初三下册人教版中英语非谓语单词的用法归纳总结及答案

初三下册人教版中英语非谓语单词的用法归纳总结及答案一、选择题1．________theearlyflight,weorderedataxiandgottotheairportveryearly.A．Catching B．Tocatch C．Catch D．Caught2．Huaweihassucceededin________newsoftwareforhisproducts.Ican’twait________anewHuaweimobile.A．developing,tobuy B．developed,buying C．developing,buy D．develop,buying3．Suepractices______theviolinhardandoftengiveswonderfulperformances.A．play B．played C．toplay D．playing4．IthinkthefilmRomanHolidayisworthasecondtime.A．towatch B．watch C．watching D．beingwatched5．—Doyoumindbesideyou,sir?—.Ialonetoenjoythemusic.A．mysitting;Betternot;usedtositB．mytosit;Ofcoursenot;amusedtosittingC．mesitting;I’msorrybutIdo;havebeenusedtosittingD．metosit;Nevermind;wasusedtositting6．---DoyouhaveanyideawhatPauldoesallday?---AsIknow,hespendsatleastasmuchtimeplayingashe.A．writes B．doeswriting C．iswriting D．doeswrite7．MymotheroftenasksmetodosomeonSunday.A．washingB．washC．towashD．washed8．Tinaisshowingoffhernewphone.Shewon'tstop________aboutit.A．talkB．totalkC．talksD．talking9．Myfatheroften________15minutes________newspapereverynight.A．spend;read B．spend;reading C．spends;reads D．spends;reading10．________funmyfamilyhad________avacationinSanyalastsummervacation!A．How,taking B．What,taken C．What,taking D．How,taken11．Peterenjoys________picturesinthecountryonSundays.A．draw B．drawing C．todraw D．drew12．Paulisreallyconsidering________himselfto________thosechildrenintheearthquake-hitarea.A．todevote,teaching B．devoting,teaching C．devoting,teach D．todevote,teach13．Dadalwaystellsmenot________justfortests.Or,I’llloseinterestinlearning.A．study B．studies C．studying D．tostudy14．—Springisalsothetimewhenthefarmersarebusy_______thewheat.—Usuallytheydon’tstop_______evenit’slunchtime.A．growing;working B．growing;towork C．grow,towork D．grow;working15．Thecomputerrequires________.IthinkIneed________toaskMr.Zhangforhelp.A．fixing,togo B．tofix,going C．fixing,going D．tofix,togo16．—MyiPadhasgonewrong.I’llhaveit_______.—Whydon’tyouhaveUncleWang_______it?Nobodycanifhecan’t.A．repair;repaired B．repair;repairing C．repairing;repaired D．