1.1.3亿以内数比较大小（进阶）小学数学四年级上册 人教新版同步分层作业（含解析）

（进阶）四年级同步个性化分层作业1.1.3亿以内数比较大小一．选择题（共3小题）1．（2024秋•安丘市期末）元旦期间，小阳跟着爸爸去爬山，手机显示他步行数为21820步，这个数最有可能在图中的（）处。A．点A B．点B C．点C2．（2024秋•福田区期末）下表是深圳市2024年上半年部分辖区的国民生产总值（简称GDP）统计数据：辖区福田南山宝安盐田GDP（万元）2742740044953400256754004063700如果把这四个区的GDP数值从多到少进行排列，排在第2位的是（）A．福田 B．南山 C．宝安 D．盐田3．（2024秋•自贡期末）26□669＞266668，□里有（）种填法。A．3 B．4 C．5二．填空题（共3小题）4．（2024秋•忠县期末）53409＞□3456，□里最大填；28□541≈28万，□里最小填。5．（2025春•姜堰区期中）在35万、3505600、350000、50万、35035中，最大的数是，最小的数是，和相等。6．（2024秋•二道区期末）把3019600、301760、306710、1601500按从小到大的顺序排列。＜＜＜三．判断题（共3小题）7．（2024秋•渝北区期末）990998＞100万。8．（2024春•恩施市期末）9999比10000大。9．（2022秋•威县期末）两个数相比，最高位上的数越大，这个数就越大．四．应用题（共1小题）10．（2024秋•宝安区期中）519820和521269两个数“四舍五入”后都是52万。请你在下面图中标出这两个数的大致位置，比一比。更接近52万。

