初二学生梦想主题演讲范文20篇

初二学生梦想主题演讲范文20篇一、我的航天梦：从纸飞机到星辰大海同学们：你们还记得小时候折的纸飞机吗？我至今记得七岁那年，我用作业本纸折了一架歪歪扭扭的飞机——机翼折得不对称，尾翼还翘着角。我对着它哈了口气，用力扔出去，它摇摇晃晃飞了三米远，刚好落在操场的草堆里。我追过去捡，风把我的刘海吹得遮住眼睛，我笑着喊：“我的飞机要飞到天上去啦！”去年冬天，我坐在客厅里看神舟飞船发射的直播。当倒计时读到“3、2、1”，火箭底部喷出橘红色的火焰，像一把巨大的火炬，推着飞船往天上冲。屏幕里的主持人声音颤抖：“飞船进入预定轨道！”我盯着屏幕里的星空，突然想起小时候的纸飞机——原来那些没说出口的愿望，早就藏在风里，飘向了更远的地方。现在的我，每天早上会查一条航天新闻，周末在书房里做航天模型。上次科技节，我做的“月球车”得了年级二等奖——虽然它只能在地上爬，但我给它装了太阳能板，还写了一张纸条：“未来要去月球！”前几天，我看到航天员出舱的画面，他们穿着白色的航天服，站在太空里，背后是蓝色的地球。我突然哭了，因为我知道，我的纸飞机，总有一天会变成真的火箭。同学们，梦想不是挂在墙上的标语，而是我们手里的纸飞机——只要我们用力扔出去，它就会飞得越来越远。我的航天梦，从七岁的纸飞机开始，未来会到星辰大海。让我们一起努力，让梦想照进现实！演讲技巧提示：1.开头用“纸飞机”的童年细节，瞬间拉近距离，观众会立刻想起自己的小时候；2.中间加入“看发射直播”“做月球车”等具体经历，让“航天梦”从抽象变真实；3.结尾用“纸飞机→火箭”的比喻，呼应开头，强化“梦想可及”的主题，语气要坚定，带点少年的热血。二、以笔为剑，做文字世界的小骑士同学们：昨天晚上，我在日记里写了这样一段话：“今天看到小美哭了，她因为成绩不好被嘲笑。我写了一张纸条给她：‘你画的画像春天的花，比分数更珍贵。’后来她来找我，眼睛红红的，说：‘你的话像阳光，照进了我的心里。’”这让我想起三年级的冬天，我第一次写作文。题目是“我的妈妈”，我写了妈妈每天早上给我煮的热牛奶，写了她帮我缝破洞的校服时，手指被针戳了一下，渗出小小的血珠。老师把我的作文贴在教室后面的“佳作栏”里，还写了评语：“文字里有温度，像妈妈的牛奶。”那天放学，我捧着作文本跑回家，妈妈看了，笑着摸我的头：“我们家的小作家，写出了妈妈的心跳。”从那以后，我爱上了写东西。我写过楼下的流浪猫，写过秋天的银杏叶，写过运动会上小明跑倒数第一却坚持到终点的样子。上学期，我写了一篇《给奶奶的信》，发表在学校的校刊上。奶奶拿着校刊，翻来覆去看了好多遍，眼角的皱纹里都藏着笑：“我们家妞妞的字，比蜂蜜还甜。”前几天，我读了一本名叫《草房子》的书。书里的桑桑用文字记录了他的童年，那些开心的、难过的、温暖的瞬间，像星星一样闪着光。我突然明白，文字不是冷冰冰的符号，而是一把钥匙——能打开别人的心门，能温暖别人的冬天，能让那些没说出口的话，变成春天的雨。同学们，我的梦想是当一名作家。不是那种写大部头小说的作家，而是写小故事的作家——写妈妈的热牛奶，写流浪猫的尾巴，写同学们的笑脸。我想用笔当剑，在文字的世界里做一名小骑士，保护那些需要温暖的人，传递那些藏在心里的爱。就像《草房子》里的桑桑说的：“文字是有生命的，它会长大，会发芽，会开出花来。”同学们，让我们一起用文字种下种子，让它在春天里发芽，在夏天里开花，在秋天里结果。因为，每一个字，都是我们对世界的热爱！演讲技巧提示：1.开头用“日记片段”，真实感强，像和朋友分享小秘密，容易引起共鸣；2.中间加入“三年级写妈妈”“发表《给奶奶的信》”等具体事件，让“文字的力量”更有说服力；3.