难点详解自考专业(行政管理)真题附答案【考试直接用】

自考专业(行政管理)真题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题26分）一、单选题（20小题，每小题1分，共计20分）1、（单选题）下列可适用国家豁免原则的是（）

A.外国国家

B.外国国家元首

C.外国外交代表

D.外国领事官员

正确答案：B

2、（单选题）地方组织法规定，县级以上地方人大常委会副主任的候选人数应比应选人数多()。

A.1一3人

B.1—4人

C.2—3人

D.2—4人

正确答案：A

3、（单选题）君主是总统国家元首，议会掌握实权，议会选举产生内阁，内阁只对议会负责的是()。

A.二元君主制

B.无限君主制

C.议会君主制

D.等级君主制

正确答案：C

4、（单选题）系统的社会学功能分析推理方法的创建者是法国社会学家()。

A.卢卡奇

B.涂尔干

C.托马斯

D.孔德

正确答案：B

5、（单选题）在企业的经营预算中，作为预算控制基础的是()。

A.生产预算

B.采购预算

C.销售预算

D.成本预算

正确答案：C

6、（单选题）在欧洲，封建统治阶级控制人民思想的最主要手段是()。

A.直接利用宗教

B.直接利用迷信

C.直接利用政治思想

D.直接利用政治强制力

正确答案：A

7、（单选题）在朝鲜战争爆发前，曾对中国出兵作出准确预测的美国公共政策咨询机构是()。

A.美国经济发展委员会

B.美国对外关系委员会

C.美国总统科学咨询委员会

D.兰德公司

正确答案：D

8、（单选题）城市公共事业的特点决定了其放在主要位罝的效益应是()。

A.社会效益

B.经济效益

C.环境效益

D.政治效益

正确答案：A

9、（单选题）可持续发展战略的目标是()

A.科技进步

B.经济发展

C.谋求社会的全面进步

D.资源的可持续利用

正确答案：C

10、（单选题）处于从属和被动地位的秘书在参谋活动中应该()。

A.在被动中进行思考

B.在授意下出谋献策

C.待指示后运筹谋划

D.在被动中求得主动

正确答案：D

11、（单选题）公共政策执行必须遵循的特定原则，不包括（）

A.主观性

B.强制性

C.组织性

D.实务性

正确答案：A

12、（单选题）秘书协助领导者在竞争中以新求活、以奇制胜，通常采用的参谋艺术是()。

A.借鉴他人、学习先进

B.推陈出新、独辟蹊径

C.奇思妙想、埋头探寻

D.沿袭传统、以静制动

正确答案：B

13、（单选题）下列各项，不属于代理的基本种类的是（）

A.委托代理

B.本代理

C.指定代理

D.法定代理

正确答案：B

14、（单选题）国家的本质是指

A.阶级的矛盾

B.阶级的专政

C.阶级的冲突

D.阶级的合作

正确答案：B

15、（单选题）1898年6月11日，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法，史称

A.钦定变法

B.百日维新

C.预约立法

D.预备立宪

正确答案：B

16、（单选题）泰罗将一生大部分时间贡献给了对（）

A.管理科学的追求

B.决策论的追求

C.系统论的追求

D.信息论的追求

正确答案：A

17、（单选题）路灯养护部门实现投入产出循环的方式是（）

A.完全靠政府补偿

B.市场补偿为主，财政补偿为辅

C.完全靠市场补偿

D.财政补偿为主，市场补偿为辅

正确答案：A

18、（单选题）确认创造专利权的案件，其一审管辖法院是（）

A.基层人民法院

B.中级人民法院

C.高级人民法院

D.专门人民法院

正确答案：B

19、（单选题）现行宪法规定，国家主席缺位时继任其职位的是()。

A.全国人大常委会委员长

B.国务院总理

C.国家副主席

D.全国政协主席

正确答案：C

20、（单选题）政府职能部门()。

A.英国

B.日本

C.印度

D.法国

正确答案：D

二、多选题（6小题，每小题1分，共计6分）1、（多选题）产业结构就其内容来看，应包括()。

A.产业组成

B.产业发展水平

C.产业之间的技术经济联系

D.产业的整体性

E.产业的动态性

正确答案：ABC

2、（多选题）研究政治学的意义

A.有利于形成个人崇拜

B.有利于增强公民意识

C.有利于促进民主政治建设

D.有利于照搬西方的政治民主理论

E.有利于提高管理的科学化和民主化

正确答案：BCE

3、（多选题）公务员制度的本质特征是（）

A.坚持企业化的管理原则

B.坚持民主化的管理原则

C.坚持法制化的管理原则

D.坚持科学化的管理原则

E.坚持年轻化的管理原则

正确答案：BCD

4、（多选题）提高秘书参谋质量的参谋艺术主要有()。A.秘书参谋思维艺术B.力争主动参谋艺术C.秘书参谋沟通艺术D.激励秘书有效参谋艺术正确答案：ABCD5、（多选题）早期的部落联盟机构组成是

