职业调研报告

职业调研报告临汾市中学语文教师职业调研报告临汾市中学语文教师职业调研报告我所学习的专业为汉语言文学师范类，所以选择了中学语文教师的职业要求，现状等作调查。首先，我在网上了解到有关中学语文教师的职业现状概述，然后我选择了家乡山西省临汾市的三所不同等级的中学作为具体调查对象，听取了各个学校的一线语文老师的建议以及对其自身职业的认识与描述，通过对比分析总结得出以下调研报告。中学语文教师职业概述：中学是步入大学的关键一步，是知识积累的重要时期。中学老师在关心学生健康成长的同时，一个重要的任务就是传授知识。中学的学习方式不同于大学的自由学习，它需要老师一字一句的传授，将知识点讲得面面俱到，且需要不断地强化记忆，这也就使得中学老师需要承担较大的压力。即便如此，中学老师也为自己对学生在重要时期起到的推动作用感到无比的欣慰和自豪。工作内容:安排教学进度，按照大纲要求备课并作好备课笔记，按时提交教务处检查；课堂讲课，教授所在学科知识，在条件允许的情况下尽可能采取多媒体教学、电化教学等现代化教学手段，提高授课质量；批改和讲解学生作业；组织考试，选择或编写考卷，批改试卷并登记学生成绩；做好辅导、答疑工作，安排好辅导时间和地点；对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访，指导学生形成健康的身体和心理素质；积极参与课程建设和课程改革，参加教学研究，不断总结和改进教学方法，跟踪本学科理论和技术发展，并运用到教学过程中。教育培训：心理学、教育学、数学、物理、化学、语文、英语等相关专业大专以上学历。教育部的中学教师资格认证：分初级中学教师资格和高级中学教师资格，是成为中学教师的必备条件，20xx年开始全面实施。工作经验：热爱教师工作；基础理论扎实，具有一定分析、解决问题的能力和组织协调能力；身体状况良好，性格开朗，有亲和力和责任心，语言表达能力强。资格证的申报：应当具备大学专科毕业及其以上学历，具体的申报要求：1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。5、报名需要学历证、身份证、照片。6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。薪资行情：中学教师的月薪在1000-4000元之间，在临汾市内工资水平也要看教师的资格等级的高低。职业发展路径：一般中学老师随资历的增加和工作能力的提升可以由一级教师向高级教师、特级教师方向发展。具备管理才能的老师可以晋升到学校各部门行政主管的位臵，还可以向政府的教育部门寻求更有竞争力的职位。许多中学老师会在培训机构寻找兼职。调查学校：山西师大实验中学，临汾经济开发区第一中学，临汾市县底中学。山西师大实验中学学校先进，教育质量上乘。全校秉承“受教一时奠基终身”的办学理念，坚持“厚德、博学、求是、创新”的校训，以学生的自信心教育和良好学习习惯、行为习惯养成教育为着力点，以尊重、关爱学生，对每位学生负责为己任，促进学生健康、全面、持续发展。特别是“开展小课题研究，培养学生自主创新能力”这一办学特色，成效显著，影响深远，曾多次被临汾电视台、临汾日报等多家媒体予以报道。多年来，学校为全国各高校输送了大量优秀毕业生。在二十多年的办学历程中，师大实验中学立足实际，迎难而上，开拓进取，锐意创新，得到了民众的广泛赞誉和社会的肯定，先后被评为国家、省、市“群众体育工作先进集体”、“文明学校”、“教育质量先进单位”、“教研工作先进集体”等；被确立为“全国学习方法研究实验学校”、“山西省教育学会实验学校”、“山西师大教育硕士实验基地”；20xx年，学校顺利通过了山西省“文明单位”和“德育示范校”验收；20xx年10月，高标准通过了省级示范高中的创建验收，20xx年9月，又顺利通过了省级示范高中的复评验收；并在20xx年正式跨入省级示范高中行列；20xx年，学校顺利通过了山西省“文明和谐单位”的验收，20xx年再次荣膺省级文明单位；并被确定为山西省高中新课程改革实验基地校。同时，学校还被评为“山西省青少年科技教育示范学校”和“省级体育传统项目学校”；学校健美操队和定向越野队每年代表学校参加比赛，共获得国家级和山西省级冠军等各项荣誉20余项。20xx年师大实验中学中、高考再创新高，高考应届生达线人数、达线率、一本达线人数居临汾市同类学校榜首，荣获了市教育局颁发的“高考质量优秀奖”。