学校交通安全应急演练活动方案

学校交通安全应急演练活动方案一、活动背景为贯彻落实《中华人民共和国道路交通安全法》《学生伤害事故处理办法》《学校安全工作条例》等法律法规要求，针对当前学校周边交通流量大、学生上下学时段交通事故风险较高的实际情况，通过模拟真实交通事故场景，强化师生交通安全意识，提升学校应对交通突发事件的应急处置能力，完善校园交通安全应急预案，特制定本方案。二、活动目的1.意识提升：增强师生对交通安全的认知，掌握基本的交通规则和自我保护技能。2.能力强化：提高学校各部门协同处置交通突发事件的能力，包括报警、疏散、急救、现场保护等环节的实操水平。3.预案完善：通过演练检验现有《学校交通安全应急预案》的可行性，识别漏洞并优化流程。4.联动机制：加强与属地交警、医疗、社区等部门的沟通协作，构建“家校社”协同的交通安全防护体系。三、组织架构成立演练领导小组及专项工作组，明确职责分工，确保演练有序开展。（一）领导小组组长：校长（全面负责演练统筹协调）副组长：分管安全副校长、德育主任（负责演练方案审核、现场指挥）成员：交警中队负责人、校医、各班主任、后勤主任职责：审定演练方案，协调外部单位（交警、医院）参与，监督演练过程，评估演练效果。（二）执行小组组长：德育主任成员：体育老师、保安队长、学生干部职责：负责演练场景设计、人员调度、现场流程把控，确保演练按计划进行。（三）后勤保障组组长：后勤主任成员：后勤工作人员职责：准备演练物资（如模拟车辆、警示标志、急救箱等），布置演练场地，保障现场水电及秩序。（四）医疗救护组组长：校医成员：护士（邀请社区医院支援）职责：模拟伤员救治（止血、固定、心肺复苏等），配合120急救人员转运伤员。（五）宣传报道组组长：办公室主任成员：语文老师、信息技术老师职责：拍摄演练照片/视频，撰写宣传稿件，通过校园公众号、家长会等渠道普及交通安全知识。四、演练准备（一）前期筹备1.调研学校周边交通隐患（如校门口斑马线模糊、电动车逆行等），确定演练场景（如“上学高峰机动车碰撞行人”“放学时段电动车逆行伤人”）。2.与属地交警中队、社区医院对接，明确其参与环节（如交警现场勘查、医生模拟急救）。3.召开班主任会议，传达演练要求，强调“演练即实战”的原则，避免学生恐慌。4.通过班会课、校园广播向学生讲解演练流程及注意事项（如“听到警报后有序疏散”“不随意触碰模拟伤员”）。（二）物资清单类别物品清单模拟道具玩具汽车（1:10比例）、假人模特（带血迹贴纸）、电动车模型警示装备反光锥桶、警示带、“事故现场请勿靠近”标志牌急救物资急救箱（含止血棉、创可贴、消毒水、夹板、绷带）、心肺复苏模拟人其他扩音器、对讲机、饮用水、遮阳棚（若遇晴天）（三）场地布置1.选择学校门口右侧50米处的空旷路段（避开主路）作为演练现场，用反光锥桶围合出“事故区域”。2.在现场设置“临时疏散点”（学校操场），标注清晰引导标识。3.提前与交通管理部门沟通，演练期间临时封闭该路段（如设置“演练期间车辆绕行”标志）。（四）人员培训1.参演角色培训：模拟司机：由体育老师扮演，学习“碰撞后停车、下车查看、配合交警调查”的流程。模拟伤员：由学生干部扮演，学习“假装疼痛、配合急救”的动作（如捂住腿部、头部倾斜）。疏导员：由保安扮演，学习“用警示带隔离现场、引导车辆绕行”的方法。2.应急技能培训：校医对班主任进行“止血、骨折固定”等急救技能培训。交警对学生进行“过马路走斑马线、识别交通信号灯”等安全知识讲解。五、演练流程（一）启动仪式（08:30-08:45）1.校长致辞：强调交通安全的重要性，说明演练目的及流程。2.交警讲解：结合学校周边交通案例，讲解“学生上下学安全注意事项”（如“不闯红灯、不追逐打闹”）。3.演练总指挥（分管安全副校长）宣布：“XX学校202X年交通安全应急演练正式开始！”