（进阶）四年级同步个性化分层作业1.1.3亿以内数比较大小参考答案与试题解析一．选择题（共3小题）题号123答案BAB一．选择题（共3小题）1．（2024秋•安丘市期末）元旦期间，小阳跟着爸爸去爬山，手机显示他步行数为21820步，这个数最有可能在图中的（）处。A．点A B．点B C．点C【考点】亿以内数比较大小．【专题】综合题；数据分析观念．【答案】B【分析】根据题意，在数轴上从1万～4万平均分成了6份，1份表示5000，21820是点B，据此解答。【解答】解：点A表示15000多一点；不符合题意；点B表示21820，符合题意；点C表示24000左右，不符合题意。故选：B。【点评】此题考查了亿以内的数比较大小，要求学生掌握。2．（2024秋•福田区期末）下表是深圳市2024年上半年部分辖区的国民生产总值（简称GDP）统计数据：辖区福田南山宝安盐田GDP（万元）2742740044953400256754004063700如果把这四个区的GDP数值从多到少进行排列，排在第2位的是（）A．福田 B．南山 C．宝安 D．盐田【考点】亿以内数比较大小．【专题】综合题；数据分析观念．【答案】A【分析】根据整数的性质，比较两个数的大小，首先要比位数，位数多的数大，位数相同要看最高位，最高位数位上的数大的则大；若最高位上的数相同，看下一级单位，依次类推，直到比较出大小；据此比较出四个区的GDP数值的大小，即可解答。【解答】解：根据分析解答如下：44953400＞27427400＞25675400＞4063700则把这四个区的GDP数值从多到少进行排列，排在第2位的是福田。故选：A。【点评】此题考查了亿以内数比较大小，要求学生掌握。3．（2024秋•自贡期末）26□669＞266668，□里有（）种填法。A．3 B．4 C．5【考点】亿以内数比较大小．【专题】综合题；数据分析观念．【答案】B【分析】根据题意，结合整数的大小比较，26□669＞266668，□内可以填6、7、8、9，一共4种填法，据此解答。【解答】解：根据分析解答如下：26□669＞266668，□里有4种填法。故选：B。【点评】此题考查了亿以内数比较大小，要求学生掌握。二．填空题（共3小题）4．（2024秋•忠县期末）53409＞□3456，□里最大填4；28□541≈28万，□里最小填0。【考点】亿以内数比较大小．【专题】推理能力．【答案】见试题解答内容【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。【解答】解：53409＞□3456，□里可以填4、3、2、1，所以最大填4；28□541≈28万，□里可以填4、3、2、1、0，所以最小填0。故答案为：4，0。【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。5．（2025春•姜堰区期中）在35万、3505600、350000、50万、35035中，最大的数是3505600，最小的数是35035，35万和350000相等。【考点】亿以内数比较大小．【专题】数感．【答案】3505600，35035，35万，350000。【分析】将万改写为个的单位，去掉万字，在数的末尾加上4个0，统一单位再进行比较。比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上数大的那个数就大。据此解答。【解答】解：35万＝35000050万＝5000003505600＞500000＞350000＞35035即3505600＞50万＞35万＞35035在35万、3505600、350000、50万、35035中，最大的数是3505600，最小的数是35035，350000和35万相等。故答案为：3505600，35035，35万，350000。【点评】本题主要考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。6．（2024秋•二道区期末）把3019600、301760、306710、1601500按从小到大的顺序排列。301760＜306710＜1601500＜3019600【考点】亿以内数比较大小．【专题】综合填空题；数据分析观念．【答案】301760，306710，1601500，3019600。【分析】根据大数的比较方法，位数不同的两个数，位数多的数就大；位数相同的两个数，从高位比起，高位上的数字大，这个数就大，高位上的数字相同再比较下一位；在3019600、301760、306710、1601500四个数中，301760和306710是六位数，3019600和1601500是七位数，所以301760和306710比3019600和1601500小；在301760和306710中，十万位和万位上的数字相同，千位上1＜6，所以301760＜306710；在3019600和1601500中，最高位1＜3，所以1601500＜3019600。据此解答。【解答】解：301760＜306710＜1601500＜3019600故答案为：301760，306710，1601500，3019600。【点评】此题考查了亿以内数比较大小，要求学生掌握。三．判断题（共3小题）7．（2024秋•渝北区期末）990998＞100万。×【考点】亿以内数比较大小．【专题】综合判断题；数据分析观念．【答案】×。【分析】根据题意，结合整数的大小比较解答即可。【解答】解：100万＝1000000，1000000是七位数，990998是六位数，所以990998＜100万。故原题说法错误。故答案为：×。【点评】此题考查了亿以内数比较大小，要求学生掌握。8．（2024春•恩施市期末）9999比10000大。×【考点】亿以内数比较大小．【专题】数感．【答案】×【分析】比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大，位数相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。【解答】解：9999比10000小。所以原题干表述错误。故答案为：×。【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。9．（2022秋•威县期末）两个数相比，最高位上的数越大，这个数就越大．×【考点】亿以内数比较大小．【专题】整数的认识．【答案】×【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．【解答】解：根据整数比较大小的方法，可得比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，所以两个数相比，最高位上的数越大，这个数就越大，这种说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用．四．应用题（共1小题）10．（2024秋•宝安区期中）519820和521269两个数“四舍五入”后都是52万。请你在下面图中标出这两个数的大致位置，比一比。519820更接近52万。【考点】亿以内数比较大小．【专题】综合填空题；数据分析观念．【答案】；519820。【分析】由图可知，52万到53万之间被平均分成了10个小格，因此每个小格表示1000，519820是通过五入法得到52万的，它比52万小，数轴上它在52万的左边，在51万第九个小格往后多一些的地方，接近52万；521269是通过四舍法得到52万的，在52万的右边第二个格往右多一点点的位置；据此根据所标出的位置进行填空即可，哪一个数的位置距离52万近，则这个数就更接近52万。【解答】这两个数的大致位置如下图所示：519820和521269两个数“四舍五入”后都是52万。根据图示可知，519820的位置离52万更近，因此519820更接近52万。故答案为：519820。【点评】此题考查了亿以内数比较大小，要求学生掌握。

考点卡片1．亿以内数比较大小【知识点归纳】亿以内数的大小比较的方法：1、比较两个数的大小，先看两个数各是几位数。2、位数不同时，位数多的数就大。3、位数相同时，从最高位开始比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。【方法总结】位数相同的两个数，