九年级英语非谓语单词的用法含答案

九年级英语非谓语单词的用法含答案一、选择题1．Scientistsshoulddosomethingtheycan____thiskindofvirusfromspreadingintoawiderarea.A．prevent B．toprevent C．preventing D．prevented2．"Anearlybirdcatchestheworm"meansthatyouhavetodosomethingaheadofothers___success.A．achieving B．achieve C．toachieve D．toachieving3．Dearfriends,________yourbestandrelaxingyourselvesaretwohelpfulwaystogetahighgradeinthisexam.Wishyousuccess.A．try B．trying C．totry D．tries4．Peopleareadvisedtoavoid________theireyes,noseandmouthwithunwashedhands.A．touch B．touched C．touching D．totouch5．YourEnglishwillbebetterifyoupractice_______Englishforanhoureveryday.A．speak B．speaking C．tospeak D．tospeaking6．—Jack,whyhaveyoudecided________Chinesefolkmusicasacourse.—TolearnmoreaboutChineseculture.A．take B．taken C．totake D．taking7．Spendingtheholidayinnearbyplaceshasbecomeatrendthisyearaslocalgovernmentsencouragepeople________toofar.A．travelling B．nottravelling C．travel D．nottotravel8．Theworkersaremade________tenhoursaday.A．work B．towork C．working D．worked9．Thesadnessoverherfather'sdeathmadeitdifficultforher________schoolwork.A．finish B．tofinish C．finishing D．tofinishing10．---Whyhasn’tthedoctorstopped________lunch?---Becauseheistoobusy________adyingpatientintheoperationroom.A．tohave;tosave B．tohave;saving C．having;saving D．having;tosave11．—MyiPadhasgonewrong.I’llhaveit_______.—Whydon’tyouhaveUncleWang_______it?Nobodycanifhecan’t.A．repair;repaired B．repair;repairing C．repairing;repaired D．repaired;repair12．Tinaisshowingoffhernewphone.Shewon'tstop________aboutit.A．talkB．totalkC．talksD．talking13．Fansalloverthecountryaretalkingabout________thisfootballteamhasneverwonanymatchand________todowithit.A．whether;how B．why;how C．whether;what D．why;what14．MymotheroftenasksmetodosomeonSunday.A．washingB．washC．towashD．washed15．IstilllikethegoodoldsongsIoftenlistentomyselfinmysparetime.A．enjoy B．enjoying C．toenjoy D．enjoyed16．Inrecentyears,manychildrenaremade________whattheydon’tshow________A．do;interestedin B．todo;interest C．do;interested D．todo;interestin17．—Lookatthesign!Youaren’tallowed_______inpublicplaces.—Sorry,Ididn’tseeit.A．