考点解析自考专业(学前教育)测试卷附完整答案【历年真题】

自考专业(学前教育)测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）1、（单选题）将数学概念的属性或运算技能的要素转化成幼儿可以独立操作学习的活动是（）A.数学操作活动准备B.数学操作活动设计C.数学操作活动组织D.数学操作活动评价正确答案：C2、（单选题）符号RO1XO3;RO2CO4表示的实验设计模式是（）

A.等组后测设计

B.单组时间系列设计

C.单组前后测设计

D.等组前后测设计

正确答案：D

3、（单选题）通过了解家庭教育某一领域的研究课题、研究方法和研究结果,把握研究领域的基本情况动态和发展趋势,为家庭教育、家庭教育指导和组织管理提供依据的研究方法是()。A.调查研究B.经验总结C.情报研究D.行动研究正确答案：C4、（单选题）教师“教”的作用，其实并不在于给儿童一个结果，而在于为儿童提供（）

A.知识环境

B.游戏环境

C.操作环境

D.学习环境

正确答案：D

5、（单选题）擦地时人应该()，以防将地踩脏。

A.向前走

B.向左走

C.向右走

D.向后退

正确答案：D

6、（单选题）狭义的理解，保育就是()

A.成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长

B.成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育

C.对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养

D.对幼儿身体的保护和养育

正确答案：D

7、（单选题）背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()。A.时间、空间、背景、人物与素材B.时间、地点、人物、活动与个性C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛D.．时间、场地、主题、设计与卷入正确答案：C8、（单选题）儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明了儿童获得数学知识的过程是()。

A.从具体到抽象

B.从个别到一般

C.从同化到顺应

D.从不自觉到自觉

E.从外部的动作到内化的动作（添加选项，最准确）

正确答案：E

9、（单选题）心理学家格塞尔认为，在儿童发展中起决定作用的是（）A.最近发展区B.成熟C.同化和顺应D.模仿正确答案：B10、（单选题）托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（）

A.以保为主

B.以保为主，保教并重

C.以教为主

D.以教为主，保教并重

正确答案：B

11、（单选题）符合我国目前师资状况及幼儿园实际，有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教职工业务培训是（）

A.脱产培训

B.入岗培训

C.职前培训

D.岗位培训

正确答案：D

12、（单选题）蒙台梭利认为，课程方案中最重要的、也最有特色的教育内容是()。

A.语言教育

B.艺术教育

C.感觉教育

D.数学教育

正确答案：C

13、（单选题）决定文学作品活动特征的是（）

A.活动对象的特点

B.活动主体的特点

C.活动组织者

D.教学环境

正确答案：A

14、（单选题）如看数拍手，按要求摸图形等游戏属于（）

A.运用多种感官进行的数学游戏

B.竞赛性的数学游戏

C.结合音乐的数学游戏

D.结合体育活动形式的数学游戏

正确答案：A

15、（单选题）幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.形式运算思维

D.抽象逻辑思维

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（多选题）社会文化历史学派的游戏理论与皮亚杰的游戏理论相比，下列说法正确的是（）

A.皮亚杰是把象征的发展看做一个自然发展的过程，是儿童与客体直接交往、相互作用的产物，而活动游戏理论则把象征看做是后天社会环境影响的结果

B.活动游戏理论把象征的发展看做一个自然发展的过程，是儿童与客体直接交往、相互作用的产物，而皮亚杰则把象征看做是后天社会环境影响的结果

C.皮亚杰对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的，而社会文化学派心理学家则赋予游戏以更为积极的重要的价值，把它提到主导活动的高度来认识。

D.社会文化学派心理学家对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的，而皮亚杰则赋予游戏以更为积极的重要的价值，把它提到主导活动的高度来认识。

正确答案：C

2、（多选题）下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）

A.儿童的发展体现了游戏与教育的内在联系

B.儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动

C.就其活动的方向来说，游戏和教育具有内在的一致性

D.游戏对幼儿来说，具有自然发展的价值，教育对幼儿来说，具有引导发展的价值

正确答案：ABCD

3、（多选题）下列属于自动的适应性活动的是()。

A.幼儿听到要玩球心跳加快

B.体育活动中教师组织的准备活动

C.幼儿听到做游戏情绪马上就活跃起来

D.幼儿听到要捉迷藏呼吸加深

正确答案：ACD

4、（多选题）下面属于幼儿园跑步活动方法的有()。

A.榜样示范法

B.语言指导法

C.游览

D.体育游戏法

正确答案：ABD

5、（多选题）小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）

A.健康权

B.休息权

C.娱乐权

D.不合理劳动权

正确答案：ABD

第Ⅱ卷（非选择题80分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）在活动室面积不变的情况下，可以通过增加窗户的面积来提高________。

正确答案：玻地面积比

2、（填空题）儿童记忆策略的表现有()、()、()、()、()。

正确答案：视觉复述策略、特征定位、复述、组织性策略、提取策略

3、（填空题）音乐的句法因素是旋律、________与________。

正确答案：和声、节奏

4、（填空题）数的组成包括数的分解与组合，又称作数的()。它是指一个数可以分成几个部分数，几个部分数又可以合成一个()。

正确答案：分合;总数

5、（填空题）儿童心理学的研究方法包括（）和（）两大类。

正确答案：实证研究法、理论研究法

四、判断题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（判断题）“全面和谐发展”是幼儿园教育目标的核心要求，既是出发点，也是归宿。正确答案：正确2、（判断题）幼儿园教育教学内容不考虑幼儿自我意识的发展、情绪情感的发展需要，也不考虑幼儿的个性、道德以及社会性行为等方面发展的需要

