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文档简介
人教版7年级数学上册期中试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题22分)一、单选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、计算结果正确的是(
)A.4 B.2 C. D.2、计算的结果是(
)A. B. C. D.3、如图,在数轴上,注明了四段的范围,若某段上有两个整数,则这段是(
)A.段① B.段② C.段③ D.段④4、数学考试成绩85分以上为优秀,以85分为标准,老师将一小组五名同学的成绩简记为“”.这五名同学的实际成绩最高的应是(
)A.93分 B.85分 C.96分 D.78分5、的绝对值等于(
)A.2 B. C.2或 D.二、多选题(4小题,每小题3分,共计12分)1、有下列说法,其中错误的说法有()A.多项式﹣3x2+x﹣1的系数是﹣3,它是三次二项式;B.单项式﹣和﹣πb的系数分别是﹣4和﹣;C.是二次多项式;D.2a+与3π+都是整式,2、下列结论正确的是()A.abc的系数是1 B.1﹣3x2﹣x中二次项系数是1C.﹣ab3c的次数是5 D.的次数是63、在明代的《算法统宗》一书中将用格子的方法计算两个数相乘称作“铺地锦”,如图1,计算,将乘数82记入格子上面,乘数34记入格子右侧,然后用乘数82的每位数字乘以乘数34的每位数字,将结果记入相应的格子中,最后按斜行加起来,得到2788.如图2,用“铺地锦”的方法表示两位数相乘,下列结论正确的是(
)A.b的值为6 B.a为奇数C.乘积结果可以表示为 D.a的值小于34、下列计算结果相等的为()A.和 B.和C.和 D.和第Ⅱ卷(非选择题78分)三、填空题(6小题,每小题3分,共计18分)1、已知关于x,y的多项式xy-5x+mxy+y-1不含二次项,则m的值为______.2、比较大小:-3__________0.(填“<”“=”“>”)3、一个三位数的十位为m,个位数比十位数的3倍多2,百位数比个位数少3,则这个三位数可表示为________.4、已知,,则的值为__________.5、关于x的多项式的次数是2,那么______,_______.6、在多项式中,与________是同类项,与________是同类项,与________也是同类项,合并后是________.四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、单项式与,是次数相同的单项式,求的值.2、计算(1);(2)[÷(-)×]4-3×(-3)3-(-5)2.3、计算:(1);(2).4、计算:(1);(2).5、如图,小明有4张写着不同数的卡片,请你按照题目要求抽出卡片,完成下列问题.(1)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字的乘积最大,如何抽取?最大值是多少?(2)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字相除的商最小,如何抽取?最小值是多少?6、请把多项式重新排列.(1)按x降幂排列:(2)按y降幂排列.-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】直接根据绝对值的代数意义及有理数的加法运算法则计算得出答案.【详解】解:﹣|﹣3|+5=﹣3+5=2.故选:B.【考点】此题主要考查了绝对值的代数意义及有理数的加法运算法则,正确掌握相关运算法则是解题关键.2、C【解析】【分析】根据有理数的除法法则计算即可,除以应该数,等于乘以这个数的倒数.【详解】解:(-6)÷(-)=(-6)×(-3)=18.故选:C.【考点】本题考查了有理数的除法,熟练掌握运算法则是解题的关键.3、B【解析】把每段的整数写出来即可得到答案.【详解】解:由数轴每段的端点可以得到:段①的整数为-2,段②的整数为-1,0,段③的整数为1,段④的整数为2,故选B.【考点】本题考查用数轴表示数的应用,熟练掌握有理数在数轴上的排列规律是解题关键.4、C【解析】【分析】根据正负数的意义,求得每名同学的成绩,即可求解.【详解】解:由题意可得这五位同学的实际成绩分别为(分),(分),(分),(分),(分),故实际成绩最高的应该是96分故选C.【考点】此题考查了正负数的实际应用,根据题意求得五名同学的成绩是解题的关键.5、∴这四个数中,最小的数是-故选:A.【考点】本题考查了有理数大小比较法则.正数大于0,0大于负数,正数大于负数;两个负数,绝对值大的反而小.2.A【解析】【分析】根据负数的绝对值是它的相反数,可得答案.【详解】解:的绝对值为.故选:A【考点】本题考查了绝对值的性质,负数的是它的相反数,非负数的绝对值是它本身.