smoke B．smoking C．tosmoke D．smoked18．(2016•盐城市)Wemustdoeverythingwecan______wastewaterfromrunningintorivers.A．prevent B．prevented C．preventing D．toprevent19．一Haveyougottheticketsfortheconcert?一Notyet，Ididn'trealizedifficultitwasthetickets.A．what;togetB．what;gettingC．how;togetD．how;getting20．What______greatfunwehad______thefilmJungleBook.A．a;towatchB．/;watchingC．a;watchD．/;towatching21．I’msorrytokeepyou______foranhour.Nowlet’sbeginourwork.A．towaitB．waitingC．waitD．waited22．Ilikewatchingpeople_____inthestreet.A．walkingB．walkedC．towalkD．bewalking23．—________twice,thecatrefusedtomoveneartothetableunlessthedogwasaway.A．Beingbitten B．Bitten C．Havingbitten D．Tobebitten24．Ourteacheralwayschoosesclassicalsongssheenjoys________usbetweenclasses.A．relax B．relaxing C．torelax D．torelaxing25．Iprefer______thecheaperoneofthetwosweaters_____somemoneyforadictionary.A．tohave;tosaving B．having;tosavingC．tohave;tosave D．having,tosave26．CaoWenxuan’shometowninYanduiswellworth________.A．tovisit B．visits C．visiting D．visited27．Themusic________byMozartiswellknown________peopleallovertheworld.A．writes;as B．written;for C．written;as D．written;to28．—Idecide___________hardonmyEnglish.—Youneedtospeakasmuchaspossible.A．working B．worked C．towork D．work29．WhileallChinesearefightingCOVID-19,medicalstaff（工作人员）________onthefrontlineareheroes.A．stood B．stand C．standing D．tostand30．Withalotofstudentsabouttoomuchhomework,ourteachershavetriedsomewaystosolvethisproblem.A．complain B．complaining C．complained D．tocomplain31．Mr.GreafoundTomanovelinclasswhenhecamein.A．isreading B．reading C．read D．toread32．_________withHuaweiandXiaomi,Appleseemstohavelostitsattractioninthepastfewmonths．A．Comparing B．Compared C．Connecting D．Connected33．—Whatareonshowinthelibrary?—Somephotos________ontheGreatWall.A．aretaken B．taken C．aretaking D．weretaken34．-Whatareonshowinthemuseum?-Somephotos_____bythechildrenofYushu,Qinghai.A．havebeentaken B．weretaken C．aretaken D．taken35．Mycomputerdoesn’twork.Idecidetohaveit______.A．repair B．repaired C．torepair D．repairing36．Ididn'tenjoymyselfattheparty.Ijustfelt__.