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文档简介
人类免疫缺陷病毒病性带状疱疹的个案护理一、前言人类免疫缺陷病毒(HIV)感染可导致机体免疫系统受损,使患者更容易发生各种机会性感染。带状疱疹是由水痘-带状疱疹病毒(VZV)再激活引起的皮肤疾病,在HIV感染者中较为常见,且病情往往更为严重,治疗和护理也面临诸多挑战。通过对一例HIV病性带状疱疹患者的护理,总结经验,为今后同类患者的护理提供参考。二、病例介绍患者,男,35岁,因“反复发热、咳嗽伴皮疹1月余”入院。患者有HIV感染史5年,未规律抗病毒治疗。1月前无明显诱因出现发热,体温最高达39℃,伴有咳嗽、咳痰,为白色黏痰,同时左侧胸部及背部出现成簇水疱,呈带状分布,伴疼痛。当地医院诊断为“带状疱疹”,予对症治疗效果不佳,遂来我院就诊。入院查体:T38.5℃,P92次/分,R22次/分,BP110/70mmHg。神志清,精神差,左侧胸部及背部可见带状分布的成簇水疱,疱壁紧张发亮,疱群之间皮肤正常,局部有压痛。双肺呼吸音粗,可闻及散在湿啰音。心腹未见明显异常。神经系统检查未见明显异常。实验室检查:HIV抗体阳性,CD4+T淋巴细胞计数50/mm³。血常规:白细胞计数12×10⁹/L,中性粒细胞比例80%。血生化:肝肾功能基本正常。胸部CT:双肺炎症。三、护理评估1.健康史:详细了解患者HIV感染的时间、治疗情况、既往史、过敏史等。2.身体状况:全面评估皮疹的部位、范围、形态、疼痛程度,以及体温、呼吸、咳嗽等症状。3.心理社会状况:患者因HIV感染及带状疱疹带来的不适,心理负担较重,担心疾病预后,了解其家庭支持系统及经济状况。四、护理诊断1.皮肤完整性受损与带状疱疹病毒感染有关。2.疼痛与带状疱疹引起的神经炎症有关。3.体温过高与感染有关。4.焦虑与疾病预后及身体不适有关。5.知识缺乏缺乏HIV病性带状疱疹的相关知识。五、护理目标与措施1.皮肤完整性受损的护理-保持皮肤清洁干燥:指导患者穿着宽松、柔软的衣物,避免摩擦水疱。水疱较大时,在严格无菌操作下用注射器抽取疱液,但应保留疱壁,以保护创面。-防止感染:观察水疱有无破溃、渗液,如有异常及时报告医生并处理。保持局部皮肤清洁,避免搔抓,防止继发感染。-局部用药护理:遵医嘱给予抗病毒软膏涂抹于皮疹处,注意观察用药后的反应。2.疼痛的护理-评估疼痛程度:采用数字评分法(NRS)评估患者疼痛程度,以便及时调整护理措施。-创造舒适环境:保持病房安静、整洁、温度适宜,为患者提供舒适的休息环境,以减轻疼痛带来的不适。-非药物止痛措施:指导患者采用放松技巧,如深呼吸、听音乐、冥想等,分散注意力,缓解疼痛。也可通过局部冷敷或热敷来减轻疼痛,但应注意温度和时间,避免烫伤或冻伤皮肤。-药物止痛:遵医嘱给予止痛药物,观察用药效果及不良反应。对于疼痛剧烈的患者,可适当增加止痛药物的剂量,但要注意避免药物成瘾。3.体温过高的护理-监测体温:每4小时测量体温一次,观察体温变化,及时发现热峰及热型。-降温措施:当体温超过38.5℃时,遵医嘱给予物理降温,如温水擦浴、冰袋冷敷等。必要时给予药物降温,注意观察用药后的反应,防止出汗过多引起虚脱。-补充水分:鼓励患者多饮水,每日摄入量不少于2000ml,以补充发热丢失的水分,防止脱水。