2023年11月市辖县税务系统遴选面试真题附带题目详解

2023年11月市辖县税务系统遴选面试真题第一部分单选题(5题)1、面试热点：“随手拍”遏制不文明行为

【热点背景】

当前，在人们日常生活中很多不文明行为，比如，遛狗不拴绳，乘公交抢座，文物上乱刻乱画……为此，北京自6月1日起正式实施《北京市文明行为促进条例》。明确在治理公共卫生、公共场所秩序、社区生活等6个领域的29种不文明行为，“任何单位和个人有权对不文明行为进行劝阻、制止，并可以向政务服务热线或者有关行政执法部门投诉、举报;对不文明行为采用拍照、录音、录像等形式所做的合法记录，可以提交行政执法部门作为执法的参考”。新条例将“随手拍”的范围更加扩大化，对于充分调动公众监督，共同遏制不文明现象具有重要意义。

【模拟试题】

为了遏制生活中不文明行为，北京市出台了《北京市文明行为促进条例》。条例明确规定任何单位和个人有权对不文明行为进行劝阻、制止，且对不文明行为采用拍照、录音、录像等形式所做的合法记录，可以提交行政执法部门作为执法的参考”。新条例将“随手拍”的范围更加扩大化。对此，你怎么看?

【答案】：1.明确政策出台的目的意义(1)现状问题。当前，随地吐痰、乱扔烟头等不文明行为屡禁不止，但是一方面相关部门人手不足，无法实现全方位、立体式监管，另一方面，社会监督力量不足，群众监督会被误会多管闲事，甚至引发冲突，导致积极性难调动。(2)目的意义。①发挥法律引领作用，用刚性规定更好教育、引导和规范文明行为;②能够减轻后顾之忧，鼓励公众“随手拍”不文明行为，激发公众参与和监督热情，形成社会公治共建共享的良好氛围;③减轻执法部门压力，节约成本，实现精细化全面治理。2.分析政策可能会存在的问题(1)可能会侵犯他人的肖像权以及隐私，引发群众质疑不满。(2)市民拍摄的照片视频的真实性有效性难以确定，会增加核验成本。(3)群众对于条例细则不了解，出现不配合甚至抵触情绪。(4)公众参与积极性有待商榷。3.提出对策(1)加强宣传引导。政府及有关部门通过购买服务、招募志愿者等方式，组建社会文明引导队伍，做好文明督导;此外，加强对条例的细节标准的宣传，增强社会知晓度。(2)完善相关制度，激发参与积极性。一方面，建立“文明行为激励回馈制度”，文明行为记录与积分落户加分、住房和医疗保障、公共服务优待、现金奖励等优惠政策挂钩;用人单位还可能在招聘录用、职位晋升、待遇激励等方面，将文明行为记录作为重要参考条件。另一方面，建立正面清单及负面清单，实现精细化治理。(3)加强执法队伍的专业性。通过对执法队伍的培训，增强证据核验，文明执法能力，打造高素质的执法队伍。

【解析】题目核心北京市出台《北京市文明行为促进条例》，明确单位和个人对不文明行为有劝阻、制止权，“随手拍”记录可作执法参考且扩大了“随手拍”范围，要求考生对这一政策进行看法阐述。答题思路分析本题为综合分析类题目，按照“是什么-为什么-怎么办”的逻辑进行作答。1.政策目的意义分析：背景问题：当前不文明行为屡禁不止，相关部门监管存在人力不足难题，难以实现全方位监管；同时，社会监督力量因可能引发冲突、被误解等因素，群众监督积极性难以调动。目的意义：一是发挥法律引领作用，以刚性规定规范文明行为；二是消除公众顾虑，激发公众参与和监督热情，营造公治共建共享氛围；三是减轻执法部门压力，降低成本，实现精细化全面治理。2.政策潜在问题分析：-可能侵犯他人肖像权和隐私，引发群众质疑不满。-市民拍摄资料的真实性和有效性难以确定，会增加执法核验成本。-群众对条例细则了解不足，可能出现不配合甚至抵触情绪。-公众参与积极性存在不确定性。3.对策建议：加强宣传引导：政府及有关部门通过购买服务、招募志愿者等方式组建文明引导队伍进行督导，同时加强对条例标准的宣传，提高社会知晓度。完善相关制度：建立“文明行为激励回馈制度”，将文明行为记录与积分落户、住房医疗保障、公共服务优待、现金奖励等挂钩，用人单位在招聘、晋升等方面参考文明行为记录；建立正面清单和负面清单，实现精细化治理。提升执法队伍专业性：通过对执法队伍的培训，增强证据核验和文明执法能力，打造高素质执法队伍。2、如果你是教育部的官员，要做个大学生就业的调查，你如何来安排这个调查?