结尾用“笔为剑”“小骑士”的比喻，符合少年的浪漫，语气要温柔但坚定，传递“文字能温暖人”的信念。三、当一名乡村教师：让山里的孩子看见光同学们：去年暑假，我跟着妈妈去了她的老家——一个藏在山里的小村子。村子里的小学只有两间教室，窗户是破的，风呼呼地灌进来。我第一次见到小慧，她坐在教室的最后一排，穿着洗得发白的校服，眼睛像星星一样亮。她手里拿着一本破破烂烂的语文书，书角卷着边，页脚还沾着泥土。那天下午，我给他们上了一节语文课。我读了一首诗：“远看山有色，近听水无声。”小慧突然举手，问我：“老师，‘山有色’是什么意思？我从来没见过山外面的颜色。”我看着她的眼睛，心里像被什么东西戳了一下。后来我才知道，小慧的爸爸妈妈都在城里打工，她跟着奶奶生活，从来没走出过村子。离开村子的那天，小慧跑过来给我送了一张画。画里有一座山，山上面有一个太阳，太阳下面有一个小女孩，手里拿着一本书。她对我说：“姐姐，我想当老师，像你一样，给山里的孩子上课。”我接过画，眼泪掉在画纸上，把太阳的颜色晕开了一点。现在的我，每天都会把小慧的画放在书包里。我努力学习语文、数学、英语，因为我知道，要当一名乡村教师，需要很多知识。我还加入了学校的“爱心社团”，每周都会去养老院给爷爷奶奶读故事——我想练习怎么和别人沟通，怎么用温柔的语气说话。同学们，我的梦想是当一名乡村教师。不是那种坐在高楼里的教师，而是坐在破教室里的教师——用破黑板写拼音，用旧课本读诗歌，用我的声音，给山里的孩子讲山外面的世界。我想让他们知道，山外面有大海，有高楼，有各种各样的花；我想让他们知道，他们的梦想，像山里的泉水一样，能流到很远的地方。就像小慧说的：“老师，你是我的光。”我想成为那样的光，照亮山里孩子的眼睛，让他们的梦想，像种子一样，在春天里发芽。同学们，让我们一起努力，让光，照进每一个角落！演讲技巧提示：1.开头用“乡村支教经历”，细节丰富（破窗户、旧课本、小慧的画），容易打动观众；2.中间加入“小慧的问题”“送画的场景”，突出“梦想的起源”，情感真挚；3.结尾用“光”的比喻，呼应小慧的话，强化“传递希望”的主题，语气要温柔，带点坚定的力量。四、我的足球梦：在绿茵场上追光同学们：三年级的秋天，我第一次踢足球。那天体育课，老师把我们分成两组，我拿到球，拼命往对方的球门跑。结果没跑两步，就被脚下的草绊倒了，膝盖蹭破了皮，流出红红的血。同学们都笑我，我坐在地上，眼泪掉在草叶上，心里想：“我再也不踢足球了。”可是后来，我看到了梅西的比赛。电视里的梅西，穿着蓝色的球衣，像一只灵活的小猫，躲过了对方的防守，一脚把球踢进了球门。观众们欢呼起来，梅西笑着跑向场边，举起双手，接受大家的掌声。我盯着电视屏幕，忘记了膝盖的疼——原来，足球可以这么帅，这么有力量。从那以后，我每天放学都会去操场踢足球。早上六点起床，练颠球；晚上做完作业，练射门。有一次，我练颠球练了两个小时，脚都肿了，妈妈心疼地说：“别练了，明天再练吧。”我摇摇头，说：“妈妈，梅西练颠球的时候，肯定比我还辛苦。”后来，我参加了学校的足球队，成为了前锋。上学期的运动会，我进了三个球，帮助我们班得了年级第一名。当我把奖杯举起来的时候，同学们欢呼着围过来，我笑着喊：“我是梅西！”前几天，我看了一场世界杯比赛。阿根廷队的梅西，已经三十多岁了，还是像小时候一样，拼命地跑，拼命地踢。他说：“足球是我的生命，我想一直踢到不能踢为止。”我看着他的背影，想起了三年级的自己——那个绊倒在草场上的小女孩，现在已经能进球了。同学们，我的梦想是当一名职业足球运动员。不是那种坐在替补席上的运动员，而是站在世界杯赛场上的运动员——穿着国家队的球衣，踢进关键的一球，让全世界的人都知道，中国的女孩，也能踢好足球。就像梅西说的：“梦想是要有的，万一实现了呢？”