初中、高中语文学科教师招聘题目

初中、高中语文学科教师招聘题目本文借鉴了近年相关经典试题创作而成，力求帮助考生深入理解测试题型，掌握答题技巧，提升应试能力。一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列加点词语使用不当的一项是（）A.面对突如其来的疫情，他沉着冷静，处变不惊，展现了非凡的勇气和担当。B.这幅山水画的意境深远，笔触细腻，真可谓巧夺天工，令人叹为观止。C.他为了完成这项艰巨的任务，废寝忘食，最终大功告成，赢得了大家的赞誉。D.小明同学的性格活泼开朗，总是喜形于色，给大家带来了许多欢乐。2.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.他的演讲精彩极了，内容丰富，语言生动，博得了听众的一致好评。C.桌子上放着几本小说、诗歌和散文等文学作品。D.是否积极参加课外活动，是提高学生综合素质的关键。3.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子言行录编纂而成。B.《红楼梦》是中国古典四大名著之一，作者是曹雪芹。C.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期著名的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他问：“你明天能去吗？”我说：“可以的。”B.今天天气真好：阳光明媚，万里无云。C.他喜欢读书、游泳、唱歌，还喜欢画画。D.虽然遇到了很多困难，但是他也并没有放弃。5.下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是（）A.这位年轻的歌手唱功非常出色，他的歌声真是天衣无缝，令人陶醉。B.面对强大的对手，他毫不畏惧，从容不迫，最终赢得了比赛的胜利。C.这幅画的色彩非常鲜艳，真是五彩缤纷，令人赏心悦目。D.他为了达到自己的目的，不择手段，真是无所不为。6.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A.花香鸟语，春意盎然。B.那座山峰高耸入云，宛如一座巨大的灯塔，照亮了前行的道路。C.他的眼睛像星星一样明亮。D.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。7.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.惟尔曹之故，损我毫发。（毫发：细小的毛发，比喻极小的利益）B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地。（抢地：撞地）C.诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（光：发扬光大）D.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。（卑鄙：身份低微，见识短浅）8.下列句子中，加点词语用法与其他三项不同的一项是（）A.常山之下，必有才俊。（有：存在）B.河海不择细流，故能就其深。（就：成就）C.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（甘：甜）D.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（取：拿）9.下列句子中，划线的词语含义相同的一项是（）A.1.风声雨声读书声，声声入耳。2.他的声音洪亮有力。B.1.他正在专心致志地看书。2.这件事必须专心致志地去做。C.1.他长得很高。2.这座山很高。D.1.他家的房子很大。2.这件衣服很大。10.下列句子中，划线的词语古今义相同的一项是（）A.寒暑易节，始一返焉。（易：交换）B.可以横绝峨眉巅，猱猱欲度愁攀援。（绝：断绝）C.愿陛下托臣以讨贼兴复之效。（托：委托）D.此诚不可与争锋。（诚：实在）二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）1.海内存知己，_________________。2._________________，不拘一格降人才。3._________________，化作春泥更护花。4.《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通“_________________”，意思是_________________。5.《出师表》中的“_________________，_________________”体现了诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已的精神。三、文言文阅读（本大题共2小题，共20分。）阅读下面的文言文，完成下列小题。陈胜者，阳城人也。少时为佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈涉乃卜为楚王。将事于陈，道有遗镬，当行，念欲止，行至陈，为陈王。陈王召万石君，问之曰：“君为臣者何如？”对曰：“君为臣者，忠以奉上，孝以事亲，礼以处众。”王曰：“善。”