—Well,maybethereweretoomanypeopleattheparty.A．leftout B．toleaveout C．leavingout D．beleftout37．Mybrotherwouldratherspendtime_________inthelibrary_________talkwithfriendsonWeChat.A．read;in B．reading;in C．reading;than D．toread;than38．TheSmithsareconsidering________toEnglandbecausethey________thecoldweatherthere.A．nottomove;aren'tusedto B．notmoving;didn'tusetoC．nottomove;didn'tuseto D．notmoving;aren'tusedto39．—DoyouoftenhearLucy________inherroom?—Yes,listen!Nowwecanhearher________inherroom.A．sing;sing B．singing;singing C．singing;sing D．sing;singing40．Allofusshouldknowwhatattentionshouldbepaidto__________amorebeautifulHuai'an.A．building B．tobuild C．build D．havebuilt41．_____aGPSwillmake_______easierforeveryonetovisitastrangeplace.A．Take,her B．Taking,that C．Taking,it D．Take,this42．Ilikebecauseitmakesusknowourselvesbetterandknowmoreabouttheworld.A．readingB．cookingC．swimmingD．dancing43．—Doyoumindbesideyou,sir?—.Ialonetoenjoythemusic.A．mysitting;Betternot;usedtositB．mytosit;Ofcoursenot;amusedtosittingC．mesitting;I’msorrybutIdo;havebeenusedtosittingD．metosit;Nevermind;wasusedtositting44．Thegirlisoftenseen____intheartroom.A．practicedrawing B．practiseddrawingC．topracticedrawing D．practicetodraw45．----WhatdoyourememberaboutGrade7?----Iremember______aprize.A．towin B．winning C．win D．wining46．Nobodycanimaginewhatdifficultywehadhomeinthesnowstorm.A．towalkingB．towalkC．walkedD．Walking47．Hemadeuphismindtodevotehislifepollutionhappily.A．toprevent,tolive B．toprevent,fromlivingC．topreventing,tolive D．topreventing,fromliving48．Hispronunciationisbetter,forhekept______ashortpassageafterthetapeeverymorning.A．toreadB．readingC．readD．reads49．---Thetwooldfriendswere____busy____witheachotherthattheyforgotthetime.---Yes.Theyhadn’tmetforovertenyears,sotheykepttalkingthewholenight.A．too;totalk B．too;talking C．so;totalk D．so;talking;50．TheSmithsareconsidering________toEnglandbecausethey________thecoldweatherthere.A．notmoving;aren’tusedto B．nottomove;aren’tusedto C．notmoving;didn’tuseto D．nottomove;didn’tuseto【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B【详解】句意：科学家应该做些什么来防止这种病毒扩散到更广泛的地区。