职业发展与就业创业指导（慕课版 第2版）课件 项目八 创业探索

项目八创业探索职业发展与就业创业指导（慕课版

第2版）创业“狂人”雷军的三十年征程引导案例雷军出生于1969年，1987年考入武汉大学计算机系。武大图书馆一本名为《硅谷之火》的书，让雷军萌生了创办伟大公司的梦想。1990年，还在读大四的雷军与3位友人共同创办了三色公司，但因为业务不稳定和内部的管理问题，公司成立仅半年便宣告解散，雷军的校园创业也以失败告终。1992年，雷军加入金山公司，主导WPS迭代。面对微软Office的挑战，他带领团队研发“盘古”组件，虽未达预期，但随后通过多元化业务策略，金山得以复苏。1997年，WPS97热销，联想注资，金山走出困境。2007年，雷军带领金山上市，后卸任高管，投身投资界。然而，雷军心中始终怀揣创业梦。2010年，他创立了小米，专注智能手机市场，并很快就将小米手机打造成闻名中外的品牌。2018年，小米在香港上市。接着，雷军继续带领小米拓展至物联网（InternetofThing，IoT）智能设备、云服务等领域。2024年，小米汽车上市发布会召开，仅仅3年时间，被雷军称为押上人生声誉的最后一次创业的小米汽车，也在竞争激烈的电动车市场迅猛崛起，取得了令人瞩目的发展。1．雷军曾说：“金山就像是在盐碱地里种草。为什么不在台风口放风筝呢？”结合雷军在金山和小米的创业经历，你如何理解雷军的这句话？2．分析雷军的创业生涯，你认为一名优秀企业家必备的能力与品质有哪些？思考创业“狂人”雷军的三十年征程引导案例目录CONTENTS创业准备：走好创业第一步01提升能力：如何做一名合格的创业者02创业实践：参加创新创业大赛03一、解读创业优惠政策提升大学生创新创业能力加强大学生创新创业服务平台建设加强对大学生创新创业的金融政策支持办好中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛（现名中国国际大学生创新大赛）优化大学生创新创业环境推动落实大学生创新创业财税扶持政策促进大学生创新创业成果转化加强大学生创新创业信息服务二、申请注册创业企业1．企业名称核准企业名称由申请人自主申报。申请人可以通过企业名称申报系统，或者在企业登记机关服务窗口提交有关信息和材料，对拟定的企业名称进行查询、比对和筛选，选取符合《企业名称登记管理规定》要求的企业名称。申请人在预先核准新企业名称时，需要遵循图所示的流程。新企业名称预先核准流程二、申请注册创业企业2．企业登记注册企业登记注册是设立新企业的法定程序，完成公司设立登记后，申请人才能获得从事市场经营活动的资格。创业者可以到各级市场监督管理局及其相应的网络平台完成公司设立登记。不同的地区、不同的企业组织形式，企业登记注册的流程和所需材料有差异。二、申请注册创业企业3．刻制印章（1）印章类型企业公章企业公章是企业所有印章的权威，代表着企业的最高效力。不管对内、对外，它都代表了公司法定代表人的意志，使用企业公章可以代表企业对外签订合同、收发信函、开具公司证明。发票专用章发票专用章就是企业在经营活动中购买或开具发票时需加盖的印章。当然，在缺少发票专用章时，可以用财务专用章代替，但用发票专用章代替财务专用章则不行。法定代表人章法人章就是公司法定代表人的章，它对外具备一定的法律效力，可以用于签订合同、出示委托书文件等。财务专用章财务专用章的用途比较专业，一般用于办理单位会计核算和银行结算业务。合同专用章合同专用章是企业对外签订合同时使用的印章。一般的，企业公章可以代表合同专用章使用。二、申请注册创业企业3．刻制印章（2）印章遗失报案印章遗失，企业应该主动报案，法定代表人需持身份证原件及复印件、营业执照副本原件及复印件到丢失地点所辖地公安局报案，领取报案证明。登报声明企业可遣人持报案证明原件及复印件、营业执照副本原件及复印件在市级以上每日公开发行的报纸上做登报声明，声明印章作废。报纸通常会在第二天刊登声明。补办印章法定代表人需带挂失报纸、营业执照副本、身份证及遗失说明至公安局治安科备案新刻印章。刻章原印章作废，新刻印章需要3～7个工作日。二、申请注册创业企业4．开立银行账户（1）银行账户的种类基本存款账户基本存款账户是企业的主要存款账户，主要用于办理日常转账结算和现金收付，以及存款单位的工资、奖金等现金的支取。一个企业只能在一家商业银行的一个营业机构开立一个基本存款账户。