repaired;repair17．Thewayourstudentsthoughtof________theclassroomcleanandtidyprovedtobeveryuseful.A．tokeep B．keeping C．kept D．keeps18．Scientistsshoulddosomethingtheycan____thiskindofvirusfromspreadingintoawiderarea.A．prevent B．toprevent C．preventing D．prevented19．IstilllikethegoodoldsongsIoftenlistentomyselfinmysparetime.A．enjoy B．enjoying C．toenjoy D．enjoyed20．—Tokeepthestudentssafeontheirwaytoschool,wehavetakenmoreaction.—Thatsoundsgreat.Weshoulddowhatwecan__________theschoolbusaccident.A．toprevent B．prevent C．topreventing D．preventing21．(2016•盐城市)Wemustdoeverythingwecan______wastewaterfromrunningintorivers.A．prevent B．prevented C．preventing D．toprevent22．—Thereissomethingwrongwithyourbike,isn’tthere?—Yes.I’llhaveittomorrow.A．repairB．repairingC．repairedD．torepair23．Myyoungersisterwantstogetherears________aftergraduation.A．pierced B．pierce C．piercing D．topierce24．Ourteacheralwayschoosesclassicalsongssheenjoys________usbetweenclasses.A．relax B．relaxing C．torelax D．torelaxing25．Nowadays,teachersoughttoconsider________moretimeonteachingresearch.A．spend B．tospend C．spending D．spent26．WhenIwalkedpastthepark,Isawsomeoldpeople_________ChineseTaiji.A．do B．doing C．did D．aredoing27．________ill,Ican’tgotoschooltoday.A．Becauseof B．As C．Being D．With28．—DoyouoftenhearLucy________inherroom?—Yes,listen!Nowwecanhearher________inherroom.A．sing;sing B．singing;singing C．singing;sing D．sing;singing29．Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdog___________them.A．tofollow B．following C．followed D．follows30．－Don’tyouthinkyourhairistoolong?－Yes.Iamgoingtohaveit________soon.A．cut B．cuts C．cutting D．tocut31．________asamaindish,thissoupisfullofmeat,vegetablesandnoodles.A．Serve B．Toserve C．Served D．Serving32．—Ifeelstressedattimes,butIdon’tknow________aboutit.—Youcancometomewheneveryouneed.A．whomtotalk B．whentotalk C．whototalkto D．whentotalkto33．Thedriverwantedtoparkhiscarneartheroadsidebutwasaskedbythepolice________.A．nottodo B．donot C．notdo D．nottodoso34．—WhathappenedtoLucy?Isawher_______inherseatjustnow.