难点解析河北省迁安市7年级上册期末测试卷章节测试试题(含答案解析)_第1页
难点解析河北省迁安市7年级上册期末测试卷章节测试试题(含答案解析)_第2页
难点解析河北省迁安市7年级上册期末测试卷章节测试试题(含答案解析)_第3页
难点解析河北省迁安市7年级上册期末测试卷章节测试试题(含答案解析)_第4页
难点解析河北省迁安市7年级上册期末测试卷章节测试试题(含答案解析)_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河北省迁安市7年级上册期末测试卷章节测试考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题10分)一、单选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、如图,A,B,C,D是数轴上四个点,A点表示数为10,E点表示的数为,则数所对应的点在线段(

)上.A. B. C. D.2、下列计算结果为0的是(

)A. B. C. D.3、若,,且的绝对值与相反数相等,则的值是(

)A. B. C.或 D.2或64、如图,已知直线上顺次三个点A、B、C,已知AB=10cm,BC=4cm.D是AC的中点,M是AB的中点,那么MD=()cmA.4 B.3 C.2 D.15、如图,数轴上点A,B表示的数互为相反数,且AB=4,则点A表示的数是(

)A.4 B.-4 C.2 D.-2二、多选题(5小题,每小题0分,共计0分)1、如图给出的分别有射线、直线、线段,其中能相交的图形有(

)A. B.C. D.2、如图所示,下列说法正确的是(

)A.∠DAO也可以用∠DAC表示 B.∠COB也可以用∠O表示C.∠2也可以用∠OBC表示 D.∠CDB也可以用∠1表示3、如图,C是线段AB的中点,D是CB上一点,下列说法中正确的是(

