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文档简介
华东师大版8年级下册期末试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题16分)一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)1、东东和爸爸一起出去运动,两人同时从家出发,沿相同路线前行,途中爸爸有事返回,东东继续前行,5分钟后也原路返回,两人恰好同时到家.东东和爸爸在整个运动过程中离家的路程(米),(米)与运动时间(分)之间的函数关系如图所示,下列结论中错误的是()A.两人前行过程中的速度为180米/分 B.的值是15,的值是2700C.爸爸返回时的速度为90米/分 D.运动18分钟或31分钟时,两人相距810米2、初三学生小博匀速骑车从家前往体有馆打羽毛球.已知小博家离体育馆路程为5000米,小博出发5分钟后,爸爸发现小博的电话手表落在家里,无法联系,于是爸爸匀速骑车去追赶小博,当爸爸追赶上小博把手表交给小博后,爸爸立即返回家,小博以原速继续向体有馆前行(假定爸爸给手表和掉头的时间忽略不计),在整个骑行过程中,小博和爸爸均保持各自的速度匀速骑行,小博、爸爸两人之向的距离y(米)与小博出发的时间x(分钟)之间的关系如图所示,对于以下说法错误的是().A.小博的迹度为180米/分B.爸爸的速度为270米/分C.点C的坐标是D.当爸爸出发的时间为分钟或分钟时,爸爸与小博相距800米3、若点,都在一次函数的图象上,则与的大小关系是()A. B. C. D.4、如图,平行四边形ABCD的边BC上有一动点E,连接DE,以DE为边作矩形DEGF且边FG过点A.在点E从点B移动到点C的过程中,矩形DEGF的面积()A.先变大后变小 B.先变小后变大 C.一直变大 D.保持不变5、小明同学将某班级毕业升学体育测试成绩(满分30分)统计整理,得到下表,则下列说法错误的是().分数252627282930人数351014126A.该组数据的众数是28分 B.该组数据的平均数是28分C.该组数据的中位数是28分 D.超过一半的同学体育测试成绩在平均水平以上6、如图,一个小球由静止开始沿一个斜坡滚下,其速度每秒增加的值相同.用表示小球滚动的时间,表示小球的速度.下列能表示小球在斜坡上滚下时与的函数关系的图象大致是()A. B.C. D.7、甲、乙两个工程队分别同时开挖两段河集,所挖河架的长度(m)与挖掘时同(h)之间的关系如图所示,根据图像所提供的信息,下列说法正确的是()A.甲队的挖掘速度大于乙队的挖掘速度B.开挖2h时,甲、乙两队所挖的河渠的长度相差8mC.乙队在的时段,与之间的关系式为D.开挖4h时,甲、乙两队所挖的河渠的长度相等8、如果点P(﹣5,b)在第二象限,那么b的取值范围是()A.b≥0 B.b≤0 C.b<0 D.b>0第Ⅱ卷(非选择题84分)二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)1、在平面直角坐标系中,如果一个点的横、纵坐标均为整数,那么我们称这个点是格点.若格点M(a﹣2,a+1)在第二象限,则a的值为_____.2、在平面直角坐标系中,点A(4,﹣3)到x轴的距离是___.3、在平面直角坐标系中,已知一次函数的图象经过、两点,则________填“”“”或“4、如图,翠屏公园有一块长为12m,宽为6m的长方形草坪,绿化部门计划在草坪中间修两条宽度均为2m的石子路(两条石子路的任何地方的水平宽度都是2m),剩余阴影区域计划种植鲜花,则种植鲜花的面积为______m2.5、如图,在平面直角坐标系xOy中,P为函数图象上一点,过点P分别作x轴、y轴的垂线,垂足分别为M,N.若矩形PMON的面积为3,则m的值为______.6、如图,,D为外一点,且交的延长线于E点,若,则_______.7、在平面直角坐标系中,直线l:与x轴交于点,如图所示依次作正方形、正方形、…、正方形,使得点、、、…在直线1上,点、、、…在y轴正半轴上,则点的坐标是________.