—Shefailedinthefinalexam.Let’sgotocheerherup.A．crying B．tocry C．cried D．tobecrying35．Ginaistheonlygirl______acoat.A．whowear B．whowearing C．wearing D．wears36．WhenIwasyoungIlikedtolistentotheradio,________formyfavouritesong.A．wait B．waited C．waiting D．sothatwait37．—Isthereanythingamazingintoday’snewspaper?—Yes.Byusingordinarycomputers,NASAscientistsarebusy________athometocontrolaspacerover(天体登陆车）ontheRedPlanet..A．toprogramme B．programming C．programme D．withprogramming38．Seeingtheirteacher_______intotheclassroom,theystopped_______atonce.A．walk;telling B．entering;tospeak C．enter;totell D．walking;talking39．（江苏东台八校九年级检测）TheTigerMomwentoutthebedroom,________herdaughtercryingsadly.A．left B．leaving C．leaves D．hasleft40．Snakesdon’thaveearsbuttheycanfeelthings________.A．moving B．move C．moved D．tomove41．WhenIgotbackhomeIsawanoteonthedoor____“Sorrytomissyou;willcalllater.”A．sayB．saysC．tosayD．saying42．Badluck!Thefilmstarhadherleg________whileplayingapartinafilm.A．tobreak B．breaking C．bread D．broken43．—MrBlack,mycomputerisbroken,itneeds________.—OK,Iwillhaveit________tomorrow.A．tobemended;mending B．mending;tomendC．mending;mended D．tomend;tobemended44．-Whatareonshowinthemuseum?-Somephotos_____bythechildrenofYushu,Qinghai.A．havebeentaken B．weretaken C．aretaken D．taken45．Awomanwasfound________inherhousethismorning.Thepolicesaidshewaswoundedwithaknifeandbledto________.A．died;death B．death;dead C．dead;death D．death;death46．Thefilm_______real-lifeevents________byLiAn.It’smoving.A．basedupon,directed B．basedupon,wasdirectedC．wasbasedupon,directed D．wasbasedupon,wasdirected47．Mycomputerdoesn’twork.Idecidetohaveit______.A．repair B．repaired C．torepair D．repairing48．ThereissomethingwrongwithhisTV.Hewantstogetit_______thisafternoon.A．repairing B．repaired C．torepair D．repair49．Ididn'tenjoymyselfattheparty.Ijustfelt__.—Well,maybethereweretoomanypeopleattheparty.A．leftout B．toleaveout C．leavingout D．beleftout50．Onherwayhome,Lucysawathief______inashop.Shestopped______110atonce.A．steal;call B．tosteal;callC．stealing;tocall D．