同学们，让我们一起在绿茵场上追光，让梦想，像足球一样，飞进球门！演讲技巧提示：1.开头用“第一次踢足球绊倒”的糗事，亲切自然，容易引起笑声和共鸣；2.中间加入“梅西的比赛”“自己进球的经历”，用偶像的力量支撑梦想，真实可信；3.结尾用“梅西的话”，强化“坚持”的主题，语气要充满活力，像赛场上的呐喊，感染观众。五、做一名环保小卫士：让地球更绿一点同学们：上周六，我和妈妈去河边散步。走到桥底下的时候，我看到河边的草堆里，堆着好多垃圾——塑料袋、饮料瓶、快餐盒，还有一只破鞋子。风一吹，塑料袋飘起来，像一只白色的幽灵，挂在树枝上。我蹲下来，捡起一个饮料瓶，瓶身上面还沾着黏糊糊的可乐，弄脏了我的手。妈妈叹了口气，说：“现在的人，怎么这么不爱护环境？”那天晚上，我做了一个梦。梦见地球妈妈哭了，她的脸上都是伤痕，头发都掉光了，眼睛里流出来的眼泪，是黑色的。她对我说：“小朋友，救救我吧，我快不行了。”我惊醒过来，满头大汗，心里像压了一块石头。第二天，我决定做一件事。我把家里的垃圾分类，把可回收的饮料瓶、报纸整理好，送到楼下的回收站。我还在小区里贴了一张海报，上面写着：“请把垃圾扔进垃圾桶，让地球更绿一点。”没想到，好多邻居都看到了我的海报，有的阿姨把家里的垃圾分好类，有的叔叔帮我一起贴海报。上周末，我和几个同学一起去河边捡垃圾，我们捡了满满三大袋，河边的草堆终于变干净了一点。前几天，我在电视上看到，有一个小女孩，用捡来的塑料瓶做了一个花盆，里面种了一棵小树苗。她说：“我想让地球妈妈，有更多的绿色。”我看着那个小女孩，想起了自己——我们都是环保小卫士，都想让地球更绿一点。同学们，我的梦想是做一名环保小卫士。不是那种只会喊口号的小卫士，而是会行动的小卫士——捡垃圾、垃圾分类、种树苗、节约水电。我想让地球妈妈的脸上，不再有伤痕；想让地球妈妈的头发，重新长出来；想让地球妈妈的眼泪，变成清澈的泉水。就像那个小女孩说的：“每一个小行动，都能让地球更绿一点。”同学们，让我们一起做环保小卫士，让地球，变成我们的绿色家园！演讲技巧提示：1.开头用“河边捡垃圾”的经历，细节真实（黏糊糊的可乐、白色塑料袋），容易引起观众的共鸣和反思；2.中间加入“梦见地球妈妈哭”的情节，用童话般的想象，强化“环保的紧迫性”，情感真挚；3.结尾用“小女孩的例子”，呼应自己的行动，语气要诚恳，像在呼吁朋友一起做一件有意义的事，感染力强。六、我的钢琴梦：用黑白键奏出未来同学们：五岁那年，我第一次碰钢琴。妈妈带我去钢琴班，我盯着钢琴上的黑白键，像盯着一堆好吃的巧克力，伸手摸了一下——键子是凉的，像冬天的雪。老师教我弹“doremi”，我弹了一遍又一遍，可是手指总是不听使唤，要么弹错键，要么力度太大，把钢琴弹得“咚咚”响。妈妈站在旁边，笑着说：“我们家的小老虎，把钢琴当成鼓了。”后来，我开始学钢琴。每天晚上，我都会坐在钢琴前，练两个小时。有时候，我会练得手指发酸，肩膀发疼，想放弃。可是当我弹会一首曲子的时候，那种开心，像吃了全世界最好吃的糖。记得去年冬天，我参加了市里的钢琴比赛。我弹了一首《致爱丽丝》，当最后一个音符落下来的时候，台下的观众鼓掌，掌声像春天的雨，落在我的心上。我站在舞台上，笑着鞠躬，眼泪掉下来——那是开心的眼泪。前几天，我听了一场钢琴音乐会。演奏的是郎朗，他穿着黑色的西装，坐在钢琴前，手指像蝴蝶一样，在黑白键上飞舞。他弹了一首《黄河大合唱》，那种力量，像黄河的水，浩浩荡荡，冲进我的心里。我看着他，想起了五岁的自己——那个把钢琴当成鼓的小女孩，现在已经能弹《致爱丽丝》了。同学们，我的梦想是当一名钢琴家。不是那种只会弹练习曲的钢琴家，而是能在音乐厅里演奏的钢琴家——穿着漂亮的裙子，坐在钢琴前，弹一首自己写的曲子，让观众们听到，黑白键里的春天，黑白键里的黄河，黑白键里的梦想。