《青蛙卖泥塘》小学教案上课件

语文二年级下册青蛙卖泥塘21第1课时大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。季颖，从事儿童文学的研究、评论及翻译。个人作品：儿童文学创作方面，发表有《丑丑的故事》《树的孩子》《青蛙卖池塘》等幼儿文学及绘本作品多数，其中童话《青蛙卖池塘》获1994年度陈伯吹儿童文学奖。作者简介请同学们自由读课文，注意读准字音，一边读，一边圈画出课后的生字吧！初读课文卖烂牌喝坑舒集籽播撒茵灌缺泳愣màilànpáihèkēnɡshūjízǐbōsǎyīnɡuànquēyǒnɡlènɡ

学认字卖买卖

卖菜烂màilàn破破烂烂

灿烂喝

hè呼来喝去喝彩牌

pái纸牌

车牌坑泥坑土坑kēnɡ集

jí集合召集舒shū舒畅舒服籽

zǐ草籽花籽播播种

播放撒bōsǎ撒花

撒网灌

ɡuàn灌溉浇灌茵

yīn绿草如茵

绿茵茵缺缺点缺少泳quēyǒnɡ游泳

泳衣愣lènɡ愣神

愣住卖mài买熟字比较加一加火+兰=烂舍+予=舒识字方法

我们每天都要喝水。喝hē多音字

大家都在为球员加油喝彩。hè情景识字牌子吆喝吆喝：大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。“卖包子喽！”他大声吆喝起来。词语解释

听老师读课文，边听边思考：青蛙为什么卖泥塘？谁来买泥塘？最后泥塘卖出去了吗？整体感知青蛙的泥塘一开始是什么样的？是个烂泥塘。卖泥塘

青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。青蛙卖泥塘的原因。

于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。都有谁来买泥塘了呢？泥塘卖出去了吗？没有默读第1-5自然段，思考：青蛙是怎样吆喝的？老牛又是怎样回答的？互动课堂

“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”写了老牛对泥塘打滚挺舒服感到满意，但对周围没有草不满意。缺点：周围没有草不过优点：可以在里面打滚，挺舒服心情急切朗读指导（课后第一题）

“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”喽前半句读得稍长一点儿后半句读得短促一点儿！老牛的话读得慢条斯理一些不过读出前后意思的转折老牛没买泥塘，走了。青蛙怎么想、怎么做的呢？

青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。

到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙决定接受老牛的建议。

写出青蛙的积极行动，可以看出青蛙很勤劳。“绿茵茵”写出泥塘开始变得美了。朗读指导（课后第一题）

青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。

到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。就能读出青蛙迫切想把泥塘卖出去的心理边读边想象泥塘的样子，感受泥塘的变化词语积累AAB

打打滚

踢踢腿跑跑步说说话扫扫地ABB

绿茵茵

红彤彤金灿灿黄澄澄

到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草，青蛙又是怎样吆喝的？野鸭又是怎么说的呢？读第6-8自然段，找出来，说一说。

青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”

野鸭没有买泥塘，飞走了。野鸭的建议是什么？泥塘里的水太少了。缺点：水太少就是

青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”

野鸭没有买泥塘，飞走了。朗读指导（课后第一题）野鸭说话简洁，可以读得稍快一些就是读出前后意思的转折

野鸭也没有买泥塘，飞走了。青蛙又是怎么想、怎么做的呢？

青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。努力改变着泥塘的现状等泥塘灌足了水之后，青蛙又站在牌子旁吆喝，青蛙的吆喝又吸引了谁？泥塘卖出去了吗？下节课我们接着讲。卖搬倒泉quánmàibāndào学写字卖mài最后一笔点略长，与撇收笔持平。第三笔横钩要写在横中线上方。泉quán第八笔撇和第九笔捺要相接于竖中线。第六笔竖钩要写在竖中线左侧。bān“殳”第二笔是横折弯。“舟”第五笔横与横折钩的竖段相接。“舟”居竖中线左侧。倒dào第八笔要把横改写为提。第七笔竖要写在竖中线上。一、组词。

舒（）籽（）泉（）泳（）舒服草籽泉水游泳课堂演练二、量词搭