A.prevent阻止，动词原形，B.toprevent阻止，不定式结构，C.preventing阻止，动名词，D.解析：B【详解】句意：科学家应该做些什么来防止这种病毒扩散到更广泛的地区。A.prevent阻止，动词原形，B.toprevent阻止，不定式结构，C.preventing阻止，动名词，D.prevented阻止，过去分词时。根据题干可知，这里是用to引导的不定式短语来表目的，故选B。2．C【详解】句意：“早起的鸟儿有虫吃”的意思是你必须先于别人做一些事来取得成功。考查非谓语动词。achieving实现，现在分词或动名词形式；achieve实现，动词原形；toachieve实解析：C【详解】句意：“早起的鸟儿有虫吃”的意思是你必须先于别人做一些事来取得成功。考查非谓语动词。achieving实现，现在分词或动名词形式；achieve实现，动词原形；toachieve实现，动词不定式；toachieving语法错误。根据“youhavetodosomethingaheadofothers”可知下文是动词不定式表示目的。此处是“目的是为了取得成功”。根据题意，故选C。3．B【详解】句意：亲爱的朋友们，尽你最大的努力和放松自己是在这次考试中取得高分的两个有用的方法。祝你们成功。考查非谓语动词。try动词原形；trying动名词；totry动词不定式；tries解析：B【详解】句意：亲爱的朋友们，尽你最大的努力和放松自己是在这次考试中取得高分的两个有用的方法。祝你们成功。考查非谓语动词。try动词原形；trying动名词；totry动词不定式；tries单三式。and连接并列主语，形式应保持一致；根据空后“relaxing”的形式可知，空处应用trying，是动名词作主语。故选B。4．C【详解】句意：建议人们避免用未洗的手触摸眼睛、鼻子和嘴。考查非谓语动词。avoiddoingsth意为“避免做某事”，固定短语，空处应填动名词作宾语。故选C。解析：C【详解】句意：建议人们避免用未洗的手触摸眼睛、鼻子和嘴。考查非谓语动词。avoiddoingsth意为“避免做某事”，固定短语，空处应填动名词作宾语。故选C。5．B【详解】句意：如果你每天练习说一小时英语，你的英语会更好。考查非谓语动词的用法。speak动词原形；speaking动名词形式/现在分词形式；tospeak动词不定式；tospeakin解析：B【详解】句意：如果你每天练习说一小时英语，你的英语会更好。考查非谓语动词的用法。speak动词原形；speaking动名词形式/现在分词形式；tospeak动词不定式；tospeaking介词加动名词形式。练习做某事：practicedoingsth.，固定用法。故填B。6．C【详解】句意：——杰克，你为什么决定把中国民族音乐当作一门课程呢？——为了了解更多的中国文化。考查动词不定式。根据“决定做某事decidetodosth.”可知，此空需要动词不定式解析：C【详解】句意：——杰克，你为什么决定把中国民族音乐当作一门课程呢？——为了了解更多的中国文化。考查动词不定式。根据“决定做某事decidetodosth.”可知，此空需要动词不定式作为decide的宾语。故选C。7．D【详解】句意：由于地方政府鼓励人们不要到太远的地方旅游，所以在附近的地方度假已经成为今年的一种趋势。考查非谓语动词。固定搭配：encouragesb.(not)todosth.“鼓解析：D【详解】句意：由于地方政府鼓励人们不要到太远的地方旅游，所以在附近的地方度假已经成为今年的一种趋势。考查非谓语动词。固定搭配：encouragesb.(not)todosth.“鼓励某人（不）做某事”，动词不定式作宾补。故选D。8．B【详解】句意：工人们被迫一天工作十小时。考查非谓语动词。bemadetodosth.被迫做某事。此处用动词不定式作主语补足语。故选B。解析：B【详解】句意：工人们被迫一天工作十小时。考查非谓语动词。bemadetodosth.被迫做某事。此处用动词不定式作主语补足语。故选B。9．B【详解】句意：父亲去世的悲伤使她很难完成学业。考查非谓语动词。固定搭配：makeitdifficultforsb.todosth.“做某事对于某人来说是很难的”，it是形式宾语解析：B【详解】句意：父亲去世的悲伤使她很难完成学业。考查非谓语动词。固定搭配：makeitdifficultforsb.todosth.“做某事对于某人来说是很难的”，it是形式宾语，真正的宾语是动词不定式。finish是动词，完成，此处用动词不定式，故选B。10．B【详解】句意：——为什么这名医生不停下来吃午饭呢？——因为他在手术室忙于挽救一位危重病人。stoptodosth.意为“停下来去做某事”，stopdoingsth.意为“停下正解析：B【详解】句意：——为什么这名医生不停下来吃午饭呢？——因为他在手术室忙于挽救一位危重病人。stoptodosth.意为“停下来去做某事”，stopdoingsth.