2023年11月恩施州直遴选面试真题附详细解析

2023年11月恩施州直遴选面试真题第一部分单选题(5题)1、面试热点：允许临时占道经营助力社会经济复苏

【热点背景】

C市发布《C市城市管理五允许一坚持统筹疫情防控助力经济发展措施》，允许临时占道经营。近日，C市官方通报，当地允许临时占道经营成效远超预期，俩月增加8万个就业岗位。截至5月8日，该市设置临时占道摊点、摊区1595个，允许临时越门经营点位18260个，大型商超占道促销点88个，允许流动商贩经营点16384个，中心城区餐饮店铺复工率超过98%。

【模拟题目】

为了统筹疫情防控和经济发展，助力复工复市，C市允许临时占道经营，仅用两个月时间便增加就业岗位8万个。对于C市允许临时占道经营的举措，请谈谈你的看法。

【答案】：1.分析允许临时占道经营举措的目的意义：(1)疫情期间，人们出行受限，整体服务需求和消费骤减，许多实体商铺被迫关门，城市实体经济的发展收到严重冲击。疫情防控步入常态化后，不扎堆、少聚集、一米线，仍是疾控专家的忠告。实体店铺空间密闭，空气流通不畅，存在一定隐患，群众对进店消费有担心，客流短期内难以恢复，城市实体经济的发展依旧困难重重。(2)C市允许临时占道经营的举措，允许临时占道，允许临时越门，可以让更多流动商贩降低成本，灵活经营，可以让实体店铺扩大经营空间，客流加大，疏通市场流通和经营的“毛细血管”，为社会经济的复苏注入活力。(3)C市此举，体现了城市治理的创新和灵活。近年来，因为城市管理需要，各地纷纷取缔流动摊位和各种临时占道经营，但在当下经济急需复苏的情况下，“保民生”的考量应先于管理，更应维护市民和商户的生存权益。C市这样“特事特办”，彰显了基层治理的温度。(4)C市的城市管理举措给其他城市树立了榜样。现在全国各地的经济都处在恢复的困难阶段，应向C市学习，优先考量释放经济活力，因地制宜调整城市管理的侧重点，尽可能为生产经营活动提供更为灵活的措施和政策，降低疫情带来的影响。2.分析允许临时占道经营举措可能存在的问题：(1)增加城市管理压力。允许临时占道经营可能会出现乱扔垃圾影响环境，也可能会阻碍正常出行影响交通，还可能会出现食品安全的问题，城市管理压力增大。(2)存在安全隐患。疫情防控只是步入常态化，并没有完全解除，摊点、商铺的集中会带来人员的集中，安全风险会加大。3.提出建议：(1)城市管理部门应综合治理，加强监管。要求商家必须具备健康资质，若需临时占道经营，应提前向当地街道办申请，且必须在指定区域和范围内规范有序营业;摊点应避免过于集中，明确间隔距离，力保复工防疫两不误。(2)各地政府应不断完善稳民生、稳社会的政策和措施。如，减免中小企业的税收，为部分企业提供一次

【解析】题目解析本题是一道社会现象类的面试题，主要围绕C市允许临时占道经营以统筹疫情防控与经济发展、助力复工复市这一举措展开，要求考生谈谈看法。答题思路1.目的意义经济形势背景：疫情期间，人员出行受限，服务需求和消费减少，实体商铺大量关闭，城市实体经济遭受严重冲击。疫情防控常态化后，实体店铺因空间密闭、空气流通不畅存在隐患，群众进店消费有顾虑，客流难以短期内恢复，实体经济发展仍困难重重。对经济的促进作用：C市允许临时占道、越门经营，能降低流动商贩成本，使其灵活经营，同时为实体店铺扩大经营空间、增加客流，疏通市场流通和经营的“毛细血管”，为社会经济复苏注入活力。城市治理层面：该举措体现了城市治理的创新与灵活。以往出于城市管理需要取缔流动摊位和临时占道经营，而当下经济急需复苏，“保民生”应优先考虑，维护市民和商户生存权益，彰显了基层治理的温度。示范引领作用：C市的城市管理举措为其他城市树立榜样。当前各地经济处于恢复困难阶段，应学习C市，优先释放经济活力，因地制宜调整城市管理侧重点，提供更灵活的政策措施，降低疫情影响。2.可能存在的问题城市管理压力：允许临时占道经营可能引发乱扔垃圾影响环境、阻碍正常出行影响交通、出现食品安全问题等，导致城市管理压力增大。安全隐患：疫情防控虽进入常态化但未完全解除，摊点和商铺集中会带来人员集中，加大安全风险。3.建议对策城市管理部门：应进行综合治理，加强监管。要求商家具备健康资质，若需临时占道经营，提前向当地街道办申请，在指定区域和范围内规范有序营业；摊点避免过于集中，明确间隔距离，确保复工与防疫两不误。各地政府：持续完善稳民生、稳社会的政策措施，如减免中小企业税收、为部分企业提供支持等。2、用“休假，事件，车辆，钢琴，清楚”等词，编一个故事。

