(英语)50套初中英语数词及解析

（英语）50套初中英语数词及解析一、初中英语数词1．Thereare

childreninmygrandfather'sfamilyandheisthe

childofthefamily.A.

nine;fifth

B.

nine;five

C.

ninth;five

D.

ninth;fifth【答案】A【解析】【分析】句意：我外公家有9个孩子，并且他是第五个孩子。A.nine；fifth9；5；B.nine；five9；5；C.ninth；five第九；5D.ninth；fifth第九；第五。根据第一个空可知，此处填入基数词，答案为nine，第二个空填入序数词，答案为fifth，故选A。【点评】考查了基数词与序数词的辨析，注意，区分两者。2．TheTVwasinventedaround

.A.

thetwentycentury

B.

thetwentiethcentury

C.

twentiethcentury

D.

twentycentury【答案】B【解析】【分析】句意电视大约是在二十世纪发明的。二十世纪也就是第二十个世纪，因此使用序数词，序数词前必须使用定冠词the，故答案是B。【点评】考查数词，注意序数词再具体语境中的运用。3．______ofthestudentsinourschoolareboys.A.

Twothree

B.

Secondthree

C.

Twothirds

D.

Twothird【答案】C【解析】【分析】句意：我们学校的学生中有三分之二是男生。分数词是分子是基数词，分母是序数词，分子大于一，分母加s，因此二分之一是twothirds，故选C。【点评】考查分数，注意分子是基数词，分母是序数词，分子大于一，分母加s的用法。4．Myfamilyliveson________________floorofthebuilding.A.

twelve

B.

thetwelfth

C.

twelfth

D.

thetwelve【答案】B【解析】【分析】句意：我家住在这栋楼的第20层。表示第几层，用the+序数词+floor，固定搭配，twelve，12，基数词；twelfth，第12，序数词，故选B。【点评】考查序数词用法，注意平时识记the+序数词+floor。5．Thereare______________monthsinayear.Decemberisthe______________monthofayear.A.

twelve;twelve

B.

twelfth;twelfth

C.

twelve;twelfth

D.

twelfth;twelve【答案】C【解析】【分析】句意：一年有十二个月，十二月是一年中的第十二个月。根据基数词表示数量以及months是名词复数可知，第一个空应填基数词twelve；根据序数词表示顺序以及month是名词单数可知，第二个空应用序数词twelfth。故选C。【点评】考查基数词及序数词的基本含义及用法。注意twelfth的书写。6．Thereare________________monthsinayear.Mybirthdayisinthe________________month.A.

twelve;twelve

B.

twelfth;twelfth

C.

twelve;twelfth

D.

twelfth;twelve【答案】C【解析】【分析】句意：一年有12个月，我的生日在第12个月。名词复数months前是基数词，twelve是基数词，the定冠词后是序数词，twelfth是序数词，故选C。【点评】考查数词，注意名词复数前是基数词，定冠词后是序数词的用法。7．—Hi,Ted!HowwasyourtriptoMountHuangshanlastmonth?—Fantastic!Iamexpectingtogotherefora_____time.A.

one

B.

first

C.

two

D.

second【答案】D【解析】【分析】句意：——你好，泰德！上个月去黄色的旅行怎么样呢？——好极了！我盼望这能再去一次。one一；first第一；two二；second第二，根据Hi,Ted!HowwasyourtriptoMountHuangshanlastmonth?可知去过一次，不是第一次去，想再去一次，second又一次，故选D。【点评】考查数词用法。注意序数词表示再一，又一的用法。8．

ofthestudentsinourclass_____goingtothesummercampinBeijingnextweek.A.

Twofifths,is

B.

Secondfifths,are

C.

Secondfifths,is

D.

Twofifths,are【答案】D【解析】【分析】

句意：我们班五分之二的学生下周要去北京参加夏令营。分数的构成分子用基数词,分母用序数词，当分子大于一时，分母用复数。分数+of+名词作主语时，如果名词是复数，谓语动词用复数结构，故选D。【点评】此题考查分数和主谓一致。注意分数+of+名词作主语时,谓语动词的结构。9．Pleasepassme___bookontheright.A.

four

B.

fourth

C.

thefour

D.

thefourth【答案】D【解析】【分析】句意：请递给我右边的第四本书。句中book是单数，four后面用可数名词复数，排除A、C，所以用序数词fourth，序数词前常常加the，故选D。【点评】考查序数词用法，注意序数词后面加the。10．Weareproudofourcountry.Theyear2019isher____birthday.A.

seventy

B.

theseventy

C.

