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【语文】青岛市一年级下册期末复习试卷1.看拼音,写词语。shénme
huǒbàn
yīnwèi
zhāohu
gùxiāng
2.“为”的第二笔是(
)A.丶 B.丿 C. D.3.我会辨字组词雪()
请()
各()
完()雷()
情()
名()
玩()远()
桃()
在()
高()
运()
跳()
再()
亮()4.选字填空。吗
呢
啊
啦①我们正忙着搬东西()!②亲爱的乌鸦,您的孩子好()?③这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒()!④我不小心掉进池塘,上不了岸()!5.连一连,捉害虫小能手。七星瓢虫
捉空中的害虫啄木鸟
捉树干里的害虫小燕子
捉田里的害虫青蛙
捉棉花叶子上的害虫6.照样子,写句子。例:小猫在小河边钓鱼。
小猫低着头在小河边钓鱼。妈妈在田间插秧。
妈妈____在田间插秧。例:荷叶圆圆的,绿绿的。草莓____,____。7.根据课文内容填空。(1)举头望明月,。(2)和风对,朝霞对。(3)芝麻开花。(4)早晨下雨,晚上下雨。阅读下面文章,并完成练习。荷叶圆圆(节选)荷叶圆圆的,绿绿的。小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。8、选文共有________个自然段。9、从选文中找出恰当的词语填在横线上________的荷叶
________的眼睛
________的翅膀10、读一读,连一连荷叶是
小水珠
停机坪
荷叶是
小蜻蜓
歌台
荷叶是
小青蛙
摇篮
阅读下面文章,并完成练习。树和喜鹊(节选)每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。树很快乐,喜鹊也很快乐。11、选文共有_________个自然段,第一自然段有_________句话。12、从文中选择合适的词语填在括号里。()地叫
()地睡觉13、根据选文内容选择正确的答案填在下面的横线上。(填序号)每天天一亮,喜鹊们一起_________。天一黑,喜鹊们又一起_________。A.飞出去了
B.飞回窝里14、仿写句子。树很快乐,喜鹊也很快乐。_________很__________________,_________也很__________________。15、看图写话。问题设置一:这是什么季节?什么地方?问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些?提供花美的相关词语:婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏争奇斗艳香远益清含苞欲放问题设置三:公园里的菊花真美啊!有的(
),有的(
),还有的(
)问题设置四:我情不自禁的被吸引了,我想怎么做的?问题设置五:阿姨看到了,又是怎么劝说的?而我听了妈妈的话,又是怎么做的?请仔细观察动作,合理的说一说。问题设置六:花间的蝴蝶看了仿佛在说(
)【参考答案】1.什么
伙伴
因为
招呼
故乡2.B【解析】B【详解】考查汉字笔画。为的笔顺是点,撇,横折钩,点,第二笔是撇(丿)。3.
雪花
请客
各种
完成
雷雨
心情
名字
玩耍
远近
桃花
现在
高低
运动
跳高
再见
明亮4.
呢
吗
啊
啦5.【详解】考查课文内容。根据《棉花姑娘》可知,七星瓢虫捉棉花叶子上的害虫,啄木鸟捉树干里的害虫,小燕子捉空中的害虫,青蛙捉田里的害虫。6.
弯着腰
红红的
甜甜的7.(1)(2)(3)(4)【解析】本题考查诗词名句的识记。(1)出自唐代李白的《静夜思》,全诗为:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(2)出自课文《识字3》,全文为:云对雾,雪对霜。和风对细雨,朝霞对夕阳。花对草,蝶对蜂。蓝天对碧野,万紫对千红。桃对李,柳对杨。山清对水秀,鸟语对花香。(3)“芝麻开花——节节高”为歇后语,因为芝麻总是从下往上开花的,用于形容人们步步高升、生活越过越好之意。(4)“早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明”的意思是如果是清晨下起雨来,一般预示着雨不会下很久,白天就会是晴天。如果是晚上下雨的话就恰恰相反了,那预示着这雨一般是要下一夜的,等到天亮方才能停。8、4
9、
圆圆#绿绿
亮晶晶
透明
10、9.A【解析】11、
2
2
12、
叽叽喳喳
安安静静
13、
A
B
14、
雨
快乐
小草
快乐【解析】11、本题考查数自然段和数句子。学生仔细阅读文章内容,观察每个段落的开头空格处,可知有两个自然段,一个句号代表一个完整的句子,可知第一自然段有两个句子。12、本题考查提取关键信息。结合文章内容“喜鹊们叽叽喳喳叫几声”“安安静静地睡觉了。”可知答案。13、本题考查提取关键信息。结合文章内容“每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。”“天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里”可知答案。14、本题考查仿写句子。仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。如:小溪很快乐,鱼儿也很快乐。15、范文:秋天,公园的菊花真美啊!有的含苞欲放,
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