难点解析自考专业(学前教育)试题带答案(能力提升)_第1页
难点解析自考专业(学前教育)试题带答案(能力提升)_第2页
难点解析自考专业(学前教育)试题带答案(能力提升)_第3页
难点解析自考专业(学前教育)试题带答案(能力提升)_第4页
难点解析自考专业(学前教育)试题带答案(能力提升)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

自考专业(学前教育)试题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(15小题,每小题1分,共计15分)1、(单选题)关于家庭教育指导的性质,不正确的描述是()。

A.一种成人教育

B.一种业余教育

C.带有师范教育的性质

D.一种正规教育

正确答案:D

2、(单选题)下列问卷调查方式中,适用于幼儿或文化程度较低受试者的为()

A.开放型问卷调查

B.图画型问卷调查

C.封闭型问卷调查

D.半开放型问卷调查

正确答案:B

3、(单选题)美术也称()、视觉艺术或空间艺术。

A.形体艺术

B.影像艺术

C.造型艺术

正确答案:C

4、(单选题)建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()

A.遵守纪律的习惯

B.良好的生活习惯

C.自我保健的技能

D.艰苦朴素习惯

正确答案:B

5、(单选题)领导方式的有效性不是由一种或少数几种因素来决定的,而是许多因素相互作用的结果,与领导者所处的环境关系甚大,这种领导方式是()。

A.专制型

B.民主参与型

C.放任型

D.权变型

正确答案:D

6、(单选题)保育员应至少()擦拭一次窗户。

A.1个月

B.1星期

C.2个月

D.2星期

正确答案:D

7、(单选题)后天环境论强调环境和______对语言获得的决定性影响。()

A.遗传

B.家庭

C.学习

D.社会

正确答案:C

8、(单选题)从幼儿的立场上考虑,幼儿园游戏实施时应遵循______原则。

A.教育性

B.发展性

C.主体性

D.创造性

正确答案:C

9、(单选题)属于情绪障碍的行为是。

A.夜惊

B.屏气发作

C.梦游

D.拒绝上幼儿园

正确答案:B

10、(单选题)据史籍,有记载的胎教,最早是距今3000多年前的()时期。

A.西周

B.东周

C.战国

D.春秋

正确答案:A

11、(单选题)我国教育行政体制的性质是()。

A.议政分离制

B.议政合一制

C.决策单一制

D.议政混合制

正确答案:B

12、(单选题)对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()

A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园

B.允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间

C.多批评爱哭闹的孩子

D.通知家长接回孩子

正确答案:B

13、(单选题)文献综述的主体为()

A.总结部分

B.前言部分

C.参考文献部分

D.主题部分

正确答案:D

14、(单选题)一般认为,婴儿从()起开始对颜色有分化反应。

A.生后1个月

B.生后2个月

C.生后3个月

D.生后4个月

正确答案:D

15、(单选题)下列选项中,不属于对空间因素调节的做法是()

A.合理选择队形

B.轮流进行活动

C.行进动作变成原地动作

D.动作的动静交替

正确答案:D

二、多选题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(多选题)幼儿平衡活动指导要点包括()。

A.平衡活动运动以心理负荷为主,宜安排在情绪稳定,体力充沛之时。避免疲劳时进行.

B.平衡活动生理运动量不大,一般要结合跑跳活动。

C.注意平衡器材及活动设计的新颖性。

D.平衡活动中的安全教育和意志品质训练。

正确答案:ABCD

2、(多选题)科学研究是运用科学的方法,揭示某一领域里事物的本质,探索其发展规律的认识过程,具有()等特点。

A.理论性

B.客观性

C.系统性

D.创造性

正确答案:BCD

3、(多选题)下列有关依法治教的说法正确的是()。A.依法治教要求各级国家机关、教育机构、教师、学生以及其他社会组织和公民等各种教育主体依法参与包括实施教育教学、管理教育事业和其他有关教育的活动。B.从总体上看,实行依法治教是社会主义法制建设的必然要求,是依法治国方略在教育领域的体现。C.实行依法治教是教育的地位和自身发展的客观要求。随着现代社会的发展。教育在社会生活中的地位越来越重要,它是综合国力的重要标志,关系到一个国家、民族的前途和命运,已成为社会主义现代化建设中优先发展的战略重点。D.实行依法治教,是教育适应社会主义市场经济的必然要求。正确答案:ABCD4、(多选题)在园所班级工作管理中,管理在班级工作中的意义,具体表现在()。

