2022年2月嘉兴市税务系统遴选面试真题带答案详解

2022年2月嘉兴市税务系统遴选面试真题第一部分单选题(5题)1、孔子日：“不教而罚（诛)谓之虐。”你是如何理解的?

【答案】：这句话是非常有道理的。(1)对于一个群体、一个人,必须先加以引导和规范,使其分清是非曲直、对错善恶,然后再立规矩,对非的、曲的、错的、恶的加以处罚。而教和罚中,应以前者为主,后者为补充,若本末倒置,那就是对人的一种施虐。(2)在现实生活中,我们也应该以教育为主,辅以适当的处罚,从自觉和强化的角度来规范人的行为,来维护社会治安,弘扬社会良好风气。(3)作为党的领导干部,在队伍管理过程中,也应该先建章立制,通过健全完善的制度,明白无误地传递给下属什么可以做、什么不能做、什么提倡做、什么禁止做。先从教育人手,对屡教不改者,再施以处罚的手段。对于一个群体，一个人，必须先加以引导和规范，使其分清是非曲直，对错善恶，然后再立规矩，对非的，曲的，鹅的加以处罚，而贾玉峰中银乙前者为，

【解析】题干分析“不教而罚（诛）谓之虐”出自孔子，这句话强调了在管理、教育等情境中，教育引导应先于惩罚，若不经过教导就直接惩罚是一种暴虐行为。该题旨在考查考生对这一理念的理解，以及能否将其运用到现实生活尤其是公务员工作场景中的分析能力和价值观念。答案解析核心观点明确：答案开篇直接表明“这句话是非常有道理的”，清晰地阐述了对题干观点的认同，让考官迅速了解考生立场，体现出坚定的价值判断。理论阐释合理：先从理论层面展开论述，指出对于群体或个人，要先引导规范，使其明辨是非善恶，再立规矩并对不良行为进行处罚，且强调教为主、罚为辅，若本末倒置就是施虐。这一论述紧扣题干，从普遍原理角度深入剖析了“不教而罚谓之虐”的内涵，逻辑严谨，展现了考生对题干观点的深入理解和较强的理论分析能力。联系现实紧密：答案结合现实生活指出，应以教育为主、处罚为辅来规范人的行为、维护社会治安和弘扬社会风气，将这一古老理念与现代社会治理相结合，体现出考生对社会现象的关注和理论联系实际的能力，展示了考生的社会责任感和大局观。贴合工作实际：作为针对公务员面试的答案，特别强调了在党的领导干部队伍管理中，要先建章立制，明确行为准则，先进行教育，对屡教不改者再施以处罚。这一论述将题干观点精准运用到公务员工作场景中，体现了考生对公务员工作职责的清晰认知，以及将正确理念运用到实际工作中的能力，凸显了考生具备符合岗位要求的管理意识和工作方法。总体而言，此答案全面、深入且条理清晰地回答了问题，既体现了对题干观点的深刻理解，又能紧密联系现实和工作实际，展现出考生良好的综合素养和适岗能力。2、面试热点：紧跟思想指引，贴近时代旋律

热点背景】

习近平总书记在主题教育总结大会上说，“不忘初心、牢记使命不是一阵子的事，而是一辈子的事。每个党员都要在思想政治上不断进行检视、剖析、反思，不断去杂质、除病毒、防污染。”“全党要以这次主题教育为新的起点，不断深化党的自我革命，持续推动全党不忘初心、牢记使命。”在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上，习近平总书记发表重要讲话，对巩固拓展主题教育成果、不断深化党的自我革命、持续推动全党不忘初心和使命提出了明确要求。

连日来，广大党员、干部第一时间学习领会习近平总书记重要讲话，大家纷纷表示，要进一步强化理论学习，不断夯实思想根基，并将理论学习成果转化为工作中的担当作为，奋勇当先、善作善成，推动习近平总书记重要讲话精神在实践中落地生根。

