全国中考物理物态变化试题汇编

全国中考物理物态变化试题汇编一、引言物态变化是初中物理热学部分的基础内容，也是中考的高频考点之一。其考查范围涵盖熔化与凝固、汽化与液化、升华与凝华六种基本变化，以及对应的吸放热规律、常见现象分析、实验探究等。在中考中，物态变化的占分比例约为5%-10%，考查形式以选择题、填空题、实验题为主，强调“从生活中来，到生活中去”的应用导向（如“新冠疫情中的体温计”“夏天空调滴水”“干冰人工降雨”等）。本汇编围绕物态变化的核心知识点，精选____年全国各地区中考典型试题，按“知识点-考点-试题-解析”的逻辑编排，旨在帮助考生夯实基础、突破易错点、提升解题能力。二、核心知识点与典型试题解析（一）熔化与凝固知识点梳理：定义：熔化是固态→液态的过程（吸热）；凝固是液态→固态的过程（放热）。晶体与非晶体：晶体（如冰、海波、金属）有固定熔点/凝固点，熔化/凝固时温度不变；非晶体（如石蜡、玻璃、沥青）无固定熔点/凝固点，熔化/凝固时温度持续变化。图像特征：晶体熔化图像：有水平段（温度不变，对应熔点），如冰熔化时温度保持0℃；晶体凝固图像：有水平段（温度不变，对应凝固点），如水结冰时温度保持0℃；非晶体熔化/凝固图像：无水平段，温度持续上升/下降。1.概念与吸放热辨析例1（2022·北京中考）下列现象中，属于熔化的是（）A.春天，河里的冰化成水B.夏天，洒在地上的水变干C.秋天，草叶上的露珠形成D.冬天，窗玻璃上的冰花形成答案：A解析：A.冰化成水：固态→液态（熔化，吸热），符合题意；B.水变干：液态→气态（汽化，吸热），不符合；C.露珠形成：气态→液态（液化，放热），不符合；D.冰花形成：气态→固态（凝华，放热），不符合。2.晶体与非晶体的图像分析例2（2023·江苏苏州中考）如图所示是某物质的温度-时间图像（横坐标为时间，纵坐标为温度；曲线从20℃开始上升至50℃，随后水平保持50℃一段时间，再上升至80℃）。下列说法正确的是（）A.该物质是非晶体B.该物质的熔点是50℃C.该物质在ab段（20℃-50℃）处于固液共存态D.该物质在bc段（50℃水平段）不吸热答案：B解析：图像中有水平段（bc段），说明该物质是晶体（排除A）；水平段对应的温度是熔点，即50℃（B正确）；ab段未达到熔点，物质处于固态（C错误，固液共存态是bc段）；晶体熔化时需要吸热（温度不变但吸热，D错误）。3.实验探究：晶体熔化规律例3（2021·广东广州中考）小明用如图所示装置探究海波（晶体）的熔化规律。（1）实验装置的安装顺序应______（填“从上到下”或“从下到上”），目的是______。（2）实验中，温度计的玻璃泡应______（填“完全浸入”或“部分浸入”）海波中，且不能接触试管壁或底。（3）记录的数据如下表，绘制的温度-时间图像如图所示。分析图像可知，海波的熔点是______℃，熔化过程持续了______min，熔化时的特点是______。时间/min0123456789温度/℃40424446484848505254（4）若实验中海波未完全熔化就停止加热，此时海波的温度______（填“高于”“等于”或“低于”）熔点。答案：（1）从下到上；使酒精灯外焰正对烧杯底部（确保加热均匀）；（2）完全浸入；（3）48；3；吸热但温度不变；（4）等于。解析：（1）“从下到上”安装是为了固定酒精灯高度，用外焰（温度最高）加热；（2）温度计玻璃泡需完全浸入被测物质，避免测量误差；（3）海波熔化时温度保持48℃（表格中4-6分钟），故熔点为48℃；熔化持续时间为6-4=3分钟；熔化特点是“吸热但温度不变”（需同时答出“吸热”和“温度不变”）；（4）未完全熔化时，海波处于固液共存态，温度等于熔点（晶体熔化时温度不变）。（二）汽化与液化知识点梳理：汽化：液态→气态（吸热），分为蒸发（任何温度下，表面发生）和沸腾（一定温度下，内部和表面同时发生）；蒸发的影响因素：温度越高、表面积越大、空气流动越快，蒸发越快（如“扇扇子凉快”是加快蒸发吸热）；沸腾的条件：达到沸点、继续吸热（如“停止加热，沸腾立即停止”）；沸点与气压：气压越高，沸点越高（如“高压锅煮饭快”是气压高、沸点高）。