【答案】：大学生是我们整个社会的栋梁,关注大学生就业,就是关注我们整个社会的发展。我打算从以下几个方面开展工作:第一,在调查前,明确调查目标范围,充分认识调查的背景,确定调查方式,估算调查预算,拟定调查方案,报领导审批后准备执行。第二,方案经过批准后,立即实施。向在校学生发放调查问卷,了解就业需求,必要时在报刊、杂志等媒体投放调查表;并做实地访问,了解真实想法;走访教育主管部门、各大学招生就业办、学生会等机构了解就业状况。在方案执行过程中有重大变化或进展及时向领导汇报。第三,问卷收回后,对收集的资料进行整理论证,编写调查报告,报领导审阅,并对本次调查环节进行总结反思,看是否有不足和需要改进的地方,以便以后更好地开展类似工作。解题思路：答题思路是：破题+调查前+调查中+调查后。针对学校、学生的社会调查，在答题时，要以多种形式表现自己良好的逻辑思维能力。

【解析】该题属于组织管理类面试题，主要考查考生组织和执行调查活动的能力，以下是详细解析：破题点分析本题聚焦大学生就业调查，要求考生以教育部官员身份安排此项调查。考生需展现出对任务的清晰认知以及全面规划、组织和协调调查工作的能力。破题关键在于紧扣调查流程，从前期准备、中期实施到后期总结，确保调查科学、有效开展。答题要点1.调查前：明确调查目标范围，需精准界定此次调查所涵盖的大学生群体，例如不同专业、不同学历层次、不同地区院校的学生等。充分认识调查背景，了解当前大学生就业的整体形势、国家相关政策以及社会就业市场需求等情况，为后续调查奠定基础。确定调查方式，综合运用多种方法，如问卷调查、实地访问等。估算调查预算，涵盖问卷印刷、人员差旅、数据处理等各项费用，确保合理使用资源。拟定调查方案，将上述内容整合为详细计划，并报领导审批，为调查实施提供依据。2.调查中：实施调查：向在校学生发放调查问卷，注意问卷设计的科学性和针对性，以全面了解学生就业需求，如期望就业行业、岗位、薪资水平等。必要时在报刊、杂志等媒体投放调查表，扩大调查范围，提高数据的代表性。进行实地访问，深入学生群体，与他们面对面交流，了解其真实想法和就业面临的实际问题。多方走访：走访教育主管部门、各大学招生就业办、学生会等机构，获取更全面的就业状况信息。教育主管部门掌握宏观政策和整体数据；招生就业办了解本校学生就业动态；学生会能反映学生的诉求和意见。及时汇报：在方案执行过程中，如出现重大变化（如调查范围调整、调查方式变更）或取得重要进展（如获取关键数据、发现突出问题），及时向领导汇报，确保领导能实时掌握调查情况并给予指导。3.调查后：对问卷收回后收集的资料进行整理论证，运用科学的统计方法和分析手段，对数据进行深入挖掘，提炼有价值的信息。编写调查报告，内容包括调查背景、目的、方法、结果以及相关建议。报领导审阅，为领导决策提供参考。对本次调查环节进行总结反思，分析调查过程中存在的不足，如问卷回收率低、调查方法局限性等，并思考改进措施，以便日后更好地开展类似工作。整体评价此答案逻辑清晰，按照破题+调查前+调查中+调查后的思路展开，全面涵盖了大学生就业调查的各个环节。既体现了对调查工作的系统规划，又注重了各环节的具体操作和沟通协调，符合教育部官员开展调查的职责要求，能够较好地展示考生的组织管理和解决问题的能力。但在一些细节上可进一步细化，如调查方式的具体实施细节、数据处理的方法等，以增强答案的专业性和可操作性。3、小区内很多人晚上看世界杯,打扰了其他居民的正常生活,如果你是名社区工作者,你会怎么做?