【模拟试题】

习近平总书记在主题教育总结大会上说，“不忘初心、牢记使命不是一阵子的事，而是一辈子的事。每个党员都要在思想政治上不断进行检视、剖析、反思，不断去杂质、除病毒、防污染。”请结合实际谈谈你对这句话的理解。

【答案】：一、理解涵义：主题教育活动收效显著，但广大党员干部不应感到满足，一定要将不忘初心、牢记使命的精神贯穿政治工作、政治生活的始终，时时做到自我革新。这不仅是习总书记对于主题教育活动重要内涵的指出，更是对全体党员干部提出的严格要求。二、阐述意义：1、不继续深入学习使命内涵、满足于当前对初心精神的理解，会使主题教育流于形式，已有的成效会大打折扣;2、只有不断加深对初心使命的理解，在初心面前才能更自觉，在担当面前才能更坚定;安于现状只会滋生骄傲自满、麻痹堕落;3、只有不断自我革新，才能保持党员干部的先进性、纯洁性，才能在习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大指引下不断创新突破、革故鼎新;4、在全面建成小康社会、完成两个一百年奋斗目标的决胜关键时期，只有不忘初心、牢记使命、自我革新，才能挺立时代潮头、紧握历史机遇、笑对风险挑战;三、践行落实：1、进一步坚定理想信念，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想理论，扎实思想理论基础;2、进一步深入践行落实，将理论与基层工作实际相结合，在困难面前不低头、在艰险面前不退缩，永葆党员干部的奋斗本色。

【解析】题目分析本题以习近平总书记在主题教育总结大会上关于“不忘初心、牢记使命不是一阵子的事，而是一辈子的事”的重要讲话为切入点，要求考生结合实际谈理解，旨在考查考生对党的重要理念的理解深度、政治理论素养以及理论联系实际的能力。考生需要从涵义理解、意义阐述和践行落实等方面进行全面作答，展示出对党的思想和要求的正确认知以及将其应用于实际工作的能力。答案解析#理解涵义部分答案准确指出广大党员干部不能因主题教育活动取得成效而满足，要将不忘初心、牢记使命贯穿政治工作和生活始终，做到时时自我革新。这不仅体现了对习总书记讲话核心要义的精准把握，还明确了这是对全体党员干部的严格要求，为后续阐述奠定了正确的政治基调，使回答具有高度的政治性和方向性。#阐述意义部分1.形式与成效方面：指出不深入学习使命内涵会使主题教育流于形式，已有的成效会大打折扣，从反面强调了持续深入学习的重要性，体现了对主题教育严肃性和实效性的深刻认识。2.思想与担当方面：强调不断加深对初心使命的理解能让人在初心面前更自觉，在担当面前更坚定，而安于现状则会滋生不良作风，从正反两方面说明了持续学习对党员干部思想和行动的积极影响。3.先进性与创新性方面：提出不断自我革新能保持党员干部的先进性和纯洁性，推动在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下进行创新突破，突出了自我革新对于党员队伍建设和事业发展的关键作用。4.时代使命方面：结合全面建成小康社会和两个一百年奋斗目标的决胜关键时期，说明不忘初心、牢记使命、自我革新对党员干部挺立时代潮头、把握机遇和应对挑战的重要意义，展现了对时代背景和历史使命的准确把握。#践行落实部分1.理论学习方面：提出进一步坚定理想信念、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想理论，扎实思想理论基础，这是党员干部提升政治素养和理论水平的根本途径，体现了对理论学习的重视。2.实践应用方面：强调将理论与基层工作实际相结合，在困难和艰险面前保持奋斗本色，体现了理论联系实际、注重实践落实的工作态度和要求，符合公务员的工作特点和职责使命。综上所述，该答案全面、准确、深入地回答了问题，既有对问题的理论分析，又有结合实际的具体措施，具有较强的逻辑性、针对性和实用性，符合公务员面试的要求和规范。3、教育部下发关于高考加分项目“瘦身”的通知，你怎么看?

