难点详解自考专业(学前教育)真题(培优B卷)附答案_第1页
难点详解自考专业(学前教育)真题(培优B卷)附答案_第2页
难点详解自考专业(学前教育)真题(培优B卷)附答案_第3页
难点详解自考专业(学前教育)真题(培优B卷)附答案_第4页
难点详解自考专业(学前教育)真题(培优B卷)附答案_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

自考专业(学前教育)真题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(15小题,每小题1分,共计15分)1、(单选题)在教育史上,提倡爱的教育和实施爱的教育典范的人是()

A.福禄培尔

B.裴斯泰洛齐

C.洛克

D.皮亚杰

正确答案:D

2、(单选题)清末民初,在中国影响最深的幼稚教育是()

A.教会式幼稚教育

B.德国式幼稚教育

C.欧美式幼稚教育

D.日本式幼稚教育

正确答案:D

3、(单选题)学前儿童打击乐演奏活动的材料选择可以从音乐、乐器和()三方面着手。

A.编曲

B.配器方案

C.合声

D.敲击演奏

正确答案:B

4、(单选题)“吃不到葡萄就说葡萄酸”,这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于()

A.盲点作用

B.合理化作用

C.自以为是

D.犬儒主义

正确答案:B

5、(单选题)杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()

A.从做中学

B.反省思维

C.主动作业

D.问题教学

正确答案:C

6、(单选题)通过甲状腺素来实现其生理功能的无机盐是()

A.铁

B.碘

C.钙

D.锌

正确答案:B

7、(单选题)实验室、图书馆、计算机房、医务室等是()

A.教育内容

B.教育方法

C.教育者

D.教育物质资源

正确答案:D

8、(单选题)世界上第一个智力量表是()

A.格塞尔发展顺序量表

B.比奈一西蒙量表

C.贝利的婴幼儿发展量表

D.中国比奈测验

正确答案:B

9、(单选题)园所管理的总结阶段的特点是()。

A.计划

B.探索规律

C.研讨

D.检查

正确答案:C

10、(单选题)集中体现我国政府重视卫生保健工作的文件是()

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中共中央关于教育体制改革的决定》

正确答案:A

11、(单选题)4—5岁幼儿可选用()乐器进行打击乐演奏活动。

A.铃鼓、串铃

B.双响筒、三角铁

C.木鱼、蛙鸣筒

正确答案:C

12、(单选题)()认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习。

A.伊拉斯谟斯

B.维吉乌斯

C.夸美纽斯

D.裴斯泰洛齐

正确答案:A

13、(单选题)下列关于幼儿进餐活动的指导,不正确的是()

A.指导幼儿进餐前要洗手,卫生进餐

B.进餐要保持愉悦的心情

C.指导幼儿正确使用餐具,独立进餐

D.进餐时不准说话

正确答案:D

14、(单选题)从覆盖范围上看,幼儿园计划分为()A.长期计划、中期计划和短期计划B.常规性计划和临时性计划C.固定计划和派生计划D.全园工雏量f划、各部门工作计划和个人计划正确答案:D15、(单选题)课程组织的基本标准有连续性、顺序性和()

A.整合性

B.逻辑性

C.个别性

D.超体性

正确答案:A

二、多选题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(多选题)园所组织文化的基本内容包括()

A.精神文化

B.制度文化

C.行为文化

D.物质文化

E.形象文化

正确答案:ABCDE

2、(多选题)幼儿园体育课的评价内容包括()。

A.内容正确

B.目的明确

C.方法正确

D.效果要好

正确答案:ABCD

3、(多选题)选择和确立幼儿园课程目标的原则有()。

A.全面和谐发展的原则

B.系统性原则

C.时代性原则

D.缺失优先原则

正确答案:ABCD

4、(多选题)根据心理学的研究,掌握数概念的指标有()。

A.理解数的实际意义

B.掌握数的顺序

C.掌握数的组成

D.理解数的守恒

E.理解数群关系

正确答案:ABC

5、(多选题)科研报告的引言应包括的内容有___。

A.对研究问题的清晰的界定和描述

B.问题研究的背景和缘由

C.提出并阐述研究假设

D.研究过程

正确答案:ABC

第Ⅱ卷(非选择题80分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)奥尔夫体系课程的主要内容包括嗓音造型、动作造型和_____三个方面。

