d02.光的传播-教学设计含反思教案苏教版

02.光的传播教学设计含反思教案苏教版2.光的传播【主要概念】光在空气中沿直线传播。【涉及课标】6.2 6.2.2 光的传播方向，会形成阴影。知道光在空气中沿直线传播。【教材分析】2动认识光如何传播，教学内容主要分为三部分：各种情境中传播路径上的共同特点进行讨论，提出问题。对于这一特征的利用。【学情分析】【教学目标】在观察活动中，发现光在空气中沿直线传播。现光在空气中的行进路径。于跟同伴分享与合作。【重点与难点】重点：认识光在空气中沿直线传播的特征。难点：设计实验，观察与发现光在空气中的行进路径。【教学准备】教师材料：玻璃水槽、加湿器、激光笔、课件、相关图片和视频资料等。针、蜡烛、相关轨道底座等。【教学过程】一、认识光的传播路径谈话：上节课我们一起走进光的精彩世界，认识了各种各样的光源，今（间隙透出的阳光、广场的霓虹灯光，配上音乐和解说，最后四幅图定格）。提问：仔细地观察，在生活中这样有趣的光的现象比比皆是，同学们，就一起来学习：光的传播提问：由这些景象，你能不能猜猜看，光是怎样行进的呢？喊学生回答前先提示：别急说，自己想一想，怎么解释你的猜想。惯与能力。】二、研究光在空气中的传播（一）实验探究光在空气中沿直线传播几个学生回答之后你们有没有办法设计一个实验来证明你们的观点呢？谈话：哟，看来这个实验还不太好设计，黄老师这儿有一组材料，（出示材料并介绍：13），观察这组材料，想一想，你们能用这组材料设计一个实验吗？小组讨论：不着急说，先想一想你们准备怎么做，再说说看为什么这样做可以证明光在空气中是沿直线传播的？先自己想一想，再和小组成员讨论讨论。小组汇报，注意追问：你们为什么这样做，为什么认为这样做可以证明光沿直线传播……教师补充实验注意事项。（4轨道）学生小组实验并记录，教师巡视指导。（）总结结论：通过这个实验，你们可以得到什么样的结论？生：光在空气中是沿直线传播的。设置脚手架问题，帮助学生分步思考如何设计实验方案，这也是思维训练的契机。】（二）激光笔光束演示实验，直观看到光在空气中的直线传播谈话：是不是这样呢？老师这儿还有个有趣的实验。谈话：这是一个激光笔，（往侧面墙上照射），光到哪里去了？（学生指墙上的光点论）。你看到这条直线了吗？想不想看？老师请来了一个好帮手。（搬出事先设置好的玻璃容器，里面陆续有水雾，盖上盖子防止水雾散出察到了什么？小结：多么神奇啊，我们看到了，真的像我们所说的那样，光在空气中是沿直线传播的。得到的结论：光在空气中沿直线传播。】三、研究小孔成像谈话：刚才啊通过观察生活中的光的美景，以及同学们进行的实验，我们一起来看看墨子的故事。学生观看小孔成像动画视频。谈话：哎？有意思吧？人们把这个现象叫小孔成像。视频最后提到，如自试一试？教师出示材料，并结合课件图文边演示边讲解制作方法和观察方法：今地像，仔细观察观察，这个像是什么特点？学生制作，并用制作好的小孔成像盒观察蜡烛火苗，教师巡视指导。汇报交流：你观察到什么？提问：你有什么疑问吗？（生：为什么会成倒立的像？）谈话：这个问题不是那么容易回答的哦，先自己想一想怎么解释，然后小组内部讨论讨论。小组讨论，汇报看法。2的位置？然后根据这两个点的位置大致画出火苗的像。学生画图活动。学生投影下展示汇报。能结合这两个点的位置，再来说说为什么小孔成的像是倒立的吗？段视频。在空气中沿直线传播2供了脚手架。】四、总结拓展总结：今天我们一起探究了光在空气中的传播路径，你能回忆一下，说说光在空气中是如何传播的？我们是如何发现并验证的？拓展：那光在水中是如何传播的呢？课后可以继续探究。的方法。】【板书设计】小孔【教学反思】在2001版本的教材中，光源和光的传播内容是放在一课里的，新教材拆成越是要花更多心思在如何引导学生进行有效和深层次的思考上。不要用自己的经验和理解代替学生的思维。教师经常觉得只有实验设计提升之处在哪里？仅仅是知道小孔成像是倒立就行了吗？