就像郎朗说的：“钢琴是我的朋友，它能听懂我的心。”同学们，让我们一起用黑白键奏出未来，让梦想，像音乐一样，飘进每个人的心里！演讲技巧提示：1.开头用“碰钢琴的第一次”，细节生动（凉的键子、弹错的声音），符合孩子的视角；2.中间加入“比赛获奖”“听郎朗音乐会”，用具体的成就和偶像的力量，强化“坚持”的主题；3.结尾用“郎朗的话”，把钢琴比作朋友，亲切感人，语气要温柔，像钢琴声一样，打动观众。七、当一名医生：用仁心守护生命同学们：二年级的冬天，我得了肺炎，住进了医院。那天晚上，我发烧到三十九度，头疼得厉害，哭着喊妈妈。这时，一位穿白大褂的阿姨走进来，她摸着我的额头，笑着说：“小朋友，别怕，阿姨给你打一针，很快就不疼了。”她的手很暖，像妈妈的手。后来，我才知道，她是我的主治医生，姓王。王医生每天都会来看我，给我量体温，问我有没有不舒服。有一次，我不想吃药，她就拿出一颗糖，说：“吃完药，给你吃糖。”我看着她的眼睛，里面有像妈妈一样的温柔，于是我乖乖地把药吃了。过了几天，我的病好了，出院的时候，王医生给我送了一个小熊，说：“以后要好好吃饭，别再生病了。”我抱着小熊，笑着说：“王阿姨，我以后要当像你一样的医生。”去年夏天，我看了一部名叫《中国医生》的电影。电影里的医生，穿着厚厚的防护服，戴着口罩和护目镜，连续工作十几个小时，脸上都是勒痕。他们说：“生命是最重要的，我们要拼尽全力守护它。”我看着电影里的画面，想起了王医生的手——那只温暖的、能让人安心的手。现在的我，每天都会认真学习生物课，因为我知道，要当医生，需要了解人体的结构。我还加入了学校的“急救社团”，学习怎么包扎伤口，怎么做人工呼吸。上次，我们班的小明不小心摔了一跤，膝盖流血了，我用学到的知识，给她包扎了伤口，她笑着说：“你像个小医生。”同学们，我的梦想是当一名医生。不是那种只会开药方的医生，而是能给病人温暖的医生——像王阿姨一样，用温暖的手摸病人的额头，用温柔的话安慰病人，用仁心守护每一个生命。就像《中国医生》里说的：“医生是生命的守护者，我们要对得起自己的良心。”同学们，让我们一起努力，让仁心变成我们的翅膀，让梦想变成我们的力量，守护每一个珍贵的生命！演讲技巧提示：1.开头用“住院经历”，细节感人（王医生的手、给糖的情节），容易引起情感共鸣；2.中间加入“《中国医生》电影”，用真实的案例强化“医生的责任”，让梦想更有意义；3.结尾用电影台词，呼应开头，强化“仁心”的主题，语气要庄重，带点少年的责任感。八、我的编程梦：用代码创造奇迹同学们：四年级的春天，我第一次学编程。老师给我们看了一个小程序，里面有一只小猫，只要点击它，它就会说：“你好，我是小猫！”我觉得很神奇，于是我试着自己做。可是，我编了好几次，小猫都不说话。我急得眼泪都掉下来了，老师走过来，笑着说：“别急，你看，这里少了一个分号。”我加上分号，点击小猫，它终于说话了——“你好，我是小猫！”我高兴得跳起来，觉得自己像个魔法师。后来，我越来越喜欢编程。我编了一个“天气预报”小程序，输入日期，就能显示当天的天气；我编了一个“计算器”小程序，能算加减乘除；我还编了一个“故事机”小程序，能随机生成小故事。上学期，我参加了市里的编程比赛，我的“故事机”得了三等奖。当我站在领奖台上，拿着奖状的时候，我想起了第一次编程序的自己——那个因为少了分号而哭的小女孩，现在已经能编出小故事了。前几天，我看了一篇新闻。有一个程序员，用代码做了一个“老人防走失”系统，只要老人带着手环，就能实时定位。他说：“代码不是冷冰冰的，它能帮助别人。”