2020年成人高考高起专语文修辞手法复习

2020年成人高考高起专语文修辞手法复习1.题干：下列句子中使用了比喻修辞手法的是？A．他的声音像黄莺一样动听B．时间像流水一样匆匆而过C．夜空中星星闪烁D．她的笑容如阳光般温暖【答案】B【解析】正确答案为B。比喻修辞通过相似性将"时间"比作"流水"，A、C、D属于描述性语言，未使用比喻的本体和喻体关系。解题思路：抓住比喻的核心是"像/如/似"等连接词引导的相似关系。易错提醒：A、D虽含比喻词但未形成完整比喻结构。记忆技巧：记住比喻三要素：本体、喻体、喻词。2.题干：下列句子中使用了排比修辞手法的是？A．春天来了，花儿开了，鸟儿叫了B．他既聪明又善良，又勤奋又节俭C．书是阶梯，书是石级，书是道路D．风吹过，树叶沙沙作响【答案】C【解析】正确答案为C。排比是三个以上结构相同短语并列，C项三个"书是..."形成排比。A项是简单并列，B项是并列递进，D项是拟人句。解题思路：排比要求结构形式统一，内容相关。易错提醒：注意与对偶（字数相等结构对称）区分。记忆技巧：排比常用于抒情议论，用"既...又..."是并列而非排比。3.题干：下列句子中使用了夸张修辞手法的是？A．他的眼睛像星星一样明亮B．这本书有十万字之多C．他高兴得跳了起来D．她的歌声把窗外的麻雀都吓跑了【答案】D【解析】正确答案为D。"麻雀都吓跑了"是典型的夸张表现，实际声音不可能达到这种效果。A项是比喻，B项是准确描述，C项是生动描写。解题思路：夸张要突破现实逻辑，达到艺术效果。易错提醒：夸张与事实混淆易误判。记忆技巧：夸张常用"都/全/没"等词强化程度。4.题干：下列句子中使用了拟人修辞手法的是？A．春风拂过，柳枝轻摇B．雨点噼里啪啦地敲打着窗户C．太阳懒洋洋地爬上东山D．小河唱着欢快的歌【答案】C【解析】正确答案为C。"太阳爬"赋予太阳人类行为，属于拟人。A项是描写，B项是拟声，D项是拟人，但C项更典型。解题思路：拟人是把物当作人来写。易错提醒：拟人与比喻（"像...一样"）易混淆。记忆技巧：拟人常用于自然景物描写。5.题干：下列句子中使用了反复修辞手法的是？A．他的话像刀子一样锋利B．我们反复讨论了这个问题C．那座山峰高耸入云，高耸入云D．她的眼泪像断了线的珠子【答案】C【解析】正确答案为C。"高耸入云"重复使用，形成反复强调山峰高度。A项是比喻，B项是副词修饰，D项是比喻。解题思路：反复是为了突出强调，可换可不换。易错提醒：反复与排比（结构相同）区分。记忆技巧：反复多用于关键信息重复。6.题干：下列句子中使用了设问修辞手法的是？A．谁能想到，这朵花竟然会发光？B．难道我们不应该保护环境吗？C．这朵花为什么会发光？因为它被植入了荧光基因。D．这朵花真奇怪，会发光。【答案】B【解析】正确答案为B。设问自问自答，B项以反问形式引导思考。A项是感叹句，C项是陈述句，D项是简单描述。解题思路：设问目的在于引起注意，答案常在句内或句外。易错提醒：设问与反问（形式相似但目的不同）区分。记忆技巧：设问用"为什么/难道"等引导。7.题干：下列句子中使用了反问修辞手法的是？A．难道这不是事实吗？B．他的声音很响亮C．这本书难道不值得我们阅读吗？D．他的确很聪明【答案】A【解析】正确答案为A。反问用肯定形式表达否定，否定形式表达肯定，A项明确体现。B、D是陈述句，C项虽是反问但语气较委婉。解题思路：反问答案在句中已隐含。易错提醒：反问与设问（先问后答）区分。记忆技巧：反问用"难道/岂"等词，句末用问号。8.题干：下列句子中使用了借代修辞手法的是？A．他的演讲像磁铁一样吸引着听众B．红领巾们排着队去参加活动C．