A.有利于班级教育工作的有序进行

B.有利于教师教育工作水平的提高

C.有利于加强班级团结

D.有利于提高教育质量

E.有利于增强班级凝聚力

正确答案:ABD

5、(多选题)抽样包括___步骤。

A.规定研究总体

B.判断并纠正抽样偏差

C.抽取样本

D.确定样本容量

正确答案:ABCD

第Ⅱ卷(非选择题80分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)纽曼提出,用______、________、________这三种指标来确定一种活动是不是游戏。

正确答案:控制;真实性;动机

2、(填空题)在人体内有一些含量甚微的矿物质元素,如铁、铜、碘和钴等,被称为_______,目前已知有_______种是人体所必需的。

正确答案:微量元素、14

3、(填空题)在科学探索过程的第一阶段即“_____”阶段中,儿童表现为无目的地摆弄物体。正确答案:瞎忙4、(填空题)能够反映儿童生长发育的常用形态指标有________、胸围、臂围等。

正确答案:身高、体重、头围

5、(填空题)______是在一定范围内运用语言与他人进行交流的活动。

正确答案:谈话

四、判断题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(判断题)预成性目标是在活动之前由课程设计者确定的目标;

正确答案:

正确

2、(判断题)健康教育强调改变人们的行为,提高人们的生活质量。正确答案:正确3、(判断题)幼儿听到别人说“知不道”提出异议,指出应该说“不知道”。这说明幼儿有了一定的语法意识。

正确答案:

正确

4、(判断题)当一个人感受到对方的某种情绪时,他自己也能体验到相应的情绪,心理学上称为移情。()

正确答案:

正确

5、(判断题)提高危机感有利于幼儿及时躲避来自外界的身体威胁,幼儿安全生活教育需要加强幼儿危险情境及事故原因的认识。

正确答案:

正确

五、解答题(10小题,每小题7分,共计70分)1、(问答题)名词解释:运算

正确答案:内化的可逆的动作。

2、(问答题)名词解释:低控制原则

正确答案:低控制原则指在对学前儿童进行美术教学时,要创设宽松自由的心理环境,尽量少以成人的权威或规范束缚学前儿童的艺术活动,让他们自由、充分地体验和表达。

3、(问答题)名词解释:计数

正确答案:计数的过程就是把要数的那个集合的元素与自然数列建立起一一对应的关系。

4、(问答题)简述幼儿园保育工作的意义。

正确答案:(一)良好的保育工作,能促进幼儿生理、心理健康发展1、要为幼儿创设和谐的生活环境,在这样的环境里,人际关系是和谐的、温馨的,成人之间互相尊重,互相关心,互相帮助。2、要帮助幼儿形成正确的自我认识,培养他们积极向上、健康快乐、比较稳定的情绪,活泼开朗的性格、良好的社会适应能力。3、要在日常生活中,注意预防、控制、矫治在幼儿身上表现出来的不良行为。(二)良好的保育工作,能促进家长了解、重视幼儿园的保育工作,并与之协调一致

5、(问答题)名词解释:展开式

正确答案:儿童把在不同视角看到的物体在一张画面上表现出来。

6、(问答题)试论幼儿园课程设计的目标模式的优点和局限性。

正确答案:答:目标模式是一种以课程目标为中心的课程设计模式。其最大的特点是把一般的、宽泛的教育目的逐级分解成行为目标并根据这些目标来选择和组织课程容,最后根据目标的实现程度来评价课程的效果。目标模式的优点有:

(1)课程设计条理清晰;

(2)增强了教育的目的性;

(3)课程评价简便易行。但目标模式也有局限性,其显著的缺陷是机械性和工具化的趋向,

此外还有:

(1)课程目标的行为化必然导致对目标的分解和细化,课程造成教育过程中教师“只见树木,不见森林”,而且也与现代课程强调教育容的整体性、系统性相矛盾。

(2)强调目标的行为化、可期性和可测量性,必然忽视非预期性、没有明显的外部表现,缺乏可测量性的学习结果。

(3)课程评价重结果,不重过程。

(4)过于强调课程设计的“科学性”和“技术性”。

7、(问答题)小班儿童学习新的体育游戏时,主要角色一般由____________担当。正确答案:教师8、(问答题)以实例说明观察活动的指导要点?

正确答案:尽可能提供实物、实景;调动幼儿的多种感官参与观察;引导幼儿多角度地观察事物;指导幼儿学习观察方法。

9、(问答题)名词解释:过程模式

正确答案:过程模式是将教学过程当作设计中心的模式。这种模式将设计看作是一个不断发展的过程反对用预先的目标,尤

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论