难点详解自考专业(小学教育)真题及1套完整答案

自考专业(小学教育)真题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题32分）一、单选题（22小题，每小题1分，共计22分）1、（单选题）为了更好地发挥景观美育的作用，应该加强景观的（）

A.特色美、造型美和整体美

B.特色美、比例美和和谐美

C.个性美、比例美和整体美

D.个性美、造型美和和谐美

正确答案：A

2、（单选题）分配学生座位时，教师最值得关心的是（）

A.对课堂纪律的影响

B.学生听课效果

C.后进生的感受

D.人际关系的影响

正确答案：D

3、（单选题）阅读教学最基本的内容和最主要的工作是()A.培养良好的阅读习惯B.培养欣赏书面语言的能力C.提高运用语言的能力D.学生自己认认真真的读书正确答案：D4、（单选题）阅读、练习创作、书画属于班级活动形式中的()。

A.科技活动

B.艺术活动

C..小组活动

D.个人活动

正确答案：D

5、（单选题）标志着我国小学教育肇始的文献是

A.《新学制课程纲要》

B.《小学课程暂行标准》

C.《小学课程标准》

D.《钦定小学堂章程》

正确答案：D

6、（单选题）游戏是幼儿的一种自我表现方式，它既无强制性也无（）

A.惩罚性

B.鼓励性

C.反射性

D.象征性

正确答案：A

7、（单选题）英国多数想成为托儿所保姆的人都必须参加（）

A.教师鉴定委员会的考试

B.国家托儿所保姆考试局的考试

C.国家教育委员会的考试

D.国家考试中心的考试

正确答案：B

8、（单选题）一般地，小学生思维发生重大转折的关键年龄是在（）

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

正确答案：D

9、（单选题）教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的（）

A.教学理论

B.教学手段

C.教学系统

D.教学方法

正确答案：C

10、（单选题）学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）

A.组织策略

B.精细加工策略

C.复述策略

D.元认知策略

正确答案：B

11、（单选题）提出教育民族性原则，对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是（）

A.乌索娃

B.凯洛夫

C.叶连娜

D.乌申斯基

正确答案：D

12、（单选题）某学生己经掌握了绝大多数蔬菜的有关知识，他可以通过并列结合学习形式来学习的知识点是（）

A.萝卜

B.水果

C.鲤鱼

D.食物

正确答案：B

13、（单选题）小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是()

A.单项训练与综合训练的结合

B.螺旋式上升的

C.直线式上升的

D.由感性到理性的不断飞跃

正确答案：B

14、（单选题）“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是()的观点。

A.被动适应论

B.主动适应论

C.滞后论

D.超越论

正确答案：D

15、（单选题）课程实施的忠实取向在本质上受()支配。

A.技术理性

B.实践理性

C.解放理性

D.理论理性

正确答案：A

16、（单选题）()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。

A.目标原则

B.量力性原则

C.量力性原则

D.思想性原则

正确答案：C

17、（单选题）“南方型”大学又称为()

A.先生大学

B.学生大学

C.平民大学

D.贵族大学

正确答案：B

18、（单选题）科学心理学的创始人是（）

A.布伦塔诺

B.弗洛伊德

C.亚里斯多得

D.冯特

正确答案：D

19、（单选题）直接承载科学教学内容的媒体资源是指

A.课内资源

B.内容资源

C.条件资源

D.方法资源

正确答案：B

20、（单选题）社区教育的实质是（）

A.教育社会化与社会教育化的统一

B.教育范围拓宽

C.教育价值充分表现

D.教育内容得到丰富

正确答案：A

21、（单选题）关于一般认知的知识，以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于（）

A.事实性知识

B.概念性知识

C.程序性知识

D.元认知知识

正确答案：D

22、（单选题）为了更好地发挥景观美育的作用，应该加强景观的（）

A.特色美、造型美和整体美

B.特色美、比例美和和谐美

C.个性美、比例美和整体美

D.个性美、造型美和和谐美

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）1、（多选题）丰富小学语文教师的文化知识主要包括()

A.熟练掌握语文专业知识

B.扩充科学知识

C.掌握教育学、心理学、教学法的基本理论

D.对教材的理解能力

E.语言表达能力

正确答案：ABC

2、（多选题）对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征（）

A.专家比新手更能有效地组织信息

B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快

C.专家善于应用直接推理的方式解决问题

D.专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题

E.专家有更强的认知与自我监控能力

正确答案：ABCDE

3、（多选题）有科学性的课题研究必须要有一定的()基础。

A.理论

B.社会

C.物质

D.实践

正确答案：AD

4、（多选题）下列说法中正确的有（）A.美育的形象是美育活动基础B.美育的形象是美育活动的目标C.美育的形象是一种具有生命力的形象D.美育的形象是一种蕴含着意味的形象E.美育的形象是一种活的形象正确答案：ABCDE5、（多选题）下面属于学校环境美育的有（）

