第二单元第2课手工书设计教学设计-2024-2025学年人教版初中美术八年级上册_第1页
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文档简介

《手工书设计》教学设计学习目标：1.了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计的基本原理与方法，提高学生对书籍设计的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。2.学习手工书的设计要素，构成原理和制作方法，能用创意的形式来表达特定的信息和意义，以自主或合作的方法进行手工书设计和制作。3.形成以创意为中心的设计意识，提高审美能力，激发热爱生活热爱书籍的情感教学重难点：教学重点：了解书籍的装帧形式，封面设计，插图设计，排版版式等内容，通过实际设计训练，培养学生的想象力和综合思维能力，在实践中设计出独特创意的作品。教学难点：本节课的难点是装饰，美化的手工制作方法，在学生的制作中，能了解方法，表达自己的创作意图。教学过程：教学步骤师生活动设计意图引导了解什么是书籍，以及书籍设计了解如何设计制作手工书

学生展示带来的书籍。提问，你为什么喜欢这本书，他的哪些部分吸引了你。学生思考并回答。总结：一本吸引人的书除了拥有文学内涵以外，书籍的设计也非常的重要。发展阶段提问:一本书分成几部分？可以对书籍的哪些部分进行设计？书籍设计包括：书籍造型设计、封面设计、扉页设计、插图设计、开本设计、版式设计以及纸张材料的应用、印装方法等，是一种创意设计的系统工程。我们可以尝试用纯手工的方式设计制作书籍，并加以装饰、美化。有别于机器制作的手工书，手工书更多的体现着个人的思考与创意。手工书的外观欣赏幻灯片，分析这些书籍运用了什么外观？手工绘本的种类通常有四页书、卷轴书、折叠书、方形书、蒙古包书、毛毛虫书……手工书的内页设计欣赏图例。提问：这些手工书的内页市如何进行设计的？内页设计包括扉页设计、版式设计、插图设计等。手工书的内页设计可以采用、手绘、印刷品剪贴、剪纸、镂空等形式，也可以粘贴上一些实物，如羽毛、树叶等。手工书的设计过程(1)根据书籍的主题，决定书籍的外观设计、开本与页数。(2)设计书的封面、封底的构图与颜色，包括书名、作者姓名、封面图形、颜色、构图、定价、内文简介或宣传语等内容。(3)设计手工书的内文。设计应图文并茂，加上一些其他设计手法，比如立体造型等。(4)对书籍各部分进行装订组合。体验实践学生作业：以“做一本自己喜欢的手工书”等为主题，做一本属于自己的手工书要求：1、设计手工书首先要爱书。2、要根据书籍的内容设计合适的装订形式以及外部形态等，并要具有创造性。3、手工书的制作要力求细致。引导学生交流与互动，进入主题形成以创意为中心的设计意识手工书设计的原理和方法，重点在制作方法提高审美能力，形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯。装饰的方法是

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