山西师大实验中学是山西省“文明学校”、“全国学习方法研究实验学校”、“山西师大教育硕士实验基地”。该校的整体评估仅次于临汾一中，临汾三中，所以我把该校作为该行业的上级水平作为评估。该校教龄十年以上的老资格教师学历大部分为山西师范大学学士、硕士，学校自20xx年起要求应聘高中教师学历为“211”工程“985”工程的大学硕士学历以及优秀的本科毕业生，所以新一批的年轻教师全是来自重点大学的高学历人才，也保证了学校的教学质量。该校语文教师的文化素养都很高，曾在母校学习时领略过多位语文教师的风采，所以要在该校任职语文教师需要高水平高学历。该校老师的福利待遇较好，吸引了一大批应聘者。临汾经济开发区第一中学占地面积12.96公顷（约194.45亩），总建筑面积102154平方米，总投资2.8亿元。优越的地理位臵使其为临汾市北城标志性建筑群。该校于20xx年开始招生，目前初、高中部各十二轨制，现有84个教学班，学生4570余名，教职工450余人，是我市规模最大的寄宿制学校之一。我校依托省内外名校协同发展，长期与山大附中、临汾一中及临汾三中开展校际间的教学研究工作，实现了与优质学校的资源共享。特别是今年与山大附中开始深度合作以来，取得了很好效果，我校整体管理、教学教研水平得以大幅提升。学校面向全省招聘业务精湛、乐于奉献、敢于创新的中青年教师并进行了培训，打造了一支爱岗敬业、务实、勤奋的教师队伍，为学校的快速发展奠定坚实的基础。临开一中的创办完善了开发区的教育结构，提高了开发区文化品位，提升了开发区的城市功能，优化了开发区的投资环境，推动了开发区经济繁荣，缓解了市区内就学压力，促进了教育发展与社会和谐，是市政府20xx年为全市人民承办的十大实事之一。临开一中20xx年中高考实现了开门红，共有336名学生达二本线，被高校录取，最高分达640分，超过了去年的清华录取线。该校虽然年轻，却以其傲人的福利待遇吸引力一大批重点大学硕士生的倾慕，而学校的现有教师中大部分为临汾十中在省内各个中学高薪聘请的优秀教师，教学经验丰富，教学质量高，发展前景良好。临汾市县底中学创建于19xx年，，一所区直属单办农村高中学校。20xx年9月起，在王文娟校长为核心的校委会领导下，全校师生秉承学校的优良传统，本着共同的发展愿景，怀着以学生终身发展为本的坚定的教育理念，团结一致、共同奋斗，不断创新，学校工作逐步发展。民主科学的管理、赏识激励的评价模式深受师生欢迎；全封闭式的管理、民主和谐的人文环境，丰富多彩的课外活动，规范科学的教学研究，均取得了突出的成绩，深受家长、社会好评；学校优美的环境、浓厚的学风、纯正的教风多次受到各级领导的肯定。淳朴勤奋的师生在县底中学这块沃土上健康快乐的成长着。学校秉承“脚踏实地、自强不息、面向未来、志存高远”的校训，延伸“尚德笃行”的校风，完善“敬业、博学、爱生、启智”的教风和“乐学、善思、尚德、明理”的学风，确立了科学管理、从严治校的思路，以“六个学会”为培养目标，形成了师生人格与学业齐头并进，弘扬个性与全面发展并重的教育氛围；围绕科研兴校这一根本，学校以“青蓝工程”为契机，以学研结合、学教结合、学思结合为途径，不断加强师资队伍建设。目前，该校已经建成一支教风严谨、作风优良、纪律严明的教师队伍。在学校的发展模式上，确立了普高、职高、艺术体育“三条腿走路”的学生多层次发展模式，坚持走质量强校、特色兴校之路。09年高三美术生统考测试达标14人，舞蹈生统考测试达标6人，体育统考测试达标7人，相信在全体老师、学生的努力下，县中的科研兴校、特色立校之路会越走越宽。由于大量优秀的农村学生选择了教学水平更高，教学设施更好的市内中学，导致农村高中生源质量差，学风落后，教学设施也不如市内的中学，虽然有教育局的承办以及学费少甚至免，但是福利待遇毕竟不如市内中学，所以更多的优秀人才还是选择了市内福利好而且发展前景广阔的市内中学，这也导致了教学质量的落后。一线语文教师的建议：山西师大实验中学董老师：我是一名高中语文教师，从我任教十余年来看，我觉得以下三个方面对今后成为优秀的中学语文教师很有帮助：古代汉语研究方向、现代汉语研究方向、唐宋诗词研究方向。而且要保持着良好的心态，热爱这个职业，热爱学生，你会体会到其中的乐趣。临开一中冯老师：有一颗爱孩子的心，不仅仅是教授知识，更要教会他们做人把自己投入进去，要教会学生，首先要教会自己，作为教师要不断学习充实自己，还要赏识学生的天赋和不同的理解，和孩子们一起学习，一起成长。