我看着新闻里的老人，想起了我的奶奶——她有时候会忘记回家的路，我想，等我学会了更多的代码，我要给奶奶做一个手环，这样她就不会走失了。同学们，我的梦想是当一名程序员。不是那种只会写代码的程序员，而是能用心写代码的程序员——用代码做“老人防走失”系统，用代码做“儿童学习”小程序，用代码做“环保监测”系统，用代码创造奇迹，帮助更多的人。就像那个程序员说的：“代码是有温度的，它能传递爱。”同学们，让我们一起用代码创造奇迹，让梦想，像代码一样，变成现实！演讲技巧提示：1.开头用“第一次学编程的挫折”，真实可爱，容易引起共鸣；2.中间加入“编小程序”“比赛获奖”，用具体的成就展示“编程的乐趣”，让梦想更具体；3.结尾用“老人防走失系统”的例子，突出“代码的温度”，语气要充满好奇和热情，像发现新大陆一样，感染观众。九、做一名志愿者：用爱心温暖世界同学们：五年级的秋天，我第一次做志愿者。那天，我跟着妈妈去养老院，给爷爷奶奶读故事。我拿着一本《安徒生童话》，走到一位奶奶身边，说：“奶奶，我给你读个故事吧。”奶奶笑着点点头，她的手很粗糙，像老树皮一样。我读了《卖火柴的小女孩》，当读到“小女孩冻死在街头”的时候，奶奶的眼泪掉下来，说：“我小时候也吃过苦，现在好了，有你们这些好孩子陪我。”我心里酸酸的，把自己的围巾摘下来，给奶奶围上，说：“奶奶，我下次还来给你读故事。”从那以后，我每个月都会去养老院做志愿者。我给爷爷奶奶读故事，帮他们捶背，陪他们聊天。有一次，一位爷爷给我看他的照片，照片里的他很年轻，穿着军装，说：“我以前是军人，保卫过国家。”我看着照片，觉得爷爷很厉害，说：“爷爷，你是英雄。”爷爷笑着说：“你们这些好孩子，才是英雄。”前几天，我参加了学校的“爱心义卖”活动。我把自己的玩具、书拿出来卖，赚了五十块钱。我把钱捐给了山区的孩子，希望他们能买一本新课本，买一支新铅笔。当我把钱放进捐款箱的时候，我觉得自己做了一件很了不起的事——我的爱心，像一滴水，能汇成大海。同学们，我的梦想是做一名志愿者。不是那种只做一次的志愿者，而是一辈子的志愿者——去养老院陪爷爷奶奶，去山区给孩子送书，去社区帮阿姨们打扫卫生。我想用我的爱心，温暖每一个需要温暖的人，让世界变得更美好。就像一位志愿者说的：“爱心是一盏灯，能照亮别人的路，也能照亮自己的路。”同学们，让我们一起用爱心温暖世界，让梦想，像灯一样，照亮每一个角落！演讲技巧提示：1.开头用“第一次做志愿者的紧张”，细节真实（粗糙的手、掉眼泪的奶奶），容易打动观众；2.中间加入“每月去养老院”“爱心义卖”，用持续的行动展示“志愿者的坚持”，让梦想更有说服力；3.结尾用“爱心是灯”的比喻，呼应开头，强化“温暖”的主题，语气要温柔，像春天的风，感染观众。十、我的绘画梦：用色彩描绘未来同学们：小时候，我最喜欢做的事，就是在墙上画画。我用蜡笔在墙上画了太阳，画了月亮，画了星星，画了一只小猫。妈妈看到了，没有骂我，反而给我买了一本画本，说：“以后要画在画本上，别画在墙上了。”我拿着画本，高兴得跳起来，把画本涂得满满的——红色的太阳，黄色的月亮，蓝色的星星，粉色的小猫。后来，我开始学画画。我学了素描，学了水彩，学了油画。有一次，我画了一幅《春天的花园》，里面有红的花、黄的花、蓝的花，还有一只蝴蝶。老师把我的画贴在教室后面的“艺术栏”里，说：“你的画里有春天的味道。”我看着自己的画，觉得很开心，像吃了一颗糖。去年夏天，我参加了市里的绘画比赛。我画了一幅《我的家乡》，里面有一条小河，河边有几棵柳树，还有一座小房子。我用绿色画柳树的叶子，用蓝色画小河的水，用红色画小房子的屋顶。结果，我的画得了二等奖。当我站在领奖台上，拿着奖状的时候，我想起了小时候在墙上画画的自己——那个调皮的小女孩，现在已经能画出美丽的画了。