难点详解自考专业(行政管理)附参考答案AB卷

自考专业(行政管理)考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题26分）一、单选题（20小题，每小题1分，共计20分）1、（单选题）机关管理的强制协调方法适用于()。

A.县政府与所属乡(镇)政府之间协调

B.县政府教育局与人事局之间的协调

C.县政府财政局与市政府城管局之间的协调

D.县政府办公室秘书科与督查科之间的协调

正确答案：A

2、（单选题）欧洲封建社会土地所有权和实施超经济强制的政治权力集中在()。

A.国王手中

B.官员手中

C.领主手中

D.农民手中

正确答案：C

3、（单选题）君主是总统国家元首，议会掌握实权，议会选举产生内阁，内阁只对议会负责的是()。

A.二元君主制

B.无限君主制

C.议会君主制

D.等级君主制

正确答案：C

4、（单选题）社会主义市场经济的持续发展决定“十五大”提出的突出问题是()。

A.政企分开

B.行政管理体制改革

C.依法治国

D.机构改革

正确答案：C

5、（单选题）“如果二角对顶，那么二角相等”可变换为等值于它的命题是()。

A.如果二角不对顶，那么二角不相等

B.只有二角相等，二角才对顶

C.如果二角不相等，那么二角对顶

D.只有二角对顶，二角才相等

正确答案：B

6、（单选题）英国内阁议会制的主要决策方式是()。

A.三权分立制

B.合议制

C.民主集中制

D.合议、三权分立制

正确答案：D

7、（单选题）在中国，行政法规的制定主体是（）

A.全国人大

B.全国人大常委会

C.国务院

D.各部委

正确答案：C

8、（单选题）东晋以后，佛教涅学的代表人物是()。

A.道安

B.慧远

C.道生

D.僧肇

正确答案：C

9、（单选题）辽朝汉族和渤海官僚的入仕门径是

A.八举荐

B.科举

C.门荫

D.世袭

正确答案：B

10、（单选题）中国资本主义的经济萌芽产生于()。

A.元代末期

B.明代中叶

C.清朝中叶

D.民国初年

正确答案：B

11、（单选题）下列没有商法典的国家是()。

A.德国

B.法国

C.中国

D.日本

正确答案：C

12、（单选题）秘书参谋部门为参谋对象履行参谋辅助职能的同时还得履行（）

A.参谋决策职能

B.文书处理职能

C.事务辅助职能

D.协调督查职能

正确答案：C

13、（单选题）判断城市规模最根本、最重要的指标是()。

A.人口规模

B.社会经济效益

C.生产力规模

D.消费力规模

正确答案：A

14、（单选题）下列选项中，公务员培训情况、学习成绩不作为()。

A.考核内容的依据

B.任职的依据

C.晋升的依据

D.降职的依据

正确答案：D

15、（单选题）某家电生产企业经过充分的市场需求调查和论证，准备再投资进入手机生产领域，这表明其选择的总体战略()。

A.专业化经营战略

B.多样化经营战略

C.稳定性战略

D.无形资本经营战略

正确答案：B

16、（单选题）发文机关同收文机关之间的公文往来关系称为（）

A.组织关系

B.公务关系

C.行文关系

D.法定关系

正确答案：C

17、（单选题）我国现行宪法规定，在法律规定范围内的私营经济是（）

A.社会主义市场经济的补充

B.社会主义公有制经济的有益补充

C.社会主义市场经济的有益补充

D.社会主义市场经济的重要组成部分

正确答案：D

18、（单选题）组织结构的设计要服从和服务于战略的实施，确保企业战略目标的实现。提出该观点的学者是（）

A.波特

B.安德鲁斯

C.钱德勒

D.德鲁克

正确答案：C

19、（单选题）聘任制公务员对人事争议仲裁裁决不服，可以提起诉讼，受理诉讼的机关是（）

A.法院

B.检察院

C.公安局

D.国务院

正确答案：A