stealing;calling【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B【详解】句意：为了赶上早航班，我们叫了一辆出租车，很早就到了机场。考查非谓语动词。Catching动名词形式；Tocatch动词不定式；Catch动词原形；Caught过去式。根据句意可知解析：B【详解】句意：为了赶上早航班，我们叫了一辆出租车，很早就到了机场。考查非谓语动词。Catching动名词形式；Tocatch动词不定式；Catch动词原形；Caught过去式。根据句意可知，空处应是动词不定式作目的状语。故选B。2．A【详解】句意：华为已经成功地为他的产品开发了新的软件。我迫不及待要买一部新的华为手机了。考查动名词、不定式。develop开发；buy买；succeedindoingsth成功做某事，解析：A【详解】句意：华为已经成功地为他的产品开发了新的软件。我迫不及待要买一部新的华为手机了。考查动名词、不定式。develop开发；buy买；succeedindoingsth成功做某事，判断空格1填动名词；can’twaittodosth迫不及待做某事，判断空格2填不定式；故选A。3．D【解析】句意：苏练习小提琴很刻苦，经常会有一些精彩的表演。practicedoingsth.练习做某事。故答案为D。解析：D【解析】句意：苏练习小提琴很刻苦，经常会有一些精彩的表演。practicedoingsth.练习做某事。故答案为D。4．C【解析】句意：我认为电影《罗马假日》值得再看一遍。beworthdoingsth.值得做某事。结合句意可知，答案为C。解析：C【解析】句意：我认为电影《罗马假日》值得再看一遍。beworthdoingsth.值得做某事。结合句意可知，答案为C。5．C【解析】句意：你介意我坐在你旁边吗，先生？——对不起，我确实介意，我习惯了独自坐着欣赏音乐。minddoingsth.介意做某事，doing前面可以用形容词性物主代词或代词的宾格，首先排除B解析：C【解析】句意：你介意我坐在你旁边吗，先生？——对不起，我确实介意，我习惯了独自坐着欣赏音乐。minddoingsth.介意做某事，doing前面可以用形容词性物主代词或代词的宾格，首先排除B,D；usedtodo过去常常做某事，beusedtodoingsth.习惯于做某事，根据后面的句子判断，对于坐在身边表示介意，故答案为C。6．B【详解】句意：-你知道Paul整体都做了什么吗？-据我所知，他在玩上花费的时间至少和在写作上的时间一样多。writes是动词的第三人称单数形式；doeswriting写作；iswritin解析：B【详解】句意：-你知道Paul整体都做了什么吗？-据我所知，他在玩上花费的时间至少和在写作上的时间一样多。writes是动词的第三人称单数形式；doeswriting写作；iswriting现在进行时；doeswrite是助动词does后跟动词原形。这句话使用的句型是spendsometimedoingsth.，花费时间做某事，而且用了as...as表示比较，比较花时间玩和花时间写作，as后是一个从句，主语是he，动词应该是spends，但因为前面已经出现过spends，所以这里用助动词does代替；省略了宾语time，动词应用动名词形式。故应选B。这句话是完整表达是hespendsatleastasmuchtimeplayingashespendstimewriting。7．A【解析】试题分析：句意：我的母亲经常要求我在星期日做一些清洗工作。动名词作宾语表示抽象动作，故选A。考点：非谓语动词点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名解析：A【解析】试题分析：句意：我的母亲经常要求我在星期日做一些清洗工作。动名词作宾语表示抽象动作，故选A。考点：非谓语动词点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。8．D【解析】试题分析：句意：蒂娜正在展示她的新手机。她是不会停止谈论她的手机的。Stop后接动名词表示停止正在做的事情，接不定式表示停下来去做另一件事情，结合语境可知选D。考点：非谓语动词点评解析：D【解析】试题分析：句意：蒂娜正在展示她的新手机。她是不会停止谈论她的手机的。Stop后接动名词表示停止正在做的事情，接不定式表示停下来去做另一件事情，结合语境可知选D。考点：非谓语动词点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。9．D【详解】句意：我父亲每天晚上经常花15分钟看报纸。考查动词的时态及非谓语动词。根据频度副词often可知，此处是一般现在时态，主语是第三人称单数，谓语动词变第三人称单数，排除AB；spend解析：D【详解】句意：我父亲每天晚上经常花15分钟看报纸。