”书写均无误。B选项“混钝”应为“混沌”。C选项“训鸽”应为“驯鸽”。D选项“蟋摔”应为“蟋蟀”。在日常学习中，要准确记忆字词的写法，注重积累，才能选出正确答案。25、《窦娥冤》是谁的作品（）A．关汉卿B．白朴C．马致远D．郑光祖答案:A解析:这道题考查对元杂剧作家作品的了解。元杂剧代表作家有关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。关汉卿是元杂剧的奠基人，《窦娥冤》是其代表作之一。在元杂剧的知识体系中，了解各位作家的代表作品是关键。此题答案为A，因为《窦娥冤》这部作品出自关汉卿之手。26、下列各项中，修辞方法与其他三项不同的一项是（）A．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。B．过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。C．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。D．青春是无形的资本，是去而不返的机遇。答案:B解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项把山比作眉黛，小屋比作痣，C选项把金柳比作新娘，D选项把青春比作资本和机遇，均为比喻。B选项“斜晖脉脉水悠悠”运用了拟人的修辞，赋予斜晖和水人的情感，所以答案是B选项。27、下列句子中，夸张手法运用不当的一项是（）A．他呀，心眼儿小得只有针眼那么大。B．玉米稻子密又浓，铺天盖地不透风，就是卫星掉下来，也要弹回半空中。C．危楼高百尺，手可摘星辰。D．农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包子的香味来了。”答案:B解析:这道题考查对夸张手法的理解与运用。夸张是为了突出事物特征而进行夸大或缩小的描写。A选项将心眼小夸张到只有针眼大；C选项“危楼高百尺，手可摘星辰”极言楼之高；D选项从鲜绿的苗联想到白面包子的香味，是夸张的心理感受。而B选项中说卫星掉下来也要弹回半空，不符合实际情况，夸张过度，运用不当。28、依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是（）

我们已经习惯了对权威的______，对经验的______，对实证研究的______，如何能培养出自由创新的文化？A．服从相信轻视B．服从相信藐视C．顺从轻信藐视D．服从轻信轻视答案:D解析:这道题考查词语的运用。“服从”强调听从权威，符合语境。“轻信”指轻易相信，比“相信”更能体现盲目性，符合对经验的态度。“轻视”侧重不重视，“藐视”程度过重，“轻视实证研究”更恰当。综合来看，D选项的词语最能准确表达句子的意思。29、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

在北京宽阔的马路上，___________．要没有这些小色块点缀，北京的深秋或许就索然无味了。

①气氛显得安谧而有生气。

②行道树是由各种树木组成的。

③街道被美丽的各种形状的小色块点缀着。

④落叶飘摇而下，带着鲜明的色彩，殷红、绯红、金色、青色……

⑤首都浓浓的秋意就蓦然显现出来。A．⑤②④③①B．②④③⑤①C．⑤①②④③D．②④③①⑤答案:D解析:这道题考查语句的衔接。首先，②句介绍行道树的组成，④句描述落叶的色彩，③句说街道被小色块点缀，①句表明这样的场景让气氛安谧有生气，⑤句总结展现出首都浓浓的秋意。按照事物描述的逻辑，先介绍行道树和落叶，再讲街道点缀，接着说气氛，最后总结秋意，所以答案是D。30、下列各句中的破折号，和例中破折号作用相同的项是（）例：忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。答案:B解析:这道题考查破折号的作用。例中破折号表示话题的转换。A项破折号是解释说明；C项是转折；D项是补充说明。B项破折号与例中一样，表示话题转换。所以答案是B选项。破折号在不同语境中作用不同，需结合具体句子分析。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列有关文学、文化常识的表述正确的有（）A．古代帝王、诸侯所祭土神叫“社”，谷神叫“稷”，后来的“社稷”代表国家。B．“臣本布衣”“往来无白丁”中的“布衣”“白丁”都指平民，前者指的是没有官职的人，后者指的是没有功名的人。C．我国古代的“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；“岁寒三友”是指松、菊、梅。D．“说”是古代一种议论性文体，用以陈述对某些问题的看法，如韩愈的《马说》，周敦颐的《爱莲说》。答案:ABD解析:这道题考查文学、文化常识。古代“社稷”象征国家，“布衣”“白丁”分别指无官职和平民。“说”是议论文体，如《马说》《爱莲说》。“岁寒三友”是松、竹、梅，不是松、菊、梅，所以C选项错误。2、[多选题]为括号里的词语选择恰当的解释。

在历史的长河中，人们发现并描述了许多（不同的世界）。人们的观察力和概括力改进时，就会产生一个（新的世界）形象，可是他仍然没有能把一切（可能的世界）都描述完。A．指人类可能认识的世界B．指人类从不同的空间角度发现和描述的许多不同的世界C．指被改造了的，呈现崭新姿态的世界D．指人们在不同水平上对世界不同的认识E．根据新的认识所描述的世界F．幻想中可能出现的理想世界答案:ADE3、[多选题]下列交际用语使用得体的有（）A．还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