【答案】：现在的孩子压力越来越大,小林刚读小学就过了钢琴七级。妈妈为了奖励她,答应他休假的时候全家到庐山旅游,小林清楚地知道这是妈妈关心她,所以心里美滋滋的。去庐山的路上车辆很多,正当全家人兴高采烈地向目的地驶去的时候,路上发生了汽车追尾事件,等到事故排除后,天色也渐渐黑了下来,黑夜中的庐山别有一番风味。

【解析】这道题目要求考生运用“休假，事件，车辆，钢琴，清楚”这几个词编一个故事，旨在考察考生的语言组织能力、逻辑思维能力以及创新想象能力，以判断考生能否在有限时间内构建一个合理且生动的故事。答案中所编故事逻辑清晰，情节合理。故事以孩子学习钢琴的背景为切入点，通过妈妈答应休假旅游引出后续情节。孩子清楚妈妈的关心体现了亲情元素，使故事具有一定的情感基础。去庐山旅游途中车辆众多以及发生汽车追尾事件的描述，增加了故事的曲折性和真实性，避免了故事过于平淡。最后提到黑夜中庐山别有一番风味，既呼应了前面的旅游情节，又给故事带来了积极的结尾，整体故事完整，将给定的五个词语自然且巧妙地融入其中，展现出了较强的语言表达和故事构建能力，符合题目要求。3、现在在新闻中隔三差五的就可以看到某地老师体罚学生的，既有幼儿园，又有小学，有普通学校，也有重点学校。对此，你怎么看?

【答案】：近年来，新闻中多次曝光教师体罚学生的事件，涉及幼儿园、小学等不同阶段以及普通和重点等各类学校，这一现象必须引起我们的高度重视。教师体罚学生，危害巨大。一方面，会对学生的身体造成伤害，影响其健康成长；另一方面，会在心理上给学生留下阴影，不利于其健全人格的塑造。同时，这也严重损害了教师队伍的形象，影响教育行业的公信力。究其原因，一是部分教师职业道德缺失，法律意识淡薄，没有认识到体罚学生的严重性；二是学校管理不到位，对教师行为缺乏有效监督和约束；三是教育评价体系存在偏差，过于注重成绩而忽视了学生的全面发展和教师的师德培养。为解决这一问题，学校要加强教师的师德师风建设，定期组织培训和学习，提高教师的职业道德水平，增强其法律意识。同时，完善内部管理机制，建立健全监督和惩处体系，对体罚学生的教师严肃处理。此外，教育部门也应优化教育评价体系，注重学生综合素质的培养。全社会也要共同营造尊师重教、关爱学生的良好氛围，通过多种渠道宣传正确的教育理念。

【解析】《左传》中有这样的阐述：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”，由此可见为人之根本必须先立德，同理为师者亦然。师德，是一名教师身上最为熠熠发亮的品格，它犹如一面无声的旗帜，时时刻刻感召着学生，成为教师育人的基石。而现在社会中这种频发的丑陋现象所反映出来的是师德滑坡。《管子?权修》中提到“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人”，可见培育人才是一件长期而又艰苦的工作，却又是一项千秋万代都能受益的事业。而现在的学生由于很多学生都是独生子女，所以在家里都是家里的心头肉，所以只要出现和孩子教育相关的问题，也马上能够引起整个社会的重视。之所以出现这种问题的频发的原因：一方面是源于，部分老师的师德滑坡，对于自身的行为举止要求不够严格。或许当事人老师是有情绪的，或者是恨铁不成钢的理念，但是作为老师自身的教育方法确实有问题的，并且这种问题严重挑战了社会的认知以及群众公知。另一方面，现行教育制度是应试教育，父母学校以及老师对于成绩的重视超过一切，所以教师以及父母都告诉学生的是听话而忽视了对于学生维权甚至是正确判断的知识基本上不提，这也是校园安全问题往往是到了很严重的时候才以一个严重的后果爆发出来。习近平主席讲过：“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针，从多方面采取措施，努力把我国基础教育越办越好。广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”只有广大教师真正严格要求自我，提升自身的修养，落实师风师德，真正把教育作为自己终身奋斗的事业才能真正促进教育事业的发展。当然，政府在教师队伍中选择教育者的时候也要重视教师基本德能的培养，只有这样才能培育出好老师，教出优秀学生。"4、市里组织读书竞赛。主题是“学知识，促和谐”，单位领导安排你组织本次活动，你怎么组织?

