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文档简介
自考专业(学前教育)考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(15小题,每小题1分,共计15分)1、(单选题)一个概念可以从哪四个方面进行分析()。
A.概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式
B.概念名称、概念因素、概念表述与概念本质
C.概念内容、概念形式、概念事例与概念特性
D.概念名称、概念例证、概念属性与概念定义
正确答案:D
2、(单选题)根据比纳(A·Binet)关于儿童对图画感知阶段的划分,能说出关于人或动物所做事情的简短语句的儿童处在对图画感知的()
A.罗列对象时期
B.解释时期
C.描述对象阶段
D.涂鸦阶段
正确答案:C
3、(单选题)教师威信的树立靠的是()
A.教师的爱心
B.严厉的管教
C.高尚的道德品质与精湛的业务能力
D.粗暴、威胁的强制手段
正确答案:C
4、(单选题)对比组时间系列设计是___的延伸。
A.单组时间系列设计
B.不等控制组前后测设计
C.固定组比较设计
D.单组前后测设计
正确答案:A
5、(单选题)形成基本的生活自理能力,学会使用筷子,独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是哪个年龄阶段的教育目标()
A.小班
B.中班
C.大班
正确答案:B
6、(单选题)()是课程的重要组成部分,它的主要目的就是为了改进和完善课程,为幼儿提供更适宜的教育机会和条件,促进幼儿健康和谐地发展。
A.游戏
B.反思
C.总结
D.评价
正确答案:D
7、(单选题)反射弧包括感受器、传入神经、效应器、传出神经和()
A.神经纤维
B.神经突起
C.神经中枢
D.生命中枢
正确答案:C
8、(单选题)评价分为诊断陛评价、形成性评价、总结性评价和外部评价,其划分依据是()
A.评价的基准
B.评价的功能
C.参与评价的主体
D.评价的方法
正确答案:B
9、(单选题)保证观察活动具有统一性和客观性的基本条件是()
A.制定计划
B.确定观察对象
C.观察报告撰写
D.执行计划
正确答案:D
10、(单选题)世界上第一个智力量表是()
A.格塞尔发展顺序量表
B.比奈一西蒙量表
C.贝利的婴幼儿发展量表
D.中国比奈测验
正确答案:B
11、(单选题)幼儿在课间打追、教师在旁看见,虽制止但并不得力酿成事故,教师应负______。
A.完全责任
B.部分责任
C.免除责任
正确答案:B
12、(单选题)下列不能体现教育法具有法律后果的特殊性这个特点的是()
A.注重保护受教育者,尤其是少年儿童学生
B.对特殊个体不追究其法律责任
C.注重保护教师的特殊职业权利
D.注重维护学校、幼儿园的正当权益
正确答案:B
13、(单选题)从微观层面讲,幼儿教育作为一个整体的系统,它是由哪些要素构成的?
A.幼儿园教育、幼儿家庭教育、社区幼儿教育
B.幼儿教育活动的目标、内容、方法和手段等
C.幼儿教育的制度、环境、资源
D.幼儿的特点、幼师的资质、幼儿教育管理与评价的方式
正确答案:B
14、(单选题)把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是()。A.博比特B.泰勒C.惠勒D.布鲁纳正确答案:B15、(单选题)下列选项中符合婴幼儿心率特点的是()。
A.年龄越小,心率越快
B.年龄越小,心率越慢
C.时常忽快、忽慢
D.时常停止
正确答案:A
二、多选题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(多选题)学前教育科学研究的研究阶段有___。
A.研究实施阶段
B.研究准备阶段
C.研究总结阶段
D.研究评价阶段
正确答案:ABC
2、(多选题)下列属于自动的适应性活动的是()。
A.幼儿听到要玩球心跳加快
B.体育活动中教师组织的准备活动
C.幼儿听到做游戏情绪马上就活跃起来
D.幼儿听到要捉迷藏呼吸加深
正确答案:ACD
3、(多选题)在蒙台梭利方案中,教育容的组成部分是()。
A.日常生活练习
B.感官训练
C.语言教育
D.数学教育
正确答案:ABCD
4、(多选题)结构型访问法、半结构访问法、无结构型访问法又被称作()、()、()
A.封闭型
B.半开型
C.半封闭型
D.开放型
正确答案:ACD
5、(多选题)评价者在建立教育成果评价的标准体系时应遵循的基本要求是___
A.一致性
B.精练可行性
C.学术性
D.可测性
正确答案:ABD
第Ⅱ卷(非选择题80分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)教师心理健康的标准有:________________________;在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪;________;能正确地了解自我,体验自我和控制自我。
正确答案:对教师角色的认同;有良好和谐的人际关系、具有教育独创性
2、(填空题)对关键期的理解,与其说是个体接受外部刺激的期限,不如说是对外部刺激可接受的程度,即()更为妥当。
正确答案:学习水平
3、(填空题)道德作为一种社会意识,是由一定社会的_______决定的,只是道德比其他社会意识形态具有更大的_______。
正确答案:经济基础、稳定性
4、(填空题)计划、__________、控制是管理的最基本要素,也是管理的三个基本职能。
正确答案:组织
5、(填空题)体育游戏中具有定向作用的是____________。
正确答案:游戏任务
四、判断题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(判断题)幼儿在进行户外体育活动时要保证户外体育活动的安全和卫生。
正确答案:
正确
2、(判断题)保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。
正确答案:
正确
3、(判断题).幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价,以改进课程,提高教育质量为主。
正确答案:
正确
4、(判断题)幼儿体育能力是幼儿有效完成体育活动的能力系统,一般只包括运动能力。
正确答案:
错误
5、(判断题)独词句的出现和比喻句的运用是儿童学话中的关键两步。正确答案:错误五、解答题(10小题,每小题7分,共计70分)1、(问答题)名词解释:课程评价
正确答案:课程评价就是对某种教育机构中的课程所具有的价值进行鉴定或评判的活动。
2、(问答题)"戴明环"理论的含义。
正确答案:美国管理学家戴明提出的有关管理过程的理论。戴明认为:一切有过程的活动都是由四个基本环节所构成,即计划、实施、检查和总结,这四个基本阶段构成了管理活动的一个周期口。
3、(问答题)名词解释:幼儿园音乐教育活动
正确答案:幼儿园音乐教育活动:幼儿园音乐教育活动是教师有目的,有计划地利用幼儿园的环境对儿童实施音乐启蒙教育的过程,它是实现学前儿童音乐教育的目标,组织和传递学前儿童音乐教育的内容,落实学前儿童音乐教育认务的具体手段和有效途径。
4、(问答题)联系实际说明为什么选择学前儿童数学教育活动的内容要注意生活性?