正确答案：

正确

3、（判断题）0-1个月是乳儿期。（）

正确答案：

错误

4、（判断题）素质是领导者自身所具有的基本条件和内在特征，是领导行为的基础和管理成功的保证。

正确答案：

正确

5、（判断题）幼儿园语言教育总目标分为：倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读。

正确答案：

正确

五、解答题（10小题，每小题7分，共计70分）1、（问答题）科学研究具有四个方面的显著特征：

正确答案：规范性、系统性、创造性和历史性。

2、（问答题）试分析把游戏的本质概括为儿童的主体性活动具有的重要理论意义和实践价值。

正确答案：把游戏的本质概括为儿童的主体性活动具有重要理论意义和实践价值。(1)把游戏看做是儿童的主体性活动，强调了儿童在游戏活动中内部的主观体验即主体性体验的决定性地位，有助于深化对游戏活动结构的整体和全面的认识。(2)把游戏看做是儿童的主体性活动，充分地对游戏活动中儿童能动地驾驭和控制作为活动对象的客体的自主性、独立性、创造性的主体性属性予以承认和肯定，以主体性在活动中的表现和程度对活动的性质进行本质上的辨别，不再把儿童的游戏和非游戏的非主体性活动相互混淆，深刻揭示了游戏本身所固有的、区别于其他活动的本质特征。(3)把游戏看做是儿童的主体性活动，揭示游戏中儿童主体性发挥和发展的功能特性，展现出游戏满足儿童身心发展需要，促进儿童主动性、独立性与创造性发展，有益于对儿童主体性的培养，从而实现游戏活动的独特功能和价值。(4)把游戏看做是儿童主体性的活动，充分肯定了儿童自身作为游戏主体的兴趣、需要、能力等在游戏活动中的地位和作用，同时并不排除作为活动对象的客体(即周围的人和事物)对儿童游戏主体性发挥和发展的制约。(5)把游戏看做是儿童的主体性活动，促使我们在引导儿童游戏的实践中，必须以尊重儿童的主体性为其根本前提和基础。从儿童自身的兴趣、需要和能力水平的实际情况出发，充分发挥儿童的主动性、独立性和创造性，而不是主观臆断地把自己的意志强加于儿童，对以儿童为主体的游戏活动进行过多的和不恰当的干涉。将游戏的本质概括为主体性的活动，是人们对游戏本质的看法和认识的再一次深化和提升，是人们在当前对游戏本质进行科学探索的新尝试。它为我们重新认识和讨论游戏的属性、价值、结构提供了科学的基础和前提，并指导着游戏在教育中的实施运用。3、（问答题）试分析幼儿园事故的赔偿责任问题。

正确答案：在幼儿园事故中涉及赔偿主体主要有三个：一是幼儿园、二是监护人、三是保险公司。(一)幼儿园赔偿责任：既包括因幼儿园过错引起的伤害赔偿，也包括因教职员工过错引起的伤害赔偿。1、完全责任。过错全在幼儿园。2、部分责任。即幼儿园事故的发生，其过错一部分是由幼儿园或教职工引起，一部分是由幼儿或其它因素引起。3、免除责任。即指幼儿园事故的发生，纯由幼儿自身原因引起，或属意外，幼儿园不可预料。(二)监护人赔偿责任：所谓监护：法律上是指对无民事行为能力人和限制民事行为能力人的人身、财产权益依法实行的监督和保护，其中所设定的监督保护人是监护人，我国目前采用三种设定监护人的方式：一是法定监护。二是指定监护。三是委托监护。幼儿园既不是法定监护人，也并非是指定监护人，同时幼儿园与家长之间也未签定委托合同，因此，监护人对其子女给他人造成的伤害，应依据事故的原因、情节承担相应赔偿责任，而不能一味归结为幼儿园负责，至于纯属由幼儿自身原因造成伤害，监护人应承担完全责任。(三)保险公司责任：幼儿在幼儿园内发生人身伤亡，保险公司依据投保人与保险公司所签合同的险种、险别条款，承担相应的赔偿责任。

4、（问答题）学前儿童学习数学的心理特点有哪些？

正确答案：学前儿童学习数学的心理特点有

(1).幼儿学习数学开始于动作。

(2)、幼儿数学知识的内化需要借助于表象的作用。

(3)、幼儿对数学知识的理解要建立在多样化的经验和体验基础上。

(4).幼儿抽象数学知识的获得需要符号和语言的关键作用。

(5).幼儿数学知识的巩固有赖于练习和应用的活动。

5、（问答题）简述幼儿园讲述活动的结构及步骤;

正确答案：讲述活动结构包括以下几个步骤：

1、感知理解讲述对象;

2、运用已有经验自由讲述;

3、学习新的讲述经验;

4、集中倾听;

5、巩固与再实践。

6、（问答题）在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略。

正确答案：1.分化目标2.多层次教学3.创设生活情境4.导入游戏。明确的教学原则和教学策略是教学活动成功的前提，但是教师在教学过程中人格魅力确实教学活动的至关重要的因素。

7、（问答题）自我中心语言是指什么？

正确答案：是指儿童把注意力集中在自己的动作和观点之上的现象。

8、（问答题）名词解释：发现法

正确答案：是在教学过程中，教师不把数学的初步知识和概念直接给儿童讲解，而是引导儿童依靠已有的数学知识和经验去发现和探索并获得初步数学知识的一种方法。

9、（问答题）论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。

正确答案：答：皮亚杰的认知发展理论对学前教育的启示为：

(1)强调活动的重要性;

(2)强调兴趣和需要的重要性;

(3)发现式教学方法