（二）场景模拟（08:45-09:30）场景一：上学高峰校门口机动车碰撞行人事件1.事件触发（08:45）：模拟司机（体育老师）驾驶玩具汽车（代表私家车）入校，未减速行驶，撞到正在过斑马线的“学生”（学生干部扮演，佩戴“伤员”标识）。2.初始处置（08:46-08:48）：值班保安（疏导员）发现事故，立即用对讲机报告德育主任：“校门口发生交通事故，有学生受伤！”德育主任立即拨打120（模拟）：“XX学校门口发生机动车碰撞行人事故，有1名学生受伤，地址是XX路XX号，请尽快派救护车！”同时拨打122（模拟）报警。3.现场疏导（08:48-08:52）：后勤保障组携带反光锥桶、警示带赶到现场，设置“事故现场请勿靠近”标志牌，用警示带隔离事故区域（半径10米）。保安引导其他学生从操场绕行入校，避免围观；引导过往车辆从周边小路绕行。4.医疗救护（08:52-08:58）：医疗救护组（校医+社区护士）携带急救箱赶到，查看“伤员”情况（模拟腿部骨折、头部擦伤）。校医对“伤员”进行止血（用止血棉按压头部擦伤处）、固定（用夹板固定腿部），并安抚“伤员”情绪：“别害怕，医生马上就来！”5.交警处置（08:58-09:05）：交警中队民警赶到现场，出示证件，询问模拟司机：“你刚才驾驶车辆时有没有减速？”（模拟司机回答：“没有，我以为学生不会突然跑过来。”）民警用手机拍摄事故现场照片（模拟），记录“车辆位置”“伤员倒地位置”等信息，填写《交通事故现场勘查笔录》（模拟）。6.后续处理（09:05-09:10）：班主任赶到现场，通知“伤员”家长（模拟）：“您的孩子在上学路上被车碰了一下，现在校医正在处理，没有生命危险，请您尽快来学校！”宣传报道组拍摄现场照片，记录处置流程。场景二：放学时段电动车逆行伤人事件1.事件触发（09:10）：模拟骑手（体育老师）驾驶电动车模型（代表逆行车辆），在学校门口撞到正在排队放学的“学生”（另一名学生干部扮演）。2.处置流程（参考场景一，简化重复环节）：值班老师发现事故，立即报告；后勤组设置警示标志，疏导学生；医疗组对“伤员”（模拟手臂擦伤）进行消毒、贴创可贴；交警赶到，对“骑手”进行批评教育（模拟）：“逆行是违法行为，容易引发交通事故！”班主任通知家长，学校发布《关于放学时段交通事故的情况说明》（模拟）。（三）结束仪式（09:30-09:45）1.演练总指挥宣布演练结束，所有人员集合到操场。2.交警点评：肯定演练的真实性和有效性，指出存在的问题（如“疏导员设置警示带的速度可以更快”）。3.校长总结：强调“安全无小事”，要求师生将演练中学到的技能运用到实际生活中。4.学生代表发言：分享演练感受（如“以后过马路一定要看红绿灯”）。六、注意事项1.安全保障：演练前检查场地，确保无尖锐物品、障碍物；模拟车辆行驶速度缓慢，避免真的碰撞；医疗组携带真实急救物资，若发生意外可及时处理。2.分工明确：各小组提前熟悉职责，演练中不得擅自离岗；用对讲机保持沟通，确保信息传递及时。3.宣传引导：演练前通过班会课告知学生“这是模拟演练”，避免恐慌；演练后通过校园公众号发布文章，普及交通安全知识（如“电动车逆行的危害”“如何正确过马路”）。4.后期总结：收集演练现场照片、视频，整理成《演练总结报告》；召开领导小组会议，分析演练中存在的问题（如“报警流程不熟练”“疏散路线不清晰”），修改《学校交通安全应急预案》。七、总结评估1.现场评估：由领导小组、交警、医生组成评估小组，对演练流程、人员表现、物资准备等方面进行评分（满分100分），评分表如下：评估项目评分标准得分流程规范性符合应急预案要求，环节衔接顺畅20人员职责落实各小组分工明确，动作熟练20应急技能掌握急救、疏导、报警等环节操作正确20安全保障情况场地安全，物资齐全，无意外发生20师生参与度学生积极配合，情绪稳定202.师