20、（单选题）根据保险法的规定，对于保险合同的条款，保险人与投保人、被保险人或者受益人有争议的，人民法院或者仲裁机构当应作出（）

A.有利于保险人与被保险人的解释

B.有利保险人与受益人的解释

C.有利于被保险人和受益人的解释

D.有利于保险人与投保人的解释

正确答案：C

二、多选题（6小题，每小题1分，共计6分）1、（多选题）下列断定中违反逻辑基本规律的有（）

A.同时否定SAP与SIP

B.同时肯定p∧q与p∨q

C.同时肯定必然非p与可能p

D.同时肯定?p∧q与p∨?q

E.同时肯定SIP与SOP

正确答案：CD

2、（多选题）我国经济法的基本原则包括()。

A.平衡协调原则

B.维护公平竞争原则

C.平等原则

D.责权利一致原则

E.处分原则

正确答案：ABD

3、（多选题）关于行政决策、行政执行和行政监督的关系，下列表述正确的是（）

A.行政决策是行政管理的起点

B.行政决策是行政执行和行政监督的依据

C.行政执行是行政决策得以成为客观现实的必要手段

D.行政监督是确保行政执行不偏离行政决策目标的根本保证

E.三者有机统一，构成一个完整的行政管理过程

正确答案：ABCDE

4、（多选题）参谋对象对参谋者反馈、提供的参谋内涵的处理反应大致有()

A.依计而行

B.拟作参考

C.不予采纳

D.毫无反应

E.模棱含糊

正确答案：ABC

5、（多选题）与前代相比，春秋战国时的游士秘书性参谋活动（）

A.参谋思想更为活跃

B.可与参谋对象双向选择

C.可自主表达治国主张

D.不能选择参谋对象

E.不能自主表达治国主张

正确答案：ABC

6、（多选题）行政沟通行为的特点主要有（）

A.交互性

B.媒介性

C.单向性

D.目的性

E.强制性

正确答案：ABD

第Ⅱ卷（非选择题74分）三、填空题（2小题，每小题1分，共计2分）1、（填空题）概念的内涵通常也可叫做___。

正确答案：概念的含义

2、（填空题）西蒙对决策的分析首先建立在___模式上。

正确答案：满意人

四、判断题（2小题，每小题1分，共计2分）1、（判断题）信息的中心价值体现在多变性

正确答案：

错误

2、（判断题）机关管理协调的主要任务是协调左右关系。

正确答案：

错误

5、简答题（7小题，每小题10分，共计70分）1、（问答题）联系实际，分析克服行政绩效制约因素的有效途径。

正确答案：1、改革和创新经济体制、政治体制、法治理念，为提高行政绩效创造一个良好的行政环境。

2、不断改革行政体制，进行政府的运行机制创新，做到决策、执行和监督相互协调，以提高行政绩效。

3、提高行政绩效，必须建设高素质的公务员队伍。

4、建立和健全良好的行政绩效评估体系，完善行政绩效管理制度，提高行政绩效水平。

2、（问答题）试述明清之际学风变化的原因。

正确答案：明清之际学风变化的原因：明朝的灭亡，对仁人志士产生了强烈的刺激，以明末清初的“三先生”为代表的知识分子对中国历史文化进行了深刻的反思。再者，清初对知识分子实施文化高压政策，以文字狱来迫害他们，使他们走向纯而又纯的学术研究中去了。另外，清代学风的变化还有着学术史本身方面的原因。从宋儒那里就有“尊德性”与“道问学”的分歧。在成贤成圣的方式上，有的儒家如朱熹特别强调多学多思;另一派如陆象山，就强调多读书致知对发明心性没有好处甚至有害。后一派的意见在明朝王学兴盛的时代，是占了上风的。但明朝的灭亡，教训了人们不能只是空谈性理，还应该博学以致用。正是在这两方面的作用下，考据之学渐渐兴旺起来。学者们对传统的经史文献进行了大量的考订、校勘、辑佚、辨伪和注解工作，整理了一大批文献。因为这样的工作在清乾隆、嘉庆年间特别兴盛，所以称之为乾嘉学派。这一时期的学术成就，对后代中国古代文化的研究，是有很大帮助的。

3、（问答题）联系实际，谈谈管理在社会发展中的作用。

正确答案：(1)管理是维系人类正常社会生活的条件;

(2)管理是社会资源有效配置的手段;

(3)管理是社会生产力实现的基础;