意为“停下正在做的事”；由下文的句子Becauseheistoobusy________adyingpatientintheoperationroom.可知，医生还没有吃午饭，因此是问为什么这名医生不停下来吃午饭呢？故用动词不定式，排除C/D；bebusydoingsth“忙于做某事”。bebusy后面接动名词作宾语，故选B。11．D【详解】句意：——我的iPad出问题了。我会修理它的。——为什么不让王叔叔修理？如果他不能的话，没有人可以。考查非谓语。havesth.done“使某物被做”，首空的宾语是it，指i解析：D【详解】句意：——我的iPad出问题了。我会修理它的。——为什么不让王叔叔修理？如果他不能的话，没有人可以。考查非谓语。havesth.done“使某物被做”，首空的宾语是it，指iPad，与动词repair是逻辑上的动宾关系，即“被修理”，用过去分词。havesb.dosth.“让某人做某事”，第二空宾语“王叔叔”和动词repair是主动，即“去修理”，have是使役动词，宾补为省略to的不定式。故选D。12．D【解析】试题分析：句意：蒂娜正在展示她的新手机。她是不会停止谈论她的手机的。Stop后接动名词表示停止正在做的事情，接不定式表示停下来去做另一件事情，结合语境可知选D。考点：非谓语动词点评解析：D【解析】试题分析：句意：蒂娜正在展示她的新手机。她是不会停止谈论她的手机的。Stop后接动名词表示停止正在做的事情，接不定式表示停下来去做另一件事情，结合语境可知选D。考点：非谓语动词点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。13．D【详解】句意：全国的粉丝都在谈论这个足球队为什么从来没有赢过任何比赛以及怎样应对它。whether是否；why为什么；what什么；how怎样。根据句子结构可知，第一个空是宾语从句，结合句意解析：D【详解】句意：全国的粉丝都在谈论这个足球队为什么从来没有赢过任何比赛以及怎样应对它。whether是否；why为什么；what什么；how怎样。根据句子结构可知，第一个空是宾语从句，结合句意可知，这里表示“为什么没有赢过任何比赛”；第二个空后使用了短语dowith，应与what搭配，故选D。【点睛】dowith和dealwith是同义短语，意为“处理，对付”，dowith常和what搭配使用；dealwith常和how搭配使用。14．A【解析】试题分析：句意：我的母亲经常要求我在星期日做一些清洗工作。动名词作宾语表示抽象动作，故选A。考点：非谓语动词点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名解析：A【解析】试题分析：句意：我的母亲经常要求我在星期日做一些清洗工作。动名词作宾语表示抽象动作，故选A。考点：非谓语动词点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。15．C【详解】句意：我依然喜欢那些在空闲时间为了让自己开心而听的经典老歌。A.enjoy享受，喜欢，动词原形；B.enjoying动名词；C.toenjoy动词不定式；D.enjoye解析：C【详解】句意：我依然喜欢那些在空闲时间为了让自己开心而听的经典老歌。A.enjoy享受，喜欢，动词原形；B.enjoying动名词；C.toenjoy动词不定式；D.enjoyed动词过去式。此处用动词不定式来表达目的，故选C。16．D【详解】句意：最近几年，很多孩子被迫去做他们不感兴趣的事。在主动语态中，make，let，hear，see，watch，notice等词,其后跟省略to的动词不定式(动词原形)，在变为被动语解析：D【详解】句意：最近几年，很多孩子被迫去做他们不感兴趣的事。在主动语态中，make，let，hear，see，watch，notice等词,其后跟省略to的动词不定式(动词原形)，在变为被动语态时,必须还原动词不定式符号to，bemadetodosth被迫去做某事。动词短语showinterestinsth表现出了对某事的兴趣。故选D。17．C【详解】句意：-看那个牌子！你不允许在公共场所吸烟。-对不起，我没看见。本题考查allow的复合宾语结构。allow用于被动语态时，必须接不定式作宾语补足语，不能接动名词形式。故选C。解析：C【详解】句意：-看那个牌子！你不允许在公共场所吸烟。-对不起，我没看见。本题考查allow的复合宾语结构。allow用于被动语态时，必须接不定式作宾语补足语，不能接动名词形式。故选C。18．D【详解】句意：我们必须做我们能做的一切，来阻止废水流入河里。不定式做状语，表示目的；故选D解析：D【详解】句意：我们必须做我们能做的一切，来阻止废水流入河里。不定式做状语，表示目的；故选D19．C【解析】句意：——你买到音乐会的票了吗？——还没有，我没有意识到买到票有多么难。