陈胜乃召诸县豪杰曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少，诸将皆秦人也，立以为帝，而诸将皆亡秦之族，非王天下之心也。今或人为主，而或人亡秦之族，此乃天下之不义也。吾欲为天下除残去暴，复立楚国之社稷，尔等从乎？”诸县豪杰皆曰：“敬诺。”1.解释下列加点词语在文中的意思。（6分）（1）辍耕之垄上：_________________（2）苟富贵，无相忘：_________________（3）佣者笑而应曰：_________________（4）若为佣耕，何富贵也：_________________（5）陈涉太息曰：_________________（6）燕雀安知鸿鹄之志哉：_________________2.翻译下列句子。（8分）（1）苟富贵，无相忘。（2）嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！（3）天下苦秦久矣。（4）今或人为主，而或人亡秦之族，此乃天下之不义也。3.陈胜身上体现了怎样的精神品质？（6分）四、现代文阅读（本大题共2小题，共20分。）阅读下面的现代文，完成下列小题。那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人走在放学的路上。天空灰蒙蒙的，仿佛一块巨大的铅块压在心头。我的心情也如同这天气一样，阴沉沉的。因为今天，我在数学考试中只得了58分，这是我有史以来最差的成绩。我低着头，一步一步地向前走。突然，我看到了一位老奶奶，她拄着拐杖，慢慢地走在路边。她的背很驼，步履也很缓慢。我看着她，心里不禁涌起了一股同情。我决定上前去帮助她。我走到老奶奶面前，轻声问道：“奶奶，您要去哪里？需要我扶您吗？”老奶奶抬起头，看了看我，然后微笑着说：“谢谢你，小朋友。我要去公园散步。”我说：“奶奶，我扶您吧。”说完，我就伸出手去扶她。老奶奶握住我的手，一步一步地向前走。她的手很凉，但我却感到一股暖流从心底涌起。我看着老奶奶，她的脸上洋溢着幸福的笑容。我想，也许，帮助别人是一件很快乐的事情。我们终于来到了公园。老奶奶对我说：“谢谢你，小朋友。你真是个好孩子。”我说：“奶奶，不用谢。帮助别人是我应该做的。”老奶奶听了，高兴地点了点头。我看着老奶奶远去的背影，心里感到无比的快乐。我想，也许，人生的意义就是在于帮助别人，让这个世界变得更加美好。1.文章主要描写了“我”的哪两件事？请简要概括。（6分）2.文章中多次描写了天气，这样写有什么作用？（8分）3.文章结尾“我”产生了怎样的感悟？这种感悟对“我”有什么意义？（6分）五、作文（本大题共1小题，共50分。）请以“_______，_______”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。---答案及解析一、单项选择题1.D（喜形于色：高兴的心情流露在脸色上。形容内心高兴而表现在脸上。此处使用错误，应改为“兴高采烈”。）2.B（A项，成分残缺，去掉“使”；C项，分类不当，“小说”不属于“文学作品”；D项，两面对一面，去掉“是否”。）3.A（《论语》是由孔子及其弟子言行录编纂而成，而非孔子本人编纂。）4.A（B项，冒号改为逗号；C项，顿号改为逗号；D项，句末的问号改为句号。）5.B（A项，天衣无缝：比喻事物（多指诗文、工艺等）完美，没有一点破绽。此处使用错误；C项，五彩缤纷：指色彩繁多，非常好看。此处使用错误；D项，无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。贬义词，此处使用错误。）6.D（A项，对偶；B项，比喻；C项，比喻；D项，描写。）7.B（抢地：此处应为“撞击地面”，而非“抢地”。）8.D（A、B、C项中的“有”都是动词，存在；D项中的“取”是动词，拿，取走。）9.B（A项，“声音”指声音，“高”指高低；“长”指长度，“高”指高度；C项，“高”指高度，“高”指高；D项，“大”指大小，“大”指大小。只有B项中的“专心”意思相同，都是专心致志。）10.C（A项，古义为交换，今义为容易；B项，古义为断绝，今义为横渡；C项，古今义相同，都是委托；D项，古义为实在，今义为诚心诚意。）二、填空题1.天涯若比邻2.我劝天公重抖擞3.落红不是无情物4.说，喜悦5.受任于败军之际，奉命于危难之间三、文言文阅读1.（1）去，往；（2）如果；（3）回答；（4）你；（5）叹气；（6）怎么，哪里。2.（1）如果（我们）将来富贵了，不要互相忘记。（2）唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢！（3）天下百姓长期受秦朝统治之苦。（4）现在有的人做了君主，而有的人却是灭亡的秦朝的宗族，这是天下的不义之举。3.陈胜身上体现了怀有远大的志向、敢于反抗的精神品质。他虽然出身贫寒，但并不甘于现状，而是有着改变命运的强烈愿望。他敢于反抗秦朝的统治，并最终领导了农民起义，展现了非凡的勇气和决心。四、现代文阅读1.“我”在数学考试中得了58分，心情很沮丧；“我”帮助了一位拄着拐杖的老奶奶，心里感到无比的快乐。2.文章中多次描写了天气，这样写的作用是渲染气氛，烘托人物心情。阴雨绵绵的天气渲染了“我”考试失利后的沮丧心情，而帮助老奶奶后天气的转晴则烘托了“我”内心的快乐。通过天气的变化，作者细腻地展现了“我”的情绪变化，使文章更加生动感人。3.“我”产生了帮助别人是一件很快乐的事情的感悟。这种感悟对“我”的意义在于，它让“我”明白了人生的