【答案】：教育部下发关于高考加分项目“瘦身”的通知，是一项具有重大意义且十分必要的举措。从教育公平角度来看，这一举措有力地保障了公平。过往部分高考加分项目存在不规范现象，甚至沦为某些人谋取不正当利益的工具，破坏了高考的公平公正环境。如今“瘦身”，能让高考竞争回到实力比拼的正轨，为广大考生营造公平的竞争氛围。在教育引导方面，它促使学生健康发展。以往一些加分项目可能让学生和家长产生功利性追求，忽视了自身全面素养提升。现在取消不合理加分，能引导学生专注学业，培养真才实学，注重综合素质全面发展。从社会影响来看，它有助于提升社会公信力。高考作为国家选拔人才的重要途径，其公平性备受社会关注。规范加分项目，能增强民众对高考制度的信任，维护教育系统乃至整个社会的公信力，从而营造风清气正的社会环境。

【解析】教育部等部门此次清理、规范高考加分项目，力度大、要求严、亮点多，让人不由得为之叫好。这是对多年来社会呼吁的诚恳回应，体现了有关部门提振高考公信力、维护教育公平的决心。高考加分政策本是为了激励素质教育，追求一种更高层次的公平，即高考分数并不能充分反映一名考生的综合素质或特长，所以要用加分政策予以弥补。然而“理想很丰满，现实很骨感”，高考加分的效果与初衷南辕北辙，概括起来有“三宗罪”：一是导致弄虚作假、徇私舞弊、钱权交易，各种丑闻层出不穷，各种神通花样翻新。不仅更高层次的公平如同镜花水月，连“唯分数论英雄”的低层次公平都遭到破坏，严重损害了高考公信力。二是高考加分反而强化了应试教育——当培养学生的特长和兴趣只是为了获得高考加分，它就会异化为更加疯狂的应试教育，增加了学生和学校的负担。比如奥赛，本应是少数学生的兴趣和特长，当它与高考加分相挂钩，就变成了难学的功课，比应试教育还应试教育。三是高考加分对农村学生尤其是贫困地区学生不公平——他们没条件、没机会学习各种特长，很难获得加分，在高考中自然拼不过城里学生，致使城乡教育鸿沟越拉越大，名校中农村生源比例畸低。高考加分涉及各种利益纠葛，清理、规范并不是容易之事，需要“壮士断腕”的决心和勇气。让人欣慰的是，这次教育部等部门没有拖泥带水，而是大刀阔斧、快刀斩乱麻，甚至不惜“一刀切”。细读《通知》，至少有三个亮点：一是将全国性加分项目减至最少，除省级优秀学生、中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐优秀学生、公安英烈子女、退役运动员等5类人员仍具备高校保送资格外，其他加分项目一律取消。二是对地方性加分项目作出严格要求，除了明确取消体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目外，对于其他加分项目，规定只适用于本省所属高校在本省招生，大大降低了加分的实际价值，使其成为鸡肋。三是对加分分值作出明确限定，2016年1月6日之前已经取得各种奖项、称号的学生，能否获得高考加分由各省决定，但加分分值不得超过5分。可以看出，这次对高考加分的清理是比较干净彻底的，只要严格按照规定执行，弄虚作假、徇私舞弊就很难获得生存空间。而严格执行的关键在于两点：一是加强信息公开，接受民众和舆论的监督;二是加强责任追究，对违规者决不姑息迁就，让弄虚作假的成本远高于收益。高考公平事关千万考生的切身利益，关乎无数家庭的喜怒哀乐，少一点加分项目，就会多一点高考公平。同时应该看到，许多事实证明，高考很残酷!但是，我们的高考不是“炼狱”，升入大学也并非就进入了天堂，高考不过是一场考试，大学只不过是人生的一处驿站，也并非通往罗马的必经之路。成功之路条万千，在制度寻求改革完善的进程之中，每个个体找到自己的道路才是至关重要的。"4、面试热点：让快递“最后一百米”更便利

