第一单元　学习项目二+音乐开启心灵之窗　教学设计　2024-2025学年人教版（2024）初中音乐七年级上册-3

教学设计课程基本信息学科艺术音乐年级七年级学期秋季课题第一单元生活中的音乐学习项目二音乐开启心灵之窗版本人民教育出版社编写人刘晔教学目标1．能够选择并聆听疏解、调节自己情绪的音乐作品，运用音乐进行“自我疗愈”。2．通过“音乐冥想”减压训练，能够切身体验音乐在放松心情、自我减压时发挥的积极作用，并学会将减压训练运用到学习与生活中。4．尝试不同的方式用来自我调节情绪，正确认识音乐在心理健康建设中起到的积极作用。教学内容教学重点能够运用“音乐冥想”减压训练，进行自我情绪干预。教学难点认识音乐与情绪的关系，利用音乐的感染力调节情绪。教学过程教学环节主要师生活动课前准备学生导学案、多媒体课件。创设情境，激趣导入(5分钟)创设情境，组织教学上节课我们讲了音乐能够带给我们美好的听觉体验，但是除了视听嗅味触外感系统，人类还有内感系统。它就是我们的情绪和情感世界。人类的情感世界细腻、强烈、微妙，他需要一门艺术来表现，然而音乐就是哪个最擅长表现人类情感世界活动感受的那一门艺术。2．音乐情景感受接下来，让我们一起来体验一下。想象一下，清晨起床时，用这样的音乐把你唤醒...（播放泰勒曼《巴黎六重奏》）此时你的内心会产生怎样的感受？当我们精神萎靡的时候听这样的音乐（播放比才《斗牛士之歌》结束了一天的工作学习需要休息的时候，坐在窗边，看着外面的灯火阑珊，我们听这样的音乐。。。仿佛有一种声音告诉你，生活除了繁忙还有静谧的美好。（播放德彪西《月光》）学生谈感受教师总结：音乐不仅是声音的艺术，更是情绪的艺术，人类的情绪和情感是十分微妙的，有时我们想要找寻内心的情感的共鸣但却发现语言太过苍白。但是只要音乐一响起，我们的心灵仿佛一瞬间就会被这个声音打动，无论是欢乐还是忧伤，热闹还是安静，音乐的旋律都紧紧的抓住我们的心弦。引导语：那么今天就让我们走进第一单元“生活中的音乐”项目二学习内容“音乐开启心灵之窗”。新知探究(35分钟)1．音乐体验生活中我们会遇见最美好的事物，也有很多难忘的瞬间。接下来请你聆听几首音乐作品片段，并对应你认为合适的情绪和场景。乐曲情绪场景《春节序曲》热闹、喜庆庆祝春节《瑶族舞曲》轻松愉悦夜色下人们围着篝火欢乐歌舞《西西里舞曲》安静、抒情安静祥和的自然风光《忆故人》悠远宁静忧伤一个人孤灯独坐《降b小调夜曲》Op.9No.1静谧忧郁月下庭院2．音乐实践活动我们每个人都会有很多情绪，开心地、悲伤地、积极地、悲观地……，那么当我们面对不好的情绪时会给我们带来什么影响？请你来谈一谈。接下来请你来回忆曾经所产生过的负面情绪，并回忆自己处于这种情绪时的场景和产生这种情绪的原因，小组成员间互相说一说面对不好的情绪时你是否会干预这种情绪，你是如何干预的？干预效果如何？小组讨论完完成后，由组长总结本组同学的负面情绪以及干预方式，并完成一下表格。序号我的负面情绪从哪里来我当时的内心感受和行为表现我的干预方式效果如何？教师总结：我们每个人不可避免地都会伤心、难过、愤怒……当这些负面情绪席卷我们之时，我们应该做的不是放任负面情绪，更不是压抑情绪而是要正确认识情绪、表达情绪、接纳情绪和调整情绪。引导语：老师通过查看刚才每个小组提交的情绪清单我发现大部分同学都有自己调整情绪的方式，有的同学会选择跟朋友聊天，有的同学会选择玩游戏或者进行体育锻炼，也有很多同学尝试用音乐调节情绪，用音乐平复糟糕的心情。那老师很想知道大家都会会选择什么类型的音乐来调节情绪呢？不同的情绪选择的音乐类型会一样吗？接下来老师教给大家几种如何选择调节不同情绪音乐类型的方法。方法一：面对不同的情绪我们选择符合我们当下情绪的音乐，遵循心境一致性效应，也就是我们在悲伤时喜欢听悲伤的音乐的原因，它可以寻求到一致的心境，产生“共情”，从而使消极情绪得到释放，达到情绪调节的目的。方法二：可以通过网络，输入情绪关键词进行搜索，找出相关情绪音乐库，选择音乐；还可以运用人工智能，输入情绪关键词，自动生成乐曲。3.感受音乐对情绪的影响引导语：让我们来感受下面音乐带给你的情绪体验，想象一下，你愿意在哪种情境、什么心情下听这样的音乐。曲目单：约翰·巴赫《C大调长笛奏鸣曲》格奥尔基·赞菲尔《ThelonelyShepher》约翰·巴赫《降E大调奏鸣曲》莫扎特《A大调单簧管协奏曲》《UnderThestars》师生共同总结：音乐可以在瞬间改变我们的情绪，音乐是最有效的情绪管理工具。解压再次体验(3分钟)4.音乐冥想调暗教室灯光，播放贝多芬《第五钢琴协奏曲》第二乐章，引导语：接下来请同学们找到最放松的姿势坐好，轻轻闭上眼睛，加下来请你感受从头到脚渐进式放松并进行冥想，请你感受这段音乐深沉、舒缓，好像是在诉说着什么。现在，请你想象你正在置身一个星光闪烁的原野上，微风轻轻佛国你的脸庞，带来一丝夜晚的清凉。你深深的吸一口气，闻到了清新的草香和远处的花香。斑斑点点的星光洒到你的身上，当你抬头仰望星空时，你看到了夜空中的星光闪烁，夜空中的星河宛如一条银色的河流，你彷佛想到了那个古老的神话传说，此时此刻你的内心慢慢的放松，你感觉心情感觉无比舒畅，你的内心即平静、安详又有些淡淡的忧伤。此时你忘记了生活的烦恼，没有紧张，没有焦虑，我们的心灵之窗正静静打开......结束冥想。课堂小结(2分钟)音乐启始于语言终止的地方，但也开始于语言无