所以这里如果放慢脚A和底部B两点经过小孔的位置，也就是画图活动，通过这个画图学生明白了火苗各个部位的点经过小孔到光屏上是什么位置，解释火苗为什么是倒立的就容易些，也能描述的准确些了。精准而严谨的实验器材是学生思维的脚手架无疑是学生后面能更好地思考小孔成像是倒立的脚手架。少，更要思考这个内容背后能怎样挖掘学生更多的思维提升和技能训练。一、苏科五年级上册科学期末复习11．下列情况中一定不会出现彩虹的是（）。A．夜晚星空 B．雨后放晴 C．背着太阳喷水答案：A解析：A【详解】彩虹是雨后空中的小水滴把阳光分解成种色光而形成的一种自然现象。形成彩虹的条件是有阳光和空气中悬浮的小水滴。雨后放晴、背着太阳喷水都有可能形成彩虹，夜晚没有太阳照射，一定不会出现彩虹。2．在地球的许多地方都有温泉，通过这个地表现象，说明地球内部（）。A．有热水 B．温度高C．有水 D．温度低答案：B解析：B【详解】地球的内部是由不同的状态，不同物质的圈层所构成，由外向内分别是地壳，地幔，和地核，地球内部越深温度会不断升高，地球上很多地方都有温泉就说明了这个道理。3．服装店的试衣镜可以让顾客穿衣显瘦，让新衣服更好卖。下面的解释合理的是（）。A．因为试衣镜很窄B．因为试衣镜很宽C．因为试衣镜镜面不平D．因为店里很亮答案：A解析：A【详解】服装店的试衣镜可以让顾客穿衣显瘦，让新衣服更好卖。通过观察可知，试衣镜大都是细长型，镜面很窄。4．潜望镜是利用光的（）原理制成的。A．折射 B．反射 C．发光答案：B解析：B【详解】反射是一种光学现象。指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。当光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫做光的反射。潜望镜是利用光的反射原理制成的。5．画报纸上有“爱科学”三个字，用滴管在“科”字上滴一滴水，并透过水滴看字，看到的是（）。A． B． C． D．答案：A解析：A【详解】根据题目所知，水滴形状中间厚，边缘薄，正好相当于一个凸透镜；当物体放在凸透镜焦点之内时所成的像是放大正立的虚像，据此分析判断。玻璃板上小水珠相当于一个凸透镜，透过水滴看报纸上的字，报纸上的字处在水珠（凸透镜）的焦点以内，成一个正立放大的虚像。6．潜望镜是利用（

）原理制成的。A．光的直射 B．光的反射 C．光的折射答案：B解析：B【详解】潜望镜是两面平面镜组合到一块可以从水下观测水面的物体，这是利用光的反射原理制成的。反射是一种光学现象。潜望镜里有个平面镜，都与水平面成45°的夹角，主要是为了观察方便。7．用喷水壶制造彩虹，要选择（）。A．通风处 B．背对太阳 C．面向太阳答案：B解析：B【详解】光从一种介质进入另一种介质时光的传播方向会发生改变的现象就是光的折射现象。喷出的小水滴对光进行折射，形成彩虹。在晴朗无风的白天，背对太阳喷射水雾制造彩虹。8．阳光可以通过什么被分解成七种颜色的光（）。A．放大镜 B．三棱镜 C．平面镜答案：B解析：B【详解】太阳光是最重要的自然光源，它普照大地，使整个世界姹紫嫣红，五彩缤纷。太阳光通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象是光的色散。这说明太阳光是由各种色光混合而成的。9．太阳光透过什么镜可以变成七种颜色的光（）。A．凸透镜 B．凹透镜 C．三棱镜答案：C解析：C【详解】太阳光是最重要的自然光源，它普照大地，使整个世界姹紫嫣红，五彩缤纷。太阳光通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象是光的色散。这说明太阳光是由各种色光混合而成的。10．在晴朗无风的白天，（）太阳喷射水雾制造彩虹。A．面对 B．背对 C．侧对答案：B解析：B【详解】光从一种介质进入另一种介质时光的传播方向会发生改变的现象就是光的折射现象。喷出的小水滴对光进行折射，形成彩虹。在晴朗无风的白天，背对太阳喷射水雾制造彩虹。11．牛顿把太阳光分解成七种颜色的光，利用的是（）。A．