我们都是炎黄子孙D．他的笑容像阳光般温暖【答案】B【解析】正确答案为B。"红领巾"代指少先队员，属于特征代本体。A、D是比喻，C是借喻（用"炎黄"代指中华民族），但B更典型。解题思路：借代通过相关特征替代本体。易错提醒：借代与比喻（"像...一样"）区分。记忆技巧：借代常用人、物特征替代整体。9.题干：下列句子中使用了双关修辞手法的是？A．他的话像蜜一样甜B．这个谜语太难了，我解不开C．会议结束后，我们开怀大笑D．他这个人真幽默，总是一语双关【答案】D【解析】正确答案为D。"一语双关"本身指言简意赅，又含别意，D项自用双关。A项是比喻，B项是陈述，C项是描写。解题思路：双关利用词语多义性。易错提醒：双关需词义关联。记忆技巧：双关常用于谐音或多义词语。10.题干：下列句子中使用了反语修辞手法的是？A．你这个懒骨头，终于起床了B．他这个人真聪明，整天睡觉C．他这个人，谁不知道啊D．你的话简直太有道理了【答案】B【解析】正确答案为B。"聪明"与睡觉矛盾，属于反语。A项是直称，C项是强调，D项是夸大。解题思路：反语用褒义词表贬义或贬义词表褒义。易错提醒：反语需语境暗示。记忆技巧：反语常带讽刺意味。11.题干：下列句子中使用了对偶修辞手法的是？A．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟B．他的演讲生动极了C．风吹柳动，月照花羞D．她长得真漂亮【答案】A【解析】正确答案为A。对偶要求字数相等、结构对称，A项经典。B项是描写，C项是并列，D项是陈述。解题思路：对偶强调形式工整。易错提醒：对偶与排比（结构相同）区分。记忆技巧：对偶常用四字结构，两两相对。12.题干：下列句子中使用了夸张修辞手法的是？A．他的个子高得像旗杆一样B．这个会议开了三天三夜C．他的眼睛像铜铃一样大D．这场雨下得真大，淹了半个城市【答案】D【解析】正确答案为D。"淹了半个城市"不合实际，典型夸张。A、C是比喻，B项虽夸张但接近事实，D项更明显。解题思路：夸张要突破常规认知。易错提醒：夸张程度需适度。记忆技巧：夸张常与数字或极端描述相关。13.题干：下列句子中使用了设问修辞手法的是？A．为什么我们要学习语文？B．他的学习成绩很好C．这本书谁看了？D．难道这不是我们的责任吗？【答案】A【解析】正确答案为A。设问自问自答，A项明确体现。B项是陈述，C项是疑问，D项是反问。解题思路：设问有明确答案线索。易错提醒：设问与反问（形式相似）区分。记忆技巧：设问用"为什么/难道"引导。14.题干：下列句子中使用了比喻修辞手法的是？A．他的声音像小提琴一样优美B．今天天气真好C．她像花儿一样美丽D．这支笔写得真流畅【答案】C【解析】正确答案为C。"她像花儿一样"是典型的比喻。A项是比喻，B项是陈述，D项是描写。解题思路：比喻需有喻词连接。易错提醒：比喻与描述性语言区分。记忆技巧：比喻常用"像/如/似"等连接。15.题干：下列句子中使用了拟人修辞手法的是？A．小草偷偷地从土里钻出来B．他的眼睛亮晶晶的C．太阳照耀着大地D．这本书写得太精彩了【答案】A【解析】正确答案为A。"钻出来"赋予草人类行为，属于拟人。B项是描写，C项是陈述，D项是评价。解题思路：拟人是赋予物以人动作。易错提醒：拟人与比喻（"像...一样"）区分。记忆技巧：拟人常用于自然描写。16.题干：下列句子中使用了排比修辞手法的是？A．他跑得快，跳得高，游得远B．春天来了，花儿开了C．这本书写得真好看D．他的笑容很灿烂【答案】A【解析】正确答案为A。三个"得"字结构排比，形成排比。B项是并列，C、D项是简单描述。解题思路：排比要求结构形式统一。