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文档简介
自考专业(学前教育)考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(15小题,每小题1分,共计15分)1、(单选题)______就是把人物经历、发展、变化用口头语言表述出来。
A.议论性讲述
B.说明性讲述
C.描述性讲述
D.叙事性讲述
正确答案:D
2、(单选题)少年的突出特点是()。
A.情绪不稳定和性发育
B.情绪不稳定和心理成熟
C.逆反心理和性发育
D.逆反心理和心理成熟
正确答案:C
3、(单选题)婴幼儿呼吸方式的特点是()
A.以胸式呼吸为主
B.以腹式呼吸为主
C.胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重
D.既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸
正确答案:B
4、(单选题)中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是()
A.师生关系就是父子关系
B.师生关系基本等同于父子关系
C.教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱
D.教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱
正确答案:D
5、(单选题)实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让幼儿自由的发展,不能进行任何干预,否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。
A.学习与发展的幼儿主体观
B.活动是教与学的共同基础的教育途径观
C.发展的多因素相互作用观
D.教育促进和参与发展的教育作用观
正确答案:D
6、(单选题)教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()
A.注意倾听
B.言语专业化
C.注意蹲下去与孩子平等对话
D.用点头、抚摸鼓励幼儿
正确答案:B
7、(单选题)能熟练协调地在60厘米高的障碍物(如圈、拱形门等)下较灵活地侧钻是哪个年龄阶段的体育活动的目标()
A.小班
B.中班
C.大班
正确答案:B
8、(单选题)()观点,不符合人本主义游戏治疗理论。
A.治疗者应坚持让儿童领路而自己跟从
B.治疗者应以适当方式指导儿童的言行
C.治疗者应承认治疗是一个渐进的过程
D.治疗者要让儿童感觉到能自由表达自己的全部感情
正确答案:B
9、(单选题)管理过程的出发点和归宿是()
A.检查
B.实行
C.监督
D.计划
正确答案:D
10、(单选题)社区教育起源于()
A.美国
B.瑞典
C.丹麦
D.澳大利亚
正确答案:C
11、(单选题)儿童的身高和体重的相关情况呈现为()。
A.弱相关
B.正相关
C.负相关
D.零相关
正确答案:B
12、(单选题)在我国幼儿园的美术教学实践中,最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画,让孩子临摹下来。你觉得这种方法()
A.能够使儿童很快地学会画画,画得较像
B.限制了儿童的创造力,将艺术的真正内涵排除在美术教育之外
C.能够培养儿童画画的兴趣
D.很好,因为教师肯定比儿童画得更好
正确答案:B
13、(单选题)符合语言教育活动的设计原则的观点是()
A.活动过程只需要体现教育目标
B.活动过程应体现各类语言教育活动结构的特点
C.活动过程要完整地按照活动设计的样式进行
D.教师提问和幼儿回答的内容都应详细设计
正确答案:B
14、(单选题)“六一”儿童节聚会时,小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时,就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做()
A.再认
B.识记
C.回忆
D.保持
正确答案:A
15、(单选题)儿童能理解大小和长度的相对性的年龄一般是()
A.3——4岁
B.4——4岁半
C.5——6岁
D.7岁
正确答案:C
二、多选题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(多选题)园所组织设置的依据()A.国家和教育行政部门的法规文件B.组织设计原则C.组织发展的规律D.教育自身的特点E.本园自身的实际情况正确答案:ABD2、(多选题)下列属于自动的适应性活动的是()。
A.幼儿听到要玩球心跳加快
B.体育活动中教师组织的准备活动
C.幼儿听到做游戏情绪马上就活跃起来
D.幼儿听到要捉迷藏呼吸加深
正确答案:ACD