考查动词的时态及非谓语动词。根据频度副词often可知，此处是一般现在时态，主语是第三人称单数，谓语动词变第三人称单数，排除AB；spend+时间+doingsth.“花费时间做某事”，read是动词，读书，此处用动名词，故选D。10．C【详解】句意：去年暑假我们全家去三亚度假，多有趣啊！考查感叹句以及非谓语动词。中心词fun是不可数名词，此处用what引导的感叹句。固定搭配：havefun(in)doingsth“解析：C【详解】句意：去年暑假我们全家去三亚度假，多有趣啊！考查感叹句以及非谓语动词。中心词fun是不可数名词，此处用what引导的感叹句。固定搭配：havefun(in)doingsth“做某事很有趣”，动名词作宾语，故选C。11．B【详解】句意：Peter喜欢星期天在乡下画画。考查非谓语动词。固定搭配：enjoydoingsth“喜欢做某事”，动名词作宾语，故选B。解析：B【详解】句意：Peter喜欢星期天在乡下画画。考查非谓语动词。固定搭配：enjoydoingsth“喜欢做某事”，动名词作宾语，故选B。12．B【详解】句意：保罗真的在考虑投身于教育地震灾区的孩子们。考查非谓语动词。considerdoingsth.考虑做某事；devote…todoingsth.投身于做某事。故选B。解析：B【详解】句意：保罗真的在考虑投身于教育地震灾区的孩子们。考查非谓语动词。considerdoingsth.考虑做某事；devote…todoingsth.投身于做某事。故选B。13．D【详解】句意：爸爸总是告诉我不要仅仅为了考试而学习。否则，我会对学习失去兴趣。考查非谓语动词。tellsb.(not)todosth.告诉某人（不要）做某事，固定搭配，动词不定式作解析：D【详解】句意：爸爸总是告诉我不要仅仅为了考试而学习。否则，我会对学习失去兴趣。考查非谓语动词。tellsb.(not)todosth.告诉某人（不要）做某事，固定搭配，动词不定式作宾语补足语；故选D。14．A【详解】句意：——春天也是农民们忙着种小麦的时候。——通常他们即使到了午餐时间也不停止工作。考查非谓语动词。固定搭配：bebusydoingsth“忙于做某事”，动名词作宾语，排除C和解析：A【详解】句意：——春天也是农民们忙着种小麦的时候。——通常他们即使到了午餐时间也不停止工作。考查非谓语动词。固定搭配：bebusydoingsth“忙于做某事”，动名词作宾语，排除C和D选项。stoptodosth停下来去做某事；stopdoingsth停止正在做的事情。根据“theydon’tstop…evenit’slunchtime”可知，此处指不会停下正在做的农活，用动名词作宾语，故选A。15．A【详解】句意：这台电脑需要修理。我想我需要去请张先生帮忙。考查非谓语动词。第一空主语是物，此处是requiresdoing“需要被做……”，用主动表达被动含义，此空应填fixing；故排除解析：A【详解】句意：这台电脑需要修理。我想我需要去请张先生帮忙。考查非谓语动词。第一空主语是物，此处是requiresdoing“需要被做……”，用主动表达被动含义，此空应填fixing；故排除B和D；第二空needtodo“需要做……”，其主语一般是人，此空应填togo，故排除C，故选A。16．D【详解】句意：——我的iPad出问题了。我会修理它的。——为什么不让王叔叔修理？如果他不能的话，没有人可以。考查非谓语。havesth.done“使某物被做”，首空的宾语是it，指i解析：D【详解】句意：——我的iPad出问题了。我会修理它的。——为什么不让王叔叔修理？如果他不能的话，没有人可以。考查非谓语。havesth.done“使某物被做”，首空的宾语是it，指iPad，与动词repair是逻辑上的动宾关系，即“被修理”，用过去分词。havesb.dosth.“让某人做某事”，第二空宾语“王叔叔”和动词repair是主动，即“去修理”，have是使役动词，宾补为省略to的不定式。故选D。17．A【详解】句意：我们学生想出的保持教室干净整洁的方法被证明是非常有用的。考查非谓语动词。分析语境可知，学生想出的保持教室干净整洁的方法被证明非常有用，故此处应用动词不定式“tokeepthe解析：A【详解】句意：我们学生想出的保持教室干净整洁的方法被证明是非常有用的。考查非谓语动词。分析语境可知，学生想出的保持教室干净整洁的方法被证明非常有用，故此处应用动词不定式“tokeeptheclassroomcleanandtidy”作后置定语修饰theway。故选A。18．B【详解】句意：科学家应该做些什么来防止这种病毒扩散到更广泛的地区。A.prevent阻止，动词原形，B.toprevent阻止，不定式结构，C.preventing阻止，动名词，D.