易错提醒：排比与简单并列区分。记忆技巧：排比多用动词结构。17.题干：下列句子中使用了反语修辞手法的是？A．你这个傻瓜，居然考了一百分B．他的话说得真动听C．这个道理谁不知道D．你的意见很有价值【答案】A【解析】正确答案为A。"傻瓜"与"考了一百分"矛盾，属于反语。B、C、D项都是正面评价。解题思路：反语用反常词语。易错提醒：反语需语境暗示。记忆技巧：反语常带讽刺意味。18.题干：下列句子中使用了借代修辞手法的是？A．他的笔迹像书法一样漂亮B．红领巾们排着队去参加活动C．我们都是炎黄子孙D．他的演讲很精彩【答案】B【解析】正确答案为B。"红领巾"代指少先队员，属于特征代本体。A、D项是描写，C项是借喻。解题思路：借代通过相关特征替代。易错提醒：借代与比喻区分。记忆技巧：借代常用人、物特征替代整体。19.题干：下列句子中使用了反问修辞手法的是？A．难道这不是事实吗？B．他的演讲太精彩了C．这本书难道不值得我们阅读吗？D．他的确很聪明【答案】C【解析】正确答案为C。反问形式表达肯定，语气委婉。A项是反问，但C项更典型。B、D项是陈述句。解题思路：反问答案在句中隐含。易错提醒：反问与设问区分。记忆技巧：反问用"难道"等词。20.题干：下列句子中使用了双关修辞手法的是？A．他的话像蜜一样甜B．这个谜语太难了，我解不开C．会议结束后，我们开怀大笑D．他这个人真幽默，总是一语双关【答案】D【解析】正确答案为D。"一语双关"本身指言简意赅又含别意，D项自用双关。A项是比喻，B项是陈述，C项是描写。解题思路：双关利用词语多义性。易错提醒：双关需词义关联。记忆技巧：双关常用于谐音或多义词语。21.题干：下列句子中使用了比喻、排比、拟人三种修辞手法的是？A．书是阶梯，书是石级，书是道路；它们引导我们攀登知识高峰B．春风吹过，柳枝轻摇，花儿绽放，鸟儿歌唱C．他的演讲像磁铁一样吸引着听众，像瀑布一样激情澎湃D．太阳升起来了，像金色的圆盘【答案】A【解析】正确答案为A。包含"书是..."比喻，三个"是"排比，"引导我们攀登"拟人。B项是拟人排比，C项是比喻排比，D项是比喻拟人。解题思路：需同时满足三种修辞特征。易错提醒：注意修辞手法叠加情况。记忆技巧：先判断各分句修辞，再整合。22.题干：下列句子中修辞手法运用不当的是？A．他的声音像银铃一样响亮B．这本书有十万字之多C．他的笑容像阳光一样温暖D．他这个人真奇怪，像猫一样安静【答案】B【解析】正确答案为B。"十万字"是事实描述，非修辞手法。A、C项是比喻，D项是比喻拟人。解题思路：修辞需有意象或表达技巧。易错提醒：陈述句与修辞句混淆。记忆技巧：修辞句必有艺术加工痕迹。23.题干：下列句子中使用了设问和反问修辞手法的是？A．难道这不是事实吗？是的，这是事实B．这个问题是什么？我们要认真思考C．他难道不聪明吗？他当然聪明D．为什么我们要学习语文？因为这是义务【答案】C【解析】正确答案为C。前句反问，后句设问。A项是反问，B项是设问，D项是设问。解题思路：反问有否定答案，设问有明确答案。易错提醒：注意设问与反问句式区别。记忆技巧：反问用"难道"等，设问用"为什么"等。24.题干：下列句子中使用了借代和夸张修辞手法的是？A．他的个子高得像旗杆一样B．这支笔写起来像在纸上跳舞C．红领巾们排着队去参加活动D．这本书有十万字之多【答案】C【解析】正确答案为C。"红领巾"代指少先队员，"排着队"夸张表现人数多。A项是夸张比喻，B项是比喻拟人，D项是陈述。解题思路：借代需替代关系，夸张需突破常规。易错提醒：借代与比喻（"像...一样"）区分。记忆技巧：借代常用人、物特征替代整体。