考点解析自考专业(小学教育)测试卷（名师系列）附答案

自考专业(小学教育)测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题32分）一、单选题（22小题，每小题1分，共计22分）1、（单选题）狭义的教材是指（）

A.教学指导书

B.教科书

C.教学软件

D.练习册

正确答案：B

2、（单选题）教育辞书和百科全书都属于资料性()。

A.工具书

B.必备书

C.宜看书

D.须知书

正确答案：A

3、（单选题）强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是

A.学科中心课程

B.学生中心课程

C.社会中心课程

D.教师中心课程

正确答案：A

4、（单选题）在儿童心理发展过程中，发展较晚的感知觉是（）

A.视觉

B.听觉

C.空间知觉

D.时间知觉

正确答案：D

5、（单选题）经验之塔可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是（）

A.做的经验、观察的经验、抽象的经验

B.抽象的经验、观察的经验、做的经验

C.观察的经验、做的经验、抽象的经验

D.观察的经验、抽象的经验、做的经验

正确答案：A

6、（单选题）教学过程不仅是一个教养过程，而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是（）

A.知识教育

B.体育教育

C.道德教育

D.劳动教育

正确答案：C

7、（单选题）形象思维的基本形式是（）

A.概念、判断和推理

B.表象、直感和想象

C.直觉和灵感

D.归纳和演绎

正确答案：B

8、（单选题）关于一般认知的知识，以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于

A.事实性知识

B.概念性知识

C.程序性知识

D.元认知知识

正确答案：D

9、（单选题）第一部在全国实施的学制是哪一部?（）

A.癸卯学制

B.壬寅学制

C.壬子学制

D.癸丑学制

正确答案：A

10、（单选题）校本课程开发行为主义模型的代表人物是（）

A.马什

B.泰勒

C.赞可夫

D.多尔

正确答案：B

11、（单选题）STS作为一门学科正式诞生的标志是（）

A.出现一批STS计划

B.形成明确导向

C.基本立场转变

D.研究制度化

正确答案：A

12、（单选题）以“判断”作为评价本质的是（）

A.第一代评价

B.第二代评价

C.第三代评价

D.第四代评价

正确答案：C

13、（单选题）某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）

A.信度

B.效度

C.区分度

D.难度

正确答案：A

14、（单选题）对于学生品德不良的成因，以下属于主观原因的是（）

A.个体受不良行为习惯的支持

B.社会环境的影响

C.学校的教育方式

D.父母的溺爱和迁就

正确答案：A

15、（单选题）为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）

A.权威者

B.告状者

C.指导者

D.协商者

正确答案：D

16、（单选题）美国的STS内容结构可称为（）

A.三元模式

B.复合三元模式

C.理论—应用模式

D.研究—教育模式

正确答案：C

17、（单选题）（）是充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到。

A.自信心

B.自尊心

C.自知之明

D.自强心

正确答案：A

18、（单选题）关于韩愈，下列说法错误的是

A.字退之，世称韩昌黎

B.是《五代史伶官传序》的作者

C.提倡散体，倡导唐代的古文运动

D.主张文以载道

正确答案：B

19、（单选题）士作为一个社会阶层在西周与工、商、农并称为()

A.四老人

B.四贤人

C.四庶民

D.四民

正确答案：D

20、（单选题）使形而上学代替自然哲学，从而把研究自然的目光转向自身的学派是

A.米利都学派

B.毕达哥拉斯学派

C.希波克拉底学派

D.雅典学派

正确答案：D

21、（单选题）新中国成立至今，我国共颁布了几部小学语文教育大纲（）

A.三部

B.四部

C.五部

D.六部

正确答案：C

22、（单选题）提出“教育性教学”思想的教育家是（）

A.杜威

B.裴斯泰洛齐

C.赫尔巴特

D.罗杰斯

正确答案：C

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）1、（多选题）班级工作计划的标准有()。

A.方向性

B.连续性

C.创造性

D.可行性

E.可能性

正确答案：ABCDE

2、（多选题）说话能力的构成要素包括()的能力。

A.观察思维

B.表情达意

C.组织语言

D.注意辨析

E.应变能力

正确答案：BCE

3、（多选题）下列汉字都是多音字的两组是（）A.车轮畜旺B.芳草碧天C.似蔓劲行D.扒薄背藏正确答案：CD4、（多选题）小学生想象力的发展特点是（）

A.有意想象增强

B.想象更富于现实性

C.想象的创造成分日益增多

D.想象现实化

E.有意想象占主导地位

正确答案：ABC

5、（多选题）平时考察的方法有（）

A.日常观察

B.课堂提问

C.作业检查

D.阶段性的知识考查

E.阶段性的能力考查

正确答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非选择题68分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）《小学科学课程标准》提出科学课程要面向________。