三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)1、如图1,在平面直角坐标系中,已知、、、,以为边在下方作正方形.(1)求直线的解析式;(2)点为正方形边上一点,若,求的坐标;(3)点为正方形边上一点,为轴上一点,若点绕点按顺时针方向旋转后落在线段上,请直接写出的取值范围.2、请用已学过的方法研究一类新函数y=k|x﹣b|(k,b为常数,且k≠0)的图象和性质:(1)完成表格,并在给出的平面直角坐标系中画出函数y=|x﹣2|的图象;x﹣2﹣10123456y4210124(2)点(m,y1),(m+2,y2)在函数y=|x﹣2|的图象上.①若y1=y2,则m的值为;②若y1<y2,则m的取值范围是;(3)结合函数图像,写出该函数的一条性质.3、己知△ABC和△ADE均为等边三角形,点F、D分别在AC、BC上,AF=CD,连接BF、EF.(1)如图1,求证:四边形为平行四边形;(2)如图2,延长交于点H,连接,请直接写出图2中所有长度等于的线段.(不包括本身)4、如图,已知直线l1:y=kx+2与x轴相交于点A,与y轴相交于点B,且AB=;直线l2经过点(2,2)且平行于直线y=−2x.直线l2与x轴交于点C,与y轴交于点D,与直线l1交于点N.(1)求k的值;(2)求四边形OCNB的面积;(3)若线段CD上有一动点P(不含端点),过P点作x轴的垂线,垂足为M.设点P的横坐标为m.若PM≤3,求m的取值范围.5、在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象经过点A(﹣1,1),B(0,3).(1)求这个一次函数的解析式;(2)若这个一次函数的图象与x轴的交点为C,求△BOC的面积.6、某公司以每吨200元的价格购进某种矿石原料300吨,用以生产甲、乙两种产品,生产1吨甲产品或1吨乙产品所需该矿石和煤原料的吨数如下表:甲乙矿石104煤48煤的价格为400元/吨,生产1吨甲产品除需原料费用外,还需其他费用400元,甲产品每吨售价4600元;生产1吨乙产品除原料费用外,还需其他费用500元,乙产品每吨售价5500元.现将该矿石原料全部用完,设生产甲产品x吨,乙产品m吨,公司获得的总利润为y元.(1)写出m与x的关系式;(2)写出y与x的函数关系式.(不要求写自变量的取值范围)7、直线,与直线相交于点.(1)求直线的解析式;(2)横、纵坐标都是整数的点叫做整点.记直线与直线和轴围成的区域内(不含边界)为.①当时,直接写出区域内的整点个数;②若区域内的整点恰好为2个,结合函数图象,求的取值范围.-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】两人同行过程中的速度就是20分钟前进3600千米的速度,即可判断A;东东在爸爸返回5分钟后返回即第20分钟返回,即可得到m=15,由此即可计算出n的值和爸爸返回的速度,即可判断B、C;分别求出运动18分钟和运动31分钟两人与家的距离即可得到答案.【详解】解:∵3600÷20=180米/分,∴两人同行过程中的速度为180米/分,故A选项不符合题意;∵东东在爸爸返回5分钟后返回即第20分钟返回∴m=20-5=15,∴n=180×15=2700,故B选项不符合题意;∴爸爸返回的速度=2700÷(45-15)=90米/分,故C选项不符合题意;∵当运动18分钟时,爸爸离家的距离=2700-90×(18-15)=2430米,东东离家的距离=180×18=3240米,∴运动18分钟时两人相距3240-2430=810米;∵返程过程中东东45-20=25分钟走了3600米,∴东东返程速度=3600÷25=144米/分,∴运动31分钟时东东离家的距离=3600-144×(31-20)=2016米,爸爸离家的距离=2700-90×(31-15)=1260米,∴运动31分钟两人相距756米,故D选项符合题意;故选D.