2025年形成性评估与教育持续改进能力测试试卷及答案

2025年形成性评估与教育持续改进能力测试试卷及答案一、案例分析题

1.案例背景：李女士，35岁，单身，因丈夫意外去世，独自抚养3个孩子。家庭经济困难，生活压力大。李女士性格内向，社交圈子小，缺乏自信。

（1）分析李女士的家庭结构及其对社会工作介入的影响。

（2）根据李女士的个体需求，设计一个为期6个月的家庭社会工作服务方案。

（3）针对李女士的子女，制定一个针对性的个案管理计划。

答案：

（1）李女士的家庭结构为单亲家庭，父母双方去世，子女为未成年人。这种家庭结构对社会工作介入的影响有：家庭功能受损，子女成长环境不稳定，家庭经济压力增大，李女士心理压力大。

（2）家庭社会工作服务方案：

第一阶段：了解家庭情况，评估需求，建立信任关系。

第二阶段：开展家庭生活技能培训，提高家庭生活质量。

第三阶段：开展心理健康辅导，帮助李女士走出心理困境。

第四阶段：拓展社交圈子，增加社会支持。

第五阶段：评估服务效果，总结经验。

（3）子女个案管理计划：

1）关注子女的学习和生活，确保其健康成长。

2）开展亲子活动，增进亲子关系。

3）为子女提供心理辅导，帮助其适应家庭变化。

4）联系学校，了解子女在校情况，提供帮助。

5）评估个案管理效果，调整服务计划。

二、政策法规题

2.简述《中华人民共和国残疾人保障法》的主要内容和意义。

答案：《中华人民共和国残疾人保障法》主要内容包括：

（1）残疾人定义、分类和标准。

（2）残疾人权益保障，包括就业、教育、住房、医疗等方面。

（3）残疾人福利和救助政策。

（4）残疾人组织和残疾人事业发展规划。

《中华人民共和国残疾人保障法》的意义在于：

（1）保障残疾人合法权益，提高残疾人生活质量。

（2）推动残疾人事业全面发展，促进社会和谐。

（3）增强残疾人自信心，提高社会地位。

三、选择题

3.下列哪个不属于社会工作的专业方法？

A.心理咨询B.社区工作C.人力资源管理D.案例管理

答案：C

四、论述题

4.结合实际，论述社会工作者在社区发展中的作用。

答案：

（1）社会工作者在社区发展中具有以下作用：

1）组织社区活动，提高居民参与度。

2）协调社区资源，满足居民需求。

3）开展社区教育，提升居民素质。

4）宣传政策法规，维护居民权益。

5）促进社区和谐，推动社区发展。

（2）具体表现在：

1）在社区组织方面，社会工作者可以协助社区成立各类组织，推动社区自治。

2）在社区服务方面，社会工作者可以开展各类服务项目，满足居民需求。

3）在社区发展方面，社会工作者可以参与社区发展规划，推动社区可持续发展。

4）在社区治理方面，社会工作者可以协助解决社区矛盾，维护社区和谐。

五、案例分析题

5.案例背景：张先生，40岁，因长期失业，生活陷入困境。性格孤僻，缺乏自信，社交圈子小。近日，张先生得知社区开展就业培训，希望通过培训提高就业能力。

（1）分析张先生的个人需求。

（2）根据张先生的需求，设计一个针对性的个案管理计划。

（3）如何评估张先生的个案管理效果？

答案：

（1）张先生的个人需求包括：

1）提高就业能力，实现自我价值。

2）拓展社交圈子，增强自信心。

3）改善生活质量，减轻家庭负担。

（2）个案管理计划：

1）评估张先生的个人能力，制定就业培训计划。

2）联系就业培训机构，为张先生提供就业培训。

3）关注张先生的就业情况，提供就业指导。

4）协助张先生拓展社交圈子，提高自信心。

5）定期评估个案管理效果，调整服务计划。

（3）评估张先生的个案管理效果：

1）了解张先生就业情况，评估就业培训效果。

2）观察张先生社交圈子变化，评估自信心提升情况。

3）了解张先生生活质量改善程度，评估个案管理效果。

六、论述题

6.结合实际，论述社会工作者在青少年社会工作中的作用。

答案：

（1）社会工作者在青少年社会工作中的作用包括：

1）提供心理咨询，帮助青少年解决心理问题。

2）开展教育辅导，提升青少年综合素质。

3）组织活动，丰富青少年课余生活。