25.题干：下列句子中使用了反语和夸张修辞手法的是？A．你这个傻瓜，居然考了一百分B．今天天气真好，阳光灿烂C．他这个人，谁不知道啊D．你的话简直太有道理了【答案】A【解析】正确答案为A。"傻瓜"反语，"考了一百分"夸张。B项是描写，C项是强调，D项是夸大。解题思路：反语用反常词语，夸张突破常规。易错提醒：反语需语境暗示。记忆技巧：反语常带讽刺意味。26.题干：下列句子中使用了排比和比喻修辞手法的是？A．书是阶梯，书是石级，书是道路；它们引导我们攀登知识高峰B．春风吹过，柳枝轻摇，花儿绽放，鸟儿歌唱C．他的演讲像磁铁一样吸引着听众，像瀑布一样激情澎湃D．太阳升起来了，像金色的圆盘【答案】A【解析】正确答案为A。包含"书是..."比喻和三个"是"排比。B项是拟人排比，C项是比喻排比，D项是比喻拟人。解题思路：需同时满足两种修辞特征。易错提醒：注意修辞手法叠加情况。记忆技巧：先判断各分句修辞，再整合。27.题干：下列句子中修辞手法运用恰当的是？A．他的声音像蚊子一样响亮B．这本书有五百万字之多C．他的笑容像阳光一样温暖D．他这个人真奇怪，像猫一样安静【答案】C【解析】正确答案为C。"笑容像阳光"比喻恰当。A项喻体不当，B项非修辞，D项拟人不当。解题思路：修辞需符合常规认知。易错提醒：喻体选择要贴切。记忆技巧：比喻要"贴切"而非"夸张"。28.题干：下列句子中使用了设问和比喻修辞手法的是？A．为什么我们要学习语文？因为这是知识B．这个问题是什么？我们要认真思考C．难道这不是事实吗？是的，这是事实D．书是阶梯，书是石级，书是道路【答案】B【解析】正确答案为B。前句设问，后句比喻。A项是设问，C项是反问，D项是比喻排比。解题思路：设问引导思考，比喻形成意象。易错提醒：注意设问与反问句式区别。记忆技巧：设问用"为什么"等，比喻用"像...一样"等。29.题干：下列句子中使用了借代和反语修辞手法的是？A．你这个傻瓜，居然考了一百分B．这支钢笔写起来像在纸上跳舞C．红领巾们排着队去参加活动D．你的话简直太有道理了【答案】A【解析】正确答案为A。"傻瓜"反语，"居然"强调，"考了一百分"夸张。B项是比喻拟人，C项是借代，D项是夸大。解题思路：借代需替代关系，反语用反常词语。易错提醒：借代与比喻区分。记忆技巧：借代常用人、物特征替代整体。30.题干：下列句子中使用了双关和夸张修辞手法的是？A．他这个人真幽默，总是一语双关B．今天天气真好，阳光灿烂C．这本书有五百万字之多D．他这个人，谁不知道啊【答案】A【解析】正确答案为A。"一语双关"本身指言简意赅又含别意，"真幽默"夸张。B项是描写，C项是陈述，D项是强调。解题思路：双关利用词语多义性，夸张突破常规。易错提醒：双关需词义关联。记忆技巧：双关常用于谐音或多义词语。31.题干：句子"他的演讲像磁铁一样吸引着听众"运用了什么修辞手法？√【答案】√【解析】正确答案为√。该句使用了比喻修辞，将"演讲"比作"磁铁"，用"像...一样"连接。知识点：比喻是通过相似性将抽象事物具体化。解题思路：识别比喻标志"像...一样"和喻体（磁铁）。易错提醒：比喻与描写（如"他的演讲很吸引人"）区分。记忆技巧：比喻必有喻词和喻体。32.题干：句子"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"运用了什么修辞手法？√【答案】√【解析】正确答案为√。该句使用了对偶修辞，上下句字数相等、结构对称、意义相关。知识点：对偶是上下句结构工整的修辞。解题思路：检查两句话是否字数相等、结构对称。易错提醒：对偶与排比（结构相同但字数可不同）区分。