三年级语文综合练习试题集

三年级语文综合练习试题集前言本试题集依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》三年级学段目标设计，聚焦基础积累、阅读感悟、习作表达三大核心能力，覆盖全册重点知识点（如拼音拼写、形近字辨析、句子运用、古诗文背诵、记叙文阅读、简单习作等）。试题难度遵循“循序渐进”原则，既有基础巩固题，也有能力提升题，适合学生平时练习、单元复习或期末备考使用。本试题集特点：1.针对性强：紧扣三年级语文教学重点，如“拼音的正确拼写”“形近字/同音字的区分”“句子的完整表达”“阅读中的信息提取”等；2.实用性高：试题形式贴近教材练习与考试题型（如选字填空、修改病句、阅读简答题），答案附详细解析，方便学生自主订正；3.趣味性浓：阅读选文选取儿童视角的故事（如《秋天的雨》片段、《我的小仓鼠》），习作题目贴近学生生活（如《一件有趣的事》），激发练习兴趣。一、基础积累与运用（40分）（一）拼音王国（10分）1.给下列汉字注拼音（4分）霜（）挑（）橙（）铺（）（选“铺床”的“铺”）2.选择正确的读音（3分）（1）妈妈把被子铺（pū/pù）在床铺上（pū/pù）。（2）树上的叶子落（là/luò）了，可我还落（là/luò）下了作业没写。3.补全拼音（3分）（1）y___（院）子里的桂花开了，香飘十里。（2）小朋友们在草c___（丛）中捉蝴蝶。（3）秋天到了，天气凉了，我要穿w___（厚）衣服。（二）字词乐园（15分）1.形近字选字填空（4分）飘漂峰锋（1）红旗在空中（）扬，小船在水面上（）流。（2）山顶的（）峦像一把（）利的宝剑。2.同音字组词（3分）园（）圆（）元（）3.近义词/反义词配对（4分）（1）近义词：开心——（）（）（2）反义词：难过——（）（）4.词语搭配（4分）（）的叶子（）地读书（）的果实（）地跑步（三）句子工坊（10分）1.用关联词造句（2分）一边……一边……：_______________________2.修改病句（3分）（1）小明穿着一件红色的上衣和一顶蓝色的帽子。（2）我们要养成认真完成作业。3.仿写句子（3分）例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。黄黄的银杏叶像_______________________，_______________________。4.标点符号运用（2分）妈妈说今天我们去公园玩你要记得带水杯（四）古诗文天地（5分）1.默写《山行》（3分）远上寒山石径斜，_______________________。_______________________，霜叶红于二月花。2.理解性默写（2分）《所见》中描写牧童想要捕蝉的诗句是：“_______________________，_______________________。”二、阅读理解与感悟（30分）（一）记叙文阅读（20分）阅读短文，完成练习。《秋天的雨》（片段）秋天的雨，像一把钥匙，轻轻地，轻轻地，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。1.秋天的雨有什么特点？（用文中的话回答）（4分）2.文中把“银杏叶”比作______，把“枫叶”比作______，把“田野”比作______。（6分）3.秋天的雨藏着哪些好闻的气味？（4分）4.“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话是什么意思？（6分）（二）说明文阅读（10分）阅读短文，完成练习。《小仓鼠》我家养了一只小仓鼠，它叫“圆圆”。圆圆浑身长满了柔软的绒毛，像一团小棉花。它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑珍珠，耳朵小小的，藏在绒毛里，不仔细看根本找不到。圆圆最喜欢吃瓜子。它吃瓜子的时候，先用前爪捧着瓜子，然后用牙齿咬开瓜子壳，把瓜子仁取出来，再津津有味地吃起来。它吃瓜子的样子真可爱！圆圆还很爱运动。它有一个滚轮，每天都会在上面跑个不停。有时候，它跑累了，就会躺在滚轮里休息，像一个小皮球。1.短文从______、______、______三个方面介绍了小仓鼠“圆圆”。（3分）2.文中用“______”画出描写圆圆样子的句子。（2分）3.圆圆吃瓜子的步骤是：______→______→______→______。（4分）4.你喜欢圆圆吗？为什么？（1分）三、习作表达与运用（30分）题目：一件______的事要求：1.把题目补充完整（如“有趣”“开心”“难忘”）；2.写清楚事情发生的时间、地点、人物；3.写清楚事情的经过（如“做了什么”“遇到了什么”“结果怎么样”）；4.加入具体的细节（如动作、神态、语言），让文章更生动。四、答案与解析（一）基础积累与运用（一）拼音王国1.shuāng；tiāo（或tiǎo，根据语境“挑水”选tiāo）；chéng；pū2.（1）pū；pù（2）luò；là3.（1）uàn（2）óng（3）òu解析：考查拼音的正确拼写与多音字辨析，重点关注翘舌音（如“霜”）、后鼻音（如“橙”）及多音字（如“铺”“落”）的语境运用。（二）字词乐园1.（1）飘；漂（2）峰；锋2.示例：花园；圆形；一元3.（1）快乐；高兴（2）开心；高兴4.示例：金黄；认真；香甜；飞快解析：考查形近字（如“飘”与“漂”）、同音字（如“园”与“圆”）的区分，及词语的搭配能力，需结合语境选择合适的词语。（三）句子工坊1.示例：我一边吃饭一边听音乐。2.（1）小明穿着一件红色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。（“穿着”不能搭配“帽子”，需补充谓语“戴着”）（2）我们要养成认真完成作业的习惯。（缺少宾语“习惯”）3.示例：黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写比喻句，需保留“像……，……”的结构）4.妈妈说：“今天我们去公园玩，你要记得带水杯。”（提示语在前，用冒号加引号；句子中间的停顿用逗号）（四）古诗文天地1.白云生处有人家；停车坐爱枫林晚2.意欲捕鸣蝉；忽然闭口立解析：考查古诗文的背诵与理解，重点关注易错字（如“生”“坐”）及诗句的语境运用。（二）阅读理解与感悟（一）记叙文阅读1.秋天的雨，像一把钥匙，轻轻地，轻轻地，把秋天的大门打开了；秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨，藏着非常好闻的气味。2.小扇子；邮票；金色的海洋3.梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子的香味。4.这句话的意思是小朋友被秋天的香味吸引，停下脚步不想走了。（用通俗的语言解释句子的含义）（二）说明文阅读1.样子；吃瓜子；爱运动2.圆圆浑身长满了柔软的绒毛，像一团小棉花。它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑珍珠，耳朵小小的，藏在绒毛里，不仔细看根本找不到。3.用前爪捧着瓜子；用牙齿咬开瓜子壳；把瓜子仁取出来；津津有味地吃起来4.示例：我喜欢圆圆，因为它很可爱，吃瓜子的样子很有趣，还很爱运动。（三）习作表达与运用评分标准（30分）：1.题目补