二、多选题1、ABD【解析】【分析】根据单项式的系数、次数和多项式的项数、次数分别判断即可;【详解】多项式﹣3x2+x﹣1的二次项系数是﹣3,它是二次三项式,故A说法错误;单项式﹣和﹣πb的系数分别是和﹣,故B说法错误;是二次多项式,故C正确;2a+与3π+中,3π+不是整式,故D说法错误;故选ABD.【考点】本题主要考查了单项式与多项式相关知识,熟练掌握单项式的系数、次数以及多项式的次数、项数的知识是解题的关键.2、ACD【解析】【分析】根据多项式和单项式的次数和系数的定义即可作出判断.【详解】解:A、abc的系数是1,故此选项符合题意;B、1﹣3x2﹣x中二次项系数是﹣3,故此选项不符合题意;C、﹣ab3c的次数是5,故此选项符合题意;D、的次数是6,故此选项符合题意.故选ACD.【考点】此题考查的是多项式和单项式的定义,多项式中每个单项式叫做多项式的项,这些单项式中的最高次数,就是这个多项式的次数.3、ABC【解析】【分析】根据“铺地锦”的方法将图2补全完整,由此建立等式即可得.【详解】解:用“铺地锦”的方法将图2补充完整如下所示:则,,,解得,,乘积结果为,由此可知,结论正确的是选项,故选:ABC.【考点】本题考查了整式加减的应用等知识点,理解题中的利用“铺地锦”计算两个数相乘的方法是解题关键.4、AC【解析】【分析】根据乘方运算法则进行计算即可判断.【详解】解:A.和相等;B.和不相等;C.和相等;D.和不相等;故选:AC.【考点】本题考查了乘方的运算,解题关键是明确底数和指数,准确进行计算.三、填空题1、-1【解析】【分析】根据多项式不含二次项,即二次项系数为0,求出m的值【详解】xy-5x+mxy+y-1=(m+1)xy-5x+y-1,由题意得m+1=0,m=-1.故答案为:-1.【考点】本题考查了整式的加减---无关型问题,解答本题的关键是理解题目中代数式的取值与哪一项无关的意思,与哪一项无关,就是合并同类项后令其系数等于0,由此建立方程,解方程即可求得待定系数的值.2、<【解析】【详解】分析:根据负数都小于0得出即可.详解:-3<0.故答案为<.点睛:本题考查了有理数的大小比较的应用,能熟记有理数的大小比较法则是解此题的关键,难度不大.3、【解析】【分析】根据题意先表示个位数为:再表示百位数为:从而可得答案.【详解】解:一个三位数的十位为m,个位数比十位数的3倍多2,百位数比个位数少3,个位数为:百位数为:所以这个三位数为:故答案为:【考点】本题考查的是列代数式,整式的加减运算,一个三位数的百位,十位,个位为分别为则这个三位数表示为:掌握列式的方法是解题的关键.4、1【解析】【分析】把直接代入即可解答.【详解】解:∵,∴,∴.故答案为1.【考点】本题主要考查了代数式求值,利用整体思想是解题关键.5、
2【解析】【分析】根据多项式次数的概念,即可求解.【详解】解:∵关于x的多项式的次数是2,∴=0,b=2,即:a=-2,b=2,故答案是:-2,2.【考点】本题主要考查多项式的次数,掌握多项式的最高次项的次数就是多项式的次数,是解题的关键.6、
5
【解析】【分析】根据同类项的定义分别进行判断即可,再根据合并同类项的法则即可求出结果.【详解】解:在多项式中,根据同类项的定义知,与是同类项,与是同类项.与5是同类项,合并后是.故答案为:①,②,③5,④.【考点】本题考查了同类项的定义及合并同类项的法则,是基础知识,需熟练掌握.四、解答题1、5【解析】【分析】直接利用单项式的次数确定方法得出答案.【详解】解:因为单项式与是次数相同的单项式,∴2+m=3+4,解得:m=5.【考点】此题主要考查了单项式,正确把握单项式的次数确定方法是解题关键.2、(1)2;(2)137【解析】【分析】(1)先计算乘方,去绝对值把除法变为乘法,再计算乘法,最后计算加减即可;(2)先把除法变为乘法,再算乘方,最后计算除法,即可求解.【详解】解:(1)原式=-1+(-2)×3+9=2;(2)原式=[]4-3×(-3)3-(-5)2=81+81-25=137.【考点】本题主要考查了有理数的混合运算,熟练掌握有理数混合运算法则是解题的关键.3、(1)0;(2)-8【解析】【分析】根据有理数的乘方、有理数的乘除法和加减法可以解答本题.【详解】解:(1);(2).【考点】本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法.4、(1);(2).【解析】【分析】(1)先算乘除,后算加法即可;(2)原式先计算乘方运算,再化简绝对值,最后算加减运算即可求出值.【详解】(1)原式(2)原式【考点】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.5、(1)15;(2)﹣5;【解析】【详解】分析:(1)根据两数相乘,同号的正,异号得负,正数大于负数抽取计算即可;(1)根据两数相除,同号的正,异号得负,正数大于负数抽取计算即可;详解:(1)抽﹣3和﹣5,最大值为:﹣3×
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