正确答案:选择学前儿童数学教育的内容要注意生活性,就是指数学教育内容应与幼儿的生活实际紧密联系,这些内容应该是幼儿所熟悉的,也是他们所能理解的,让他们感受到数学可以解决他们生活中遇到的问题。
数学反映的是客观世界的数量关系和空间形式。在丰富多彩的客观世界中,任何物体、任何现象都与数学有着密切的联系。在儿童的日常生活中,与数学有关的问题也是时时、处处都存在着。
例如,这是一朵红花,那是二朵黄花;今天班上有3位小朋友没有来;水碗放在桌子上面,手帕是正方形的,车轱辘是圆形的,桌子是长方形的,,幼儿在与环境的接触中获得了许多数学感性经验。在幼儿数学教育中,有好多内容可以很好地联系儿童的生活实际。例如幼儿对数学的认识,教师可以引导幼儿观察、发现周围环境中哪些地方、哪些物体上有数字,这些数字表示什么,像房子上的门牌号码、书上的页码、汽车车牌上的数字、日历上的日期、钟表上的数字等等,它们分别表示不同的意义。又如学习倒着数,在实际生活中,有很多情景和场合都需要倒着数,如从电梯上下来、马路上的红绿灯、微波炉等都是倒着计数的。通过幼儿自己去观察生活中众多的倒着计数的现象,使他们感受到倒着计数可以让人们了解到某一件事离发生或完成还有多长时间。
同时在此过程中,幼儿还会发现,数字可以顺着排列,也可以倒着排列,数目倒着排列时,其中任意一个数都比前面一个数小1,比后面一个数大1。学前儿童的数学教育活动内容如能注意与幼儿的生活实际相联系,不仅会让他们感到学习的内容是熟悉的,激发起他们学习的兴趣,同时也会使他们感到数学就在他们的身边,数学是很有用的,使他们更会注意、发现周围环境中的许多与数学有关的事物和现象。我们的教育应该增进幼儿对他所处世界的了解,并要引起他们继续学习的兴趣和愿望。
5、(问答题)我国古代胎教实施的内容与方法是什么?
正确答案:内容:(1)注意精神因素的影响与陶冶;(2)重视饮食影响与调摄;(3)选择良好的外界环境;(4)良好的起居与生活习惯。方法:监督法;(1分)小劳法;(1分)瘦身法。
6、(问答题)幼儿园健康教育活动材料与环境设计的要求
正确答案:(1)活动材料必须紧扣具体活动目标
(2)活动材料应具有趣味性
(3)要为幼儿提供充足的材料
(4)选择适合的物理活动环境
(5)创设宽松的心理环境
7、(问答题)名词解释:方法
正确答案:作为一种思维方式和行为方式,是研究问题的一般程序和准则。它不仅是一种技巧技术,也是一门艺术,其实质在于对规律的运用,遵循规律就成了方法。
8、(问答题)简述蛋白质的生理功能。
正确答案:1、构造新细胞新组织2、修补组织3、调节生理功能4、供给能量
9、(问答题)为什么观察法最适合幼儿,是幼教科研的最基本方法?
正确答案:A、可以了解幼儿自然状态下行为的真实表现,无需幼儿作超出自身水平的反应。B、直接了解客观记录幼儿行为,不受主观影响。C、可捕捉发展中的过程,与周围环境的相互作用过程。D、幼儿不受观察者的干扰,自然真实。
10、(问答题)(1)说说下面案例采用了哪种类型的过渡,并分析其过渡语的优势与不足。
案例:科学活动“怎样移动物体”。可设计为观察、自由操作、做小实验探索“力与运动之间的关系”、游戏等环节,其中第二环节向第三环节过渡时,教师说:“刚才这些小玩具动起来没有?为什么会动?”“那么,请你们试一试,还有哪些方法能够使玩具移动?”
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