这里是how引导的，表示多么难，这里是itwasdifficulttodosth.表示某事是难的，第二个解析：C【解析】句意：——你买到音乐会的票了吗？——还没有，我没有意识到买到票有多么难。这里是how引导的，表示多么难，这里是itwasdifficulttodosth.表示某事是难的，第二个空是动词不定式做主语。根据题意，故选C。20．B【解析】试题分析：句意：看电影JungleBook是多么有趣。本题是感叹句What+形容词+主语+谓语。这里是感叹不可数名词，短语havefundoingsth.表示做某事玩得开心。根解析：B【解析】试题分析：句意：看电影JungleBook是多么有趣。本题是感叹句What+形容词+主语+谓语。这里是感叹不可数名词，短语havefundoingsth.表示做某事玩得开心。根据题意。故选B。考点：考查感叹句及非谓语动词21．B【解析】试题分析：句意为：很抱歉让你等了一个小时。现在让我们开始工作吧。keepsbdoing是习惯用法，表示“一直做某事”，故选B。考点：考查动词搭配。解析：B【解析】试题分析：句意为：很抱歉让你等了一个小时。现在让我们开始工作吧。keepsbdoing是习惯用法，表示“一直做某事”，故选B。考点：考查动词搭配。22．A【解析】试题分析：句意：我喜欢观看在街上走着的人。watchsbdoingsth，动名词做宾语的补足语，观看某人正在做某事，根据句意，故选A考点：考查冠词的用法。解析：A【解析】试题分析：句意：我喜欢观看在街上走着的人。watchsbdoingsth，动名词做宾语的补足语，观看某人正在做某事，根据句意，故选A考点：考查冠词的用法。23．B【详解】句意：猫被咬了两次，除非狗不在，否则它不肯靠近桌子。考查非谓语动词。根据句意，逻辑主语“thecat”和动词“bite”之间是被动关系，故应用过去分词来表达，作原因状语；bite的解析：B【详解】句意：猫被咬了两次，除非狗不在，否则它不肯靠近桌子。考查非谓语动词。根据句意，逻辑主语“thecat”和动词“bite”之间是被动关系，故应用过去分词来表达，作原因状语；bite的过去分词是bitten/bit。故选B。24．C【详解】句意：我们的老师总是选择她喜欢的古典歌曲让我们在课间放松。考查非谓语动词。relax放松，relaxing是动名词形式；torelax是不定式结构；torelaxing是错误表达解析：C【详解】句意：我们的老师总是选择她喜欢的古典歌曲让我们在课间放松。考查非谓语动词。relax放松，relaxing是动名词形式；torelax是不定式结构；torelaxing是错误表达。本句用不定式表目的，即“老师选择古典歌曲是为了让我们在课间放松”；根据句意结构，可知选C。【点睛】本句enjoy（喜欢）是个起误导作用的单词。enjoydoing喜欢做某事，是固定短语，但sheenjoys是定语从句，做songs（歌曲）的后置定语，选B就错了。本句是用不定式表目的，故选C。25．C【详解】句意：我在这两个毛衣中选择更便宜的那件来节省些钱买字典。根据句意理解可知，第一空表达“更喜欢做某事”，英语结构是prefertodosrh，故排除B/D；第二空表达的是目的“解析：C【详解】句意：我在这两个毛衣中选择更便宜的那件来节省些钱买字典。根据句意理解可知，第一空表达“更喜欢做某事”，英语结构是prefertodosrh，故排除B/D；第二空表达的是目的“为了买字典”，英语中用不定式可以表达目的，故选C。26．C【详解】句意：曹文轩的家乡盐都值得一观。考查非谓语动词。tovisit动词不定式；visits动词第三人称单数；visiting动名词和现在分词；visited动词过去式或过去分词解析：C【详解】句意：曹文轩的家乡盐都值得一观。考查非谓语动词。tovisit动词不定式；visits动词第三人称单数；visiting动名词和现在分词；visited动词过去式或过去分词。beworthdoingsth.“值得做某事”。故选C。27．D【详解】句意：莫扎特写的音乐为全世界人民所熟知。考查非谓语和介词。writes写，动词三单；written写，过去分词；as作为；for为了；to朝，向；第一空修饰名词“music”，表示被解析：D【详解】句意：莫扎特写的音乐为全世界人民所熟知。考查非谓语和介词。writes写，动词三单；written写，过去分词；as作为；for为了；to朝，向；第一空修饰名词“music”，表示被莫扎特写的音乐，应用过去分词作后置定语；bewellknownas作为……而著名；bewellknownfor因……而出名；bewellknownto被……熟知；根据“peopleallovertheworld”可知，音乐被全世界的人熟知，应用bewellknownto，故选D。28．C【详解】句意：——我决定努力学习英语。——你需要尽可能多地说话。考查非谓语。