-保持呼吸道通畅:指导患者有效咳嗽、咳痰,必要时给予吸痰,防止痰液堵塞气道引起窒息。4.焦虑的护理-心理支持:主动与患者沟通,了解其心理状态,给予关心和安慰。向患者介绍疾病的相关知识及治疗方法,增强其战胜疾病的信心。-鼓励家属陪伴:鼓励患者家属多陪伴患者,给予情感支持,让患者感受到家庭的温暖。-组织病友交流:组织同病种患者进行交流,分享治疗经验和心得,让患者相互鼓励,缓解焦虑情绪。5.知识缺乏的护理-健康教育:向患者及家属讲解HIV病性带状疱疹的病因、传播途径、治疗方法及护理要点,提高其对疾病的认识。-饮食指导:指导患者进食高热量、高蛋白、高维生素的易消化饮食,增强机体抵抗力,促进疾病康复。-休息与活动:保证患者充足的休息,避免劳累。根据患者病情,指导其适当进行活动,如散步等,以增强体质。六、并发症的观察及护理1.眼部并发症:密切观察患者有无眼部疼痛、畏光、流泪、视力下降等症状,警惕带状疱疹病毒侵犯眼部引起角膜炎、虹膜炎等并发症。一旦发现异常,及时报告医生并协助处理。2.肺部并发症:观察患者咳嗽、咳痰情况,以及呼吸频率、节律、深度的变化。如出现呼吸困难、胸痛等症状,及时进行胸部影像学检查,以排除肺部感染、气胸等并发症。加强呼吸道护理,鼓励患者深呼吸和有效咳嗽,必要时给予雾化吸入,以稀释痰液,促进排出。3.神经痛后遗症:部分患者在带状疱疹皮疹愈合后可能遗留神经痛。观察患者疼痛是否持续存在或加重,对于疼痛明显的患者,可遵医嘱给予营养神经药物治疗,并继续采取止痛措施,如物理治疗、心理干预等,以缓解神经痛症状。七、健康教育1.疾病知识教育:向患者及家属详细介绍HIV病性带状疱疹的相关知识,包括病因、症状、治疗、预防等,让他们了解疾病的发生发展过程,提高自我防护意识。2.治疗依从性教育:强调HIV抗病毒治疗及带状疱疹治疗的重要性,告知患者按时服药的必要性,提高其治疗依从性。指导患者正确服药方法及注意事项,定期复查血常规、肝肾功能、CD4+T淋巴细胞计数等指标。3.皮肤护理教育:教会患者及家属皮肤护理的方法,如保持皮肤清洁、避免搔抓、正确使用外用药物等。告知患者穿着宽松、柔软衣物的重要性,减少对皮肤的刺激。4.饮食与休息指导:指导患者合理饮食,保证营养均衡,增强机体抵抗力。注意休息,避免劳累,保证充足的睡眠,以促进身体康复。5.心理调适教育:帮助患者及家属了解疾病对心理的影响,指导他们学会应对压力和焦虑的方法。鼓励患者保持积极乐观的心态,树立战胜疾病的信心。6.预防知识教育:向患者及家属讲解HIV的传播途径及预防方法,避免高危行为,如不安全的性行为、共用注射器等。同时,告知患者注意个人卫生,勤洗手,保持室内空气流通,以预防感染。八、总结通过对该例HIV病性带状疱疹患者的护理,我们深刻体会到对于这类特殊患者,全面、细致的护理至关重要。从皮肤护理到疼痛管理,从病情观察到心理支持,每一个环节都直接影响着患者的康复。在护理过程中,我们严格遵循护理规范和操作流程,密切观察患者病情变化,及时给予有效的护理措施,同时注重患者的心理需求,给予人文关怀。通过健康教育,提高了患者及家属对疾病的认知水平和自我护理能力,增强了他们战胜疾病的信心。在今后
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