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文档简介
人教版（简谱）2024小学音乐一年级上册第六单元管乐音乐会小号与大号教学目标：·学生能够识别小号和大号的外形特征，了解他们的音色特点。·在欣赏音乐作品中感受小号和大号的独特魅力，加深对小号和大号的认识。·激发学生对音乐的兴趣，培养团队协作精神，增强学生对乐器的尊重和爱护之情。小号的自我介绍小号
小喇叭，是铜管乐器中的一种。在所有的铜管乐器里，小号的发音及声音是最高的。小号的声音点击播放大号的自我介绍大号
管乐、管弦乐队中音域最低的铜管乐器，一八三五年德国人魏普莱西特发明。大号的声音点击播放doremifasollaxi，一级一级上楼梯。xilasolfamiredo，一级一级下楼梯。练声1121123211234321123454321123456543211234567654321123456717654321音阶练习特点小号性格活泼，很爱笑。大号性格沉稳，慢吞吞。小号与大号是一对好朋友，他们住在一座漂亮的音乐房子里。故事拓展小号的歌唱大号的歌唱有一天，小号和大号家来了个朋友—小刺猬。小刺猬问：“你们都是号，到底谁更厉害呢？”小号说：“当然是我了，我唱起歌来声音可嘹（liáo）亮了。”大号说：“当然是我了，没有我，你的歌声多单调啊！”两个好朋友吵了起来。朋友的聚会小号来到小河边，河边风景很美，可是他却高兴不起来。小号决定唱首歌可唱了几句就不想唱了。他想起了大号的话：“没有我，你的歌声多单调啊！”小号快步跑回家，抱住大号，不好意思地说：“我们和好吧！”大号也正期盼着他的好朋友回家。小号、大号和好如初，又开始“合唱”了。情境在线大号小号的扮演开始啦！！！角色扮演（1）小号的角色确定（2）大号的角色确定（3）开始扮演思考这首音乐熟悉吗？请同学们说一下是关于什么的音乐。哪边是大号呢？哪边是小号呢？合奏
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