热点背景：

这些年，网购的发展壮大，带动了快递业务的迅速增长。2019年，我国网络零售额超过10万亿元，快递业务量超过630亿件。然而，和人们不断增长和升级的需求相比，快递服务水平仍有一定差距，其中“最后一百米”的问题尤为明显。不少上班族就经常会碰到工作日难以收取快递的烦恼。而对于已经把快递送到家门口却无人签收的快递员来说，也产生了更多的时间成本。有些快递员为了方便，把快递放在收件人门口的鞋柜、电表箱、水表箱等地方，节约了时间，但也存在着风险。

让快递的“最后一百米”更便利，快递公司、社区等方面已经想了不少办法。比如，一些小区物业为业主提供代收服务，一些写字楼的前台帮入驻企业员工代收快递等。而以“丰巢”为代表的智能快递柜，同样也为消费者提供了快递代收服务。从这个角度看，包括智能快递柜在内的这些尝试，解决了部分消费者无法收快递的烦恼，赢得了不少消费者的认可。而作为快递代收服务企业，应在考虑经济效益的同时，承担更多社会责任，通过充分沟通、双方协商、不断改善服务等努力，只有这样最终快递的“最后一百米”难题才能被破解。

模拟题：

随着互联网的飞速发展，透过快递的覆盖，大部门民众早已实现网购自由，但随着购买需求的不断叠加，为了让快递能更顺利地到达居民手里，许多组织机构都纷纷投身于“快递最后一百米”的建设中，对此，你怎么看?

【答案】：1.概括提炼话题，给予肯定评价。快递作为网购的最后一环，是实现线上商品流通到线下的重要渠道，决定了用户的体验以及平台销量，但随着购买数量的激增，无人签收以及代收代放等问题层出不穷，通过物业，平台以及第三方的共同致力，打造“最后一百米”的绿色通道，可以有效缓解当下现状十分必要。2.结合实际，分析其积极意义。(1)通过“最后一百米”的打造，能够在最后阶段保证快递的安全，不会被误领或长时间不取退回，避免了二次经济损失。(2)在快递购买高峰期时，能够直接缓解快递人员和物流中转站的配送压力，提高了工作效率。(3)在各方摸索下衍生出来的智能快递柜，可以间接产生就业岗位，为进一步促进经济的运转助力。3.结合实际，分析挑战不足。(1)以“丰巢”为代表的智能快递柜普及速度较慢，并且没有覆盖到所有社区，发展呈现参差不齐。(2)针对于取件超时仍要缴纳部分费用，群众不一定能够完全理解和接受。(3)收取超时服务费的标准不够具有权威规范性，在前期没有进行统一细化，群众扔是被动知晓。4.提出解决办法。(1)政府有关部门一方面要加强政策引导。对于标准和超时时长通过前期调研，给与第三方更为准确的数据参考;另一方面，社区也要主动承担服务责任，本着包容开放的心态积极收集居民意见反馈，主动与第三方服务平台展开引进合作。(2)通过业主群宣传，官网官微推送以及社区发放宣传手册的方式，进行前期预热提高广大居民对于此事的知晓和配合程度。

