人教版五年级语文一二单元测试题

命题说明一、指导思想本测试题以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为依据，立足五年级上册第一、二单元“民间故事”“爱国情怀”的主题定位，聚焦“语言运用、思维能力、审美鉴赏、文化自信”的语文核心素养，旨在全面检测学生对单元内容的掌握情况与综合运用能力。试题设计兼顾基础积累与能力提升，注重联系生活实际，体现语文课程的实践性与综合性。二、测试内容1.基础积累：覆盖单元生字词（如“酬谢”“崩塌”“侵略”“毁灭”）、形近字辨析（如“悔/诲”“谎/慌”）、词语搭配（如“珍贵的宝石”“金碧辉煌的圆明园”）、“日积月累”（民间谚语、爱国诗句）等知识点。2.课文理解：考查对《猎人海力布》《圆明园的毁灭》《将相和》等课文的核心内容（如人物品质、写作手法）的把握。3.阅读能力：选取民间故事（《田螺姑娘》节选）、爱国主题（《詹天佑的故事》节选）文本，检测学生概括内容、分析人物、鉴赏语言、体会情感的能力。4.表达运用：结合单元习作要求，设计“改写民间故事”“写爱国读后感”两个题目，考查学生的创意表达与真情实感抒发能力。三、测试目标1.检测学生对单元生字词的正确读写与运用能力。2.考查学生对课文内容的理解与记忆，能否概括主要情节、分析人物形象、体会思想感情。3.评估学生的阅读素养，能否独立阅读同类主题文本，提取关键信息、理解句子含义、鉴赏表达技巧。4.衡量学生的写作能力，能否根据要求进行创意写作，做到内容具体、结构清晰、情感真挚。第一、二单元综合测试题一、积累与运用（35分）1.字词读写（10分）（1）看拼音写词语，注意书写规范。（5分）chóuxiè（）bēngtā（）héngxīn（）qīnlüè（）huǐmiè（）（2）给加点字选择正确的读音，画“√”。（5分）酬谢（chóuzhōu）崩塌（tātà）平衡（hénghén）侵略（qīnqīng）毁灭（huǐhǔi）2.形近字辨析（5分）选字填空，将正确的字写在括号里。（1）（悔诲）后（）教（）（）恨劝（）（2）（谎慌）（）言惊（）说（）（）张（3）（销消）（）毁（）失报（）（）息3.词语搭配（6分）选择合适的词语填入括号里，使搭配恰当。（填序号）A.珍贵B.恳切C.金碧辉煌D.英勇E.勤劳F.举世闻名（1）（）的宝石（2）（）地劝说（3）（）的圆明园（4）（）的战士（5）（）的农民（6）（）的民间故事4.句子练习（6分）（1）修改病句（2分）我们要继承和发扬老一辈的革命事业。_____________________________________________________（2）仿写句子（2分）例：圆明园不仅是中国文化的瑰宝，也是世界文化的遗产。__________不仅__________，也__________。（3）体会句子的表达效果（2分）海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（从人物描写的角度分析）_____________________________________________________5.课文回顾（5分）（1）《猎人海力布》中，海力布变成石头的原因是__________，表现了他__________的品质。（2分）（2）《圆明园的毁灭》一文，作者用大量笔墨描写圆明园的辉煌，是为了__________。（1分）（3）《将相和》中的“将”指__________，“相”指__________，他们不和的原因是__________，后来和好了是因为__________。（2分）6.日积月累（3分）（1）默写民间故事谚语：路遥知马力，__________。（1分）（2）默写爱国诗句：莫等闲，__________，空悲切。（1分）（3）解释“不饱食以终日，不弃功于寸阴”的意思：__________。（1分）二、阅读与理解（35分）（一）民间故事阅读（15分）阅读《田螺姑娘》节选，完成练习。田螺姑娘（节选）从前，有个年轻人叫谢端，他从小父母双亡，靠种地为生。谢端为人忠厚，勤劳善良，可是家里很穷，连个媳妇都娶不上。有一天，谢端在田里干活，捡到一只大田螺。这只田螺比一般的田螺大很多，壳上的花纹很美丽。谢端觉得它很可爱，就把它带回家，放在水缸里养着。从那以后，谢端每天早出晚归地干活，可是每天回到家，桌子上都摆着热腾腾的饭菜，房子也收拾得干干净净。谢端很奇怪，心想：“是谁帮我做的饭呢？”有一天，谢端故意早回家，躲在门外偷偷看。只见一个美丽的姑娘从水缸里出来，手脚麻利地做起饭来，一会儿就把屋子收拾得整整齐齐。谢端赶紧推开门，走进屋去。姑娘看见谢端，吃了一惊，想要往水缸里钻。谢端一把抓住她的手，说：“姑娘，你是谁？为什么要帮我做饭？”姑娘红着脸说：“我是田螺精，住在你家的水缸里。你每天干活很辛苦，我想帮你做点事。”谢端听了，很感动，说：“谢谢你，姑娘。如果你不嫌弃我穷，就留在我家吧，我们一起生活。”田螺姑娘答应了，从此，他们过上了幸福的生活。1.概括这篇民间故事的主要内容。（3分）_____________________________________________________2.田螺姑娘有哪些特点？请结合文本简要分析。（4分）_____________________________________________________3.文中画线句子“手脚麻利地做起饭来，一会儿就把屋子收拾得整整齐齐”运用了什么描写方法？表现了田螺姑娘的什么品质？（4分）_____________________________________________________4.