凸透镜 B．三棱镜 C．平面镜答案：B解析：B【详解】牛顿曾用三棱镜分解阳光，形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光谱，又用牛顿盘合成白色光。12．下列物体中，不是光源的是（）。A．月亮 B．萤火虫 C．夜光玩具答案：A解析：A【详解】像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、通电的手电筒等都是光源。月亮自己不会发光，我们看到的月光是月亮反射的太阳光，所以月亮不是光源。13．透过红色的玻璃纸看绿色的西瓜皮，看到的瓜皮颜色是（）。A．红色 B．绿色 C．黑色答案：A解析：A【详解】物体呈现什么颜色取决于它反射什么颜色的光。红色的玻璃纸只能够通过红光，绿色是不能通过的。透过红色的玻璃纸看绿色的西瓜皮，看到的瓜皮颜色是红色，所以A符合题意。14．光在空气或水中是沿（）行进的。A．曲线 B．直线 C．折线答案：B解析：B【详解】光的传播速度极快，光在同种均匀介质中是沿直线传播的。光在空气和水中是沿直线行进的。小孔成像、影子很好的证明了这一点。15．生活中，镜子里的像是（）。A．实像 B．虚像 C．上下相同 D．前后左右相反答案：A解析：A【详解】表面是平的镜子，叫做平面镜。平面镜能反光平面镜成像的特点是像与物体大小相等，左右相反，是实像。16．明明想用镜子看看自己脑后的头发，他应使用的方法是（）。A．用一面镜子放在眼前看 B．用一面镜子放在头的一侧看C．用两面镜子，眼前一面，脑后一面相对而看答案：C解析：C【详解】明明想用镜子看看自己脑后的头发，他应使用的方法是用两面镜子，眼前一面，脑后一面相对而看，利用平面镜改变光的传播方向的原理。17．下面的物体中，反光效果最好的是（）。A．镜子 B．陶瓷 C．塑料 D．木头答案：A解析：A【详解】物体的表面越光滑，反光效果最好。因此选项中，镜子的反光效果最好。18．小孔成像的特点是（）。A．左右相反 B．上下相反 C．上下左右都相反答案：C解析：C【详解】小孔成像的原理是光沿直线传播。小孔成的像不仅上下颠倒，而且左右相反。19．用蜡烛作为光源的小孔成像实验中，在光屏上所成的像是（）。A．正立的蜡烛 B．倒立的蜡烛答案：B解析：B【详解】光从光源发出后沿直线传播，人类最早记录光的直线传播的，是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人墨翟。他在《墨经》中对影子的形成和小孔成像都做了完整的记载。小孔成的像不仅上下颠倒，而且左右颠倒。用蜡烛作为光源的小孔成像实验中，在光屏上所成的像是倒立的蜡烛。20．下列物体中，（）属于是自然光源。A．激光 B．篝火 C．萤火虫答案：C解析：C【详解】像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、通电的手电筒等都是光源。激光、篝火是人造光源，萤火虫是自然光源。21．在地球表面上有许多风蚀石，其最有可能是由（）造成的。A．长期的风吹日晒、雨水冲刷、重力磨蚀等行为B．人工雕琢C．酸雨的冲洗答案：A解析：A【详解】岩石变化的原因有冷热作用、流水作用、植物作用、动物作用等。由于受雨水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。地球表面上有许多风蚀石，其最有可能是由长期的风吹日晒、雨水冲刷、重力磨蚀等行为造成的，所以A符合题意。22．地球仪上蓝色部分表示的是（）。A．冰川 B．海洋 C．平原答案：B解析：B【详解】地球仪只是人们为了研究地球做的模型，事实上经线和纬线在地球上是不存在的。地球表面总面积约5.1亿平方公里。陆地面积为1.49亿平方公里，占地表总面积29.2%；海洋面积为3.61亿平方公里，占总面积70.8%．地球仪上海洋及湖泊的颜色是蓝色。23．科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄薄的一层叫做（），它是由各种岩石组成的。