同学们，我的梦想是当一名画家。不是那种画大油画的画家，而是画小故事的画家——画春天的花园，画我的家乡，画同学们的笑脸。我想用笔把世界上的美好都画下来，让每个人都能看到，春天的花，夏天的树，秋天的叶，冬天的雪。就像一位画家说的：“绘画是一种语言，能说出心里的话。”同学们，让我们一起用色彩描绘未来，让梦想，像画一样，变得五彩缤纷！演讲技巧提示：1.开头用“墙上画画”的调皮经历，亲切可爱，容易引起笑声；2.中间加入“比赛获奖”“老师的评价”，用具体的成就展示“绘画的进步”，让梦想更真实；3.结尾用“绘画是语言”的比喻，突出“表达”的主题，语气要充满想象，像画里的色彩一样，生动感人。十一、当一名建筑师：用积木搭起梦想同学们：小时候，我最喜欢玩积木。我用积木搭房子，搭大桥，搭城堡，搭火箭。有一次，我搭了一座很高的大楼，可是刚搭到第五层，就倒了。我坐在地上，哭着说：“为什么总是倒？”爸爸走过来，笑着说：“别急，你看，地基要搭稳，不然大楼会倒的。”我按照爸爸的话，把地基搭得很稳，然后一层一层往上搭，终于搭成了一座很高的大楼。我高兴得跳起来，说：“爸爸，你看，我的大楼不会倒了！”后来，我开始喜欢看建筑书。我看了《哈利波特》里的霍格沃茨城堡，看了巴黎的埃菲尔铁塔，看了北京的故宫。我觉得建筑很神奇，能把一堆砖头变成美丽的房子，变成高大的铁塔，变成古老的宫殿。有一次，我用积木搭了一个故宫的模型，里面有太和殿、中和殿、保和殿，还有护城河。妈妈看了，说：“我们家的小建筑师，将来能建真正的房子。”前几天，我看了一部名叫《大国工匠》的纪录片。里面有一位建筑师，用三十年的时间，设计了一座大桥。他说：“建筑是有生命的，它能见证历史，能陪伴人们成长。”我看着纪录片里的大桥，想起了小时候搭积木的自己——那个搭不好大楼的小女孩，现在已经能搭出故宫的模型了。同学们，我的梦想是当一名建筑师。不是那种设计高楼大厦的建筑师，而是设计有温度的建筑的建筑师——设计像故宫一样的古老建筑，设计像埃菲尔铁塔一样的现代建筑，设计像霍格沃茨城堡一样的童话建筑。我想用笔把我的梦想画下来，用积木把我的梦想搭起来，用砖头把我的梦想建起来。就像那位建筑师说的：“建筑是梦想的载体，它能让梦想变成现实。”同学们，让我们一起用积木搭起梦想，让梦想，像建筑一样，越建越高！演讲技巧提示：1.开头用“玩积木的经历”，细节生动（搭倒的大楼、爸爸的指导），符合孩子的视角；2.中间加入“看建筑书”“搭故宫模型”，用具体的行为展示“对建筑的热爱”，让梦想更具体；3.结尾用“建筑师的话”，突出“建筑的生命”，语气要充满向往，像看到未来的大楼一样，感染观众。十二、我的科学梦：用实验探索真理同学们：三年级的春天，我第一次做科学实验。老师给我们做了一个“火山爆发”的实验，用小苏打和醋混合，产生二氧化碳，让“火山”喷出来。我觉得很神奇，于是我试着自己做。可是，我放了太多小苏打，结果“火山”喷得太厉害，把桌子都弄脏了。老师走过来，笑着说：“别急，你看，小苏打要放适量，不然会喷得太厉害。”我按照老师的话，放了适量的小苏打，结果“火山”刚好喷出来，像真的一样。我高兴得跳起来，觉得自己像个小科学家。后来，我越来越喜欢做科学实验。我做了“水的浮力”实验，知道了为什么石头会沉下去，木头会浮起来；我做了“植物的光合作用”实验，知道了为什么植物需要阳光；我还做了“电池的原理”实验，知道了为什么电池能让灯泡亮起来。上学期，我参加了市里的科学实验比赛，我的“火山爆发”实验得了三等奖。当我站在领奖台上，拿着奖状的时候，我想起了第一次做实验的自己——那个把桌子弄脏的小女孩，现在已经能做好实验了。前几天，我看了一篇新闻。有一个科学家，用了二十年的时间，研究出了一种新型的电池，能让电动车跑更远的路。