theseventieth

D.

seventieth【答案】D【解析】【分析】句意：我们为我们的国家感到骄傲。2019年是她的70岁诞辰。表示几岁的生日，要用序数词，因此排除A、B；又因前面有物主代词her，因此不用加定冠词，故选D。【点评】考查序数词的基本用法。11．Thereare

peopleinDale'sfamily.Theyliveonthe

floor.A.

five;nine

B.

fifth;nine

C.

five;ninth

D.

fifth;ninth【答案】C【解析】【分析】句意：在戴尔的家里有五个人。他们住在九楼。基数词放在名词前修饰名词，表示数量，因此用five；序数词放在floor前面表示顺序，因此用ninth，故选C。【点评】此题考查数词。注意基数词和序数词的使用规则。12．LinTao,an______boy,wasverybraveandhelpedhisclassmatesrunoutoftheclassroomwhentheearthquakehappened.A.

8-year-old

B.

8yearold

C.

8-years-old

D.

8yearolds【答案】A【解析】【分析】句意：林涛，八岁的男孩，很勇敢并且在地震发生时帮助他的同学从教室里跑出来。数量词在句中作前置定语，注意量词用单数，并且带连字符号，故选A。【点评】考查数量词在句中作定语的用法。13．—Whendoyouusuallygotobedonschoolnights?—Ataround________o'clock.It'shealthytofallasleepbefore10p.m.A.

nine

B.

ninth

C.

twelve

D.

twelfth【答案】A【解析】【分析】句意：——上学的晚上你通常什么时候睡觉？——大约9点。晚上10点之前睡觉是健康的。nine九，是基数词；ninth第九，是序数词；twelve十二，是基数词；twelfth第十二，是序数词。根据o'clock此处表示钟点，用基数词，排除BD两项。根据It'shealthytofallasleepbefore10p.m.可知，10点之前睡觉是健康的，因此他在9点睡觉，故答案选A。【点评】本题考查数词，注意基数词表示几点。14．_________oftheteachersarewomeninourschool.A.

Twothird

B.

Twothrees

C.

Twothirds

D.

Two【答案】C【解析】【分析】句意：在我们学校三分之二的老师是女老师。表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。三分二，二是分子，所以用基数词two，三是分母，所以用序数词third，分子二大于一，所以分母third用复数thirds，所以三分之二用twothirds，故选C。【点评】考查分数表达，注意平时识记其表达规则。15．Therewereaboutsix___________studentsintheschoolbuildingduringtheearthquake.A.

hundred

B.

hundreds

C.

hundredsof

D.

hundredof【答案】A【解析】【分析】句意：地震期间，校舍里大约有六百名学生。hundred，百，基数词，表示具体的数量，其前要用基数词；hundredsof+可数名词复数，表示不确定的数量，固定短语。空格前有基数词six，要用hundred，故答案选A。【点评】考查基数词hundred的用法。注意hundreds不能单独使用，必须与of放在一起使用。16．Howtoread85,626inEnglish？A.

eighty-fivethousands,sixhundredsandtwenty-sixB.

eighty-fivethousand,sixhundredandtwenty-sixC.

fifty-eightthousand,sixhundredandtwenty-sixD.

eighty-fivethousands,sixhundredandtwenty-six【答案】B【解析】【分析】句意：用英语怎样读85,626？英语数学词的读法是：从右往左每三个数字是一组，用逗号隔开，从右往左第一个逗号读hundred，百位和十位间用and连接，所以读作eighty-fivethousand,sixhundredandtwenty-six，故选B。【点评】考查数学词的读法，注意平时识记其读法规则。17．Theheadmaster'sofficeisonthe

floor.A.

one

B.

two

C.

third

D.

three【答案】C【解析】【分析】句意：校长的办公室在三楼。one一个，two两个，third第三，three三个。根据句意可知，此处需要填入的意义为第三层，故应该用序数词，故选C。【点评】考查了序数词与基数词辨析，注意两者意义的区分。18．—Dad,about

ofourclassmateswearglasses.—Oh,that'sterrible.Youallshouldtakegoodcareofyoureyes.A.

threefourth

B.

thirdfourth

C.

thirdfourths

D.

threequarters【答案】D【解析】【分析】句意：——爸爸，大约四分之三的同学戴眼镜。——噢，那真可怕。你们都应该好好照顾你们的眼睛。分子用基数词，分母用序数词，中间用连字符，若分子大于一，分母用复数形式。四分之三用threefourths或者threequarters，故选D。【点评】考查分数表达，注意平时识记。19．Wethrow

rubbisheveryyear.A.