)A.CD=AC-BD B.CD=BCC.CD=AB-BD D.CD=AD-BC4、下面的平面展开图与图下方的立体图形名称相符的是(

)A. B.C. D.5、下列各式不符合书写要求的是()A. B.n•2 C.a÷b D.2πr2第Ⅱ卷(非选择题90分)三、填空题(5小题,每小题2分,共计10分)1、已知,则单项式的系数是_______,次数是_______.2、如图,已知线段,,D为线段AC的中点,那么线段AC长度与线段BC长度的比值为______.3、若单项式与-5是同类项,则m+n=_____;4、有一个正六面体骰子,放在桌面上,将骰子沿如图所示的方式滚动,每滚动90°算一次,则滚动第2021次后,骰子朝下一面的点数是_______.5、若|a﹣1|与|b﹣2|互为相反数,则a+b的值为___________.四、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)1、如图是一个长为a,宽为b的矩形,两个阴影图形都是一对底边长为1,且底边在矩形对边上的平行四边形.(1)用含字母a,b的代数式表示矩形中空白部分的面积;(2)当a=3,b=2时,求矩形中空白部分的面积.2、如图,点A在数轴上对应的数为a,点B对应的数为b,点O为数轴原点,已知|a+5|+(a+b+1)2=0.(1)求a、b的值;(2)若数轴上有一点C,且AC+BC=15,求点C在数轴上对应的数;(3)若点P从点A出发沿数轴的正方向以每秒2个单位长度的速度运动,同时点Q从点B出发沿数轴的负方向以每秒4个单位长度的速度运动,运动时间为t秒,则数轴上点P表示的数为______,点Q表示的数为________.(用含t的代数式表示);当OP=2OQ时,t的值为_____________.(在横线上直接填写答案)3、计算:(1)(+16)﹣(+11)﹣(﹣18)+(﹣15);(2)﹣12﹣(1﹣0.5)÷;(3);(4)4、阅读材料:数学活动课上,小智同学提出一个猜想;把一个三位正整数的百位上的与个位上的数交换位置,十位上的数不变,原数与所得数的差等于99乘原数的百位上的数与个位上的数的差.例如:782﹣287=99×(7﹣2).(1)小智的猜想是否正确?若正确,对任意情况进行说明;若不正确,说明理由.(2)已知一个五位正整数的万位上的数为m,个位上的数为n,把万位上的数与个位上的数交换位置,其余数位上的数不变,原数与所得数的差等于.(用含m,n的式子表示)5、如图,已知线段a,b,其中a>b(1)用圆规和直尺作线段AB,使AB=2a+b(不写作法,保留作图痕迹);(2)如图2,点A、B、C在同一条直线上,AB=6cm,BC=2cm,若点D是线段AC的中点,求线段BD的长.6、中秋节时,小雨陪妈妈一起去购买月饼,妈妈买了一盒某品牌月饼(共计6枚).回家后他仔细地看了标签和包装盒上的有关说明,然后把6枚月饼的质量称重后统计列表如下(单位:克):第n枚123456质量69.370.270.869.669.471(1)小雨为了简化运算,选取了一个恰当的标准质量,依据这个标准质量,他把超出的部分记为正,不足的部分记为负,列出下表(不完整).请把下列表格补充完整:第n枚123456质量+0.2﹣0.4+1(2)小雨看到包装说明上标记的总质量为(420±2)克,他告诉妈妈买的月饼在总质量上是合格的你知道为什么吗?请通过计算说明.7、计算与解方程:(1)计算:;(2)解方程.-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】先由题意表示出AE、AB的长,再求出与AB的倍数关系,即可判断数所对应的点在哪段线段上.【详解】A点表示数为10,E点表示的数为在AB段故选:A【考点】本题考查了数轴上两点之间的距离以及数轴上数的表示,熟练掌握知识点并能够运用数形结合的思想是解题的关键.2、B【解析】【分析】根据有理数的乘方对各选项分别进行计算,然后利用排除法求解即可.