他说：“科学是探索真理的过程，需要耐心和坚持。”我看着新闻里的科学家，想起了自己做实验的经历——那个好奇的小女孩，现在已经能探索真理了。同学们，我的梦想是当一名科学家。不是那种做大事的科学家，而是做小实验的科学家——研究水的浮力，研究植物的光合作用，研究电池的原理。我想用实验探索世界上的秘密，让每个人都能知道，为什么天空是蓝色的，为什么星星会发光，为什么苹果会掉下来。就像那位科学家说的：“科学是好奇的眼睛，能看到世界的美好。”同学们，让我们一起用实验探索真理，让梦想，像科学一样，充满好奇和惊喜！演讲技巧提示：1.开头用“第一次做实验的失败”，真实可爱，容易引起共鸣；2.中间加入“做实验”“比赛获奖”，用具体的成就展示“科学的乐趣”，让梦想更具体；3.结尾用“科学家的话”，突出“好奇和坚持”，语气要充满好奇和热情，像发现新事物一样，感染观众。十三、做一名厨师：用美食传递幸福同学们：小时候，我最喜欢看妈妈做饭。妈妈系着围裙，在厨房里忙来忙去，锅里的菜发出“滋滋”的声音，香味飘得整个房子都是。有一次，我试着帮妈妈打鸡蛋，结果把鸡蛋壳掉进了碗里，妈妈笑着说：“没关系，我来教你。”她握着我的手，把鸡蛋在碗边轻轻一敲，然后把鸡蛋液倒进去，说：“你看，这样就不会把壳掉进去了。”我按照妈妈的话，试了一次，果然成功了。我看着碗里的鸡蛋液，觉得很开心，像做了一件了不起的事。后来，我开始学做饭。我学了煮面条，学了炒青菜，学了煎鸡蛋。有一次，我给妈妈做了一顿早餐，煮了面条，煎了鸡蛋，还熬了粥。妈妈吃着我做的早餐，笑着说：“我们家的小厨师，做的饭比我还好吃。”我看着妈妈的笑脸，觉得很幸福，像吃了一颗糖。去年冬天，我参加了学校的“美食节”活动。我做了一道“番茄炒蛋”，用红色的番茄和黄色的鸡蛋，炒得香香的。结果，我的菜得了“最受欢迎奖”，同学们都围过来吃，说：“你的番茄炒蛋真好吃！”我看着同学们的笑脸，觉得很开心，像做了一件大事。同学们，我的梦想是当一名厨师。不是那种做大餐的厨师，而是做家常菜的厨师——做妈妈喜欢的番茄炒蛋，做爸爸喜欢的红烧肉，做同学们喜欢的煮面条。我想用美食传递幸福，让每个人都能吃到温暖的饭，感受到家的味道。就像妈妈说的：“美食是爱的表达，能让每个人都开心。”同学们，让我们一起用美食传递幸福，让梦想，像美食一样，香香的，暖暖的！演讲技巧提示：1.开头用“帮妈妈打鸡蛋”的经历，细节温馨（妈妈的手、鸡蛋液），容易引起共鸣；2.中间加入“做早餐”“美食节获奖”，用具体的成就展示“做饭的乐趣”，让梦想更具体；3.结尾用“妈妈的话”，突出“爱的表达”，语气要温柔，像妈妈的饭一样，温暖观众。十四、我的舞蹈梦：用脚步跳出精彩同学们：四年级的夏天，我第一次学舞蹈。老师教我们压腿，我压得很疼，哭着说：“我不想学了！”老师走过来，笑着说：“别急，慢慢来，你看，我帮你压。”她的手很轻，慢慢帮我压腿，我觉得没那么疼了。后来，我坚持学了下去，现在已经能做劈叉、下腰了。有一次，我参加了市里的舞蹈比赛。我跳了一支《小天鹅》，穿着白色的裙子，像一只小天鹅一样，在舞台上跳舞。结果，我得了三等奖。当我站在领奖台上，拿着奖状的时候，我想起了第一次学舞蹈的自己——那个哭着不想学的小女孩，现在已经能跳得很好了。前几天，我看了一场舞蹈演出。舞台上的舞者，穿着漂亮的裙子，跳着优美的舞蹈，像蝴蝶一样。她们说：“舞蹈是生命的表达，能让每个人都感受到美。”我看着她们的舞蹈，想起了自己的梦想——那个想当舞蹈家的小女孩，现在已经能跳出精彩了。同学们，我的梦想是当一名舞蹈家。不是那种跳大舞剧的舞蹈家，而是跳小舞蹈的舞蹈家——跳《小天鹅》，跳《茉莉花》，跳《春天的故事》。我想用脚步跳出精彩，让每个人都能看到，舞蹈的美，生命的美。