【解析】题目分析本题聚焦于“快递最后一百米”建设这一社会热点现象，要求考生发表看法。随着互联网发展和网购需求增加，快递业务量剧增，但快递服务在“最后一百米”面临诸多问题，如无人签收、代收代放有风险等。许多组织机构积极参与“快递最后一百米”建设，旨在解决这些问题，提高快递服务的便利性和安全性。答案解析#1.观点表态答案开篇指出快递是网购的关键环节，其服务水平影响用户体验和平台销量。在购买数量激增的背景下，“最后一百米”出现的无人签收、代收代放等问题凸显。而各方致力于打造“最后一百米”绿色通道，能有效缓解现状，这种做法十分必要。此表态准确概括了话题核心，并给予积极评价，为后续分析奠定了基础。#2.积极意义分析保障快递安全：通过“最后一百米”的建设，能确保快递在最后阶段的安全，防止误领或因长时间不取被退回，避免了消费者的二次经济损失，保障了消费者的权益。缓解配送压力：在快递购买高峰期，“最后一百米”建设能缓解快递人员和物流中转站的配送压力，提高工作效率，使快递配送更加顺畅，有助于提升整个快递行业的服务质量。促进经济运转：智能快递柜作为“最后一百米”建设的衍生产物，可间接创造就业岗位，为经济运转提供助力，体现了这一举措在经济层面的积极影响。#3.挑战不足分析普及程度不均：以“丰巢”为代表的智能快递柜普及速度较慢，未覆盖所有社区，不同地区发展参差不齐，影响了其整体作用的发挥。用户接受度低：取件超时需缴纳费用的规定，群众不一定能完全理解和接受，可能导致用户对“最后一百米”服务产生不满情绪。收费标准不规范：收取超时服务费的标准缺乏权威规范性，前期未统一细化，群众被动知晓，容易引发争议。#4.解决办法强化政策引导与社区协作：政府有关部门应加强政策引导，通过前期调研为第三方提供准确的数据参考，明确标准和超时时长。社区要主动承担服务责任，收集居民意见反馈，积极与第三方服务平台合作，共同推进“快递最后一百米”建设。加强宣传推广：通过业主群宣传、官网官微推送、社区发放宣传手册等方式，进行前期预热，提高居民对“快递最后一百米”建设的知晓度和配合度，促进这一举措的顺利实施。总体而言，答案全面分析了“快递最后一百米”建设的积极意义、面临的挑战，并提出了针对性的解决办法，逻辑清晰，观点明确，符合公务员面试答题的要求。5、你的同事小张告诉你，你的另一个同事小王在领导面前说你的坏话，结果第二天领导在会上批评了你，你该怎么办？

【答案】：在工作遇到问题时，我们要不断总结反思自身，接受批评，改正问题，才能把工作做好。同时，积极倾听同事的意见和建议，和同事处理好关系也非常重要。遇到这样的情况，我会摆正心态，从自身找原因，寻求进步。首先，面对领导的批评，我会在会上虚心接受，主动承认自己的错误。会后，我会找到领导，寻求领导的帮助和指导。并向领导表明自己的态度：在以后的工作中避免出现此类问题。同时，我也会多向同事请教，根据同事的建议，进一步改进工作方法，提升工作能力，避免以后再出现此类错误。其次，小张向我说明情况，我会对他表示感谢，因为他也是希望我能够看到自己身上的缺点并及时改正。这是他对我工作的关心，也希望他以后也能多指出我的问题，帮助我改进。另外对于这样的事情，我需要有一个客观理性的判断，这样更有利于处理我与同事之间的关系。最后，对于小王，我不能武断地将正常的工作汇报当作是打我的小报告，而是要认真反思自己的工作和生活。另外小王向领导反映问题，就证明我还有很多问题需要去改正，他也是出于大局考虑，可能我的错误严重影响到团队工作，小王才会及时向领导汇报。我要认真反思自己是在工作上没有做好，还是因为自己人际关系没有处理好，才导致同事向领导反映情况。在以后的工作中，我要摆正态度，对待工作要更加严谨认真，对于同事也要多去沟通，多去关心。同时，我还会一如既往地积极配合帮助小王的工作，倾听他的意见，不会因为这次的事情而心存芥蒂。在以后的工作中，我会主动倾听同事意见，多去发现自己身上的问题，向同事学习并加以改正。相信通过我的努力，我会让领导满意、同事理解。

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