【详解】A.=−4−4=−8,故本选项错误;B.=−9+9=0,故本选项正确;C.=4+4=8,故本选项错误;D.=−9−9=−18,故本选项错误.故选B.【考点】此题考查有理数的乘方,解题关键在于掌握运算法则3、C【解析】【分析】求出a、b的值,进行计算即可.【详解】解:∵,,∴,,∵的绝对值与相反数相等,∴<0,∴,,或,故选:C.【考点】本题考查了绝对值的意义和有理数的计算,解题关键是理解绝对值的意义,确定a、b的值.4、C【解析】【分析】由AB=10cm,BC=4cm.于是得到AC=AB+BC=14cm,根据线段中点的定义由D是AC的中点,得到AD,根据线段的和差得到MD=AD﹣AM,于是得到结论.【详解】解:∵AB=10cm,BC=4cm,∴AC=AB+BC=14cm,∵D是AC的中点,∴AD=AC=7cm;∵M是AB的中点,∴AM=AB=5cm,∴DM=AD﹣AM=2cm.故选:C.【考点】此题主要考查了两点之间的距离,线段的和差、线段的中点的定义,利用线段差及中点性质是解题的关键.5、D【解析】【分析】根据数轴上点A,B表示的数互为相反数,可设点A表示的数是,则点B表示的数是,从而得到,即可求解.【详解】解:∵数轴上点A,B表示的数互为相反数,∴可设点A表示的数是,则点B表示的数是,∵AB=4,∴,解得:.故选:D【考点】本题主要考查了相反数的性质,数轴上两点间的距离,利用数形结合思想解答是解题的关键.二、多选题1、AC【解析】【分析】根据直线是向两方无限延伸的,射线是向一方无限延伸的,线段不能向任何一方无限延伸进行画图可得答案.【详解】解:A.由图中直线AB和射线CD的位置以及直线、射线的意义可得,直线AB与射线CD能相交,故A正确;B.由图中线段AB和线段CD的位置以及线段的意义可知,线段AB与线段CD不相交,故B不正确;C.由图中直线a和直线b的位置以及直线的意义可得,直线a与直线b能相交,故C正确;D.由图中射线AB和直线CD的位置以及射线、直线的意义可得,射线AB与直线CD不能相交,因此D不正确;故选:AC.【考点】本题考查直线、射线、线段的意义,理解直线、射线、线段的意义是解决问题的关键.2、ACD【解析】【分析】根据角的表示方法进行判断.【详解】解:A、∠DAO可用∠DAC表示,本选项说法正确;B、∠COB不能用∠O表示,本选项说法错误;C、∠2也可用∠OBC表示,本选项说法正确;D、∠CDB也可用∠1表示,本选项说法正确;故选:ACD.【考点】本题考查的是角的概念,角的表示方法:角可以用一个大写字母表示,也可以用三个大写字母表示.其中顶点字母要写在中间,唯有在顶点处只有一个角的情况,才可用顶点处的一个字母来记这个角,否则分不清这个字母究竟表示哪个角.3、ACD【解析】【分析】根据CD=BC-BD和CD=AD-AC两种情况和AC=BC对各选项分析后即不难选出答案.【详解】解:∵C是线段AB的中点,∴AC=BC=AB,A、CD=BC-BD=AC-BD,故本选项正确;B、D不一定是BC的中点,故CD=BC不一定成立;C、CD=BC-BD=AB-BD,故本选项正确.D、CD=AD-AC=AD-BC,故本选项正确;故选:ACD.【考点】本题主要考查了线段中点的定义和等量代换,只要细心进行线段的代换便不难得到正确答案.4、BCD【解析】【分析】根据几何体及其平面展开图的特点逐一进行判断即可.【详解】解:选项B、C、D的平面展开图与立体图形名称相符,只有选项A中的平面展开图折叠后应是三棱柱,三棱锥的平面展开图是四个三角形组成;故选:BCD.【考点】本题考查了立体图形的平面展开图,熟练掌握常见立体图形的展开图的特征是解决此类问题的关键.5、ABC【解析】【分析】根据代数式的书写规则,逐一判断各项,即可.【详解】解:A.应改为,故该选项不符合书写要求;B.n•2应改为,故该选项不符合书写要求;

