校医编制考试学生网络成瘾筛查量表试卷与答案

校医编制考试学生网络成瘾筛查量表试卷与答案一、单项选择题（每题2分，共10题20分）1.以下哪种行为最有可能是网络成瘾的表现？A.每天上网学习1小时B.因上网忽略现实社交C.偶尔周末上网看电影2.学生一周上网时长超过多少小时，可能存在网络成瘾风险？A.10小时B.20小时C.30小时3.网络成瘾的主要原因不包括？A.学习压力大B.社交需求C.家庭过于和睦4.网络成瘾会对学生的什么方面产生负面影响？A.视力B.运动能力C.两者都有5.发现学生有网络成瘾倾向，首先应该？A.严厉批评B.了解原因C.禁止上网6.网络成瘾的学生在不上网时通常会？A.轻松自在B.焦虑烦躁C.正常生活7.以下哪种网络活动更容易导致成瘾？A.在线学习B.网络游戏C.网络购物8.评估学生网络成瘾程度，不涉及以下哪个方面？A.上网频率B.上网费用C.上网目的9.网络成瘾对学生学习成绩的影响是？A.无影响B.成绩上升C.成绩下降10.帮助网络成瘾学生的关键是？A.强制手段B.心理辅导C.切断网络二、多项选择题（每题2分，共10题20分）1.网络成瘾的常见症状有（）A.难以控制上网时间B.为上网放弃其他活动C.对网络产生强烈渴望D.上网后精神饱满2.可能导致学生网络成瘾的因素有（）A.家庭缺乏关爱B.学校教育方式不当C.自身缺乏自律D.网络内容丰富有趣3.网络成瘾对学生身心健康的危害包括（）A.颈椎问题B.情绪波动大C.注意力不集中D.社交能力增强4.学校可以采取哪些措施预防学生网络成瘾（）A.开展网络安全教育B.限制校园网络使用C.组织丰富课余活动D.建立学生上网监督机制5.家长发现孩子网络成瘾后，可采取的措施有（）A.与孩子沟通交流B.制定上网规则C.减少自身上网时间D.没收孩子电子设备6.以下属于网络成瘾干预方法的有（）A.认知行为疗法B.家庭治疗C.药物治疗D.增加上网时间7.网络成瘾的学生在人际关系方面可能出现（）A.与家人关系疏远B.朋友增多C.与同学产生矛盾D.社交圈子变窄8.学生网络成瘾可能影响到的生活方面有（）A.睡眠质量B.饮食习惯C.个人卫生D.运动锻炼9.对网络成瘾学生进行心理辅导时，应关注（）A.学生内心需求B.导致成瘾的原因C.学生兴趣爱好D.学生未来规划10.以下哪些表现说明网络成瘾学生情况在好转（）A.主动减少上网时间B.学习积极性提高C.与家人交流增多D.情绪更稳定三、判断题（每题2分，共10题20分）1.偶尔一次长时间上网就是网络成瘾。（）2.网络成瘾只影响学生的学习，对身体没影响。（）3.家庭氛围对学生网络成瘾有一定影响。（）4.学校禁止学生带手机就能杜绝网络成瘾。（）5.网络成瘾的学生一定性格孤僻。（）6.帮助网络成瘾学生，同学的作用不大。（）7.网络成瘾是不可逆转的。（）8.上网时间越长，网络成瘾程度越高。（）9.对网络成瘾学生进行批评教育就能解决问题。（）10.了解网络成瘾的危害有助于预防网络成瘾。（）四、简答题（每题5分，共4题20分）1.简述网络成瘾对学生社交的负面影响。2.列举两种预防学生网络成瘾的家庭措施。3.简要说明如何判断学生是否网络成瘾。4.说出网络成瘾干预的主要方向。五、讨论题（每题5分，共4题20分）1.学校、家庭和社会在预防学生网络成瘾方面应如何形成合力？2.对于已经网络成瘾的学生，如何制定个性化的帮助方案？3.探讨网络成瘾与学生心理健康之间的内在联系。4.如何利用网络的优势减少学生网络成瘾的可能性？答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.C5.B6.B7.B8.B9.C10.B二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABC4.ACD5.ABC6.ABC7.ACD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√四、简答题1.网络成瘾使学生沉迷虚拟社交，忽略现实人际交往，导致与家人、同学关系疏远，社交圈子变窄，沟通能力下降，影响正常人际关系建立。2.一是家长多陪伴孩子，丰富家庭活动，减少孩子对网络依赖；二是制定合理上网规则，明确上网时间、内容等。3.可从上网时间、频率、目的判断。若经常长时间上网，难以控制上网频率，且上网多为逃避现实等不良目的，忽视学习生活社交，则可能成瘾。4.主要方向包括心理干预，如认知行为疗法；家庭支持，改善家庭关系；学校引导，开展教育活动；社会监管，规范网络环境。五、讨论题1.学校开展教育活动、组织丰富课余生活；家庭加强陪伴、制定上网规则；社会规范网络环境、提供健康网络内容。三方相互配合、信息互通。2.先评估成瘾程度、了解兴趣爱好、家庭情况等，然后制定如逐步减少上网时间、培养新爱好、家庭监督等个性化方案。3.网络成