A．地壳 B．地幔 C．地核答案：A解析：A【详解】科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄薄的一层叫做地壳，它主要由各种岩石组成，把地球的中心部分叫做地核，把地壳和地核之间的部分叫做地幔。24．从地表到地心，地球内部可分为（）。A．岩石圈、地幔、地核 B．地壳、地幔、地核C．地核、地幔、地壳 D．地壳、地核、地幔答案：B解析：B【详解】地球内部圈层（从外到内）分为地壳、地幔和地核。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。从地核到地幔到地壳，温度递增，密度递增，所以温度最高的是地核，密度最大的是地核。25．透过红色滤光片，看到的白衣服是（）色的。A．黑 B．红 C．黄答案：B解析：B【详解】不透明物体的颜色是它所反射的色光，透明物体的颜色是它所透过的色光。透过红色滤光片，看到的白色衣服是红色的。26．许多科学家认为，世界最高的喜马拉雅山是由于板块（）形成的。A．分离 B．碰撞 C．拉张【答案】B【详解】地球内部运动使得地表的形态发生不断的变化，这种变化有时很猛烈，有时表现的极其缓慢的变化。板块的碰撞导致了地表隆起，往往形成山脉、山峰。许多科学家认为，世界最高的喜马拉雅山是由于板块碰撞形成的，所以B符合题意。27．当地震发生时，下列做法不正确的是（）。A．迅速跑到空旷处 B．乘坐电梯下楼C．躲到桌子或床下【答案】B【详解】地震是一种突发性自然灾害，目前尚难以准确预报。一旦发生地震，可以迅速跑到空旷处，来不及跑时可迅速躲到桌下、床下及紧挨墙根下和坚固的家具旁，或躲入像卫生间这样空间狭小而又有管道通气的地方，千万不要乘坐电梯，那样会被困在电梯里面，非常危险。28．右大脑半球控制（）的运动。A．右侧身体 B．左侧身体 C．下半身【答案】B【详解】大脑对人体的管理，是一种交叉的关系。即左大脑半球支配右侧身体的运动，右大脑半球控制左侧身体的运动。人的大脑中，左半球偏重于管理语言等功能，如语言、书写、数学、逻辑；右半球则偏重于管理空间概念等功能，如音乐、绘画、情感、技艺。29．大脑重量占体重的（）。A．50% B．90% C．80% D．70%【答案】C【详解】大脑支配人的一切生命活动：语言、运动、听觉、视觉、情感表达等。它能够调节消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、运动等中枢；大脑是一切思维活动的物质基础。整个脑的重量是1400克，大脑约占脑总重量的80%，就是大约1120克。30．大脑表面像核桃仁一样，有许多凹陷的沟和隆起的回，这样有利于（）。A．大脑快速地生长 B．更好地保护大脑 C．增加大脑皮层的表面积【答案】C【详解】大脑的大小和形状像两只并拢的拳头；大脑的表面像核桃，有凹陷的沟和隆起的回，可增加大脑皮层的表面积；大脑的软硬像豆腐，颜色是淡粉红色。31．人的脑部在受创后，会出现短暂失忆的现象。这充分说明大脑具有的功能是（）。A．语言功能 B．运动功能 C．记忆功能【答案】C【详解】大脑和脊髓合称为神经中枢。大脑是人体的“司令部”，人类的一切感觉活动（包括视觉和听觉等）、思维和情绪、语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行工作的。人的脑部在受创后，会出现短暂失忆的现象，这说明大脑具有记忆功能。32．大脑和脊髓合称为（）。A．神经中枢 B．脑神经 C．脊神经【答案】A【详解】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。33．下列说法正确的是（）。A．人大脑的平均质量约为1400千克B．人大脑的表面是十分光滑的C．嗅觉和味觉是密切相关的【答案】C【分析】大脑是人体的“司令部”，人体的一切感觉活动，思维和情绪，语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行的，大脑对人体至关重要。