幼儿园健康检查及管理制度

幼儿园健康检查及管理制度第一章总则第一条制定目的为规范幼儿园健康检查与卫生保健管理工作，保障幼儿及教职工身心健康，依据《中华人民共和国教育法》《幼儿园工作规程》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》《3-6岁儿童学习与发展指南》等法律法规及行业标准，结合本园实际，制定本制度。第二条适用范围本制度适用于本园全体幼儿、教职工（含教师、保育员、后勤人员）及临时工作人员（如实习教师、临时代课人员）。第三条基本原则1.预防为主：以传染病防控、常见病预防为核心，强化日常监测与早期干预。2.全面覆盖：涵盖幼儿入园、在园及离园全周期，覆盖教职工入职及在职全流程。3.家园协同：建立家长沟通机制，引导家长参与幼儿健康管理，形成教育合力。4.科学规范：遵循儿童生长发育规律与卫生保健科学，依法依规开展工作。第二章健康检查制度第一节教职工入职健康检查1.适用对象：所有拟录用的教职工及临时工作人员。2.检查要求：入职前须到县级以上卫生行政部门指定医疗机构进行健康检查，取得《托幼机构工作人员健康合格证》。检查项目包括：一般健康状况（身高、体重、血压、心肺功能）、传染病筛查（乙肝表面抗原、结核菌素试验、梅毒/艾滋病抗体）、精神健康评估（无严重心理障碍或精神病史）、血常规/肝功能等。3.结果处理：健康合格者方可录用；不合格者（如传染病患者、精神异常）不予录用。临时工作人员须符合同等健康要求，未取得合格证者不得上岗。第二节幼儿入园健康检查1.检查要求：幼儿入园前须到县级以上卫生行政部门指定医疗机构进行健康检查，取得《儿童入园健康检查表》。检查项目包括：一般健康状况（身高、体重、头围、四肢发育）、实验室检查（血常规、肝功能）、传染病史询问（麻疹、水痘等）、预防接种记录核查（核对《儿童预防接种证》）。2.结果处理：健康合格者方可入园；不合格者（如传染性疾病、严重慢性病）暂缓入园，待治愈后重新检查。转园幼儿需提供原园《儿童健康档案》及3个月内健康报告，不符合要求者需重新检查。第三节定期健康检查1.检查频率：1岁以内：每3个月1次；1-3岁：每6个月1次；3岁以上：每年1次。2.检查项目：基础项目：身高、体重、视力（3岁以上）、牙齿（龋齿）、心肺功能；实验室项目：血常规（每年1次）、肝功能（每2年1次）；特殊项目：微量元素（疑似缺乏者）、骨密度（佝偻病筛查）、心理行为评估（必要时）。3.结果处理：建立《幼儿健康档案》，录入检查结果；对营养不良、肥胖、视力异常等问题，及时通知家长并提出干预建议（如调整饮食、增加运动）；对哮喘、癫痫等慢性病幼儿，建立特殊档案，定期跟踪。第四节特殊健康检查1.传染病接触者：接触手足口病、水痘等传染病患者后，立即进行体温监测与症状观察，必要时做病毒检测。2.身体不适者：幼儿出现发热、呕吐、皮疹等症状时，及时检查并明确病因。3.过敏体质者：定期进行过敏原检测，指导家长规避过敏原（如食物、花粉）。第三章健康管理制度第一节健康档案管理1.档案建立：幼儿：录入基本信息（姓名、出生日期、家长联系方式）、入园/定期检查报告、预防接种记录、病史（过敏、慢性病）、突发健康事件记录。教职工：录入基本信息（岗位、学历）、入职/定期检查报告、传染病史、精神健康状况。2.档案保管：由卫生保健人员专人负责，存放在专用档案柜，幼儿档案保存至离园后3年，教职工档案保存至离职后1年。