【点睛】本题主要考查了从函数图像获取信息,解题的关键在于能够准确读懂函数图像.2、C【解析】【分析】根据小博出发5分钟后行驶900米,得出小博的迹度为=180米/分,可判断A;爸爸匀速骑车去追赶小博,15分钟时追上小博,设爸爸匀速骑车速度为x米/分,根据两者行驶路程相等列方程15×180=10x,得出x=270米/分,可判断B;点C表示爸爸返回家中两者间的距离,爸爸追上小博用10分钟,(假定爸爸给手表和掉头的时间忽略不计),返回时仍然用10分钟到家,此时小博行驶15+10=25分钟,行驶距离为25×180=4500米,可判断C;设爸爸出发时间为t分钟时,两者之间距离为800米,根据追及与相背而行问题列方程(5+t)180-270t=800或(180+270)×(t-10)=800,解方程可判断D.【详解】解:∵小博出发5分钟后行驶900米,∴小博的迹度为=180米/分,故选项A正确;爸爸匀速骑车去追赶小博,15分钟时追上小博,设爸爸匀速骑车速度为x米/分,15×180=10x,解得:x=270米/分,∴故选项B正确;点C表示爸爸返回家中两者间的距离,爸爸追上小博用10分钟,(假定爸爸给手表和掉头的时间忽略不计),返回时仍然用10分钟到家,此时小博行驶15+10=25分钟,行驶距离为25×180=4500米,∴点C(25,4500),故选项C不正确,设爸爸出发时间为t分钟时,两者之间距离为800米,(5+t)180-270t=800或(180+270)×(t-10)=800,解得:分钟或分钟,当爸爸出发的时间为分钟或分钟时,爸爸与小博相距800米,故选项D正确.故选C.【点睛】本题考查从函数图像获取信息和处理,掌握从函数图像获取信息和处理,关键掌握图像中的横纵轴于折叠表示的意义.3、A【解析】【分析】根据k>0时,y随x的增大而增大,进行判断即可.【详解】解:∵点,都在一次函数的图象上,∴y随x的增大而增大故选A【点睛】本题考查了一次函数的性质以及一次函数图象上点的坐标特征,解题的关键是牢记“当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小”.4、D【解析】【分析】连接AE,根据,推出,由此得到答案.【详解】解:连接AE,∵,∴,故选:D..【点睛】此题考查了平行四边形的性质,矩形的性质,正确连接辅助线AE是解题的关键.5、B【解析】【分析】由众数的含义可判断A,由平均数的含义可判断B,D,由中位数的含义可判断C,从而可得答案.【详解】解:由分出现次,出现的次数最多,所以该组数据的众数是28分,故A不符合题意;该组数据的平均数是故B符合题意;50个数据,按照从小到大的顺序排列,第25个,26个数据为28分,28分,所以中位数为:(分),故C不符合题意;因为超过平均数的同学有:所以超过一半的同学体育测试成绩在平均水平以上,故D不符合题意;故选B【点睛】本题考查的是平均数,众数,中位数的含义,掌握“根据平均数,众数,中位数的含义求解一组数据的平均数,众数,中位数”是解本题的关键.6、C【解析】【分析】静止开始沿一个斜坡滚下,其速度每秒增加的值相同即可判断.【详解】解:由题意得,小球从静止开始,设速度每秒增加的值相同为.,即.故是正比例函数图象的一部分.故选:C.【点睛】本题考查了函数关系式,这是一个跨学科的题目,实际上是利用“即时速度初始速度加速度时间”,解题的关键是列出函数关系式.7、D【解析】【分析】根据图象依次分析判断.【详解】解:甲队的挖掘速度在2小时前小于乙队的挖掘速度,2小时后大于乙队的速度,故选项A不符合题意;开挖2h时,乙队所挖的河渠的长度为30m,甲队每小时挖=10m,故2h时,甲队所挖的河渠的长度为20m,开挖2h时,甲、乙两队所挖的河渠的长度相差30-20=10m,故选项B不符合题意;由图象可知,乙队2小时前后的挖掘速度发生了改变,故选项C不符合题意;甲队开挖4h时,所挖河渠的长度为,乙队开挖2小时后的函数解析式为,当开挖4h时,共挖40m,故选项D符合题意;故选:D.