北师大心里测试题和答案

北师大心里测试题和答案

单项选择题(每题2分,共10题)1.以下哪种现象属于感觉适应?A.入芝兰之室,久而不闻其香B.看不同颜色产生不同感受C.听音乐分辨不同乐器D.尝出食物的酸甜苦辣答案：A2.短时记忆的容量一般为?A.5±2个组块B.7±2个组块C.9±2个组块D.11±2个组块答案：B3.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是?A.安全需要B.尊重需要C.自我实现需要D.归属与爱的需要答案：C4.学生在课堂上为了得到老师表扬而努力学习,这是哪种动机?A.内部动机B.外部动机C.直接动机D.间接动机答案：B5.下列属于人格特质理论的代表人物是?A.弗洛伊德B.华生C.奥尔波特D.班杜拉答案：C6.情绪的基本形式不包括?A.快乐B.愤怒C.焦虑D.悲哀答案：C7.人们在解决问题时,思维沿着不同方向扩散,这是?A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.创造性思维答案：B8.刚刚能引起感觉的最小刺激量是?A.绝对感觉阈限B.差别感觉阈限C.绝对感受性D.差别感受性答案：A9.下列哪种属于条件反射?A.眨眼反射B.膝跳反射C.望梅止渴D.吃食物分泌唾液答案：C10.遗忘的进程是?A.先慢后快B.先快后慢C.均匀的D.无规律答案：B多项选择题(每题2分,共10题)1.以下属于认知过程的有?A.感觉B.知觉C.记忆D.思维答案:ABCD2.性格的结构特征包括?A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征答案:ABCD3.注意的品质有?A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移答案:ABCD4.以下属于学习的是?A.婴儿吸奶B.儿童学会说话C.猴子学会骑自行车D.成人每天做广播体操答案:BC5.影响问题解决的因素有?A.问题情境B.定势C.功能固着D.原型启发答案:ABCD6.情绪的功能包括?A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能答案:ABCD7.以下属于气质类型的有?A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质答案:ABCD8.记忆的基本过程包括?A.编码B.存储C.提取D.遗忘答案:ABC9.心理健康的标准有?A.智力正常B.情绪情感积极稳定C.人际关系和谐D.人格完整答案:ABCD10.创造性思维的特征有?A.流畅性B.变通性C.独特性D.逻辑性答案:ABC判断题(每题2分,共10题)1.感觉是对事物整体属性的认识。(×)2.动机强度越高,工作效率就越高。（×)3.遗忘都是因为没有复习导致的。(×)4.性格有好坏之分。(√)5.心理是脑的机能,脑是心理的器官。（√)6.注意是一种独立的心理过程。(×)7.所有的行为变化都是学习的结果。(×)8.情绪和情感是同一概念的不同表述。(×)9.能力是顺利完成某种活动所必备的个性心理特征。(√)10.气质类型会影响一个人成就的高低。(×）简答题(每题5分,共4题)1.简述知觉的特性。答案:知觉具有选择性,优先选择部分刺激;整体性,将部分整合为整体;理解性,用已有知识经验解释知觉对象;恒常性,条件变化时知觉映像相对不变。2.简述强化的类型。答案:强化分为正强化和负强化。正强化是给予愉快刺激增加行为出现概率;负强化是摆脱厌恶刺激增加行为出现概率。3.简述影响遗忘的因素。答案:材料性质与数量、学习程度、记忆任务的长久性与重要性、时间因素、识记方法、情绪和动机等都会影响遗忘。4.简述心理健康的意义。答案:有利于个体身心和谐发展,提高生活质量;能更好地应对压力挫折,保持积极心态;有助于建立良好人际关系,促进社会适应。讨论题(每题5分,共4题)1.结合实际谈谈如何培养学生的创造性思维。答案:营造宽松氛围,鼓励学生自由思考;开设创造性课程,教思维方法;培养好奇心,激发求知欲;开展实践活动,锻炼创造力。如组织创意比赛等。2.讨论如何运用心理学知识提高学习效率。答案:运用记忆规律,合理复习;根据注意特点,保持专注;激发学习动机,提高积极性;利用思维策略,如思维导图辅助学习等。3.分析情绪对身心健康的影响及应对方法。答案:积极情绪有益身心健康,消极情绪可能引发问题。应对方法有合理宣泄、转移注意力、改变认知等,如通过运动、听