3.档案查阅：家长需经园领导批准后查阅，登记查阅时间与内容；卫生/教育行政部门需出示有效证件，经批准后配合查阅。第二节日常健康监测1.晨午晚检：晨检：入园时测体温（≤37.3℃为正常）、观察精神状态、检查皮肤/咽喉/手足（有无皮疹、疱疹）、询问家长健康状况。午检：起床后测体温、观察精神状态；晚检：离园前观察有无受伤或异常。2.缺勤追踪：每天统计缺勤幼儿，电话询问原因；若为传染病，记录并通知卫生部门。3.日常观察：教师/保育员密切关注幼儿状态，发现发热、呕吐等症状，立即通知卫生保健人员。第三节传染病防控1.预防措施：接种疫苗：督促家长按时接种乙肝、麻疹、水痘等疫苗；消毒隔离：教室每天用含氯消毒液（500mg/L）擦拭，玩具浸泡30分钟，餐具蒸汽消毒15分钟；健康教育：通过家长会、公众号宣传传染病预防知识（如勤洗手、戴口罩）。2.疫情处理：发现疑似传染病（如手足口病），立即隔离幼儿并通知家长送医；填写《传染病报告卡》，报告园领导与疾控中心；对密切接触者进行医学观察（如体温监测），对环境彻底消毒。3.返园要求：传染病患儿需持医生康复证明（如手足口病症状消失后7天），经卫生保健人员检查合格后返园。第四节健康教育1.幼儿教育：内容：个人卫生（勤洗手、剪指甲）、饮食健康（不挑食、不吃生冷食物）、疾病预防（打喷嚏捂口鼻）、心理健康（情绪管理）。形式：游戏（洗手游戏）、故事（《小猪变干净了》）、儿歌（《刷牙歌》）、主题活动（“预防感冒”）。2.教职工教育：内容：幼儿生理特点、急救技能（心肺复苏）、传染病防控（消毒方法）、法律法规（《幼儿园工作规程》）。形式：每学期1-2次培训（如“幼儿急救”）、专家讲座（“营养知识”）。3.家长教育：内容：科学育儿（生长发育）、传染病预防（手足口病）、应急处理（受伤处理）。形式：家长会、家园联系栏、微信公众号（推送“宝宝咳嗽怎么办”等文章）。第五节运动与营养管理1.运动管理：时间：每天户外活动不少于2小时，其中体育活动不少于1小时（如小班游戏、中班体操、大班跳绳）。安全：运动前热身、运动中观察状态（避免过度疲劳）、运动后放松。2.营养管理：食谱：每周制定，搭配谷类、蔬菜、水果、肉类、奶类，每学期做1次营养分析；饮食要求：食物新鲜、易消化、口味清淡（少盐少糖），避免辛辣/油炸食物；特殊饮食：过敏幼儿规避过敏原（如鸡蛋过敏者不吃蛋制品），慢性病幼儿调整饮食（如哮喘患儿不吃海鲜）。第四章应急与保障第一节应急处理流程1.突发健康事件报告：发现幼儿受伤、突发疾病或传染病暴发，立即报告园领导与疾控中心，填写《突发健康事件报告表》。2.受伤处理：轻微擦伤：用碘伏消毒、贴创可贴；严重骨折/出血：压迫止血、固定受伤部位、拨打120送医，通知家长。3.传染病暴发处理：启动应急预案，隔离患儿、消毒环境、通知家长，配合卫生部门调查。第二节人员与物资保障1.人员保障：配备专职卫生保健人员（每班超100名幼儿增配1名），具备护士资格或卫生保健专业学历；定期参加卫生部门培训（如传染病防控、急救技能）。2.物资保障：常用药品：退烧药（对乙酰氨基酚）、止泻药（蒙脱石散）、消毒药（碘伏、含氯消毒液）；急救器材：听诊器、血压计、急救包（止血带、绷带）、氧气袋；消毒用品：紫外线灯、消毒湿巾、喷雾器；防护用品：口罩（医用外科）、手套（一次性）、防护服。物资定期检查（每月1次），及时补充过期物品。