一般存款账户一般存款账户是企业在基本存款账户开户银行以外的银行开立的账户。该账户只能办理转账结算和现金的缴存，不能办理现金的支取业务。临时存款账户临时存款账户是外来临时机构或个体工商户因临时开展经营活动需要开立的账户。该账户可办理转账结算及符合国家现金管理规定的现金业务。专用存款账户专用存款账户是企业因基本建设、更新改造或办理信托、政策性房地产开发、信用卡等特定用途开立的账户。该账户支取现金时必须报当地人民银行审批。二、申请注册创业企业4．开立银行账户（2）银行结算账户的开立与使用根据《企业银行结算账户管理办法》，企业申请开立银行结算账户，应当按规定提交开户申请书，并出具下列开户证明文件。◆营业执照。◆法定代表人或单位负责人有效身份证件。◆法定代表人或单位负责人授权他人办理的，还应出具法定代表人或单位负责人的授权书以及被授权人的有效身份证件。◆《人民币银行结算账户管理办法》等规定的其他开户证明文件。◆存款人申请开立银行结算账户时，应填制开户申请书。同时，企业在申请开立银行结算账户时，应当对开户申请书所列事项及相关开户证明文件的真实、有效性负责。二、申请注册创业企业5．办理税务登记新企业领取由市场监督管理部门核发加载法人和其他组织统一社会信用代码的营业执照后，虽然无须再次进行税务登记，办理税务登记证，但仍需要前往税务机关办理相应的后续事项，才能进行正常缴税。二、申请注册创业企业6．办理社会保险新企业注册成功后，创业者还必须办理社会保险。《中华人民共和国社会保险法》第五十七条规定：“用人单位应当自成立之日起三十日内凭营业执照、登记证书或者单位印章，向当地社会保险经办机构申请办理社会保险登记。社会保险经办机构应当自收到申请之日起十五日内予以审核，发给社会保险登记证件。”第五十八条规定：“用人单位应当自用工之日起三十日内为其职工向社会保险经办机构申请办理社会保险登记。未办理社会保险登记的，由社会保险经办机构核定其应当缴纳的社会保险费。”目录CONTENTS创业准备：走好创业第一步01提升能力：如何做一名合格的创业者02创业实践：参加创新创业大赛03一、用超前的眼光发现市场成功的创业者通常具有敏锐的发现市场的能力，能够提前抓住商机。例如，我国“弄潮”互联网的创业者们，从最初的门户网站、网上商城创业，到后来的短视频、直播创业，他们的成功无一不是由于他们敏锐地发现了市场，并把握住了行业的先机。发现市场的能力一般建立在创业者对市场环境的了解之上，创业者必须了解市场规律、了解消费者消费趋势、了解金融运转规律等，在不断变化的市场环境中分析市场，再根据市场对自己的创业项目进行准确定位。二、培养持续创新的能力学习能力01分析能力02综合能力03想象能力04批判能力05实践能力06组织协调能力07学习能力主要指获取和掌握知识、方法和经验的能力，包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力。分析能力指把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。综合能力强调把研究对象的各部分结合成一个有机整体进行考查和认识的技能和本领，将事物的各个要素、层次用一定线索联系起来，以此发现其本质关系和发展规律的能力。想象能力以一定知识和经验为基础，表现为直觉、形象思维或组合思维，不受已有结论、观点、框架和理论的限制，是提出新设想、新创意的能力。在学习、吸收已有知识和经验时，批判能力能够保证人们批判性地、选择性地吸收和接受知识、经验，从而做到去粗取精、去伪存真。提出创造发明成果只是创新活动的第一阶段，要使成果得到承认、传播、应用，实现其学术价值、经济价值和社会价值，我们必须要和社会打交道。组织协调能力指合理调配系统内的各种要素，通过发挥系统的整体功能以实现目标。三、拥有专业知识与技术01学习专业知识02积极与专业人士交流沟通03参与技术实践如果创业需要的专业技术能力恰好属于大学生自己的专业范畴，那么大学生应该努力学习专业课程，同时积极参加学校的科研项目，提高自己的专业理论水平。如果大学生创业需要的专业技术能力与自身专业不符，那么大学生可以通过公选课、网课、旁听课等形式来学习相关知识。和本身具有相应专业技术能力的人交流，能够有效增加大学生对知识的掌握，同时还能帮助大学生了解专业技术的应用实际和应用痛点。通常不同行业的人会聚集在不同的网络社区，大学生可以利用网络平台与专业技术人员交流。