液化：气态→液态（放热），方法：降低温度（如“窗户水珠”）、压缩体积（如“液化气”）；常见现象：“白气”（水蒸气遇冷液化成小水珠，如“哈气”“空调滴水”）、“雾”（空气中水蒸气液化）。1.汽化现象与影响因素例4（2022·上海中考）下列措施中，能加快蒸发的是（）A.把湿衣服晾在通风处B.把新鲜蔬菜装入保鲜袋C.给盛有酒精的瓶子加盖D.用保鲜膜包裹水果答案：A解析：加快蒸发的方法：提高温度、增大表面积、加快空气流动；A.通风处加快空气流动，加快蒸发（正确）；B、C、D均为减慢空气流动或减小表面积，减慢蒸发（错误）。2.沸腾实验与沸点分析例5（2023·浙江杭州中考）如图所示是探究水沸腾时温度变化特点的实验装置。（1）实验中，烧杯上加盖的目的是______。（2）记录的数据如下表，绘制的温度-时间图像如图所示。分析图像可知，水的沸点是______℃，沸腾时的特点是______。时间/min012345678温度/℃909294969898989898（3）若实验时大气压低于标准大气压，会导致水的沸点______（填“升高”或“降低”）。答案：（1）减少热量散失（缩短加热时间）；（2）98；吸热但温度不变；（3）降低。解析：（1）加盖可减少热量散失，使水更快达到沸点；（2）水沸腾时温度保持98℃（表格中4-8分钟），故沸点为98℃；沸腾特点是“吸热但温度不变”；（3）标准大气压下，水的沸点是100℃，实验中沸点为98℃，说明大气压低于标准大气压（气压越低，沸点越低）。3.液化现象与方法例6（2021·全国卷Ⅰ）下列现象中，属于液化的是（）A.春天，冰雪融化B.夏天，湿衣服晾干C.秋天，草叶上的露珠D.冬天，窗玻璃上的冰花答案：C解析：A.冰雪融化：固态→液态（熔化，错误）；B.湿衣服晾干：液态→气态（汽化，错误）；C.露珠：气态→液态（液化，正确，空气中水蒸气遇冷液化）；D.冰花：气态→固态（凝华，错误）。（三）升华与凝华知识点梳理：升华：固态→气态（吸热），常见现象：干冰升华（人工降雨、舞台烟雾）、樟脑丸变小、冬天衣服冻干；凝华：气态→固态（放热），常见现象：霜、雪、雾凇、窗玻璃上的冰花（室内水蒸气遇冷凝华）。1.升华现象分析例7（2023·四川成都中考）舞台上常用干冰制造“白雾”，下列说法正确的是（）A.干冰升华吸热，使空气液化形成“白雾”B.干冰升华吸热，使空气中的水蒸气液化形成“白雾”C.干冰熔化吸热，使空气液化形成“白雾”D.干冰熔化吸热，使空气中的水蒸气液化形成“白雾”答案：B解析：干冰是固态二氧化碳，常温下升华（不是熔化），吸收大量热量，使周围空气温度降低；空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，形成“白雾”（“白雾”是液态，不是气体）；A.“空气液化”错误（空气是混合物，液化需极低温度）；C、D.“干冰熔化”错误。2.凝华现象判断例8（2022·湖北武汉中考）冬天，窗玻璃上会出现冰花，下列说法正确的是（）A.冰花出现在窗玻璃的外侧B.冰花是水蒸气凝固形成的C.冰花是水蒸气凝华形成的D.冰花是水蒸发形成的答案：C解析：冬天室内温度高于室外，室内水蒸气遇到冰冷的窗玻璃（低于0℃），直接从气态变为固态，形成冰花（凝华，放热）；冰花出现在内侧（室内一侧，A错误）；B.凝固是液态→固态（错误）；D.蒸发是液态→气态（错误）。三、备考建议1.夯实基础：记清六种物态变化的定义、吸放热规律、常见例子（如“白气”是液化、“霜”是凝华、“干冰”是升华）；2.联系生活：关注生活中的物态变化（如“空调滴水”是液化、“体温计”是水银凝固点低、“吃冰棒凉快”是熔化吸热）；3.重视实验：掌握实验的器材、步骤、注意事项（如晶体熔化实验“从下到上”安装、水浴加热的目的；水沸腾实验的沸点与气压关系）；4.图像分析：学会解读温度-时间图像（晶体有水平段，非晶体没有；熔化图像上升，凝固图像下降，沸腾图像有水平段）；5.易错点突破：“白气”不是气体，是液态小水珠（液化）；霜、雪、雾凇是凝华（不是凝固）；蒸发在任何温度下都能发