A.行政机构

B.议事会

C.人民大会

D.司法机构

E.军事首长

正确答案：ACE

6、（多选题）道德规范不同于法律规范之处在于（）

A.道德规范没有固定的形式

B.道德规范没有约束力

C.道德规范的体系是多元的

D.道德规范存在于任何社会形态之中

E.道德规范不具有阶级性

正确答案：ACD

第Ⅱ卷（非选择题74分）三、填空题（2小题，每小题1分，共计2分）1、（填空题）“p并且q”是___的逻辑形式。

正确答案：联言判断

2、（填空题）麦格雷戈指出，人也是一种有其______的动物。

正确答案：需求

四、判断题（2小题，每小题1分，共计2分）1、（判断题）通告适用于向国内外宣布重要事项或法定事项。

正确答案：

错误

2、（判断题）信息的中心价值体现在多变性

正确答案：

错误

5、简答题（7小题，每小题10分，共计70分）1、（问答题）机关管理的实施。

正确答案：从机关计划被批准时起，到计划目标实现的全部机关实践活动，称作机关管理的实施

2、（问答题）简述精英模式的主要观点。

正确答案：美国还有一种较有影响力的、描述美国政治过程的决策模式，这就是通常称之的“精英模式”。精英模式不认为在美国这样的社会中，政策是多种社会互动的结果，而认为政策是由社会中少部分精英人物做出来的，公共政策并不反映公民的要求和愿望，它只反映了少数决策者的利益、感情和价值观念，尽管这些政策并

3、（问答题）怎样正确理解机关管理制度的制定必须具有权威的规范性

正确答案：机关管理制度必须具有权威的规范性。

(1)制度和发布者必须具有权威性，必须由机关领导者和批准，有法定的权力为保证。(2分)

(2)机关管理制度对机关包括领导者在内的全体工作人员都具有规范作用，不能允许任何机关成员超越于机关制度的规范之外。(2分)

(3)机关管理制度自公布生效之日起至公布废除之日前，都有法定的权威性规范作用。(2分)

4、（问答题）合同应具备哪些条款

正确答案：(1)当事人的名称或姓名和住所。

(2)标的。

(3)数量。

(4)质量。

(5)价款或报酬。

(6)履行期限、地点和方法。

(7)违约责任。

(8)解决争议的方法。

5、（问答题）简述改革开放以来我国城市发展战略沿革的几个阶段。

正确答案：改革开放以来，中国城市发展战略的沿革，经历了20世纪80年代以国内生产总值增长率为主导的城市发展战略阶段、90年代注重经济增长方式转变的城市发展战略阶段、21世纪以来以科学发展观为指导的城市发展战略阶段。

(1)20世纪80年代实行以国内生产总值增长率为主导的城市发展战略，有其客观的历史背景，并且起到了积极的历史性作用。

(2)注重经济增长方式转变的城市发展战略，使中国在20世纪90年代提前实现了国内生产总值翻两番的目标，开创了由中心城市、中小城市带动各类经济区所形成的东部、中部、西部经济联动发展的局面。

(3)以科学发展观为指导的城市发展战略是以人为本的城市发展战略。

6、（问答题）联系实际，谈谈管理在社会发展中的作用。

正确答案：(1)管理是维系人类正常社会生活的条件;

(2)管理是社会资源有效配置的手段;

(3)管理是社会生产力实现的基础;

(4)管理是社会生产力发展的保证，还能创造出新的生产力。

7、（问答题）联系实际对教育不平等现象的进行社会学分析。

正确答案：一、对制度化教育的批判

教育通常被认为是能够促进社会平等的手段。但是美籍奥地利学者伊凡?伊利奇则质疑了这种常识性观点。在题为《去学校化的社会》一书中，伊里奇对学校教育进行了激烈的批判。

1、学校正在为各种受压抑的、互相隔阂的和失去人性的社会服务，其实质是维护现存秩序的社会工具;2、在学校中，学习和教育都是强迫性的，它要求达到一定年龄的儿童在教师的监管

下整天学习强制性的课程，是“没有快乐的机构”;3、除常规的知识传授之外，学校还在传授着一些“隐形的课程”，即一种价值观的

宣讲——只有通过学校教育才能为每个人成长为社会人作准备，学校中不传授的东西几乎没有什么价值，校外学到的东西是无价值的;

4、只有发动一场“去学校化”的变革，使教与学重新具有个人责任感，才能回归学习与教育本来的意义。

二、教育与文化资本

现实生活中可以观察到一类现象，接受同样的教育，但取得的学习(学术)成就却可能因人而异。法国社会学家布迪厄从文化资本的再生产角度加以批驳，并着重分析了这一事实，即为什么来自社会下层的思维方式更容易在正式的学校环境中遭遇排斥。

1、不同的社会阶层拥有不同的思维方式、表达习惯与文化资本。在早期的社会化过程中，儿童在家庭内部获得这些特征。

2、较低阶层的孩子们所表现出来的谈吐风格与品味往往与体现着社会主流价值观的

学校环境格格不入，因此在学习的过程中表现出更多适应性困难，缺乏自我提高的动力。

3、中产阶层的孩子所拥有的文化资本与思维习惯与学校要求更为协调，因此更适应学校的生活，并更容易取得学业成功。

三、劳工阶层子弟的“亚文化”

与“对制度化教育的批判”类似，“劳工阶层子弟的‘亚文化’”分析思路同样出现于当时西方教育制度弊病迭出的背景下。社会学家保罗?威利斯根据在英国伯明翰的实地调查，提出了有关亚文化再生产机制的讨论，即劳工阶层的子女是如何再次成为劳工的。

1、劳工阶层的孩子们并非一定存在较低的职业预期与自我能力认知，即心甘情愿地成为社会的下层。

2、他们在自己的生活领域中，通常拥有不错的实际生存能力。