临汾县底中学刘老师：要做语文老师的话还是语文课程和教学论专业吃香，如果你学的是师范类的汉语言文学专业，那么肯定学过语文课程和教学论方面，如果不是，连备课说课都不会又怎么能当好老师呢？不过最重要的是自己也热爱汉语，愿意把美丽的汉语教会更多的人。第二篇：贵安新天地儿童职业体验馆实地调研报告2400字贵安新天地儿童职业体验馆实地调研报告1、什么是儿童职业体验馆儿童职业体验馆，一个辅助孩子体验成人生活的微缩城市场所，通过模拟成人的职业和角色了解世界。在儿童职业体验中心，社会化的衣食住行生活让孩子们零距离体验社会，享受履行社会主人的义务，在娱乐中培养职业理想，成长中规划自己的未来。2、贵安新天地儿童职业体验中心简介贵安新天地儿童职业体验馆，是由世纪金源集团投资的亚洲最大的奇趣家儿童职业体验中心，秉承Kidzania的设计理念，结合澳大利亚Aquatica团队设计等与国际品牌商家共同打造的中国家庭亲子旅游第一品牌。奇趣家儿童职业体验中心前期设计奇趣家儿童职业体验馆秉承Kidzania的设计理念，沿承Kidzania的运营格局及模式，并且特邀Kidzania团队策划人员对场馆进行规划。作为世界上儿童职业体验馆的创始人，Kidzania团队的加入为奇趣家注入了先进的经营理念，凭借Kidzania团队的丰富经验，结合澳大利亚Aquatica团队等规划，场馆的前期设计非常合理。儿童职业体验中心实景场馆建设该体验中心占地面积约2.7万㎡，集社会公共服务、娱乐传媒、商业制造、自护自救、饮食休闲五大领域近80个场馆100多项职业。引进了国际最先进的职业体验教育理念，设有消防站、警察局、医院、银行、飞行训练中心、电影院、电视演播室、电台、蛋糕房、电力局、考古山洞、太空总署等仿真场所体验设备，为孩子提供了一个通过职业角色扮演，体验社会各行各业职业特色的场所。馆内亮点奇趣家儿童职业体验中心引进了目前亚洲最大的飞行模拟训练中心，该中心由6套飞行模拟器构成，这在国内甚至全世界的儿童职业体验馆都是绝无仅有的,这些飞行模拟器全权由北京慧宇星河全力打造。飞行模拟训练中心的飞行模拟器外形设计非常接近接近实物外观，具备民航与战斗两种模式，可以根据体验者的爱好灵活调整。孩子们可以进行对空、对地战斗飞行驾驶体验，飞行视野开阔，沉浸式交互环境，视听效果极度震撼。飞行模拟训练中心内部实景儿童体验飞行模拟器儿童职业体验的缔造者——慧宇星河慧宇星河致力打造最具创意和趣味性的儿童职业体验馆，多年来，从仿真飞行——仿真太空总署——仿真核潜艇等，所有产品都得到了国内儿童职业体验馆的一致好评，是国内成功运营儿童职业体验馆的实力合作伙伴。3、中国儿童职业体验馆在行业发展分析1）中国儿童职业体验馆在行业发展中存在的问题Ⅰ收入单一目前国内最早开业的一批场馆基本都难逃盈利模式单一的基本现状。据悉，目前国内最早开业的一批场馆基本都难逃盈利模式单一的基本现状。门票收入是最主要的收入来源，占总收入80%以上。Ⅱ黏性不足儿童职业体验馆的目标群体根据儿童智力发育和生活形态差异又被细分为多个层次。不同年龄层的消费黏性又有不同，这需要儿童体验馆根据季节和不同年龄层儿童推出不同的项目，而这一点还有待提高。Ⅲ权衡有轻重，核心价值缺失儿童职业体验馆各种设计过于儿童化，缺乏成熟元素。在体验馆非常重要的所谓的职业设计方面，中国式的职业体验设计则过于偏重教师，律师，医生，法官等智力密集型的职业，社会中很大一部分劳动体验被选择性地剥夺了。Ⅳ衍生产品稀缺这种商业模式，与消费者的接触点多，盈利渠道应该非常丰富。而事实上杭州DO都城近60个职业体验店，植入的企业品牌不到10个；苏州大未来与16家企业达成品牌植入合作，44%的场馆品牌植入率，在全国范围内已属高水平。Ⅴ家长不接受现在家长为70－80后，本身见识的多，他们觉得对孩子教育没意义，就不会持续让孩子去。处于摸索阶段的中国本土体验馆则比较尴尬。据调查显示，国内儿童职业体验馆孩子和家长的比例在1：1.17左右。为了适应“国情”，很多儿童职业体验馆不得不推所谓的“亲子互动游戏”之类。Ⅵ模仿性强，目光不长远中国的整体市场环境与国外发达国家的市场环境相比，存在很大的差异性。在市场竞争态度上，短期的销售利益，是企业主选择和评估营销传播渠道时所考虑的重要因素，甚至是首要因素。2）中国儿童职业体验馆的未来发展Ⅰ符合家庭消费模式儿童业态商业模式的出现正好符合了家庭式停留消费的模式，满足了城市商业综合体需要大量的人流量停留并产生多次消费的特点。Ⅱ抓住