【详解】A人大脑的平均质量约为1400千克。有的人重一些，可达2000克以上，有的人则轻一些，只有1000克左右。说法错误，大脑的表面像核桃，有凹陷的沟和隆起的回，可增加大脑皮层的表面积；B人大脑的表面是十分光滑的说法错误。C嗅觉和味觉是密切相关的。当你在进食的时候，嗅觉增强了你的味觉，所以吃东西的时候你会感觉格外的香。说法正确。【点睛】掌握人体感觉器官之间的关系，是解答本题的关键。34．如图所示，神经传导的正确顺序是（）。A．传入神经→接受信号→神经中枢→传出神经→作出反应B．接受信号→传入神经→神经中枢→传出神经→作出反应C．接受信号→传入神经→神经中枢→作出反应→传出神经【答案】B【详解】神经系统是机体内对生理功能活动的调节起主导作用的系统，主要由神经组织组成，分为中枢神经系统和周围神经系统两大部分。神经就像电话线，起着传递信息的作用。传入神经（又称感觉神经）负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢，传出神经（又称运动神经）负责把信号从神经中枢传向身体各处。所以传递过程为接收信号→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应。35．从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（）。A．头部、内脏 B．躯干、四肢 C．头部、四肢【答案】B【详解】神经分布于人的全身。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的头部和内脏；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的躯干和四肢。【点睛】本题考查脊神经的分布。36．神经越多的地方，皮肤的敏感性越（

）。A．强

B．弱

C．都一样【答案】A【详解】神经分布于人的全身。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的头部和内脏。从脊髓发出的脊神经，主要分布在人的躯干和四肢。分布在全身各处的神经对外界的刺激反应是有区别的，有的敏感些，有的迟钝些。神经越多的地方，皮肤的敏感性越强，所以A符合题意。37．观察下图：如果两面镜子间的夹角变小，镜子中的像会（）。A．变多 B．变少 C．没变化答案：A解析：A【详解】镜子里像的个数：两面镜子的夹角为90度时有3个像，两面镜子的夹角为60度有5个像，两面镜子的夹角为30度有9个像，两面镜子的夹角越小所成的像就越多。所以两面镜子的夹角越小，镜子中成的像越多。38．产生地震的主要原因是（）。A．地壳的运动 B．地下的温度太高 C．人类的活动【答案】A【详解】由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震，所以产生地震的主要原因是地壳的运动。39．下面关于地震来临时，保护自己的方法说法不正确的是（）。A．应尽快跑到空旷处B．从楼上往下跳C．躲在桌子旁边，等第一次地震波过后，迅速撤离D．躲入像卫生间这样空间狭小而又有管道通气的地方。【答案】B【详解】地震灾害是群灾之首，它具有突发性和不可预测性，以及频度较高，并产生严重次生灾害，对社会也会产生很大影响等特点。地震来临时，应该尽快跑到空旷处；来不及逃生就近躲在桌子、床等比较结实的物体下面或躲入卫生间、厨房、墙角等空间较小的地方，不能都到有通气管道的地方；从楼上往下跳，那样会有生命危险。40．雄伟的喜马拉雅山是两个大陆板块（）形成的。A．碰撞 B．拉张 C．平移【答案】A【详解】地球内部运动使得地表的形态发生不断的变化，这种变化有时很猛烈，有时表现的极其缓慢的变化。板块的碰撞导致了地表隆起，往往形成山脉、山峰。