working工作，现在分词或者动名词形式；worked工作，过去式；towork工作，动词不定式；work工作解析：C【详解】句意：——我决定努力学习英语。——你需要尽可能多地说话。考查非谓语。working工作，现在分词或者动名词形式；worked工作，过去式；towork工作，动词不定式；work工作，动词原形；根据句意理解可知，这里表达的是“决定做某事”，英语是decidetodosth，在这个结构中todo做宾语，所以这里空格应该用todo形式，故选C。29．C【详解】句意：在所有中国人都在抗击疫情的同时，站在第一线的医护人员是英雄。考查非谓语动词。stood过去式/过去分词；stand动词原形；standing现在分词；tostand动词不定式解析：C【详解】句意：在所有中国人都在抗击疫情的同时，站在第一线的医护人员是英雄。考查非谓语动词。stood过去式/过去分词；stand动词原形；standing现在分词；tostand动词不定式。分析句子可知，本句已有谓语动词，此处应使用非谓语动词形式；逻辑主语medicalstaff与动词stand之间是主动关系，所以使用现在分词作后置定语修饰前面的名词。故选C。30．B【详解】句意：由于很多学生抱怨太多的家庭作业，我们老师试了一些解决这个问题的方法。考查非谓语的用法。complain抱怨，动词原形；complaining抱怨，动词ing形式；complai解析：B【详解】句意：由于很多学生抱怨太多的家庭作业，我们老师试了一些解决这个问题的方法。考查非谓语的用法。complain抱怨，动词原形；complaining抱怨，动词ing形式；complained抱怨，动词过去分词形式；tocomplain抱怨，动词不定式，一般用于还没做的事情。句子成分分析，动词要用非谓语形式做状语，排除A；根据句意学生是主动抱怨，且事情已经发生了，用ing形式。故选B。31．B【详解】句意：格蕾亚先生发现汤姆在课上读小说当他进来的时候。A.isreading正在读，现在进行时；B.reading正在读，现在分词；C.read读，动词原形；D.torea解析：B【详解】句意：格蕾亚先生发现汤姆在课上读小说当他进来的时候。A.isreading正在读，现在进行时；B.reading正在读，现在分词；C.read读，动词原形；D.toread读，不定式。发现某人做某事为固定搭配，有两种形式findsbdosth和findsbdoingsth。根据whenhecamein可知，发现某人正在做某事，故选B。32．B【详解】句意：与华为和小米相比，苹果在过去的几个月里似乎已经失去了它的吸引力。考查非谓语动词做状语。若句子主语与非谓语动词是主动关系，用现在分词；若句子主语与非谓语动词是被动关系，用过去分词或解析：B【详解】句意：与华为和小米相比，苹果在过去的几个月里似乎已经失去了它的吸引力。考查非谓语动词做状语。若句子主语与非谓语动词是主动关系，用现在分词；若句子主语与非谓语动词是被动关系，用过去分词或现在分词分词的被动式。compare比较，对照connect连接，联结;使…有联系。根据句意用compare，再由于是将苹果与华为和小米做比较，所以用被动形式。故选B。【点睛】非谓语动词作状语的用法。表示时间、条件、方式、让步或伴随情况，通常用现在分词或过去分词；若句子主语与非谓语动词是主动关系，用现在分词；若句子主语与非谓语动词是被动关系，用过去分词或现在分词的被动式。如：Seeingthecat,themouseranoff.见到猫，老鼠就跑了。Hesatinthechairreadingnewspapers.他坐在椅子上看报。Givenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.如果多给点时间，我们可以做得更好表示目的。通常要用不定式；表目的的不定式所表示的动作通常发生在谓语动词之后有时为了强调，可将不定式短语放到句首。如：Weusedthecomputertosavetime.我们用电脑节约时间33．B【详解】句意：——图书馆展出什么？——一些在长城上拍的照片。考查非谓语。分析句子结构可知，句子是省略句，答语省略了be动词和表语(areonshow)，而photos与take是被动关系解析：B【详解】句意：——图书馆展出什么？——一些在长城上拍的照片。考查非谓语。分析句子结构可知，句子是省略句，答语省略了be动词和表语(areonshow)，而photos与take是被动关系，所以此处应用过去分词做定语，表示被动的意义。故选B。34．D【详解】考查语态。根据题意，博物馆展出了什么？——一些青海玉树的孩子们照的相片。此句省去了前面主句内容，photos后为过去分词短语做定语。故用被动语态，选D。解析：D【详解】考查语态。根据题意，博物馆展出了什么？——一些青海玉树的孩子们照的相片。