【语文】福建省厦门市实验小学小学一年级上册期末试卷

【语文】福建省厦门市实验小学小学一年级上册期末试卷1．把拼音宝宝送回家。ang

m

yu

ü

x

ri

ei

shi

q声母：韵母：整体认读音节：2．我会着拼音写词语。zì

jǐ__________bā

xī__________huǒ

bǎ__________

duì

bǐ__________

hé

hǎo__________3．我会变，加一笔，我能写一个新字并组词。日—()()

了—()()

木—()()土—()()

人—()()

牛—()()4．照样子，填空。一（幅）画一()白云一()沙滩（喝）水

()鞋带

()衣服（绿色）的叶子()的太阳

()的浪花5．我会填。（只填序号）①朵

②双

③只

④颗

⑤头

⑥本一()猫

一()手

一()书一()牛

二()星星

一()花6．连一连。闪闪的

云朵

一间

小桥清清的

小河

一座

苹果白白的

星星

一个

房子弯弯的

天

一只

树叶蓝蓝的

月儿

一片

小鸟7．将下面词语连成一句话①小兔②白菜③兔妈妈④带着⑤在菜园里⑥收___________________①高兴地②燕子妈妈③笑了④为什么________________①公园里②秋天③菊花④开满了⑤五颜六色的________________①可爱的②在天空中③小鸟④飞来飞去⑤快活地__________________①聪明的②锯③的④鲁班⑤发明⑥是__________________8．我会照样子把词语排列成句子。例：①熊爸爸②造房子③想④砍树__①③④②__________________________。（1）、①小熊②砍树③熊爸爸④和⑤舍不得__________________________________。（2）、①鲜花②给③大家④一束束⑤送去⑥他们___________________________________。9．按课文内容填空。（1）一个，一个，一黄一猫。（2）小时识，呼作玉盘。根据课文和古诗内容填空。（1）、花对树，()对()。（2）、江南可采莲，莲叶何()()。（3）、春去花还在，()()()()惊。（4）、锄()()当午，汗滴()()()。（5）、小鸡画()叶，小马画()()。快乐阅读。看动物识天气天气的变幻，直接影响着动物的生活，一些小动物能感觉到天气变化，预先做好准备。

蚂蚁搬家，大雨哗哗。下大雨之前，由于空气中的湿度增大，泥土吸收的水分大量增加，因此，筑在泥土里的蚂蚁巢穴变得潮湿。为了避免遭受水淹，蚂蚁往往在大雨之前搬家。蜜蜂出巢，天气晴好。久雨转晴后，气压开始升高，空气中的湿度逐渐减少，植物的花蕊出现花粉，蜜蜂便外出采集花蜜。11、本文有_____个自然段，第2自然段有_____句话。12、文中写到的小动物是_____和_____。13、我来把句子补充完整。（1）蚂蚁搬家，______________。（2）_____________，天气晴好。14、超级模仿秀。例：大雨哗哗

雷声______________晚风______________15、写话乐园仔细看图，谁和谁在什么地方？他们在做什么？请用两三句话写一写。（不会的字可以用拼音代替）1．m

x

qang

ü

eiyu

ri

shi2．

自己

巴西

火把

对比

和好3．

田

农田

子

孩子

本

本来

王

大王

大

大人

生

生活4．

朵

片

系

穿

红红

雪白【详解】略5．

③

②

⑥

⑤

④

①6．7．

③兔妈妈④带着①小兔⑤在菜园里⑥收②白菜。

②燕子妈妈④为什么①高兴地③笑了？

②秋天①公园里④开满了⑤五颜六色的③菊花。

①可爱的③小鸟②在天空中⑤快活地④飞来飞去。

②锯⑥是①聪明的④鲁班⑤发明③的。8．

③④①⑤②

③②⑥⑤④①9．（1）大小头牛只（2）不月白

鸟

虫

田

田

人

来

鸟

不

禾

日

禾

下

土

竹

月

牙【详解】本题主要考查对课文以及古诗的默写。（1）、“花对树，鸟对虫。”选自《对韵歌》。（2）、“江南可采莲，莲叶何田田。”出自《江南》意思：江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛。（3）、“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”出自唐代王维《画》意思：远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。（4）、“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”出自唐代李绅《悯农》意思：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？（5）、“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。”语段选自《雪地里的小画家》。这篇课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的