雄伟的喜马拉雅山是由于亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压形成的，所以A符合题意。41．（）可以使地形瞬间发生较大的变化。A．岩石的风化 B．河流的沉积 C．火山与地震 D．植物的作用【答案】C【详解】大部分的地表形态的变化确实是需要经历漫长的时间，但有时候地壳变动引发的地震和火山爆发都是在很短的时间内发生的，也能改变地表形态。火山、地震是地球内部运动造成的，可以使地形瞬间发生较大的变化，ABD都使地形缓慢的发生变化。42．以下自然现象不能导致地球表面瞬间发生剧烈变化的是（）A．山体滑坡 B．风化 C．地震 D．火山喷发【答案】B【详解】由内营力引起地壳结构改变、地壳内部物质变位的构造运动叫地壳运动。火山和地震是由于地球内部的运动造成的，地球内部的运动会引起地壳运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。山体滑坡也是导致地球表面瞬间发生剧烈变化的自然灾害，风化是一个长期的过程，不能导致地球表面瞬间发生剧烈变化。43．绝大部分地震发生在地球内部的（）。A．地壳 B．地幔 C．地核 D．无法确定【答案】A【详解】由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震，所以绝大部分地震发生在地壳内。44．2011年3月11日，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失，绝大部分地震发生在（）内。A．地壳 B．地幔 C．地核【答案】A【详解】地壳内部的岩层在地球内部的巨大压力作用下，会不断发生变动。当受到的力大到不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震波传到地表就会引起地表的震动，这就是地震。2011年3月11日，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失，绝大部分地震发生在地壳内，所以A符合题意。【点睛】本题考查地震，要求学生掌握绝大部分地震发生在地壳内。45．人类不会改变地表的活动是_______。A．拦河筑坝 B．种植庄稼 C．开采矿石 D．围海造田【答案】B【详解】拦河筑坝、开采矿石、围海造田都会对地表造成巨大的破坏，只有种植庄稼是人类不会改变地表的活动。46．下列不是地球内部结构的是（）。A．地壳 B．地皮 C．地幔 D．地核【答案】B【详解】略47．小孔成像利用了光的（）现象。A．直线行进 B．反射 C．折射答案：A解析：A【详解】光在同一种物质中是沿直线传播的。在做小孔成像的实验中，我们看到的像是与实物相符，但像是倒立的。根据对小孔成像实验的认识，小孔成像是倒立的，证明了光在空气中是沿直线传播的。48．因为（）使我们的眼睛能看到物体。A．眼睛发出了光 B．物体发射了光 C．物体反射了光答案：C解析：C【详解】眼睛能看到物体，需要经过一个复杂的传递和视觉过程。在看物体时，由所看物体反射的光线，透过角膜、晶状体、玻璃体的折射，在视网膜上成像。人眼能看到物体，是因为物体能够反射光。49．小孔成像的原理是光沿（）传播。A．直线 B．折线 C．曲线答案：A解析：A【详解】光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。人类最早记载光的直线传播的是“小孔成像”，是我国战国时期著名思想家墨翟。小孔成像的原理是光沿直线传播。50．地核的温度和压力非常（）。A．低 B．高 C．一般【答案】B【详解】地球内部圈层（从外到内）分为地壳、地幔和地核，地球内部的结构特点是：从外到内厚度逐渐增加，温度逐渐升高，地核的温度非常高。二、苏科五年级上册科学期末复习251．不需要直接接触就能传递热量的方式是()。A.热传导B.热对流C.热辐射答案：C52．右脑控制()的运动。A.左侧身体B.上半身C.右侧身体答案：A53．