tonof

B.

tons

C.

tonsof

D.

atonof【答案】C【解析】【分析】句意：我们每年扔大量的垃圾。ton，吨，前面没有具体数字，因此用tonsof，大量的，故选C。【点评】考查固定搭配，注意平时识记。20．Ayearisdividedinto______months.Septemberisthe_____monthoftheyear.A.

twelve,ninth

B.

twelve,nineth

C.

twelfth,ninth

D.

twelfth,nineth【答案】A【解析】【分析】句意：一年分为十二个月。九月是一年中的第九个月。第一个空格后有month，月，可数名词复数monthes，其前要用基数词表示数量。twelve十二；第二个空格前有定冠词the，空格后有可数名词month，单数，要用序数词表示顺序。要用ninth第九。根据故选A。【点评】考查基数词和序数词。注意基数词表示数量，序数词表示顺序。21．

ofthelandinthatdistrict

coveredwithtreesandgrass.A.

Twofifths;is

B.

Twofifth;are

C.

Twofifth;is

D.

Twofifths;are【答案】A【解析】【分析】句意：在那片区域五分之二的土地被树和草覆盖着。分数由基数词和序数词构成，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数，所以五分之二的表达为twofifths。且land作为集体名词是不可数名词，谓语应用单数形式，所以用is，故选A。【点评】考查分数的表达和be动词用法。注意分数的表达，分数由基数词和序数词构成，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。22．Thecompanydecidedtospendaboutfive

yuanbuildingaschoolforthechildreninthatsmallvillage.A.

millions

B.

million

C.

millionof

D.

millionsof【答案】B【解析】【分析】句意：公司决定花5百万为那个小村庄的孩子们建一所学校。million表示确数时也就是和具体的数字连用要用单数，表示概数用millionsof，five是具体的数字，因此用million，故选B。【点评】考查数词的用法，牢记数词表示确数和概数的不同用法。23．—Hi,Jack!Whataboutplayingsoccerafterschool?—I'dloveto,butit'smygrandfather's______birthdayandwewillhaveacelebration.A.

ninetith

B.

ninetieth

C.

nintieth【答案】B【解析】【分析】句意：——嗨，杰克！放学后踢足球怎么样？——我很乐意，但今天是我祖父的九十岁生日，我们要庆祝一下。表示某人多少岁的生日，是第几个生日，应该用序数词，第九十，ninetieth，故选B。【点评】考查数词。注意序数词的拼写和用法。24．—Hurryup!Thetrainwillarriveat8o'clock.—Don'tworry!There'sstill_________minutesleft.It'sjust7:40.A.

twelfth

B.

twelve

C.

twenty

D.

thirty【答案】C【解析】【分析】句意：——快点！火车将在8点钟到达。——不用着急！还有20分钟。才7点40。A第十二；B十二；C二十；D三十，根据It'sjust7:40.可知离8点还有20分钟，故选C。【点评】考查数词，准确掌握数词的写法。25．_______peoplevisitedHongyadong,ChongqingonMayDaythisyear.A.

Thousand

B.

Thousandsof

C.

Thousandof【答案】B【解析】【分析】句意：今年五一劳动节那天，成千上万的人参观了重庆红岩洞。thousand千，有具体的数字修饰需用原形；和of连用则用复数形式，意思是成千上万的，前面没有具体的数字，因此用复数形式，故选B。【点评】考查数字表达法辨析。注意hundred，thousand和million的使用规则。26．It'smysister'sbirthdaytoday.She's________yearsold.A.

twelve

B.

twelfth

C.

thetwelve【答案】A【解析】【分析】句意：今天是我妹妹的生日。她十二岁了。表示一个人的年龄应会使用基数词，前面不需要冠词，故答案是A。【点评】考查基数词，注意表达年龄时应使用基数词。27．—Whatshouldwedonow,Mr.Wang?—PleasegotoBuilding________towelcomethe________newteacher.A.

Twelfth,fifth

B.

Twelve,fifth

C.

Twelve,five

D.

Twelfth,five【答案】B【解析】【分析】句意：——现在我们应该做什么，王老师？——去十二号楼接待第五位新老师。表示几号楼，如果先说building，那么后面的数字使用基数词，如果数字在前就是用序数词。因为teacher是单数，因此不是五位老师，是第五位老师，应使用序数词，故答案是B。【点评】考查基数词和序数词，注意基数词和序数词之间的用法区别。28．—Doyouknowtheman________visitedFranceinMarch?—Yes.Heisourpresident.He