班级主题团建活动记录表范例

班级主题团建活动记录表范例一、活动基本信息项目内容活动名称“凝心聚力·共赴成长”XX班级秋季主题团建活动活动主题强化班级凝聚力，培育团队协作意识活动时间202X年XX月XX日（周六）9:00-16:00活动地点XX城市公园户外拓展区（含凉亭、草坪、步行道）参与人员XX班级全体学生（XX人）、班主任XX老师、副班主任XX老师、家长志愿者（2人）组织者XX班级班委（班长XX、团支书XX、生活委员XX、体育委员XX）活动预算XX元（班级活动经费+家长自愿赞助）二、筹备过程（一）筹备小组及分工为确保活动有序推进，成立5个专项小组，明确职责如下：小组名称负责人核心职责策划组班长XX制定活动方案（含流程、游戏设计、应急预案），对接班主任审核物资组生活委员XX采购/准备物资（队服、游戏道具、急救包等），活动当天清点发放场地组体育委员XX联系公园管理处确认场地使用权限，活动前布置场地（悬挂横幅、划分游戏区）宣传组宣传委员XX发布活动通知（班级群、班会），活动中拍摄照片/视频，后期制作宣传推文应急组副班长XX制定应急方案（天气、人员受伤、体力不支等），携带急救包，联系家长（二）筹备关键节点1.XX月XX日：班委首次会议，确定活动主题（凝聚力建设）、初步流程（破冰-主题游戏-分享）。2.XX月XX日：完成活动方案初稿，提交班主任审核（修改意见：增加亲子互动环节、优化应急预案）。3.XX月XX日：联系公园管理处，确认XX月XX日场地可用（9:00-16:00），并核实场地设施（凉亭、电源、卫生间）。4.XX月XX日：完成物资采购（队服XX件<印班级LOGO>、报纸50张、胶带2卷、一次性雨衣XX件、急救包1个）。5.XX月XX日：通过班级群发布活动通知（时间、地点、注意事项：穿运动鞋、带水杯、禁止携带贵重物品），收集参与意愿（100%学生确认参与）。6.XX月XX日：筹备小组第二次会议，确认各小组准备情况（物资组已清点物资、场地组已联系场地），强调安全注意事项。（三）筹备问题及解决1.问题1：原计划的XX拓展基地因周末满员无法预订。解决：提前10天联系备选场地XX城市公园（距离学校XX公里，交通便利），调整活动流程（将“高空断桥”改为“无敌风火轮”，适应公园草坪场地）。2.问题2：部分学生（XX人）对户外活动有顾虑（担心下雨、体力不支）。解决：通过班会说明活动安全性（有老师、家长全程陪同），并准备一次性雨衣、矿泉水、能量棒等物资；邀请家长志愿者（1名护士）参与，增强学生信心。3.问题3：物资预算超支（原预算XX元，实际需XX元）。解决：将队服从定制款改为基础款（印班级LOGO），节省成本；向班主任申请班级活动经费补贴（XX元），补足预算。三、活动实施情况（一）活动流程概览环节时间内容负责人集合签到9:00-9:15学生在学校门口集合，班主任清点人数，发放队服、矿泉水副班长XX开场仪式9:15-9:30班主任致辞（强调活动目的）、班委介绍流程、学生集体宣誓（“团结互助，共赴成长”）班主任XX破冰游戏9:30-10:00名字接龙（学生围成圆圈，依次介绍名字+爱好，后面的学生重复前面信息）策划组XX主题活动110:00-11:30无敌风火轮（每组用报纸+胶带制作圆环，全体成员站在圆环内前进，先到终点获胜）体育委员XX午餐休息11:30-13:00发放定制午餐盒（含米饭、炒菜、水果），学生在凉亭休息、自由活动生活委员XX主题活动213:00-14:30信任背摔（学生站在高台上，背对队友倒下，队友用手臂接住）应急组XX分享总结14:30-15:30学生分组分享（活动收获、对班级的感受）、班主任总结、颁发“最佳团队”奖团支书XX返程15:30-16:00集合清点人数，乘坐大巴返回学校，家长在学校门口接学生班长XX（二）关键环节详细记录1.破冰游戏：名字接龙活动目的：打破陌生感，快速熟悉彼此，营造轻松氛围。实施过程：学生围成大圆圈，从班长开始说“我是XX，喜欢XX（如画画、篮球）”，第二个人需重复前一人信息（“他是XX，喜欢XX”），再加上自己的信息，依次类推。