二年级语文期末考试试题及评分标准

二年级语文期末考试试题及评分标准一、试题部分（总分100分）（一）积累与运用（40分）1.拼音小达人（4分）给下列汉字选择正确的声母（填序号）：（1）春（①ch②c）（2）雪（①x②s）（3）花（①h②f）（4）鸟（①n②l）（每选对1个得1分）2.字词大闯关（8分）（1）选字填空（4分）：（桃跳）树（玩完）成（清青）水（飞非）机（2）写出下列词语的反义词（4分）：大——（）上——（）开——（）来——（）（每填对1个得1分）3.查字典小能手（4分）用音序查字法查“夏”字：（1）先查大写字母（）；（2）再查音节（）。用部首查字法查“叶”字：（1）部首是（）；（2）除去部首有（）画。（每填对1个得1分）4.句子变变变（6分）（1）把“小朋友把气球吹起来了”改成被字句：（2分）（2）补充句子：春天到了，（）。（2分）（3）修改病句：我昨天吃了苹果、香蕉和水果。（2分）（第1题改对得2分；第2题符合语境得2分；第3题删去“和水果”得2分）5.古诗文积累（8分）（1）默写《咏柳》的后两句：（4分）（2）根据意思写诗句：二月里，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，堤岸边的杨柳随风摆动，好像陶醉在春天的烟雾里。（4分）（第1题每默对1句得2分；第2题写出“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”得4分）6.词语搭配（10分）（1）连线：（5分）红红的草地唱作业绿绿的太阳做歌（2）选择合适的词语填空（填序号）：（5分）①亮晶晶②胖乎乎③金灿灿（）的星星（）的小手（）的阳光（每连对1组/填对1个得1分）（二）阅读与理解（30分）短文1：《妈妈的生日》（15分）今天是妈妈的生日，我早早起了床。我用彩纸做了一张贺卡，上面画了妈妈喜欢的向日葵。我把贺卡放在妈妈的枕头底下，然后去厨房做早餐——煮了妈妈爱吃的鸡蛋面，还放了一把青菜。妈妈起床后，看到枕头底下的贺卡，眼睛弯成了月牙。她吃着我做的鸡蛋面，笑着说：“这是我吃过的最香的面！”（1）文中的“我”做了哪两件事？（多选，填序号）（3分）①做贺卡②煮鸡蛋面③买蛋糕（2）“妈妈的眼睛弯成了月牙”说明妈妈（）（2分）①生气②开心③难过（3）用“——”画出“我”做贺卡的句子。（3分）（4）如果你是文中的“我”，还想给妈妈做什么？为什么？（7分）短文2：《小蜗牛的旅行》（15分）小蜗牛背着壳，慢慢往树上爬。它想看看树顶的风景。爬呀爬，遇到了小蝴蝶。小蝴蝶说：“小蜗牛，你爬得太慢了，我带你飞吧！”小蜗牛摇摇头：“谢谢，我想自己爬上去。”爬呀爬，遇到了小蚂蚁。小蚂蚁说：“小蜗牛，你爬得太累了，休息一下吧！”小蜗牛摆摆手：“不用，我快到了。”终于，小蜗牛爬到了树顶。它看到了蓝蓝的天空，白白的云，还有远处的小河，心里真开心！（1）小蜗牛的目标是什么？（3分）（2）小蝴蝶和小蚂蚁分别说了什么？用“～～～”画出。（4分）（3）小蜗牛爬到树顶后看到了什么？用“△△△”标出。（3分）（4）你喜欢小蜗牛吗？为什么？（5分）（三）表达与交流（30分）写话：我的好朋友（30分）提示：你的好朋友是谁？他/她长什么样？你们一起做过什么开心的事？用几句话写下来。要求：1.内容具体（有外貌、事件）；2.语句通顺（没有病句）；3.标点正确（会用逗号、句号、感叹号）；4.书写工整（字迹清楚）。二、评分标准（一）积累与运用（40分）题型评分要点分值拼音小达人选对声母4分（每空1分）字词大闯关选字/反义词正确8分（每空1分）查字典小能手音序/音节/部首/笔画正确4分（每空1分）句子变变变被字句转换正确；补充句子符合语境；病句修改正确6分（每小题2分）古诗文积累默写诗句正确；根据意思写诗句正确8分（每小题4分）词语搭配连线/选词正确10分（每空1分）（二）阅读与理解（30分）短文1：《妈妈的生日》题目评分要点分值（1）选对①②3分（漏选1个得1分，多选不得分）（2）选对②2分（3）画出“我用彩纸做了一张贺卡，上面画了妈妈喜欢的向日葵”3分（画错不得分）（4）内容具体（如“给妈妈洗脚”），理由合理（如“妈妈每天上班很辛苦”）7分（内容2分，理由2分，语句通顺3分）短文2：《小蜗牛的旅行》题目评分要点分值（1）回答“看看树顶的风景”3分（意思对即可）（2）画出“小蜗牛，你爬得太慢了，我带你飞吧！”“小蜗牛，你爬得太累了，休息一下吧！”4分（每画对1句得2分）（3）标出“蓝蓝的天空，白白的云，还有远处的小河”3分（标错不得分）（4）表达喜欢，理由合理（如“小蜗牛坚持自己爬，不放弃”）5分（喜欢1分，理由2分，语句通顺2分）（三）表达与交流（30分）评分维度评分要点分值内容有具体的外貌（如“圆圆的脸，大大的眼睛”）、事件（如“一起堆雪人”）10分（外貌4分，事件6分）语句通顺、没有病句8分（每有1处病句扣2分，扣完为止）标点正确使用逗号、句号、感叹号6分（每错1处扣1分，扣完为止）书写工整、字迹清楚6分（潦草扣3分，脏乱扣6分）三、命题说明1.覆盖范围：试题涵盖二年级下册语文教材的核心知识点（拼音、字词、句子、古诗文、阅读、写话），符合《义务教育语文课程标准（2022年版）》对低年级学生的要求。2.难度梯度：基础题（如拼音、字词、古诗文默写）占40%，中等题（如句子转换、阅读提取信息）占40%，提升题（如阅读体会情感、写话）占20%，符合低年级学生的认知水平。3.实用导向：注重考查学生的语言运用能力（如词语搭配、句子修改）和生活联系（如“给妈妈做礼物”“我的好朋友”），体