专业技术能力还要在实践中锻炼，否则就成为“纸上谈兵”，大学生应该积极参与学校组织的实训、实习等活动。同时，大学生还可以在校外寻找实践机会，有条件的甚至可以自己购买相应原料和器材，动手实践。创业资源主要包括技术资源、资金资源、土地资源、人脉资源和信息资源等。美国麻省理工学院管理科学教授伯格·沃纳菲尔特（BirgerWernerfelt）在1984年提出了资源基础理论，认为企业是各种资源的集合体，资源是企业的基础。事实确实如此，大学生想要创业，必须要有足够的资源作为支撑。但是，大学生在创业初期普遍存在资源不足、资源配置不当等问题，为此，大学生必须拥有资源整合的能力。整合指把零散的东西彼此衔接，从而实现信息系统的资源共享和协同工作，形成有价值、有效率的一个整体。创业资源本身都存在各自的价值，但是单靠某个资源无法创造新的价值。创业资源整合就是将不同的创业资源进行合理的组合搭配，使其互相作用协调，产生新的价值的行为和过程。要想增强自己的资源整合能力，大学生需要学习资源整合的策略。四、全面整合各渠道资源四、全面整合各渠道资源创造性拼凑策略创造性拼凑是由国外学者发现的一种通常适用于初创企业的策略，即创业者在面对资源困境时，选择忽视正常情况下被普遍接受的关于物资投入、惯例、定义、标准的限制，仅仅利用手头已有的资源创造出独特的价值，而这些资源也许对其他人来说是无用的，甚至可能是废弃的。步步为营策略Bootstrapping一词的本义为“靴子的鞋带”，后来逐渐演化为“自给自足”“不求人”的意思。在创业资源整合过程中，步步为营策略主要指在缺乏资源的情况下，创业者分多个阶段投入资源，并且在每个阶段或决策点投入最少的资源的资源整合策略。五、建设优秀的创业团队1．选择创业合伙人（1）评估合伙需要01评估创业者的风险承担能力单独创业需独自承担风险，适合有较强风险承担能力的创业者；团队创业可增强抗风险能力，适合风险承担能力较弱的创业者，可寻找有资金和技术实力的合伙人。02评估创业项目的复杂程度个人的能力和精力有限，若创业项目比较复杂，个人难以兼顾各个方面的任务和工作，就需要寻找合适的合伙人，分工合作，承担经营责任。03评估创业项目的资源需求创业项目规模和复杂度决定资源需求；小规模、简单模式适合独自创业，技术、资金、社会关系需求高的项目适合与合伙人共同创业。五、建设优秀的创业团队1．选择创业合伙人（2）寻找合适人选原则上来说，大学生应该尽量选择熟悉的，或者有相关合作经历的合伙人，避免在性格、习惯、目标和愿景等方面产生冲突。同时，尽量选择能力互补、志同道合、德才兼备的合伙人，能力互补可以让创业团队的功能和结构更加合理，各人在能力范围内做自己擅长的事也能让合作更有效率。志同道合是合伙创业的基础，只有目标一致、愿景一致、理念一致，创业团队才能够坚定地向着同一个未来蓝图或清晰目标奋力前进。同时，只有具备专业知识、技术和能力，具备商业道德，具备合作精神，懂得与创业者相互尊重、重信守约的合伙人，才有利于创业活动的顺利推进与创业事业的发展壮大。五、建设优秀的创业团队为了建立健康的合伙关系，创业团队成员在合伙创业之初，往往需要签订合伙协议，对合伙各方的职责划分、投入比例与利润分配、退出方式等做出约定，说明每个合伙人有形的资产、财产、设备等和无形的服务、核心技术、专利、关系网等的投入，明确每个人的责、权、利，包括股权、利益分配、增资、扩股、融资、人事安排等，通过明确的合伙方式来构建清晰稳定的合伙关系。1．选择创业合伙人（3）明确合伙方式五、建设优秀的创业团队2．组建创业核心团队核心团队的角色分工核心团队是由多位成员组成的，团队成员的能力和素质决定了核心团队在创业活动中的实际表现。因此，要想组建起一支优秀的、能胜任创业活动的核心团队，创业者必须明确核心团队中各成员的优势特长，做好团队成员的分工。目录CONTENTS创业准备：走好创业第一步01提升能力：如何做一名合格的创业者02创业实践：参加创新创业大赛03一、中国国际大学生创新大赛1．主体赛事高教主赛道参赛项目类型为新工科类项目、新医科类项目、新农科类项目、新文科类项目、“人工智能+”项目。根据参赛申报人所处学习阶段，本赛道分为本科生组和研究生组，根据项目发展阶段，本科生组和研究生组均内设创意组、创业组。参加“青年红色筑梦之旅”活动的项目，符合大赛参赛要求的，可自主选择参加“青年红色筑梦之旅”赛道。