此句省去了前面主句内容，photos后为过去分词短语做定语。故用被动语态，选D。35．B【解析】【详解】句意：我的电脑坏了。我决定把它修好。havesth.done表示“使某事被做、请别人做某事”的意思。其中done是过去分词，作宾语补足语，有被动的含义。repaired是解析：B【解析】【详解】句意：我的电脑坏了。我决定把它修好。havesth.done表示“使某事被做、请别人做某事”的意思。其中done是过去分词，作宾语补足语，有被动的含义。repaired是repair的过去分词，结合句意，故答案选B。36．A【详解】句意：——在派对玩得不开心，我感觉我受到了冷落。——可能是派对上人太多了吧。feelleftout感觉受到冷落。根据句意，故选A。解析：A【详解】句意：——在派对玩得不开心，我感觉我受到了冷落。——可能是派对上人太多了吧。feelleftout感觉受到冷落。根据句意，故选A。37．C【详解】句意：我的弟弟宁愿花时间在图书馆看书，也不愿和朋友在微信上聊天。考查动名词作宾语和固定短语。read阅读，in在……里面，reading是read的动名词形式；than比。spend解析：C【详解】句意：我的弟弟宁愿花时间在图书馆看书，也不愿和朋友在微信上聊天。考查动名词作宾语和固定短语。read阅读，in在……里面，reading是read的动名词形式；than比。spendtime(in)doingsth.花时间做某事，所以第一空应用reading。wouldratherdo…thando…宁愿做某事而不愿做某事，所以第二个空应用than。故选C。38．D【详解】句意：史密斯一家正在考虑不搬到英国，因为他们不习惯那里寒冷的天气。考查非谓语动词及固定短语。consider用法是consider(not)doingsth，意为“考虑（不）做解析：D【详解】句意：史密斯一家正在考虑不搬到英国，因为他们不习惯那里寒冷的天气。考查非谓语动词及固定短语。consider用法是consider(not)doingsth，意为“考虑（不）做某事”，故排除选项A和C；beusedto习惯于，固定短语，后接名词或动名词，benotusedtosth不习惯某事，故排除选项B。故选D。39．D【详解】句意：——你经常听见露西她房间唱歌吗？——是的。听！现在我们能听见她在她方房间唱歌。考查非谓语动词。hearsbdosth听到某人做某事，暗示过程完成；hearsbdoi解析：D【详解】句意：——你经常听见露西她房间唱歌吗？——是的。听！现在我们能听见她在她方房间唱歌。考查非谓语动词。hearsbdosth听到某人做某事，暗示过程完成；hearsbdoingsth听到某人正在做某事，强调动作的进行。根据“Doyouoften”可知第一空表达“听到她在房间唱歌”，用“hearhersing”。根据“listen”表示“正在唱歌”，用“hearhersinging”。故选D。40．A【详解】句意：我们都应该知道要建设更美的淮安应该注意什么。考查动名词。building动名词；tobuild不定式；build原形；havebuilt现在完成时；payattentio解析：A【详解】句意：我们都应该知道要建设更美的淮安应该注意什么。考查动名词。building动名词；tobuild不定式；build原形；havebuilt现在完成时；payattentiontosth/doingsth意为“注意……”，由此判断空格填动名词；故选A。41．C【解析】【详解】句意：带上全球定位系统将使每个人更容易访问一个陌生的地方。考查动词形式和代词辨析。本句缺主语，需用动名词做主语，可排除AD两项。本句是“动词(make)+it+宾语补足语+解析：C【解析】【详解】句意：带上全球定位系统将使每个人更容易访问一个陌生的地方。考查动词形式和代词辨析。本句缺主语，需用动名词做主语，可排除AD两项。本句是“动词(make)+it+宾语补足语+todosth.”固定句型，it是形式宾语，后面的不定式是真正宾语。根据句意结构，可知选C。【点睛】当不定式、动名词、从句等复杂成分用作宾语且其后跟有宾语补足语时，通常会在宾语补足语前使用形式宾语，而将真正的宾语移至句末。其基本结构为“动词+it+宾语补足语+不定式(动名词或从句)”。42．A【解析】句意：我喜欢阅读，因为它让我们更了解自己，更了解世界。考查动词辨析题。A.reading读书；B.cooking做饭；C.swimming游泳；D.dancing跳舞。like解析：A【解析】句意：我喜欢阅读，因为它让我们更了解自己，更了解世界。考查动词辨析题。A.reading读书；B.cooking做饭；C.swimming游泳；D.dancing跳舞。likedoing喜欢做某事；根据句意和语境，可知选A。43．C【解析】句意：你介意我坐在你旁边吗，先生？——对不起，我确实介意，我习惯了独自坐着欣赏音乐。minddoingsth.介意做某事，