你喜欢田螺姑娘吗？为什么？（4分）_____________________________________________________（二）爱国主题阅读（20分）阅读《詹天佑的故事》节选，完成练习。詹天佑的故事（节选）1905年，清政府决定修建京张铁路。这是一条从北京到张家口的铁路，全长约二百公里。当时，很多帝国主义国家都想争夺这条铁路的修筑权，因为他们认为中国没有能力修建这样的铁路。詹天佑是我国著名的铁路工程师，他毅然接受了修建京张铁路的任务。他说：“京张铁路是我们中国人自己修建的第一条铁路，一定要把它修好，否则会让外国人笑话我们。”詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。他常常和工人一起吃住在工地，白天指挥施工，晚上修改设计图纸。遇到困难时，他总是想：“这是中国人自己修建的铁路，一定要克服困难，完成任务。”经过四年的努力，京张铁路终于建成了。这条铁路的建成，极大地鼓舞了中国人民的士气，也让帝国主义国家不敢再小看中国。1.詹天佑接受了什么任务？他为什么要接受这个任务？（4分）_____________________________________________________2.文中“毅然”一词表现了詹天佑的什么决心？（4分）_____________________________________________________3.詹天佑是怎样修建京张铁路的？请用文中的句子回答。（4分）_____________________________________________________4.京张铁路的建成有什么意义？（4分）_____________________________________________________5.读了这篇短文，你想对詹天佑说些什么？（4分）_____________________________________________________三、表达与交流（30分）1.改写民间故事（15分）请把《猎人海力布》改成海力布的日记，或从田螺姑娘的角度写《田螺姑娘》的故事。要求：（1）符合原故事主题；（2）有细节描写；（3）语句通顺，不少于300字。2.写读后感（15分）读了《圆明园的毁灭》或《狼牙山五壮士》，你一定有很多感受。请写一篇读后感，要求：（1）联系自己的生活实际；（2）表达真情实感；（3）语句通顺，不少于300字。评分标准（任选一题）：内容具体（5分）：围绕主题展开，有具体细节或事例。结构清晰（4分）：层次分明，过渡自然。语言生动（3分）：用词准确，有修辞手法或描写方法。情感真挚（3分）：表达真实感受，有感染力。参考答案及评分标准一、积累与运用（35分）1.字词读写（10分）（1）（5分）酬谢崩塌恒心侵略毁灭（每词1分）（2）（5分）chóutāhéngqīnhuǐ（每字1分）2.形近字辨析（5分）（1）悔诲悔诲（每空0.5分）（2）谎慌谎慌（每空0.5分）（3）销消销消（每空0.5分）3.词语搭配（6分）（1）A（2）B（3）C（4）D（5）E（6）F（每空1分）4.句子练习（6分）（1）（2分）我们要继承老一辈的革命事业，发扬老一辈的革命精神。（修改搭配不当1分，语句通顺1分）（2）（2分）例：这本书不仅是我的良师，也是我的益友。（用“不仅……也……”仿写1分，符合逻辑1分）（3）（2分）运用神态描写（“急得掉下了眼泪”）和语言描写（“我可以发誓，我说的话千真万确”）（1分），表现了海力布急于让乡亲们相信他的焦急心情（1分）。5.课文回顾（5分）（1）（2分）他为了救乡亲们，说出了宝石的秘密（1分）；舍己为人（1分）（2）（1分）通过对比，突出圆明园毁灭的惨痛，表达作者的愤怒与惋惜（意思对即可）（3）（2分）廉颇（0.5分）；蔺相如（0.5分）；廉颇嫉妒蔺相如的职位比他高（0.5分）；他们都以国家利益为重（0.5分）6.日积月累（3分）（1）（1分）日久见人心（2）（1分）白了少年头（3）（1分）不要整天吃饱了没事做，不要放弃每一点时间去努力（意思对即可）二、阅读与理解（35分）（一）民间故事阅读（15分）1.（3分）谢端捡到一只大田螺，田螺精变成姑娘帮他做饭，后来他们一起过上了幸福的生活。（概括主要人物、事件，意思对即可）2.（4分）（1）善良：看到谢端辛苦，主动帮他做饭、收拾屋子；（2）勤劳：手脚麻利地做饭、收拾屋子；（3）害羞：被谢端抓住时红着脸说话。（每点2分，答出两点即可）3.（4分）动作描写（2分），表现了田螺姑娘勤劳、能干的品质（2分）。4.（4分）喜欢（1分），因为她善良、勤劳，愿意帮助别人（3分）（意思对即可）（二）爱国主题阅读（20分）1.（4分）（1）修建京张铁路（2分）；（2）因为京张铁路是中国人自己修建的第一条铁路，他想证明中国人有能力修建这样的铁路（2分）。2.（4分）表现了詹天佑坚决、果断地接受任务的决心，以及他为国家争光的坚定信念（意思对即可）。3.（4分）他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。他常常和工人一起吃住在工地，白天指挥施工，晚上修改设计图纸。（用原文句子回答，每句2分）4.（4分）极大地鼓舞了中国人民的士气，让帝国主义国家不敢再小看中国（意思对即可）。5.（4分）例：詹天佑爷爷，您真伟大！您用自己的努力证明了中国人的能力，您的爱国精神值得我们学习（意思对即可）。三、表达与交流（30分）1.改写民间故事（15分）评分标准：内容具体（5分）：符合原故事主题，