学生反应：初始部分学生拘谨（如XX同学声音小），后在老师鼓励下逐渐放开；XX同学故意将爱好说成交织（“我是XX，喜欢吃冰淇淋”），引发笑声；最终有学生能准确说出10位同学的名字和爱好，大家鼓掌庆祝。效果：学生间距离感明显减少，后续游戏互动更积极。2.主题活动1：无敌风火轮活动目的：培养团队协作、沟通能力，体会“分工合作”的重要性。实施过程：将学生分成4组（每组XX人），发放报纸（10张）、胶带（1卷），要求15分钟内制作能容纳全体成员的大圆环（“风火轮”）；制作完成后，每组站在圆环内，共同前进（50米），圆环断开需停下修复。学生反应：各组分工明确（如第一组：XX设计圆环大小、XX粘报纸、XX检查强度）；第二组制作中圆环断开，大家一起修复，XX同学说“没关系，我们再试一次”；第一组先到达终点，欢呼雀跃，抱在一起庆祝；输的组不气馁，XX同学说“下次我们要更快粘报纸”。效果：学生学会分工合作，体会到“一个人快，一群人远”的道理。3.主题活动2：信任背摔活动目的：培养信任意识，增强班级成员间的信任感。实施过程：学生分成两组（每组XX人），一组担任“保护者”（围成半圆，手臂交叉形成“保护垫”），另一组担任“挑战者”（站在高台上，背对保护者倒下）；完成后交换。学生反应：初始部分学生害怕（如XX同学犹豫5分钟），保护者们一起喊“我们会接住你的，相信我们！”，XX同学终于倒下，被稳稳接住，下来后说“原来你们真的很靠谱”；XX同学主动担任第一个挑战者，带动其他同学；所有学生都完成挑战，互相拥抱说“我们是一家人”。效果：学生间信任感明显增强，很多学生说“以后遇到困难会找同学帮忙”。4.分享总结环节活动目的：梳理收获，强化主题认知，促进情感交流。实施过程：学生分成4组，讨论15分钟（问题：①最开心的事；②学到的道理；③对班级的新感受），每组派1-2名代表分享；班主任总结（肯定表现，强调凝聚力的重要性），颁发“最佳团队”奖（第一组）。学生反应：分享热烈，XX同学说“最开心的是无敌风火轮获胜，因为我们一起努力了”；XX同学说“学到了信任别人，比如信任背摔时，我相信大家会接住我”；XX同学说“觉得班级像一个大家庭，以后会更主动帮助同学”；班主任总结时，很多学生眼里含着泪水，掌声持续很久。效果：学生情感升华，对班级的归属感更强。（三）突发情况及处理1.情况1：10:30下雨（小雨），部分学生没带伞。处理：应急组立即发放一次性雨衣（提前准备XX件），将“无敌风火轮”转移到凉亭内（场地组提前确认凉亭位置）；雨停后（11:00），继续户外活动。结果：学生未淋湿，活动未中断，情绪未受影响。2.情况2：11:10，XX同学制作“无敌风火轮”时摔倒，膝盖轻微擦伤（渗血）。处理：应急组用消毒棉（急救包内）擦拭伤口，贴创可贴；家长志愿者（护士）检查后确认无大碍；让XX同学休息，递矿泉水和能量棒；后续活动中，XX同学主动参与，说“我没事，想和大家一起玩”。结果：伤口及时处理，未影响后续活动，学生和家长满意。3.情况3：13:30，XX同学体力不支，不想参与“信任背摔”。处理：班主任和副班长聊天，了解到她没吃早饭；给她递面包和矿泉水，让她休息10分钟；邀请她担任“保护者”（不需要太多体力），XX同学同意；担任保护者时，她很认真，帮着扶其他同学，说“虽然没做挑战者，但保护别人也很开心”。结果：XX同学未被排斥，感受到班级温暖，积极参与后续活动。四、效果评估（一）参与度统计项目数据出勤率100%（XX人全部参与）主动参与率95%（XX人主动承担小组任务，如制作风火轮、担任保护者）互动频率每个学生至少参与3个环节（破冰、主题活动、分享）迟到/早退人数0人（二）目标达成情况1.凝聚力提升：学生在活动中互相帮助（如XX帮XX扶风火轮、XX给XX递水）；分享环节中，80%学生提到“班级像一个大家庭”，75%说“以后会更主动帮助同学”。2.团队协作能力提升：各组分工明确（如设计、执行、监督）；90%学生说“学会了分工合作”，85%说“一起做事情比一个人做更开心”。3.信任意识增强：所有学生完成信任背摔挑战；70%学生说“相信我的同学”，65%说“以后遇到困难会找同学帮忙”。（三）学生反馈分析1.问卷反馈（发放XX份，回收XX份，有效率100%）最有趣的部分：无敌风火轮（45%）、信任背摔（30%）、名字接龙（15%）、分享总结（10%）。