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文档简介
【15篇】新部编人教一年级上册语文课外阅读专项练习题一、阅读理解题1.
我从中国来一天晚上,一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问:“小弟弟,你从哪儿来?在太空做什么?”人造卫星说:“我从中国来,科学家派我来传送电视节目。”月亮姐姐高兴地说:“欢迎你,中国朋友!”(1)这篇文章有________个自然段。(2)题目中的“我”指的是________。【答案】(1)2(2)人造卫星【考点】课文内容理解,aoe【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。文章有2个自然段。“我”是指人造卫星。【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。2.课外阅读。鸡学游泳
有一天,鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳,非常羡慕,便请教鸭子,问它怎样才能学会游泳,鸭子说:“不用学。鸭妈妈带我们下水,也并不教,只喊一声‘跳’,我们扑通扑通往下跳,就会了。”
“啊,太好了!只要有勇气就够了,这么容易!”鸡认为自己领悟了奥(ào)秘。
第二天,鸡来到小河边,鼓起勇气,“扑通”一声跳入水,天哪,它一不会换气,二不会动作,三不能保持平衡(héng),没用多大工夫就灌(guàn)了一肚子水!幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
鸡半死不活地躺在沙滩(tān)上,总结道:“__________________。”(1)联系上下文,展开合理想象,将获救后鸡说的话补充完整,写在文中横线上。(2)写出与下面词语意思相近的词。领悟─________
奥秘─________(3)鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________,二不会________,三不能________。(4)“只要有勇气就够了”,你同意鸡的看法吗?为什么?
【答案】(1)游泳可不是跳下水就行啊!只要有勇气是不够的。(2)明白;秘密(3)换气;动作;保持平衡(4)不同意,因为除了有勇气,还要掌握游泳的技巧。(解析:明白要学习一种本领,单凭勇气是不够的,必须掌握技巧。【考点】童话故事,乌鸦喝水【解析】3.按课文填空。影子
yǐngzizàiqián
影子在前,
yǐngzizàihòu
影子在后,
yǐngzichángchánggēnzhewǒ
影子常常跟着我,
jiùxiàngyìtiáoxiǎohēigǒu
就像一条小黑狗。
yǐngzizàizuǒ
影子在左,
yǐngzizàiyòu
影子在右,
yǐngzichángchángpéizhewǒ
影子常常陪着我,
tāshìwǒdehǎopéngyǒu
它是我的好朋友。(1)影子的颜色是________的。(2)根据课文,填上合适的词语。
影子常常________着我,就像一条________;影子常常________着我,它是我的________。【答案】(1)黑(2)跟;小黑狗;陪;好朋友【考点】课文内容理解,影子【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。影子的颜色是黑色的,它常常跟着我,就像一条小黑狗;它常常陪着我,它是我的好朋友。【点评】此题考查学生对内容的掌握,学生需要仔细书写。4.读一读,完成练习。
傍晚,我在院里的地上画了一只青蛙,希望它跑到池塘。早上,我走出屋一看:果然没有了!原来是雨水爷爷把它带走了。(1)用“△”圈出逗号,用“○”圈出句号。(2)是谁把青蛙带走了?用横线画出来。【答案】(1)略(2)雨水爷爷【考点】语段阅读【解析】5.阅读下文,回答问题我的小愿望
我有好多好多的小愿望,下面听我一一给你讲:
我希望,忽然有那么一天,聋哑的小朋友,都会说话了。从此,我们一起唱
《我爱北京天安门》。
我希望,忽然有那么一天,我的盲人小哥哥,眼睛开始明亮起来了。从此,我们一起看《海绵宝宝》。
我希望,世界上再也没有眼泪和悲伤,到处都充满快乐和阳光……(1)连线。“我”希望________
聋哑小朋友
眼睛明亮“我”希望________
盲人小哥哥
充满阳光“我”希望________
这个世界
会说话了(2)你是不是也有许多小愿望?写一两个吧。【答案】(1)聋哑小朋友会说话了;盲人小哥哥眼睛明亮;这个世界充满阳光(2)略【考点】语段阅读【解析】6.和大人一起读读下面这个故事,不会读的字要记得请教哦!肚子好饿的毛毛虫
月光下,一个小小的卵,躺在树叶上。
一个星期天的早晨,暖暖的太阳升起来了——啪!——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。它四处寻找着可以吃的东西。
星期一,它啃穿了一个苹果,它还是觉得饿。
星期二,它啃穿了两个梨子,它还是觉得饿。
星期三,它啃穿了三个李子,它还是好饿呀。
星期四,它啃穿了四个草莓,可它还是饿得要命。
星期五,它啃穿了五个橘子,它还是很饿。
星期六,它吃了好多,有巧克力蛋糕,有冰激凌,有香肠,有甜西瓜。这次它不饿了,它不再是一个小毛毛虫了,它成了一个胖嘟嘟的大毛毛虫。它绕着自己的身子,造了一个叫作“茧”的小房子。它在那里面待了两个多星期。一个星期日的早晨,在暖暖的阳光下,茧破裂了,从里面飞出一只美丽的蝴蝶来。(1)小毛毛虫最后变成了(