正确答案：全体学生

2、（填空题）自从马尔库塞《______》一书出版，单向度一词成为最脍炙人口的概念之一。

正确答案：单向度的人

3、（填空题）德国最早的一所实科中学是___________创办于___________年的"数学、力学、经济学实科中学"。

正确答案：1708年

4、（填空题）_______在字体演变史上的地位最为重要，是古今汉字的分水岭。正确答案：隶书5、（填空题）原始的教育活动，起源于人类__________________的需要和人类___________的需要。

正确答案：参与社会生活、自身身心发展

四、判断题（3小题，每小题1分，共计3分）1、（判断题）祈使句是句式的一种。正确答案：错误2、（判断题）上每一课程时，应该把自己的所做的课件、教案、以及与本课程有关的所有文档、视频、音频等资料拷贝到计算机的E盘分区。正确答案：正确3、（判断题）“自古及今，未尝之有也。”句中的“未尝之有”意思是没有尝过味道。

正确答案：

错误

5、简答题（6小题，每小题10分，共计60分）1、（问答题）个性是指什么？

正确答案：指具有一定倾向性的比较稳定的个人心理特征的总和，它体现了个体的相对独立性和独特的价值，具有独特性，不可重复性，相对封闭性，创造性等特点。

2、（问答题）举例说明你对小学语文教学阶段性的认识。正确答案：根据学生的年龄特点，小学语文教学划分为低年级、中年级、高年级三个阶段，教师在训练时，就要按不同阶段的不同要求进行。比如，语言表达的基本功训练，在低年级就开始训练学生说话、写话要有具体内容，到中年级要求能用极端化具体地表达一个完整的意思，到高年级，要求能在具体的写人、记事的过程中，表达自己的真情实感，虽然年段不同，但基本要求都是怎样表达得具体，做到言之有物。3、（问答题）结合所学知识论述多媒体技术的优势及其在教学中的应用。

正确答案：论述要点：

1、多媒体的优势

多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力，使人们对事物及其变化过程的理解与感受变得容易了，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动。计算机多媒体技术被越来越多地引入到课堂教学中来，有助于学生发挥学习的主动性，从而优化教学过程。

2、多媒体技术在幼儿园教学中的应用模式

(1)调整学生情绪，激发学习兴趣，优化情境

多媒体的作用是传统的教科书、粉笔、小黑板所无法替代的，它能创设良好的情境，使学生能被吸引到课文所渲染的情境中去。

(2)突出学习重点，突破学习难点，优化内容

由于多媒体形象具体，动静结合，声色兼备，所以恰当地加以运用，可以变抽象为具体，调动学生各种感官协同作用，解决教师难以讲清，学生难以听懂的内容，从而有效地实现精讲，突出重点，突破难点，取得传统教学方法无法比拟的教学效果

(3)提高效率，优化教育、教学过程

多媒体计算机技术具有较强的整合性、学科交叉性、。它涉及众多的边缘和基础科学，比如信息论、控制论、美学、文学、外语、数学、物理、电

子学等等对优化教育、教学过程起重要作用。

3、实例论证

4、（问答题）简述小学教育研究对于促进小学教师的专业成长的意义。

正确答案：(1)有助于转变小学教师树立正确的教育观念;(2)有助于提高小学教师的教育科研意识;(3)有助于提高小学教师教育理论素质;(4)有助于提高小学教师教育教学能力;(5)有助于提高小学教师教育教学能力。3.简述一个好的研究课题的特点。

5、（问答题）文士是什么意思？

正确答案：是一种操持礼乐仪式的人员，他们都以领主给的俸禄为主，不能过问、干预政治。

6、（问答题）材料分析(本题共1小题，共20分)

材料：

⑴教师针对班级部分同学提问(毫无意识)。

⑵教师更容易对部分同学关注、鼓励。

⑶教师只对班上三分之一或四分之一的同学关注。

分析问题的原因，应采取什么措施以实现教学过程民主化。

正确答案：

产生这种状况的原因：

(1)毫无意识的针对班级部分同学提问，虽然看起来是平等的、民主的，其实这种“毫无意识”却是忽视了学生自身参与的积极主动性，没能将学生的主动性与教师的主动性很好的结合在一起。

(2)教师更容易对部分同学关注和鼓励，一方面可能是这部分同学在教学过程中能够积极主动的配合教师，参与到教学过程当中去；另一方面可能是这些同学的学校成绩较好，教师受升学率或其他方面因素的影响更容易对这部分学生进行关注。

(3)只对班上的少数人关注，可能是受片面追求升学率使得教师在教学过程中往往只注重分数而忽视其他的方面。在这种情况下，就会使得教师在教学的过程中往往只容易对部分的少数成绩较好的同学关注、鼓励，而忽视很大一部分同学。在教学过程中，要想实现民主化，就应该做到：

(1)首现教师要转变观念。一是要摆脱片面追求升学率的影响，认识到教学的目的最主要的还是使得班上的每一个同学都获得发展。而这种发展不能仅以在分数的高低和成绩的好坏来衡量，应该树立多样化的衡量维度。

(2)在教学过程中，