解析：B【详解】句意：科学家应该做些什么来防止这种病毒扩散到更广泛的地区。A.prevent阻止，动词原形，B.toprevent阻止，不定式结构，C.preventing阻止，动名词，D.prevented阻止，过去分词时。根据题干可知，这里是用to引导的不定式短语来表目的，故选B。19．C【详解】句意：我依然喜欢那些在空闲时间为了让自己开心而听的经典老歌。A.enjoy享受，喜欢，动词原形；B.enjoying动名词；C.toenjoy动词不定式；D.enjoye解析：C【详解】句意：我依然喜欢那些在空闲时间为了让自己开心而听的经典老歌。A.enjoy享受，喜欢，动词原形；B.enjoying动名词；C.toenjoy动词不定式；D.enjoyed动词过去式。此处用动词不定式来表达目的，故选C。20．A【解析】句意：——为了保证学生在上学途中的安全，我们采取了更多的行动。——这听起来太棒了。我们应该尽我们所能防止校车事故的发生。分析句子结构可知whatwecan作do的宾语，后面应为动词解析：A【解析】句意：——为了保证学生在上学途中的安全，我们采取了更多的行动。——这听起来太棒了。我们应该尽我们所能防止校车事故的发生。分析句子结构可知whatwecan作do的宾语，后面应为动词不定式topreventtheschoolbusaccident作目的状语，结合选项，可知A选项符合题意，故答案选A。21．D【详解】句意：我们必须做我们能做的一切，来阻止废水流入河里。不定式做状语，表示目的；故选D解析：D【详解】句意：我们必须做我们能做的一切，来阻止废水流入河里。不定式做状语，表示目的；故选D22．C【解析】试题分析：句意：你的自行车出了毛病，是吗？对，明天我去修理修理它。Havesomethingdone,使某事被做，根据句意，故选C。考点：考查固定结构的用法。解析：C【解析】试题分析：句意：你的自行车出了毛病，是吗？对，明天我去修理修理它。Havesomethingdone,使某事被做，根据句意，故选C。考点：考查固定结构的用法。23．A【详解】句意：我妹妹想毕业后穿耳洞。考查非谓语动词。根据“getherears...”可知此处用getsth.done结构，用pierce的过去分词形式pierced作宾语补足语。解析：A【详解】句意：我妹妹想毕业后穿耳洞。考查非谓语动词。根据“getherears...”可知此处用getsth.done结构，用pierce的过去分词形式pierced作宾语补足语。故选A。24．C【详解】句意：我们的老师总是选择她喜欢的古典歌曲让我们在课间放松。考查非谓语动词。relax放松，relaxing是动名词形式；torelax是不定式结构；torelaxing是错误表达解析：C【详解】句意：我们的老师总是选择她喜欢的古典歌曲让我们在课间放松。考查非谓语动词。relax放松，relaxing是动名词形式；torelax是不定式结构；torelaxing是错误表达。本句用不定式表目的，即“老师选择古典歌曲是为了让我们在课间放松”；根据句意结构，可知选C。【点睛】本句enjoy（喜欢）是个起误导作用的单词。enjoydoing喜欢做某事，是固定短语，但sheenjoys是定语从句，做songs（歌曲）的后置定语，选B就错了。本句是用不定式表目的，故选C。25．C【详解】句意：现在，教师应该考虑花更多的时间在教学研究上。考查非谓语动词。considerdoingsth考虑做某事，动名词作宾语，故选C。解析：C【详解】句意：现在，教师应该考虑花更多的时间在教学研究上。考查非谓语动词。considerdoingsth考虑做某事，动名词作宾语，故选C。26．B【详解】句意：当我走过公园的时候，我看到一些老人正在打太极拳。考查的是seesb.doingsth.表示看见某人正在做某事。当我走过公园的时候，我看到一些老人们正在打太极拳。根据题意，故解析：B【详解】句意：当我走过公园的时候，我看到一些老人正在打太极拳。考查的是seesb.doingsth.表示看见某人正在做某事。当我走过公园的时候，我看到一些老人们正在打太极拳。根据题意，故选B。27．C【详解】句意：由于生病，我今天不能去上学。考查现在分词的用法。Becauseof由于，后接名词（短语）；As：由于、因为，后接从句；Being因为，其逻辑主语指人；With伴随。此处为现解析：C【详解】句意：由于生病，我今天不能去上学。考查现在分词的用法。Becauseof由于，后接名词（短语）；As：由于、因为，后接从句；Being因为，其逻辑主语指人；With伴随。此处为现在分词作状语，表示原因。故选C。28．D【详解】句意：——你经常听见露西她房间唱歌吗？——是的。听！现在我们能听见她在她方房间唱歌。考查非谓语动词。