项目需在推进农业农村、城乡社区经济社会发展等方面具有创新性、实效性和可持续性。根据项目性质和特点，本赛道分为公益组、创意组、创业组。参赛项目类型为产教协同创新组和区域特色产业组。本赛道针对企业开放创新需求，面向产业代表性企业、行业龙头企业、专精特新企业等征集命题。企业命题应聚焦国家“十四五”规划战略新兴产业方向，倡导新技术、新产品、新业态、新模式。围绕新工科、新医科、新农科、新文科对应的产业和行业领域，基于企业发展真实需求进行申报。产业命题赛道参赛项目类型为创新类（以技术、工艺或商业模式创新为核心优势）、商业类（以商业运营潜力或实效为核心优势）和工匠类（以体现敬业、精益、专注、创新为内涵的工匠精神为核心优势）。本赛道分为创意组与创业组。职教赛道本赛道的参赛对象为普通高级中学在校学生，目标任务是引导中学生开展科技创新、发明创造、社会实践等创新性实践活动，培养其探索性、创新性思维品质，树立科学的人才观、成才观、教育观。萌芽赛道“青年红色筑梦之旅”赛道一、中国国际大学生创新大赛2．“青年红色筑梦之旅”活动中国国际大学生创新大赛（2024）继续在更大范围、更高层次、更有温度、更深程度上开展“青年红色筑梦之旅”活动。“青年红色筑梦之旅”活动要求各省级教育行政部门聚焦科技创新、乡村振兴、城市社区治理、城乡融合发展，结合地方需求，制定本地2024年“青年红色筑梦之旅”活动方案。一、中国国际大学生创新大赛3．同期活动同期活动。即大赛优秀项目资源对接会、大学生创新成果展、世界大学生创新论坛、世界大学生创新指数框架体系发布会等系列活动。在中国国际大学生创新大赛中，不同赛道有不同的参赛项目要求，大学生应根据项目实际情况选择符合要求的项目类型。高教主赛道参赛项目类型介绍二、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛01.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛自1989年首届竞赛举办以来，始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨。成果展示、技术转让、科技创业，让该竞赛从象牙塔走向社会，推动了高校科技成果向现实生产力的转化，为经济社会发展作出了积极贡献。02.同时，该竞赛也已成为深化高校素质教育的实践课堂，其已经形成了国家、省、高校三级赛制，广大高校以该赛为龙头，不断丰富活动内容，拓展工作载体，把创新教育纳入教育规划，使该竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平台。二、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛03.近年来，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显著增强，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，已成为促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮，成为引导高校学生推动现代化建设的重要渠道，成为展示全体中华学子创新风采的亮丽舞台，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。04.2023年，由贵州大学承办的第十八届“挑战杯”竞赛，搭建了“1+1+2”的赛事整体架构，包括主体赛、“揭榜挂帅”专项赛、红色专项活动和“黑科技”展示活动，共吸引到全国2000多所高校、40余万件作品、250多万名学生参赛，赛事的传播力、引导力、影响力、公信力，参赛高校数和学生数均创历史新高。二、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛05.考虑到“挑战杯”科技竞赛中的“揭榜挂帅”专项赛举办效果好、受到师生和发榜单位的欢迎，所以自2024年起每年都在“挑战杯”科技竞赛的赛事框架下举办“揭榜挂帅”专项赛，但“挑战杯”科技竞赛中的主体赛和其他专项赛仍然是每两年举办一次。06.第十九届“挑战杯”竞赛2024年度“揭榜挂帅”专项赛前期，组委会面向中央部委、地方政府、行业协会、科研机构、企事业单位等广泛征集选题，经资格审查、专家评审，最后遴选出56个前沿性