下列说法正确的是()。人穿手介联A.人们可以用干冰进行人工降水B.衣服变干是因为水遇热凝结成水蒸气C.水的三种形态之间的变化是不可逆的答案：A54．水在自然界中有各种形态，不属于固态水的是()。A.雨B.霜C.雪答案：A55．人们经常用"眼疾手快"形容一个人反应很快，这主要是因为这个人(A)。A.反应时间短B.视力很好C.肌肉发达四答案：A56．李奶奶患上了脑血栓，右边的身体瘫痪，这是因为她的()发生了栓塞。A.左脑B.右脑C.小脑答案：A57．下列关于人的大脑的说法中，错误的是()。A.大脑的表面有许多沟回食8动线雄舞龄出B.人的左、右脑的作用是一样的C.人的大脑分为左、右两个半球答案：B58．俏俏的数学很好，书写的文字也非常漂亮，她的()可能比较发达。A.左脑B.右脑C.脊髓答案：A59．作曲家能谱出优美的乐曲，画家能画出美丽的图画，这说明大脑具有()。A.记忆功能B.识别功能C.创造功能答案：C60．人的大脑分工不同，()分管音乐、绘画、情感、技艺等。A.左脑B.右脑C.小脑答案：B61．下列做法中，()是正确的。A.白天睡觉，晚上熬夜学习，睡眠不足B.喜爱脑力劳动，不爱体育运动C.锻炼身体，保持充足睡眠，营养均衡答案：C62．北方冬天玻璃上形成的小水滴是()而成的。A.蒸发B.凝结C.沸腾答案：B63．下列方法中，()可以减少光的反射带来的不便和危害。「AA.多建高楼大厦，使用玻璃幕墙八来果哎B.家里装修时，墙面尽量使用光滑的材料主贷氮烘口C.剧场的墙面使用粗糙的材料答案：C64．下列自然现象形成的条件相同的是()。A.霜和雪B.云和霜C.露和霜答案：A65．把木头杯盖换成()杯盖，保温效果会更好。A.陶瓷B.金属C.泡沫塑料答案：C66．下列说法中，不正确的是()。A.地球上的陆地被海洋包围B.在地形图上，不同颜色表示不同海拔高度C.中国的西部多平原，东部多高原答案：C67．小明在西藏某地旅游时，导游告诉他，当地山体中有很多不同种类的贝壳化石，小明的以下推理中合理的是()。A.远古人类曾把贝壳带上高原B.这里曾发生了海陆变迁的地形变化C.贝壳原来生活在高山上，后来环境巨变，才退到水中生活答案：B68．地震是一种会带来巨大灾害的自然现象，地震发生时，下列做法中不适合的是()。A.如果在一楼，就迅速离开房间，跑到空旷的地方B.如果来不及离开房间就躲藏在牢固的床、桌子等坚固的家具下C.地震发生时，快速跑到窗边，打开窗户大声呼救答案：C69．利用篝火取暖主要是利用了()。A.热传导B.热对流C.热辐射答案：C70．地球结构模型的三个圈层中，最薄的是()。A.地壳B.地幔C.地核答案：A71．地震给人类带来了巨大的灾难，当地震发生时，下列行为中不合适的是()。A.迅速离开房间，到空旷的地方B.如果来不及离开房间，就躲藏在牢固的床、桌子等家具下C.快速跑到窗边大声呼救答案：C72．下列说法中，错误的是()。A.霜是固体，雾是液体B.夏天打开冰箱门，冰箱门周围出现的白汽是水蒸气遇冷凝结形成的C.雪是水蒸气遇冷凝结成小水滴，再凝固形成的答案：C73．降水的动力来源于()。A.太阳B.地球C.月球答案：B74．每年的9月7日或8日是()节气。A.白露B.寒露C.霜降答案：A75．下列属于光源的是()。A.太阳B.月亮C.未点燃的蜡烛答案：A76．医生戴额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了()。A.光的直线传播B.光的反射C.光的色散答案：B77．手影的现象是利用了()原理。A.光的折射B.光的反射C.光的直线传播答案：C78．下列说法中正确的是()。A.太阳向地球传递热量的方式是热对流咸B.液体和气体只能依靠热对流来传递热量C.金属材料一般都是热的良导体答案：C79．露经常在()形成。A.傍晚或夜间B.中午C.下午答案：A80．在造霜实验中，在冰水中加盐是为了()。A.让水尽快结冰B.制造更低的温度C.增加水蒸气含量答案：B81．一个大脑功能正常的人，某个部位瘫痪