4）协助青少年融入社会，增强社会责任感。

5）关注青少年成长需求，提供针对性服务。

（2）具体表现在：

1）在心理咨询方面，社会工作者可以帮助青少年解决学业、人际交往、家庭关系等方面的心理问题。

2）在教育辅导方面，社会工作者可以协助学校开展素质教育，提升青少年综合素质。

3）在组织活动方面，社会工作者可以组织各类兴趣小组、社会实践等活动，丰富青少年课余生活。

4）在协助融入社会方面，社会工作者可以帮助青少年了解社会，增强社会责任感。

5）在关注成长需求方面，社会工作者可以针对青少年成长需求，提供针对性服务，助力其健康成长。

本次试卷答案如下：

一、案例分析题

1.（1）李女士的家庭结构为单亲家庭，父母双方去世，子女为未成年人。这种家庭结构对社会工作介入的影响有：家庭功能受损，子女成长环境不稳定，家庭经济压力增大，李女士心理压力大。

（2）家庭社会工作服务方案：

第一阶段：了解家庭情况，评估需求，建立信任关系。

第二阶段：开展家庭生活技能培训，提高家庭生活质量。

第三阶段：开展心理健康辅导，帮助李女士走出心理困境。

第四阶段：拓展社交圈子，增加社会支持。

第五阶段：评估服务效果，总结经验。

（3）子女个案管理计划：

1）关注子女的学习和生活，确保其健康成长。

2）开展亲子活动，增进亲子关系。

3）为子女提供心理辅导，帮助其适应家庭变化。

4）联系学校，了解子女在校情况，提供帮助。

5）评估个案管理效果，调整服务计划。

二、政策法规题

2.简述《中华人民共和国残疾人保障法》的主要内容和意义。

《中华人民共和国残疾人保障法》主要内容包括：

（1）残疾人定义、分类和标准。

（2）残疾人权益保障，包括就业、教育、住房、医疗等方面。

（3）残疾人福利和救助政策。

（4）残疾人组织和残疾人事业发展规划。

《中华人民共和国残疾人保障法》的意义在于：

（1）保障残疾人合法权益，提高残疾人生活质量。

（2）推动残疾人事业全面发展，促进社会和谐。

（3）增强残疾人自信心，提高社会地位。

三、选择题

3.下列哪个不属于社会工作的专业方法？

A.心理咨询B.社区工作C.人力资源管理D.案例管理

C

四、论述题

4.结合实际，论述社会工作者在社区发展中的作用。

社会工作者在社区发展中具有以下作用：

（1）组织社区活动，提高居民参与度。

（2）协调社区资源，满足居民需求。

（3）开展社区教育，提升居民素质。

（4）宣传政策法规，维护居民权益。

（5）促进社区和谐，推动社区发展。

具体表现在：

1）在社区组织方面，社会工作者可以协助社区成立各类组织，推动社区自治。

2）在社区服务方面，社会工作者可以开展各类服务项目，满足居民需求。

3）在社区发展方面，社会工作者可以参与社区发展规划，推动社区可持续发展。

4）在社区治理方面，社会工作者可以协助解决社区矛盾，维护社区和谐。

五、案例分析题

5.（1）张先生的个人需求包括：

1）提高就业能力，实现自我价值。

2）拓展社交圈子，增强自信心。

3）改善生活质量，减轻家庭负担。

（2）个案管理计划：

1）评估张先生的个人能力，制定就业培训计划。

2）联系就业培训机构，为张先生提供就业培训。

3）关注张先生的就业情况，提供就业指导。

4）协助张先生拓展社交圈子，提高自信心。

5）定期评估个案管理效果，调整服务计划。

（3）评估张先生的个案管理效果：

1）了解张先生就业情况，评估就业培训效果。

2）观察张先生社交圈子变化，评估自信心提升情况。

3）了解张先生生活质量改善程度，评估个案管理效果。

六、论述题

6.结合实际，论述社会工作者在青少年社会工作中的作用。

社会工作者在青少年社会工作中的作用包括：

（1）提供心理咨询，帮助青少年解决心理问题。

（2）开展教育辅导，提升青少年综合素质。

（3）组织活动，丰富青少年课余生活。

（4）协助青少年融入社会，增强社会责任感。

（5）关注青少年成长需求，提供针对性服务。

具体表现在：

1）在心理咨询方面，社会工作者可以帮助青少年解决学业、人际交往、家庭关系等