)(填序号)
①大毛毛虫
②蝴蝶
③卵(2)小毛毛虫吃了哪些东西呢?在文中用横线画出来。(3)读完故事后,按照蝴蝶的成长过程,给下面的图片排排序。(
)(
)(
)(
)【答案】(1)②(2)苹果;梨子;李子;草莓;橘子;巧克力;蛋糕;冰激凌;香肠;甜西瓜(3)2143【考点】童话故事【解析】7.认真阅读短文,再作答。
新(xīn)年到了,动物们都很开心。鸟儿飞,鹿(lù)儿跑,大象跳舞(wǔ),猴子上树。动物王国真热闹(nào)。(1)短文有________句话,写了________种小动物。(2)读读连连。________
跳舞________
飞________
跑________
上树(3)动物王国里的动物还会有________。【答案】(1)2;4(2)飞;上树;跳舞;跑(3)兔、狗、山羊【考点】语段阅读【解析】
8.阅读下文,回答问题。小贝壳小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样美,身上五颜六色的?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是大海妈妈给我画的花。小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是我在听大海妈妈唱歌。(1)为什么小贝壳身上五颜六色的?(2)小贝壳的身子像个大耳朵,是因为________。【答案】(1)那是大海妈妈给我画的花。(2)那是它在听大海妈妈唱歌【考点】语段阅读,项链【解析】9.日积月累古朗月行(节选)__________不识_____,呼作白玉盘。_____疑瑶台镜,_____青_____端。(1)把古诗补充完整。(2)这首诗是________[唐宋]代诗人________[杜甫
李白]写的。(3)诗人把月亮说成是什么?用横线画出来,并写一写月亮还像什么。【答案】(1)小时;月;又;飞在;云(2)唐;李白(3)白玉盘;瑶台镜;示例:金币;灯【考点】诗【解析】10.我会背课文,也会填。__________________四五,金木水火土。天地分______下,日月照今古。(1)把课文内容补充完整。(2)我能写出课文里两组意思相反的词语。【答案】(1)一;二;三;上(2)上;下;古;今【考点】课文内容理解【解析】11.读儿歌。完成练习。每一棵树梢。挂一颗月亮,小乌说:“月亮和我好!”每一湾池塘,漂一颗月亮,青蛙说:“月亮和我好!”(1)写出儿歌中的整体认读音节。(重复的只写第一个)(2)月亮还会和谁好呢?根据下图写一写,不会写的字写拼音。每一个________,盛一颗月亮,________说:“月亮和我好!”【答案】(1)yì;yuè;chi(2)脸盆;小朋友【考点】儿歌【解析】12.读儿歌,回答问题。雪娃娃飘哇飘,飘哇飘,天上掉下白棉花。棉花落到花园里,花园里钻出雪娃娃。雪娃娃,小朋友们喜欢它。太阳公公一出来,雪娃娃跑得没影啦。我想问:“雪娃娃,你藏到哪儿去了?”(1)我知道“白棉花”就是________,有“白棉花”的时候是________季。(2)雪娃娃藏到哪里去了?【答案】(1)雪花;冬(2)雪化成水,钻进泥土里了。【考点】课文内容理解【解析】13.读儿歌,回答问题。
水果歌
苹果爱脸红,
香蕉爱弯腰,
石榴爱咧嘴,
桃子爱长毛。(1)儿歌中哪些音节是整体认读音节?(2)你知道儿歌里写了哪些水果吗?【答案】(1)shí
zi(2)苹果、香蕉、石榴、桃子。【考点】课文内容理解,江南【解析】【分析】儿歌中的整体认读音节有:shí、zi,儿歌里写了四种水果:苹果、香蕉、石榴、桃子。【点评】本题考查学生对整体认读音节的掌握和对儿歌内容的理解能力。14.想一想,填一填。我有一个布娃娃,可漂亮啦!那是我过生日的时候,妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。娃娃头戴(dài)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱!(1)这段话有________句。(2)找出写娃娃的长相的句子。(3)找出写娃娃穿着(zhuó)的句子。【答案】(1)5(2)娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。(3)娃娃头戴太阳帽,身上穿着一条红色的裙子。【考点】语段阅读,小小的船【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。数一数可以发现,短文共5句话。描写娃娃长相的句子是:娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。描写娃娃穿着的句子是:娃娃头戴太阳帽,身上穿着一条红色的裙子。【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。15.阅读理解羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拨了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”
他
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