【点睛】此题考查了一次函数的图象,利用图象得到所需信息,能读懂函数图象并结合所得信息进行计算是解题的关键.8、D【解析】【分析】点在第二象限的条件是:横坐标是负数,纵坐标是正数,据此可得到b的取值范围.【详解】解:∵点P(﹣5,b)在第二象限,∴b>0,故选D.【点睛】本题考查了平面直角坐标系中点的坐标特征,正确掌握各象限内点的坐标特点是解题关键.第一象限内点的坐标特征为(+,+),第二象限内点的坐标特征为(-,+),第三象限内点的坐标特征为(-,-),第四象限内点的坐标特征为(+,-),x轴上的点纵坐标为0,y轴上的点横坐标为0.二、填空题1、0或1##1或0【解析】【分析】根据点M在第二象限,求出a的取值范围,再由格点定义得到整数a的值.【详解】解:∵点M(a﹣2,a+1)在第二象限,∴a-2<0,a+1>0,∴-1<a<2,∵点M为格点,∴a为整数,即a的值为0或1,故答案为:0或1.【点睛】此题考查了象限内点的坐标特点,解不等式组,解题的关键是熟记直角坐标系中各象限内点的坐标特征.2、3【解析】【分析】根据点到x轴的距离等于纵坐标的绝对值解答即可.【详解】解:点A(4,﹣3)到x轴的距离是3.故答案为:3.【点睛】本题考查点到坐标轴的距离,熟知点到坐标轴的距离与横(纵)坐标的关系是解答的关键.3、【解析】【分析】根据一次函数的性质,当时,y随x的增大而减小,即可得答案.【详解】解:一次函数中,随x的增大而减小,,.故答案为:.【点睛】本题考查了一次函数的性质,关键是掌握一次函数,当时,y随x的增大而增大,当时,y随x的增大而减小.4、48【解析】【分析】利用长方形的面积减去石子路的面积,即可求解.【详解】解:根据题意得:种植鲜花的面积为.故答案为:48【点睛】本题主要考查了求平行四边形的面积,熟练掌握平行四边形的性质是解题的关键.5、3【解析】【分析】根据反比例函数的解析式是,设点,根据已知得出,即,求出即可.【详解】解:设反比例函数的解析式是,设点是反比例函数图象上一点,矩形的面积为3,,即,故答案为:3.【点睛】本题考查了矩形的面积和反比例函数的有关内容的应用,解题的关键是主要考查学生的理解能力和运用知识点解题的能力.6、2【解析】【分析】过点D作DM⊥CB于M,证出∠DAE=∠DBM,判定△ADE≌△BDM,得到DM=DE=3,证明四边形CEDM是矩形,得到CE=DM=3,由AE=1,求出BC=AC=2.【详解】解:∵DE⊥AC,∴∠E=∠C=90°,∴,过点D作DM⊥CB于M,则∠M=90°=∠E,∵AD=BD,∴∠BAD=∠ABD,∵AC=BC,∴∠CAB=∠CBA,∴∠DAE=∠DBM,∴△ADE≌△BDM,∴DM=DE=3,∵∠E=∠C=∠M=90°,∴四边形CEDM是矩形,∴CE=DM=3,∵AE=1,∴BC=AC=2,故答案为:2.【点睛】此题考查了全等三角形的判定及性质,矩形的判定及性质,等边对等角证明角度相等,正确引出辅助线证明△ADE≌△BDM是解题的关键.7、【解析】【分析】根据一次函数图象上点的坐标特征结合正方形的性质可得出点A1、B1的坐标,同理可得出A2、A3、A4、A5、…及B2、B3、B4、B5、…的坐标,根据点的坐标的变化可找出变化规律“Bn(2n-1,2n-1)(n为正整数)”,依此规律即可得出结论.【详解】解:当y=0时,有x-1=0,解得:x=1,∴点A1的坐标为(1,0).∵四边形A1B1C1O为正方形,∴点B1的坐标为(1,1).同理,可得出:A2(2,1),A3(4,3),A4(8,7),A5(16,15),…,∴B2(2,3),B3(4,7),B4(8,15),B5(16,31),…,∴Bn(2n-1,2n-1)(n为正整数),故答案为:【点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征、正方形的性质以及规律型:点的坐标,根据点的坐标的变化找出变化规律“Bn(2n-1,2n-1)(n为正整数)”是解题的关键.