hearsbdosth听到某人做某事，暗示过程完成；hearsbdoi解析：D【详解】句意：——你经常听见露西她房间唱歌吗？——是的。听！现在我们能听见她在她方房间唱歌。考查非谓语动词。hearsbdosth听到某人做某事，暗示过程完成；hearsbdoingsth听到某人正在做某事，强调动作的进行。根据“Doyouoften”可知第一空表达“听到她在房间唱歌”，用“hearhersing”。根据“listen”表示“正在唱歌”，用“hearhersinging”。故选D。29．B【解析】试题分析：句意为：这对夫妇饭后经常带着他们的宠物狗在公园里散步。theirpetdog和动词follow为逻辑上的主谓关系，主动行为用现在分词形式。A项为不定式，虽表示主动行为，解析：B【解析】试题分析：句意为：这对夫妇饭后经常带着他们的宠物狗在公园里散步。theirpetdog和动词follow为逻辑上的主谓关系，主动行为用现在分词形式。A项为不定式，虽表示主动行为，但是该动作发生在将来；C项为过去分词，表示被动关系，不符合题意；D项为第三人称单数形式，只能作独立谓语，而with后接复合结构，不符合题意。故选B。考点：考查非谓语动词的用法。30．A【详解】句意：——你不认为你的头发太长了吗？——是的。我很快要去剪头发。考查非谓语动词。have后接V-ed形式作宾语补足语，表示“完成某事”。故选A。解析：A【详解】句意：——你不认为你的头发太长了吗？——是的。我很快要去剪头发。考查非谓语动词。have后接V-ed形式作宾语补足语，表示“完成某事”。故选A。31．C【详解】句意：这道汤是主菜，里面全是肉、蔬菜和面条。考查非谓语动词。serve提供，端上，分析句子结构可知，主语是“thissoup”，谓语是“is”，所以空缺处应该填的是非谓语，又因为汤解析：C【详解】句意：这道汤是主菜，里面全是肉、蔬菜和面条。考查非谓语动词。serve提供，端上，分析句子结构可知，主语是“thissoup”，谓语是“is”，所以空缺处应该填的是非谓语，又因为汤是被作为主菜，所以用动词过去分词表被动，故选C。32．C【详解】句意：——我有时感到压力很大，但我不知道该和谁谈谈。——你需要的时候可以来找我。考查疑问词+动词不定式。whomtotalk，whom为疑问代词，talk为不及物动词，不能直接跟解析：C【详解】句意：——我有时感到压力很大，但我不知道该和谁谈谈。——你需要的时候可以来找我。考查疑问词+动词不定式。whomtotalk，whom为疑问代词，talk为不及物动词，不能直接跟宾语，所以形式错误；whentotalk什么时候说；whototalkto和谁说；whentotalkto形式错误，其中when为疑问副词，不能做talkto的宾语，根据答语“Youcancometomewheneveryouneed.你需要的时候可以随时来找我”，可推测上文句意为“我不知道该和谁谈谈”，故选C。【点睛】解答这类试题时，要对疑问副词和疑问代词有所了解。英语中what，who，whom，which，whose是疑问代词，这些代词在句中可作主语或宾语；when，where，how，why是疑问副词，只能作状语，不能作主语或宾语。还要注意todo中的动词是否为及物动词，本题中talk为不及物动词，“什么时候说”可以表达为whentotalk，而不是whentotalkto，因为when是疑问副词，不能做宾语。whom为疑问代词，talk为不及物动词，其后必须加介词to，whom做介词to的宾语，即whomtotalkto。33．C【详解】句意：司机想把他的车停在路边，但是被警察要求不能那样做。考查非谓语动词，观察句子，考查的是“asksbnottodosth让某人不要做某事”，本题中wasasked用于解析：C【详解】句意：司机想把他的车停在路边，但是被警察要求不能那样做。考查非谓语动词，观察句子，考查的是“asksbnottodosth让某人不要做某事”，本题中wasasked用于被动语态，根据句意butwasaskedbythepolicenotto“parkhiscarneartheroadside”，不定式中重复的部分可以省略，但是要保留到to，故选C。34．A【详解】句意：——露西怎么了？刚才我看见她坐在座位上哭。——她期末考试不及格。让我们去安慰一下她吧。考查非谓语动词。句中saw是see的过去式，seesb.dosth.看到某人经常做某解析：A【详解】句意：——露西怎么了？刚才我看见她坐在座位上哭。——她期末考试不及格。让我们去安慰一下她吧。考查非谓语动词。句中saw是see的过去式，seesb.dosth.看到某人经常做某事，seesb.doingsth.看到某人正在做某事，结合选项可知，此处使用crying。故选A。35．C【详解】句意：吉娜是唯一一个穿外套的女孩。