A.校园建筑协调统一

B.建设花园式校园

C.在教室悬挂伟人或科学家的肖像

D.校内各建筑距离适当

E.学校校服设计美观大方、制作精良

正确答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非选择题68分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成。

正确答案：磁头

2、（填空题）在技能形成中，练习中期往往出现进步暂时停顿的现象，这就是练习曲上所谓的“______”。正确答案：高原期3、（填空题）汉字字序的复杂性表现为汉字的排序具有多样性和_____的特点。

正确答案：互补性

4、（填空题）衡量教育经验总结中的研究对象是否具有代表性的标准有：____________、____________和_____________。

正确答案：群众基础、推动面上实践的发展、效果

5、（填空题）学校教育与生产劳动相脱离始于：________。

正确答案：封建社会

四、判断题（3小题，每小题1分，共计3分）1、（判断题）GBK编码集中收录的汉字比GB2312编码集中收录的多。

正确答案：

正确

2、（判断题）学习资源是支撑教与学过程的各类软件资料和硬件系统。正确答案：正确3、（判断题）在上课时，我们老师可以将自己与该课程相关的软件装在计算机的任何磁盘分区中。正确答案：错误5、简答题（6小题，每小题10分，共计60分）1、（问答题）简述开放系统的主要特征。

正确答案：(1)相互作用性。

(2)边界性。

(3)动态平衡性。

2、（问答题）简述成本效能评价的基本观点。

正确答案：学校“效能高”“绩效大”就是对于定量的教育资源输入，能够产生数量较多、质量较好的教育成果输出。

3、（问答题）数学教师在板书时应注意哪些问题?正确答案：板书是一种书面语言。教师在黑板上书写的文字、符号，画出的几何图形、简笔示意图，以及配合教学的需要粘贴的纸条、挂图等都属于板书。数学教师在板书时应注意以下几个问题：(1)注意板书内容的整体性，做到少而精、简而明，“少”不是支离破碎，“简”不是杂乱无章。应紧扣教学内容的中心、重点难点、学生实际，精心构思;(2)注意板书内容的概括性，要充分发挥板书具有具体、直观的功能;(3)注意板书内容的条理性。数学知识的系统性很强，板书的条理性有利于将教材的知识结构转化为学生头脑中的认知结构，板结书的布局要合理，层次要清楚，对比要鲜明，能体现新旧知识间的紧密联系，帮助学生形成结构合理的知识网络，便于信息的储存、记忆、检索、提取和应用;(4)注意板书内容的直观性;(5)注意板书内容的计划性，板书前，应对板书内容的布局与呈现先后顺序有一个大致的安排，把重要内容书写在黑板的显要位置。4、（问答题）比较教育的主要特征体现在哪几个方面?

正确答案：第一是多元性。第二是采用比较的研究方法。第三是研究领域的广阔性，并兼具理论研究和应用研究两种性质。第四是时代性，即比较教育的研究在时间纬度上总是以现在为中心的。

5、（问答题）试论述强迫症的分类及强迫观念的辅导方法。

正确答案：不快的思想和意向或进行对抗而呈现出的继发现象。临床表现主要的分类是强迫观念、强迫情绪、强迫意向、强迫动作。它的产生主要是在患者的强迫人格的基础上，加上一些社会因素引起的。如把强迫症

比成一棵树，那么，患者体验和表现的众多症状是枝叶，“怕”是主干，个性缺陷是树根。他们的个性往往具有主观任性、自制力差、胆小怕事、优柔寡断、迟疑畏缩等人格特点，情绪体验内倾，遇到问题趋于自我解决。自卑是患者个性中普遍存在的。强迫症患者有一种抵制有害行为想法的内心冲动，怀有一种期待性恐惧，从而加速强迫症的形成。要想去除强迫症，主要是必须去除强迫症的病根。可采用如下方法逐步消除强迫观念：

(1)思维停顿法。运用此法的关键是用强力性信号禁止强迫性观念的出现，对不听使唤的大脑猛喝一声“停”。可分为四个阶段，由助手帮助到自己主动喝“停”，从而达到停止强迫观