《开满鲜花的小路》小学教案上课件

开满鲜花的小路第1课时语文二年级下册3朗读课文：（1）读准字音，读通句子。（2）圈出生字，画出新词。（2）标一标段落序号。初读课文rèn123456789101112邮递裹寄局堆认破yóu

pòdì

ɡuǒjìjú

duī

lǐlòu

sànɡ

wèi

xuàn

平舌音

ào漏

懊丧啊猬绚礼边音韵母“uī”cìwei刺猬学认字lǐlòu

uī

wèi

sànɡ

à

rèn多音字辨析：读四声的时候，表示应诺或醒悟（音较短）；也表示惊异或赞叹（音较长）。读轻声的时候，用在感叹句末，表示增强语气。读二声的时候，是叹词，表示追问。鲜花邮递员包裹大叔寄来邮局一堆认不出原来破了漏了

懊丧刺猬绚丽礼物鲜花邮递员包裹大叔寄来邮局一堆

认不出原来破了漏了

懊丧

刺猬绚丽礼物yóu

pòdì

ɡuǒjìjú

duī

lǐlòu

wei

xuàn

ào读词语

sànɡ

rèn

换一换=谁-讠+土=坡-土+石堆duī破pò识字方法裹ɡuǒ寄包裹收包裹联系实际看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。因事情不如意而情绪低落，精神不振。懊丧àosàng你是否见到过爸爸妈妈寄包裹、收包裹？你在生活中是否有过懊丧的时候？队礼礼物礼品礼lǐ1.在升旗仪式上，少先队员要先敬（）。2.今天是我的生日，我收到了很多（）。组词造句队礼礼物yóujú

邮局yóudìyuán

邮递员图片识记刺猬沙漏绚丽rèn读课文，圈一圈：课文中出现了哪些小动物？整体感知根据提示，把小动物填到对应的括号里，说说课文主要讲了一件什么事。邮递员（）为鼹鼠先生送来了（）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（）很懊丧。春天来了，通往（）家的路，成了一条开满鲜花的路。（）和（）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（）大叔寄来的礼物是花籽。

自读课文，把动物们说的话用横线画下来，并试着读一读，读出语句中角色的语气吧！互动课堂123456789101112rèn“喊”的内容读得声音响亮，“包裹单”读音拉长，可读得稍微夸张一点儿。

邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”读出有礼貌的、询问的语气。鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”如果你是刺猬太太和狐狸太太，走出门，看到了如此绚丽多彩的鲜花，心里会想些什么？

疑问句读出疑惑之感，感叹句一字一顿，字字重读，表现出刺猬太太、狐狸太太惊喜与赞美的情感。如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的鲜花，会怎么说？听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美，是怎样的心情？鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生在快乐氛围中疑惑不解，朗读时，要读出轻松、欢快、愉悦的语气。

“我知道了”语调稍高，语速稍快，读出恍然大悟的感受。感叹句读出对礼物的赞叹。松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”鲜左右结构上下结构邮递员叔局堆礼原半包围结构学写字认dì部首：辶结构：半包围结构书写指导：先里后外，“辶”第二笔写得要短小，最后一笔捺要舒展。组词：传递快递yuán部首：厂结构：半包围结构书写指导：先外后里，第二笔撇要写得稍舒展，里面的“白”写得宽、扁。组词：原来草原jú部首：尸结构：半包围结构书写指导：第一笔横折位置在上半格居中，内部饱满，第四笔横折钩稍微突出“包围圈”。组词：结局局面