正确答案:声音造型

2、(填空题)为了把无家可归的难童培育为抗日建国之力量,1938年3月在武汉成立中国______;该组织在抗战8年中先后建立了几十所战时儿童保育院。

正确答案:战时儿童保育会

3、(填空题)在教学理论上,杜威提出了"从____________中学",也就是"从经验中学","从活动中学"。

正确答案:做

4、(填空题)韵律活动的类型主要包括_______、舞蹈、歌表演,以及伴随_______或歌曲的动作表演四种类型。

正确答案:律动、音乐

5、(填空题)由于整体心理水平的有意性较低,幼儿的记忆以()为主。

正确答案:无意识记

四、判断题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(判断题)《纲要》非常重视交流活动和语言环境对幼儿语言发展的影响。

正确答案:

正确

2、(判断题)麻疹主要经直接接触传染。

正确答案:

错误

3、(判断题)儿童体格发育的速度不是直线上升的,而是呈波浪式,有时快些,有时慢些。

正确答案:

正确

4、(判断题)婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。

正确答案:

错误

5、(判断题)儿童发展心理学的奠基人是普莱尔。()

正确答案:

正确

五、解答题(10小题,每小题7分,共计70分)1、(问答题)简述2—6岁儿童语法结构的发展趋势?

正确答案:从浑浊—体到逐步分化;句子结构从简单到复杂;句子结构从不完整到完整;句子长度由短到长。

2、(问答题)幼儿园领域活动的概念

正确答案:领域活动是根据分科活动的属性,将具有相同或者相近属性的学科整合为一个学科领域的教育模式

3、(问答题)简述教师在游戏活动中进行介入指导的方式及其含义。

正确答案:(1)平行式介人。是指教师在空间上接近被指导幼儿,用该幼儿所使用的材料进行相同或者相近的活动,以通过行动示范引导和暗示幼儿。(2分)

(2)交又式介人。是指教师以活动参与者的身份进入活动情境,参与幼儿活动,借助角色互动机会引导幼儿自己解决问题。(2分)

(3)垂直式介人。指教师以老师的身份直接干预幼儿的活动。(1分)

4、(问答题)根据阿恩海姆的理论,儿童知觉中占优势的倾向是什么?

正确答案:儿童画并不像一般人认为的那样是依葫芦画瓢的,而是对原物作了大幅度改造之后的形象,因而看上去极为简约。这种现象不能完全归结为儿童的智力或绘画能力的水平较低,而是归之于儿童知觉中占优势的简化倾向,即那种把外物形态改造为完美简洁的(或好的)图形的倾向。正是在这种倾向的支配下,儿童画大都是二维的;大都是较规则的圆形和椭圆形。这种倾向似乎毫不顾及原形,只以简洁为准。

5、(问答题)学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面?

正确答案:(1)选择适合的社会资源选择时,要充分地考察资源的适应性,包括学前儿童年龄的适应性、内容的适应性、空间的适应性、路线的适应性等问题。

(2)能配合学前儿童学习能力、兴趣及需要选择时,应以能启发学前儿童思考的社会资源为佳,不但如此,所选择的社会资源还要能引导学前儿童扩大、延续学习的,也就是选择的科学教育社会资源,不但在本次教学中起到作用,而且能因此而诱发孩子再次探索的兴趣,或再次观察的愿望,这样才能真正对孩子学习科学有利。

6、(问答题)托幼机构可以从哪些方面进行膳食巧搭配?

正确答案:(1)粗细搭配;(2)米面搭配;(3)荤素搭配;(4)谷类与豆类搭配;(5)蔬菜五色搭配;(6)干稀搭配。

7、(问答题)学前儿童语言教育评价有哪些内容?

正确答案:(1)学前儿童语言发展的评价

①学前儿童语言发展水平的评价。

②对幼儿语言学习行为评价。

(2)学前儿童语言教育活动的评价

①正规的语言教育活动。

②渗透在日常活动(包括生活活动)的非正规语言教育活动。

8、(问答题)幼儿教师应具备的心理品质。

正确答案:答:

(1)执着的事业心

(2)自信、自尊

(3)意志坚强

(4)聪慧的认知能力

(5)乐于接受新事物的良好心态

(6)合作精神和能力

(7)良好的自我形象裥个性品质

9、(问答题)行为目标,生成性目标,表现性目标的含义

正确答案:行为目标:是以幼儿具体的,可观察的行为表述幼儿园教学活动的预期目标,它指向的是教学活动实施以后在幼儿身上所发生的行为变化

生成性目标:在教学情境中随着教学过程的展开而自然生成的目标,它不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论