学到的道理：团队合作（50%）、信任别人（35%）、坚持到底（10%）、主动沟通（5%）。是否希望再开展：非常希望（85%）、希望（10%）、无所谓（5%）、不希望（0%）。下次活动建议：增加挑战类游戏（如“盲人方阵”）、延长活动时间（如增加自由活动）、邀请家长一起参与（如亲子游戏）。2.访谈反馈（选取10名学生）XX同学（男）：“最喜欢无敌风火轮，我们组一起努力赢了，很开心。以后会更主动和同学合作。”XX同学（女）：“信任背摔时很害怕，但同学喊‘我们准备好了’，我就敢倒了。原来同学这么靠谱，以后会更信任他们。”XX同学（男）：“分享环节很感动，听到大家说班级像大家庭，觉得很温暖。以后会更关心同学。”XX同学（女）：“下次希望有亲子游戏，让爸爸妈妈也参与进来，会更开心。”五、总结反思（一）成功经验1.筹备充分，分工明确：提前两周成立小组，明确职责，召开两次会议确认准备情况，避免遗漏。2.主题紧扣，内容贴合：活动内容（破冰、风火轮、信任背摔、分享）均围绕“凝聚力”主题，让学生在游戏中体会意义。3.应急准备充分，处理及时：提前准备雨衣、急救包等物资，遇到问题时快速反应，确保学生安全和活动顺利。4.学生主体，参与度高：活动设计符合学生年龄特点（趣味性、挑战性），让学生成为主体（分组讨论、分享），提高参与度。（二）存在不足1.时间控制不够精准：午餐时间比计划多30分钟（原11:30-12:30，实际11:30-13:00），导致分享总结环节仓促（原14:30-15:30，实际15:00-15:30），部分学生分享未说完。2.游戏难度不均衡：名字接龙对部分学生太简单（如XX同学说“早就记住了所有同学的名字”），信任背摔对部分学生太难（如XX同学犹豫很久），未兼顾所有学生需求。3.拍照记录不够细致：宣传组只顾拍游戏过程（如风火轮前进画面），未拍互动细节（如XX帮XX扶风火轮、XX给XX递水），导致总结没有足够画面支撑。4.家长参与度不够：虽然邀请了2名家长志愿者，但他们主要负责应急和后勤，未参与游戏环节（如亲子游戏），部分学生希望家长一起参与。（三）改进建议1.加强时间管理：下次活动提前规划每个环节的时间，设置时间提醒（如闹钟），比如午餐时间设置为1小时，提醒学生按时集合；若某环节超时，及时调整后面的环节（如缩短分享时间）。2.优化游戏设计：游戏设计兼顾不同学生需求，增加难度梯度（如名字接龙增加“最喜欢的科目”，信任背摔降低高台高度）；增加挑战类游戏（如“盲人方阵”“穿越火线”），让学生有更多收获。3.提升拍照记录质量：提前培训宣传组，告诉他们要拍细节（如学生表情、互相帮助的动作、分享时的画面）；邀请家长志愿者帮忙拍照，增加数量和质量。4.增加家长参与环节：下次活动邀请更多家长（每个学生1名），设计亲子游戏（如“两人三足”“亲子风火轮”），让家长和学生一起参与，增强亲子关系和班级凝聚力；让家长分享团队协作经验，给学生更多启发。六、附录（一）活动方案《“凝心聚力·共赴成长”XX班级秋季主题团建活动方案》（简化版）1.活动目的：增强班级凝聚力，培养团队协作能力，促进学生交流。2.活动时间：202X年XX月XX日（周六）9:00-16:00。3.活动地点：XX城市公园户外拓展区。4.活动流程：集合签到→开场仪式→破冰游戏→主题活动1→午餐休息→主题活动2→分享总结→返程。5.物资清单：横幅1条、队服XX件、报纸50张、胶带2卷、一次性雨衣XX件、急救包1个、矿泉水XX瓶、午餐盒XX份。6.应急方案：天气变化（下雨）→发放雨衣、转移到凉亭；人员受伤→用急救包处理、联系家长；体力不支→提供食物和水、让其休息。（二）物资清单物资名称数量用途横幅1条活动主题宣传（“凝心聚力·共赴成长”）队服XX件统一服装，增强班级认同感报纸50张制作“无敌风火轮”胶带2卷固定报纸一次性雨衣XX件应对下雨急救包1个处理轻微受伤（消毒棉、创可贴、云南白药等）矿泉水XX瓶补充水分午餐盒XX份提供午餐（定制，含米饭、炒菜、水果）（四）学生反馈问卷样本“凝心聚力·共赴成长”团建活动学生反馈问卷1.你觉得这次活动最有趣的