考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处需用现在分词wearing作后置定语。如果是定语从句的话，选项A应为whowears。故选C。解析：C【详解】句意：吉娜是唯一一个穿外套的女孩。考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处需用现在分词wearing作后置定语。如果是定语从句的话，选项A应为whowears。故选C。36．C【详解】句意：小时候我喜欢听收音机，等我最喜欢的歌。考查非谓语。结合句意及句子结构可知，句子主语I与动词waitfor之间是主动关系，应用现在分词形式作伴随状语，故选C。解析：C【详解】句意：小时候我喜欢听收音机，等我最喜欢的歌。考查非谓语。结合句意及句子结构可知，句子主语I与动词waitfor之间是主动关系，应用现在分词形式作伴随状语，故选C。37．B【详解】句意：——今天的报纸上有什么惊人的消息吗？——是的。通过使用普通电脑，美国宇航局的科学家们正忙着在家里编程，控制这颗红色星球上的一辆天体登陆车。考查非谓语。toprogramme编解析：B【详解】句意：——今天的报纸上有什么惊人的消息吗？——是的。通过使用普通电脑，美国宇航局的科学家们正忙着在家里编程，控制这颗红色星球上的一辆天体登陆车。考查非谓语。toprogramme编程，动词不定式；programming编程，现在分词或者动名词结构；programme编程，动词原形；withprogramming编程，介词+动名词结构；根据句意理解可知，这里表达的是“忙于做某事”，英语是bebusydoing/withsth，所以空格应该用doing形式，故选B。38．D【详解】句意：看到老师走进教室，他们立刻停止了谈话。考查动词短语。seesbdoingsth.看见某人正在做某事；seesb.dosth.：看见某人经常做某事，看见某人做过某事；解析：D【详解】句意：看到老师走进教室，他们立刻停止了谈话。考查动词短语。seesbdoingsth.看见某人正在做某事；seesb.dosth.：看见某人经常做某事，看见某人做过某事；stopdoingsth.停止做某事，stoptodosth.：停下来去做另一件事。根据语境可知选D。39．B【解析】试题分析：句意：虎妈从卧室里出来，留下她的女儿在那儿伤心地哭。分词短语做伴随状语。故答案为B。考点：考查非谓语动词的用法。解析：B【解析】试题分析：句意：虎妈从卧室里出来，留下她的女儿在那儿伤心地哭。分词短语做伴随状语。故答案为B。考点：考查非谓语动词的用法。40．A【详解】句意：蛇没有耳朵，但它们能感觉到移动的东西。考查动词非谓语。A.moving动名词和现在分词；B.move移动，动词原形；C.moved过去式和过去分词；D.tomove动解析：A【详解】句意：蛇没有耳朵，但它们能感觉到移动的东西。考查动词非谓语。A.moving动名词和现在分词；B.move移动，动词原形；C.moved过去式和过去分词；D.tomove动词不定式。feelsb/sth.doing感觉到某人或某物正在做某事，这里feel作及物动词，后面的现在分词作宾补，强调正在进行的动作；故答案选A。41．D【解析】句意：当我回家时，我看见门上有一个便条，上面写着“对不起，错过了你，以后再打电话”。此处作后置定语修饰名词note，表示便条上正写着，故用主动形式，故为saying。故选D。解析：D【解析】句意：当我回家时，我看见门上有一个便条，上面写着“对不起，错过了你，以后再打电话”。此处作后置定语修饰名词note，表示便条上正写着，故用主动形式，故为saying。故选D。42．D【详解】句意：真倒霉！这个电影明星在拍电影的时候把她的腿摔断了。tobreak动词不定式；breaking是动名词；break动词原形，打破，摔断；broken是break的过去分词形式。解析：D【详解】句意：真倒霉！这个电影明星在拍电影的时候把她的腿摔断了。tobreak动词不定式；breaking是动名词；break动词原形，打破，摔断；broken是break的过去分词形式。这句话使用的句型是havesth.done，宾语herleg和宾补之间构成被动的关系，应该使用过去分词，故选D。43．C【详解】句意：—布莱克先生，我的电脑坏了，它需要修理。—好的，我明天就修。本题主要考查固定搭配。主语为人时。一般用needtodosth.句型。主语为物时，通常用needdoing解析：C【详解】句意：—布莱克先生，我的电脑坏了，它需要修理。—好的，我明天就修。本题主要考查固定搭配。主语为人时。一般用needtodosth.句型。主语为物时，通常用needdoing。needdoing中的need属实义动词，后跟动名