记忆技巧：对偶常用于四字结构，两两相对。33.题干：句子"难道我们不应该保护环境吗？"运用了什么修辞手法？√【答案】√【解析】正确答案为√。该句使用了反问修辞，形式是疑问句，实际表达肯定态度。知识点：反问是用疑问形式表达确定意思。解题思路：识别反问标志"难道"和隐含的肯定答案。易错提醒：反问与设问（有明确答案）区分。记忆技巧：反问用"难道/岂"等词。34.题干：句子"这支笔写得真流畅"运用了什么修辞手法？×【答案】×【解析】正确答案为×。该句是陈述句，未使用修辞手法。知识点：修辞是增强语言表达的艺术手法。解题思路：判断句子是否有比喻、排比等修辞标志。易错提醒：陈述句与修辞句混淆。记忆技巧：修辞句必有艺术加工痕迹。35.题干：句子"他这个人真奇怪，像猫一样安静"运用了什么修辞手法？√【答案】√【解析】正确答案为√。该句使用了比喻修辞，将"他"比作"猫"，用"像...一样"连接。知识点：比喻是通过相似性将抽象事物具体化。解题思路：识别比喻标志"像...一样"和喻体（猫）。易错提醒：比喻与描写（如"他安静得像猫"）区分。记忆技巧：比喻必有喻词和喻体。36.题干：句子"风吹过，树叶沙沙作响"运用了什么修辞手法？×【答案】×【解析】正确答案为×。该句是描写句，未使用修辞手法。知识点：修辞是增强语言表达的艺术手法。解题思路：判断句子是否有修辞标志。易错提醒：描写句与修辞句混淆。记忆技巧：修辞句必有艺术加工痕迹。37.题干：句子"书是阶梯，书是石级，书是道路"运用了什么修辞手法？√【答案】√【解析】正确答案为√。该句使用了排比修辞，三个"书是..."结构相同、意义相关。知识点：排比是三个以上结构相同短语并列。解题思路：检查多个分句结构是否一致。易错提醒：排比与简单并列区分。记忆技巧：排比多用动词结构。38.题干：句子"难道这不是事实吗？是的，这是事实"运用了什么修辞手法？√【答案】√【解析】正确答案为√。该句使用了设问修辞，自问自答引导思考。知识点：设问是自问自答的修辞。解题思路：识别设问标志和答案线索。易错提醒：设问与反问（形式相似但目的不同）区分。记忆技巧：设问用"为什么/难道"等引导。39.题干：句子"这支笔写得真流畅"运用了什么修辞手法？×【答案】×【解析】正确答案为×。该句是陈述句，未使用修辞手法。知识点：修辞是增强语言表达的艺术手法。解题思路：判断句子是否有修辞标志。易错提醒：陈述句与修辞句混淆。记忆技巧：修辞句必有艺术加工痕迹。40.题干：句子"他这个人，谁不知道啊"运用了什么修辞手法？√【答案】√【解析】正确答案为√。该句使用了夸张修辞，用"谁不知道"强化强调程度。知识点：夸张是突破常规认知的表达。解题思路：识别夸张标志（极端描述）。易错提醒：夸张与事实混淆易误判。记忆技巧：夸张常与数字或极端描述相关。41.简述比喻修辞手法的构成要素及作用。【答案】要点：比喻由本体（被比喻事物）、喻体（作比喻的事物）、喻词（连接词如"像/如/似"）构成。作用：化抽象为具体，增强形象性；使表达更生动、形象、含蓄。【解析】知识点：比喻是通过相似性将抽象事物具体化。解题思路：分析比喻三要素，说明其作用。易错提醒：比喻与描写区分。记忆技巧：比喻有喻词连接本体和喻体。42.比较排比与对偶的异同点。【答案】要点：相同点：都要求结构整齐，增强气势。不同点：排比结构相同但字数可不等；对偶要求字数相等、结构对称。排比常用于抒情议论，对偶多用于诗文。【解析】知识点：排比与对偶是两种整齐句式修辞。解题思路：从结构、字数、应用领域比较。易错提醒：二者易混淆。记忆技巧：排比结构相同，对偶字数相等。43.分析反语修辞手法的表达效果。【答案】