(4)管理是社会生产力发展的保证，还能创造出新的生产力。

4、（问答题）试论述外源式行政发展模式的基本特征。

正确答案：第一，行政改革与行政发展是以相对落后的社会经济条件为基础的，所以起点比较低。

第二，行政改革是在外力强迫下的“自我手术”，缺乏改革与发展的内源性和自发性。由于忽视本国的国情，主要套用其他国家的行政发展模式，改革不对路，这就导致了行政发展的结果往往适得其反，甚至加剧了专制与腐败。

第三，政府权力高度集中，严重缺乏社会中介组织或中介组织发育不良。

第四，动荡不安的社会局面造成了行政改革与行政发展的极大障碍，导致政府缺乏权威，体制不健全，机构涣散，效率低下。外源式发展模式在第三世界经历了一系列失败后，许多发展中国家的学者认为，行政发展应该走内源式发展的道路，特别是发展中国家的行政发展更应该如此。

5、（问答题）试析集权制的优缺点。

正确答案：一、集权制的优点：

1、政令统一，统筹全局，防止政出多门;

2、层级节制，指挥灵便，令行禁止，有利于提高效率;

3、集中全国的人力、财力、物力用于重点建设，避免人财物分散、盲目建设及资源浪费。

二、集权制的缺点：

1、事事听从中央政府安排，必然压抑地方政府的积极性，不利于地方政府因地制宜地处理本地事务;

2、中央严密控制地方，易导致中央机关专制和个人独裁;

3、层次繁多，事事层层汇报，易费时误事，不能及时、果断地处理行政事务;

4、下级对上级惟命是从，过分依赖，不利于下级人员工作责任心及工作能力的培养;

5、无法有效满足地方对公共物品和服务的差异性需求，妨碍了地方政府行政方式的创新。

6、（问答题）论述公务员培训评估的主要环节。

正确答案：一、培训总体评估，培训总体评估着重于三个方面的考察，即培训需求、培训的规划设计以及培训机制等。

1、培训需求评估主要针对不同层次(个人的，组织的，战略的)培训需求，找到存在的问题和差距，认清培训需求的方向;

2、培训的规划设计评估主要监控规划的合理性和可行性;

3、培训机制的评价着重于考察培训的管理和施教机构在管理与组织培训的过程中能否实现既定的培训目标。

二、受训者反应评估，学员是接受培训的主体，他们的培训内容和培训方式有一定的发言权。他们是培训评估活动中的重耍信息来源。受训者反应评估主要针对三方面进行：

1、对培训内容方面的评估。如培训的内容是否有用、清晰、有趣，培训的教材选择、培训的速度是否适当。

2、对培训方法的评估。如教师讲授水平、培训方式是否合理有效，案例分析或其他互动式培训能否调动学员的积极性等。

3、对培训后勤保障的评估。如教学设备的准备、教学环境、住宿伙食交通等。

三、受训者知识、技能学习成果评估，这是在培训即将结束之前，通过对受训者在培训期间所学知识和技能结果的直接评价，进而掌握培训效果的方式。这项评估侧重于两个方面：

1、学员在培训中的学识增长情况，可通过书面考试或诊断性测试来进行;

2、学员行为方式的改进，可通过观察、角色表演、模拟环境、工作实例、行为测试等多种

方法进行;

四、个人绩效的评估，它仍是培训评估中至关重要的方法。因为它关系到培训的最终目标是否达成，学员是否将培训中获取的学识和改进的行为转化为良好的工作绩效。个人绩效的

评估方法有：

1、观察法，通过领导和组织人事部门来考察学员在培训后的行为表现;

2、比较法，通过学员在培训前后的绩效比较，也可将受过培训的学员和未受过培训的人员进行比较，明确培训对受训人员是否产生积极的效果;

3、调查法，通过问卷调查或与受训者面谈的形式，了解他们培训前后绩效的变化。

五、组织绩效的评估，提高组织绩效是组织投资培训人力资源所要得到的最终目标。大致可

使用两方面的评估方法：

1、客观指标测量法。确定一系列评估标准，以判断组织的服务质量(服务受抱怨比率、节约资源比率等)、生产力水平(工作