就像老师说的：“舞蹈是脚步的诗歌，能说出心里的话。”同学们，让我们一起用脚步跳出精彩，让梦想，像舞蹈一样，优美的，动人的！演讲技巧提示：1.开头用“学舞蹈的疼痛”，真实可爱，容易引起共鸣；2.中间加入“比赛获奖”“看演出”，用具体的成就展示“舞蹈的进步”，让梦想更具体；3.结尾用“老师的话”，突出“生命的表达”，语气要充满活力，像舞蹈的脚步一样，感染观众。十五、当一名记者：用镜头记录真相同学们：五年级的秋天，我第一次当记者。我跟着学校的“红领巾广播站”，去采访一位老红军。老红军爷爷给我们讲了他当年打仗的故事，说：“我们当年打仗，是为了让你们过上好日子。”我用笔记本记下了他的话，然后把它写成了一篇报道，发表在学校的校刊上。同学们都围过来读，说：“你的报道写得真好！”我看着同学们的笑脸，觉得很开心，像做了一件大事。后来，我越来越喜欢当记者。我采访了我们班的“学习标兵”，知道了他是怎么努力学习的；我采访了我们学校的“环保小卫士”，知道了他是怎么保护环境的；我还采访了我们小区的“老党员”，知道了他是怎么为人民服务的。上学期，我参加了市里的“小记者”比赛，我的报道得了三等奖。当我站在领奖台上，拿着奖状的时候，我想起了第一次当记者的自己——那个紧张的小女孩，现在已经能做好报道了。同学们，我的梦想是当一名记者。不是那种写大新闻的记者，而是写小故事的记者——写老红军的故事，写学习标兵的故事，写环保小卫士的故事。我想用镜头记录真相，让每个人都能知道，世界上有很多美好的事，有很多值得我们学习的人。就像老红军爷爷说的：“真相是最宝贵的，能让每个人都明白道理。”同学们，让我们一起用镜头记录真相，让梦想，像新闻一样，真实的，美好的！演讲技巧提示：1.开头用“第一次采访老红军”的经历，细节感人（老红军的话、笔记本），容易引起共鸣；2.中间加入“采访同学”“比赛获奖”，用具体的成就展示“记者的乐趣”，让梦想更具体；3.结尾用“老红军的话”，突出“真相的宝贵”，语气要庄重，带点少年的责任感。十六、我的动物保护梦：用爱心守护小生命同学们：三年级的春天，我在楼下捡到一只流浪猫。它的毛很脏，身上有很多伤口，缩在墙角里，像一只可怜的小老鼠。我把它抱回家，给它洗了澡，涂了药，还给它买了猫粮。后来，它慢慢好了起来，变得很可爱，每天都跟着我跑。我给它起了个名字，叫“小咪”。有一次，我带着小咪去宠物医院打针。医生说：“这只猫很幸运，遇到了你，不然它可能活不下去了。”我看着小咪，觉得很开心，像做了一件好事。去年夏天，我参加了学校的“动物保护”活动。我做了一张海报，上面写着：“请爱护流浪动物，它们也是生命。”我把海报贴在小区里，结果，好多邻居都看到了，有的阿姨给流浪猫送了猫粮，有的叔叔给流浪猫做了窝。我看着流浪猫们有了吃的和住的地方，觉得很开心，像做了一件大事。同学们，我的梦想是当一名动物保护者。不是那种做大事的动物保护者，而是做小事的动物保护者——给流浪猫喂猫粮，给流浪狗做窝，给受伤的动物涂药。我想用爱心守护小生命，让每个动物都能感受到温暖，都能活下来。就像小咪说的（虽然它不会说话，但我知道）：“谢谢你，让我有了家。”同学们，让我们一起用爱心守护小生命，让梦想，像小咪一样，可爱的，温暖的！演讲技巧提示：1.开头用“捡流浪猫”的经历，细节可怜（脏毛、伤口），容易引起共鸣；2.中间加入“带猫打针”“动物保护活动”，用具体的成就展示“动物保护的乐趣”，让梦想更具体；3.结尾用“小咪的话”，突出“爱心的重要”，语气要温柔，像小咪的叫声一样，打动观众。十七、做一名运动员：用汗水铸就辉煌同学们：四年级的秋天，我第一次参加运动会。我报了“100米跑”，结果我跑了倒数第一，同学们都笑我。我