C.a÷b应改为,故该选项不符合书写要求;

D.2πr2,故该选项符合书写要求,故选ABC.【考点】本题考查了代数式,代数式的书写要求:(1)在代数式中出现的乘号,通常简写成“•”或者省略不写;(2)数字与字母相乘时,数字要写在字母的前面;(3)在代数式中出现的除法运算,一般按照分数的写法来写.带分数要写成假分数的形式.三、填空题1、

6【解析】【分析】根据绝对值和平方的非负性,可求出,,从而得到,,即可求解.【详解】解:∵,∴,,∴,,∴,,∴单项式的系数是;次数是.故答案为:;.【考点】本题主要考查了绝对值和平方的非负性,单项式的系数和次数的确定,根据绝对值和平方的非负性,可求出,是解题的关键.2、【解析】【分析】根据为线段的中点,可得,即可求解.【详解】D为AC的中点,,,∵,,,故答案为:.【考点】本题主要考查了与线段中点有关的计算,求比值,解题的关键在于能够根据题意求出.3、5.【解析】【分析】利用同类项的概念,相同字母的指数相同,来构造方程,解之求出m、n,再代入求值即可.【详解】若单项式与-5是同类式,1+m=4,m=3,n=2,当m=3,n=2时,m+n=3+2=5,故答案为:5.【考点】本题考查同类项的概念,掌握同类项的概念,会用同类项的概念构造方程,会解方程,和求代数式的值是解题关键.4、2【解析】【分析】观察图形知道第一次点数五和点二数相对,第二次点数四和点数三相对,第三次点数二和点数五相对,第四次点数三和点数四相对,第五次点数五和点二数相对,且四次一循环,从而确定答案.【详解】观察图形知道:第一次点数五和点二数相对,第二次点数四和点数三相对,第三次点数二和点数五相对,第四次点数三和点数四相对,第五次点数五和点二数相对,且四次一循环,∵2021÷4=505…1,∴滚动第2021次后与第一次相同,∴朝下的数字是5的对面2,故答案为:2.【考点】本题考查了正方体相对两个面上的文字及图形类的变化规律问题,解题的关键是发现规律.5、3【解析】【分析】根据相反数的定义可得|a﹣1|+|b﹣2|=0,再通过“几个非负数之和等于0,则每个非负数都等于0”,计算出a和b的值,即可得出结果.【详解】|a﹣1|与|b﹣2|互为相反数,|a﹣1|+|b﹣2|=0,,解得,,故答案为:3.【考点】本题重点考查了绝对值的非负性,属于基础题,记住“几个非负数之和等于0,则每个非负数都等于0”是解题关键.四、解答题1、(1)S=ab﹣a﹣b+1;(2)矩形中空白部分的面积为2;【解析】【分析】(1)空白区域面积=矩形面积-两个阴影平行四边形面积+中间重叠平行四边形面积;(2)将a=3,b=2代入(1)中即可;【详解】(1)S=ab﹣a﹣b+1;(2)当a=3,b=2时,S=6﹣3﹣2+1=2;【考点】本题考查阴影部分面积,平行四边形面积,代数式求值;能够准确求出阴影部分面积是解题的关键.2、(1)a=﹣5,b=4(2)﹣8或7(3)﹣5+2t,4﹣4t,或【解析】【分析】(1)由绝对值和偶次方的非负性即可求出a、b值;(2)根据AB=9可知点C在点A的左侧或点B的右侧,分点C在点A左侧和点C在点B右侧两种情况考虑,找出AC、BC的长度结合AC+BC=15即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论;(3)根据点P、Q的运动找出OP、OQ的长度,结合OP=2OQ即可得出关于t的含绝对值符号的一元一次方程,解之即可得出结论.(1)∵|a+5|+(a+b+1)2=0,∴a+5=0,a+b+1=0,∴a=﹣5,b=4.(2)设点C在数轴上对应的数为x,∵AB=4﹣(﹣5)=9,∴点C在点A的左侧或点B的右侧,如图1所示.若点C在点A左侧,则AC=﹣5﹣x,BC=4﹣x,∴AC+BC=﹣5﹣x+4﹣x=﹣1﹣2x=15,解得:x=﹣8;若点C在点B右侧,则AC=x﹣(﹣5)=x+5,BC=x﹣4,∴AC+BC=x+5+x﹣4=15,3、(1)8;(2)4;(3)7;(4)﹣44.【解析】【分析】(1)根据有理数的加减法可以解答本题;(2)根据有理数的乘方、有理数的乘除法和减法可以解答本题;(3)根据乘法分配律可以解答本题;(4)根据乘法分配律可以解答本题.【详解】解:(1)(+16)﹣(+11)﹣(﹣18)+(﹣15)=16+(﹣11)+18+(﹣15)=(16+18)+[(﹣11)+(﹣15)]=34+(﹣26)=8;(2)﹣12﹣(1﹣0.5)÷=﹣1﹣×5×(2﹣4)=﹣1﹣×5×(﹣2)=﹣1+5=4;(3)=(﹣72)×﹣(﹣72)×+(﹣72)×﹣(﹣72)×=﹣32+27+(﹣11)+24=7;(4)=[(﹣11)+19+6]×(﹣)=14×(﹣)=﹣44.【考点】本题主要考查的是含有乘方的有理数的混合运算,掌握有理数的运算法则是解题的关键.4、(1)小智的猜想是正确的,见解析(2)9999(m﹣n)【解析】【分析】(1)设一个三位正整数的百位上的数为a,十位上的数为b,个位上的数为c,分别表示出该三位正整数和新三位正整数,再用原数减去新数,化简可得;(2)求出原数与所得数的差即可求解.(1)解:小智的猜想正确.证明如下:设一个三位正整数的百位上的数为a,十位上的数为b,个位上的数为c,则该三位正整数为100a+10b+c,新三位正整数为100c+10b+a,因为100a+10b+c﹣(100c+10b+a)=100a+10b+c﹣100c﹣10b﹣a=99a﹣99c=99(a﹣c),所以小智的猜想是正确的;(2)解:原数与所得数的差等于10000m+n﹣(10000n+m)=10000m+n﹣10000n﹣m=9999m﹣9999n=9999(m﹣n).故答案为:9999(m﹣n).【考点】本题考查了列代数式,关键是读懂题意,列出正确的解析式.5、(1)见解析;(2)DB=2cm.【解析】【分析】(1)作射线AP,在射线AP上依次截取AM=MN=a,NB=b,据此可得;(2)先求出线段AC的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论