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文档简介

市第三幼儿园2020年"广阅读正教风强素质促发展"教师读书工程活动计划为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和

师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,努力做家长

满意的,幼儿爱戴的教师,以满足幼儿园教育教学工作的需要,特制

订市第三幼儿园教师读书读书计划如下：一、 读书目标:1. 用新思想新理念指导与反思,不断更新教育理念,提高教育

教学创新能力和教育科研能力,以更加适应幼儿园发展的需要。2. 通过读书活动不断提升文化内涵和修养,提高运用科学观点

看待问题的能力。3. 提高教师们学习的兴趣,让自己与好书作伴,与大师对话,

在读书中成长,使教师们融到幼儿园学习型学校的建设之中。二、 读书措施:1. 根据学校读书活动方案,每位教师制定个人切实可行的读书

计划。2. 每天要保证至少半小时的读书时间,让阅读成为一种习惯。

真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣。3、 读书要与思考有机结合。要能边读边想,紧密联系自己教育

教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维

与创新意识。做到在读书过程中,认真做好读书笔记,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,积极思考,及时写下心得体会,努力寻求读

书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合能力。4. 将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来,与

自己日常教育和教学工作实际结合起来,在反思中实践,不断提高自

己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力,做到

"读"有所悟,"悟"有所用,"用"有所得。5、 积极和园内教师相互交流,相互启发,共同发展,并参与网

络论坛交流。借此,提高个人人文素养,培养完善的读书人格,使自

己不断成长,成为有知识、更有文化底蕴的教师。6.每月末认真撰写一份读书心得或经验总结。三、我的读书内容和具体时间安排:1-5月：制定读书活动年度；围绕主题,选定读书书目；举行

全园教师全员读书系列活动的启动仪式。5-6月:(1) 教师个人制定学习计划;(2) 订阅图书资料6_10月:(1）自选阅读《改变教师的75个教育瞬间》《做幸福的教师》

《教师的正能量》《教师不能触碰的教育误区》《启发教师的88篇教育反思》《学学孔子怎样当老师》《中小学幼儿

园安全教育教师读本》《如何建设学习型教师团队》《幼儿能力培养与

训练》《园内幼儿安全防护与救助》《幼教名师成长案例解读》(2)读书活动的督查指导,读书演讲赛,暑期教师读书活动指导。11-12月:(1) 《幼儿教师的专业素养》并且提交一份读书心

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