三、解答题1、(1)(2),,,(3)或【解析】【分析】(1)待定系数法求直线解析式,代入坐标、得出,解方程组即可;(1)根据OA=2,OB=4,设点P在y轴上,点P坐标为(0,m),根据S△ABP=8,求出点P(0,4)或(0,-12),过P(0,4)作AB的平行线交正方形CDEF边两点N1和N2,利用平行线性质求出与AB平行过点P的解析式,与CD,FE的交点,过点P(0,-12)作AB的平行线交正方形CDEF边两点N3和N4,利用平行线性质求出与AB平行过点P的解析式,求出与DE,EF的交点即可;(3):根据点N在正方形边上,分四种情况①在上,过N′作GN′⊥y轴于G,正方形边CD与y轴交于H,在y轴正半轴上,先证△HNM1≌△GM1N′(AAS),求出点N′(6-m,m-6)在线段AB上,代入解析式直线的解析式得出,当点N旋转与点B重合,可得M2N′=NM2-OB=6-4=2②在上,当点N绕点M3旋转与点A重合,先证△HNM3≌△GM3N′(AAS),DH=M3G=6-2=4,HM3=GN′=2,③在上,当点N与点F重合绕点M4旋转到AB上N′先证△M5NM3≌△GM3N′(AAS),得出点N′(-6-m,m+6),点N′在线段AB上,直线的解析式,得出方程,,当点N绕点M5旋转点N′与点A重合,证明△FM3N≌△OM5N′(AAS),可得FM5=M5O=6,FN=ON′=2,④在上,点N绕点M6旋转点N′与点B重合,MN=MB=2即可.(1)解:设,代入坐标、得:,,∴直线的解析式;(2)解:∵、、OA=2,OB=4,设点P在y轴上,点P坐标为(0,m)∵S△ABP=8,∴,∴,解得,∴点P(0,4)或(0,-12),过P(0,4)作AB的平行线交正方形CDEF边两点N1和N2,设解析式为,m=2,n=4,∴,当y=6时,,解得,当y=-6时,,解得,,,过点P(0,-12)作AB的平行线交正方形CDEF边两点N3和N4,设解析式为,,当y=-6,,解得:,当x=6,,解得,,∴,的坐标为或或或,(3)解:①在上,过N′作GN′⊥y轴于G,正方形边CD与y轴交于H,在y轴正半轴上,∵M1N=M1N′,∠NM1N′=90°,∴∠HNM1+∠HM1N=90°,∠HM1N+∠GM1N′=90°,∴∠HNM1=∠GM1N′,在△HNM1和△GM1N′中,,∴△HNM1≌△GM1N′(AAS),∴DH=M1G=6,HM1=GN′=6-m,∵点N′(6-m,m-6)在线段AB上,直线的解析式;即,解得,当点N旋转与点B重合,∴M2N′=NM2-OB=6-4=2,,,,②在上,当点N绕点M3旋转与点A重合,∵M3N=M3N′,∠NM3N′=90°,∴∠HNM3+∠HM3N=90°,∠HM3N+∠GM3N′=90°,∴∠HNM3=∠GM3N′,在△HNM3和△GM3N′中,,∴△HNM3≌△GM3N′(AAS),∴DH=M3G=6-2=4,HM3=GN′=2,,,③在上,当点N与点F重合绕点M4旋转到AB上N′,∵M4N=M4N′,∠NM4N′=90°,∴∠M5NM4+∠M5M4N=90°,∠M5M4N+∠GM4N′=90°,∴∠M5NM4=∠GM4N′,在△M5NM4和△GM4N′中,,∴△M5NM3≌△GM3N′(AAS),∴FM5=M4G=6,M5M4=GN′=-6-m,∴点N′(-6-m,m+6),点N′在线段AB上,直线的解析式;,解得,当点N绕点M5旋转点N′与点A重合,∵M5N=M5N′,∠NM5N′=90°,∴∠NM5O+∠FM5N=90°,∠OM5N+∠OM5N′=90°,∴∠FM5N=∠OM5N′,在△FM5N和△OM5N′中,,∴△FM3N≌△OM5N′(AAS),∴FM5=M5O=6,FN=ON′=2,,,,④在上,点N绕点M6旋转点N′与点B重合,MN=MB=2,,,,综上:或【点睛】本题考查图形与坐标,待定系数法求一次函数解析式,正方形的性质,平行线性质,图形旋转,三角形全等判定与性质,一元一次方程,不等式,本题难度,图形复杂,应用知识多,要求有很强的解题能力.2、(1)3,3,画函数图象见解析;(2)①;②m>1;(3)见解析【解析】【分析】(1)列表、描点,连线画出函数图象即可;(2)观察图形,根据图象的性质即可得到结论;(3)结合(2)中图象的性质,即可得到结论.