【答案】：1、与当事人协调晓之以理动之以情肯定他们对世界杯的热情否定他们扰邻行为2、对其进行法制教育宣传居民法相关法律等等3、让他们白天看重播晚上早点休息4、组织社区居民白天周末一起看球沟通感情你正在主持一个会议,意见对立的双方由争辨发展到恶语想向,你怎么办?作为会议的主持人,我会把双方争论的据点、争论的问题记录下来,然后先建议大家冷静一下,或干脆休会半小时,等大家能平心静气坐下来后,我会再次阐述本次会议的目的,就是要大家心平气和地商量某一问题,提出解决办法,而不是争论。等局面被我控制后,我再要求双方各派一名代表将自己方的意见、观点、计划总结出来,通过阐述自己的理由,大家举手表决,少数人服从多数人的意见,我同样会把最后的结果写进会议记录中备查,会后向有关领导认真汇报会议情况。

【解析】第一题解析#题目分析本题聚焦于社区生活中的实际问题，即部分居民晚上看世界杯打扰其他居民正常生活，考查考生作为社区工作者解决邻里矛盾、维护社区和谐秩序的能力。#答案分析沟通协调：答案首先提出与当事人协调，肯定他们对世界杯的热情，这种方式体现了对居民兴趣爱好的理解和尊重，有助于建立良好的沟通基础。同时，否定他们扰邻的行为，明确指出问题所在，以情动人、以理服人，能让当事人更易接受建议，避免引发抵触情绪。法制教育：对当事人进行法制教育，宣传居民法等相关法律，从法律层面强调扰邻行为的不当性和可能产生的后果，使居民认识到自身行为不仅违背道德规范，还可能违反法律法规，增强居民的法律意识和责任意识，促使其主动改正行为。合理建议：让他们白天看重播、晚上早点休息，为当事人提供了一个既不影响观看世界杯又不打扰他人的解决方案，具有较强的可操作性和合理性。社区活动：组织社区居民白天或周末一起看球、沟通感情，这一举措不仅解决了扰邻问题，还能增进社区居民之间的感情，营造积极和谐的社区氛围，体现了社区工作者的管理智慧和服务意识。通过集体活动，将原本可能引发矛盾的个人行为转化为促进社区团结的集体活动，实现了社区资源的有效利用和社区功能的充分发挥。第二题解析#题目分析本题模拟了一个会议场景，当意见对立的双方由争辩发展到恶语相向时，考查考生作为会议主持人控制局面、解决冲突、推动会议顺利进行的能力，重点考验考生的应变能力、协调能力和组织能力。#答案分析记录问题：把双方争论的据点和问题记录下来，这一举措体现了会议主持人的专业素养和严谨态度。记录问题有助于全面了解双方的分歧点和争议焦点，为后续解决问题提供准确的依据，避免在讨论过程中出现遗漏或误解。缓和气氛：建议大家冷静一下或休会半小时，是一种有效的缓和紧张气氛的方法。在激烈的争吵中，人们容易情绪激动、失去理智，此时让大家暂时脱离争论环境，冷静思考，可以避免矛盾进一步激化，为后续的理性讨论创造条件。重申目的：再次阐述会议目的，强调要心平气和地商量问题、提出解决办法，而不是争论，这有助于引导参会人员明确会议主题和方向，将注意力从争吵转移到解决问题上来，使会议重新回到正轨。民主决策：要求双方各派一名代表总结意见、观点和计划，并通过阐述理由、举手表决，实行少数服从多数的原则，这种方式体现了民主决策的精神，保证了各方意见都能得到表达，同时也提高了决策的效率和公正性。后续工作：把最后的结果写进会议记录中备查，并会后向有关领导认真汇报会议情况，体现了会议主持人对工作的负责态度和严谨作风。会议记录可以作为会议的重要档案，为后续的工作提供参考；向领导汇报会议情况，有助于上级了解会议进展和决策结果，为工作的进一步推进提供指导和支持。4、有知名作家要来你所在的铁路派出所进行交流采风活动，为了更好地展示警营风采.做好接待，领导让你负责此次活动.你认为工作的重点是什么？