3、(多选题)目前幼儿园课程的主要模式有()。
A.知识系统化模式
B.认知学派模式
C.活动区活动模式
D.项目活动模式
正确答案:ABCD
4、(多选题)幼儿园教学的组织形式主要有()
A.游戏教学
B.集体教学(上课)
C.分组教学
D.个别教学
正确答案:BCD
5、(多选题)属于幼儿园直观手段的有()
A.实物直观
B.模具直观
C.电化教具直观
D.语言直观
正确答案:ABCD
第Ⅱ卷(非选择题80分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)对于艺术,通常可以从三个层面来认识:第一是从精神层面;第二是从活动过程层面;第三是从_________层面。
正确答案:活动结果
2、(填空题)“给予幼儿一张硬纸,幼儿能在教师的指导下,用它制作一个立方体”。这一目标取向属于______目标。
正确答案:行为
3、(填空题)《幼儿园工作规程》规定,在幼儿园幼儿每日的户外活动时间至少()
正确答案:2小时
4、(填空题)能使三价铁还原为二价铁的维生素是___________,它有利于铁的吸收,可用于缺铁性贫血的辅助治疗。
正确答案:c
5、(填空题)________是指3岁左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。
正确答案:第一反抗期(或教育危机期)
四、判断题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(判断题)碳水化合物摄入量过高或过低都对儿童健康不利。
正确答案:
错误
2、(判断题)图画故事是否完美的关键是图画的质量。图画书在图画的形式、色彩、比例、构图、连接等方面有以下要求。
正确答案:
正确
3、(判断题)在童话中我们把那些适合幼儿听赏的,内容浅显、情节单纯的童话叫做幼儿童话。
正确答案:
正确
4、(判断题)幼儿园体育活动目标的表述方面,文字上力求准确生动、通俗易懂。正确答案:正确5、(判断题)学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
正确答案:
正确
五、解答题(10小题,每小题7分,共计70分)1、(问答题)我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书是什么?
正确答案:《颜氏家训》
2、(问答题)简述儿童思维发展的一般趋势。
正确答案:(1)直觉行动思维阶段;
(2)具体形象思维阶段;
(3)抽象逻辑思维阶段。
3、(问答题)确立研究问题的含义。
正确答案:1、问题、研究问题2、教育研究问题以及具有的特点3、确立研究问题
4、(问答题)行为目标
正确答案:是以具体的、可观察或可操作的行为来表达的课程目标,(1分)用来表明学习课程之后儿童所发生的诸多行为变化,(1分)因而其特点就是具体、精确和可操作。(1分)
5、(问答题)试论幼儿园课程设计的目标模式的优点和局限性。
正确答案:答:目标模式是一种以课程目标为中心的课程设计模式。其最大的特点是把一般的、宽泛的教育目的逐级分解成行为目标并根据这些目标来选择和组织课程容,最后根据目标的实现程度来评价课程的效果。目标模式的优点有:
(1)课程设计条理清晰;
(2)增强了教育的目的性;
(3)课程评价简便易行。但目标模式也有局限性,其显著的缺陷是机械性和工具化的趋向,
此外还有:
(1)课程目标的行为化必然导致对目标的分解和细化,课程造成教育过程中教师“只见树木,不见森林”,而且也与现代课程强调教育容的整体性、系统性相矛盾。
(2)强调目标的行为化、可期性和可测量性,必然忽视非预期性、没有明显的外部表现,缺乏可测量性的学习结果。
(3)课程评价重结果,不重过程。
(4)过于强调课程设计的“科学性”和“技术性”。
6、(问答题)效度的定义。
正确答案:效度指的是测验或其他工具能测得的特质或功能的程度。
7、(问答题)激发学前儿童食欲的方法。
正确答案:食物多样化,创造良好的进食环境,养成良好的饮食习惯,保持愉快的情绪。
8、(问答题)简述幼儿队列队形练习的意义。
正确答案:答:提高辨别方向的能力,在集体中很快找到自己的位置;培养协调一致活动的习惯,加强组织性和纪律性;学会听信号做出各种动作,保证活动的顺利进行。
9、(问答题)简述幼儿园项目活动的教育价值。
正确答案:答:在当今世界上,学前教育的理论与实践工作者都逐渐地认识到,学前教育既要顺应儿童的自然发展,既要有效地将儿童的发展纳入符合社会需要的轨道,这是一个两难问题,也好似东西方幼教工作者逐渐趋同的一个倾向。项目活动是较好地解决这一两难问题的一条途径,使教育应具有的两种功能,既为社会服务的工具性功能和为人自身充分发展创造条件的功能得以较为完善结合。然而项目活动的教学方式极具弹性,没有一种统一的模式,需要教师在师生互动中运用智慧去把握教学的
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