(1)解:列表:x﹣2﹣10123456y432101234描点、连线,画出函数y=|x﹣2|图象如图:(2)解:点(m,y1),(m+2,y2)在函数y=|x﹣2|的图象上,观察图象:y=|x﹣2|图象关于直线x=2对称,且当x>2时,y随x增大而增大,当x<2时,y随x增大而减小,而m+2>m,①若y1=y2,则m+2-2=2-m,解得m=1;②若y1<y2,则m>1,故答案为:1,m>1;(3)解:对于函数y=k|x−b|,当k>0时,函数值y先随x的增大而减小,函数值为0后,再随x的增大而增大.【点睛】本题考查一次函数的图象及性质;熟练掌握一次函数的图象及性质,数形结合解题是关键.3、(1)见解析(2)与BD相等的线段有:BH、CF、EC、EF.【解析】【分析】(1)先证明△ADC≌△BFA,推出AD=BF=DE,∠DAC=∠FBA,再证明∠BDG=60°,推出BF∥DE,即可证明四边形BFED为平行四边形;(2)根据△ABC和△ADE均为等边三角形,四边形BFED为平行四边形,利用线段的和与差证明得到BH=CF=EF=BD;证明四边形BHEC为平行四边形,推出EC=BH,即可得到所有长度等于BD的线段.(1)证明:∵△ABC和△ADE均为等边三角形,∴∠C=∠BAC=∠ADE=60°,AB=AC,AD=DE,又∵AF=CD,∴△ADC≌△BFA,∴AD=BF=DE,∠DAC=∠FBA,设AD、BF相交于点G,∴∠BGD=∠BAG+∠GBA=∠BAG+∠DAC=∠BAC=60°,∴∠BGD=∠ADE=60°,∴BF∥DE,又∵BF=DE,∴四边形BFED为平行四边形;,(2)解:∵△ABC和△ADE均为等边三角形,且AF=CD,∴BC-CD=AC-AF,即BD=CF;由(1)知四边形BFED为平行四边形,∴EF∥BD,BD=EF;∴∠AFH=∠C=60°,∵∠BAC=60°,∴△AFH为等边三角形,∴AF=AH=HF,∴AB-AH=AC-AF,即BH=CF=BD;∴EF+HF=BH+AH,即EH=AB=BC,∵EF∥BD,即EH∥BC,∴四边形BHEC为平行四边形,∴EC=BH=BD;综上,与BD相等的线段有:BH、CF、EC、EF.,【点睛】本题考查了平行四边形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,等边三角形的判定和性质,熟记各图形的性质并准确识图是解题的关键.4、(1)k=2;(2)7;(3)≤m≤3【解析】【分析】(1)利用勾股定理求得B(-1,0),再利用待定系数法即可求解;(2)先求得直线l2的解析式,分别求得D、C、N的坐标,再利用四边形OCNB的面积=S△ODC-S△NBD求解即可;(3)先求得点P的纵坐标,根据题意列不等式组求解即可.(1)解:令x=0,则y=2;∴B(0,2),∴OB=2,∵AB=;∴OA=1,∴A(-1,0),把B(-1,0)代入y=kx+2得:0=-k+2,∴k=2;(2)解:∵直线l2平行于直线y=−2x.∴设直线l2的解析式为y=−2x+b.把(2,2)代入得2=−22+b,解得:b=6,∴直线l2的解析式为.令x=0,则y=6,则D(0,6);令y=0,则x=3,则C(3,0),由(1)得直线l1的解析式为.解方程组得:,∴N(1,4),四边形OCNB的面积=S△ODC-S△NBD==7;(3)解:∵
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