【答案】：此次接待工作，既有利于增进这位作家对警察工作的了解，也是一次向外界展示警营风采的好机会。我认为工作的重点在于做好和作家的沟通工作，以及安排形式多样的活动展示我单位风采，因此，我会做好以下几方面工作：第一，我会联系这位作家，并和他进行充分沟通。了解其擅长的领域，计划采访的内容、采访对象、采访目的和要求，到访的时间和食宿方面要求等，做好记录。第二，通过查阅重大案宗资料，向同事请教、各科室推荐等方式，对一些重案要案、单位优秀事迹及先进个人、单位的新政策新风气等资料分门别类进行整理，为作家提供相应素材。第三，确定本次交流活动的内容，主要包含几部分环节：一是召开简短欢迎会，介绍我单位架构、人员、工作职责、所取得成绩等；二是召开座谈会，详细讲述我单位近年来侦破的重大案件，邀请领导、办案民警、相关当事人参加并积极发言、讨论；三是陪同作家深入我单位管辖社区，为其采访当事人、办案民警等提供帮助：四是陪同作家参观我单位，协助其体验各科室工作，采访前来办事群众等：五是根据作家要求提供其他采访交流机会，并全程做好人员沟通协调工作。第四，根据作家到访时间和要求预定旅馆、餐饮及车辆，注意安全卫生，保证作家能以饱满的热情和良好的身体状况投入到活动中。最后，作家在成文过程中，我也要加强与作家的沟通，及时为其提供写作所需各种素材.解答疑问，对文章内容做好核实，保证此次活动善始善终。

【解析】这是一道组织管理类的公务员面试题目，主要考查考生对组织接待活动的规划和执行能力，以及对展示单位风采的理解与实践能力。破题点在于明确活动目的是展示警营风采，重点工作围绕与作家沟通和安排多样活动展开。评分点1.前期沟通：与作家进行充分沟通，了解其擅长领域、采访内容、对象、目的、要求，以及到访时间和食宿需求，并做好记录。这体现了活动的针对性和对嘉宾的尊重。2.资料整理：通过多种方式收集和整理单位的重案要案、优秀事迹、先进个人以及新政策新风气等资料，为作家提供丰富素材，有助于全面展示警营风采。3.活动安排：确定交流活动包含欢迎会、座谈会、社区采访、单位参观等多个环节，形式多样且层次分明，能从不同角度展示单位工作和人员风貌，同时强调全程做好沟通协调工作。4.后勤保障：根据作家的时间和要求预定旅馆、餐饮及车辆，注重安全卫生，确保作家有良好的活动状态，体现对嘉宾的关怀。5.后期跟进：在作家成文过程中保持沟通，及时提供素材、解答疑问，并对文章内容进行核实，保证活动善始善终，进一步深化活动效果。回答亮点1.逻辑清晰：按照活动流程，从前期沟通到资料准备，再到活动安排、后勤保障和后期跟进，逻辑连贯，条理清楚，全面涵盖了接待活动的各个方面。2.针对性强：根据题目中“展示警营风采”的要求，在资料整理和活动安排上都紧密围绕铁路派出所的工作特点，突出了单位的特色和亮点。3.注重细节：无论是与作家的沟通记录，还是后勤保障的安全卫生要求，以及后期对文章内容的核实，都体现了对活动细节的关注，有助于活动的顺利开展和良好效果的达成。可能存在的不足及改进建议1.时间把控：活动安排的各个环节未提及时间分配，可能导致活动节奏不够合理。在实际回答中，可以适当对每个环节的时间进行预估和说明，使活动规划更加具体可行。2.应急预案：未考虑到活动中可能出现的突发情况，如作家临时改变采访要求、采访对象无法到场等。可补充一些应对突发情况的预案，展示考生的应急处理能力。3.效果评估：缺乏对活动效果的评估部分。可以在活动结束后，增加收集作家反馈、社会媒体反响等内容，对活动进行总结评估，为今后类似活动提供经验参考。"5、据某报社记者调查，我市某大学自1995年以来计划外招生800余人，1998年至1999年共擅自发放毕业证书600余份，你作为市教育局分管这方面的副局长，准备怎样处理这件事?

【答案】：某大学擅自招收学生,并发放毕业证书,已违反了国家《教育法》的规定。我作为分管这方面工作的副局长,准备做如下处理:(1)责成某大学领导认真学习《