【答案】：领导把这项工作交给我是对我的信任,同时也是对我的能力的锻炼,我一定圆满地完成这次任务。我会分以下几个步骤开展工作:第一,充分认识竞赛的背景和意义,拟定竞赛方案,包括主题、方式、时间、地点、对象、人员配备、费用预算、程序安排、评分方法、评委和嘉宾的邀请等,必要时对方案进行论证,征求各方意见,向领导汇报。第二,领导同意后,按照方案展开工作,分工负责,注意方案执行过程中各方关系的协调,及时沟通各方情况;及时向领导汇报,发现原方案的内容或方法不妥及时纠正;组织评委进行评选。第三,活动结束后,认真反思,总结相关经验,以备在以后的类似工作中借鉴。解题思路：答题思路是：破题+竞赛前+竞赛中+竞赛后。要将竞赛的各个环节考虑周到，展现良好的逻辑思维能力。

【解析】这是一道公务员面试中常见的组织管理类题目，重点考查考生组织活动的能力和逻辑思维能力。破题点在于按照科学合理的流程来组织读书竞赛活动，全面考虑竞赛前、竞赛中、竞赛后各个环节。整体思路答题整体遵循“破题+竞赛前+竞赛中+竞赛后”的思路，清晰且有条理，能让考官全面了解考生对活动组织的规划和执行能力。具体分析1.破题表态：表明领导交付任务是对自己的信任和能力的锻炼，体现出积极的工作态度和对此次任务的重视，同时体现出对领导的尊重以及自身的责任感。2.竞赛前准备：拟定方案：拟定的竞赛方案涵盖主题、方式、时间、地点、对象、人员配备、费用预算、程序安排、评分方法、评委和嘉宾的邀请等多方面内容，考虑细致全面。这表明考生具备全局规划的能力，能够提前对活动的各个要素进行合理设计和安排，为活动的顺利开展奠定基础。论证与汇报：对方案进行必要论证并征求各方意见，最后向领导汇报。这体现了决策的科学性和民主性，以及对领导决策权的尊重，同时也能避免方案出现漏洞和不合理之处。3.竞赛中执行：分工协作：按照方案展开工作并分工负责，明确了团队成员的职责，有助于提高工作效率，确保各项任务能够有序推进。协调沟通：注意协调方案执行过程中各方关系，及时沟通各方情况，这体现了考生的组织协调能力，能够保证活动参与各方信息畅通，避免出现信息不畅导致的问题。及时汇报与调整：及时向领导汇报工作进展，发现原方案内容或方法不妥时及时纠正，展现了考生的应变能力和对工作的严谨态度，能够根据实际情况灵活调整方案，确保活动达到预期效果。组织评选：组织评委进行评选是竞赛活动的关键环节，说明考生清楚竞赛活动的核心流程，能够保证活动的公正性和专业性。4.竞赛后总结：活动结束后认真反思，总结相关经验，以备在以后的类似工作中借鉴。这体现了考生的总结归纳能力和自我提升意识，善于从过去的工作中吸取经验教训，有助于不断提高自己的组织管理能力。总结该答案整体逻辑清晰、内容全面，对读书竞赛活动组织的各个环节考虑周到，既体现了考生的组织能力和逻辑思维能力，又展现了良好的工作态度和职业素养，符合公务员面试中对于组织管理类题目的作答要求。5、假如你是一个新被录取的公务员。被派到基层去工作，但是基层的领导却因为你是新人而不给你安排工作，你怎么办?

【答案】：首先,作为一个新人,领导不安排工作,可能是担心我对基层的情况不熟悉,难以承担某些复杂的工作。在这种情况下,我首先应该积极地向身边的同事请教,认真地做好调查研究工作,逐渐熟悉情况,适应工作,并有意识地在自己有把握的工作方面主动请缨,勇于表现自己,干出成绩。第二,如果是因为我的能力不足,难以胜任基层工作,我一是向领导学习,学习工作方法,借鉴工作经验;二是向身边的同事学习,熟悉基层工作的具体业务,有针对性地找准自己努力的方向;三是通过上网、阅览书籍等手段获取知识,增强对基层工作的了解。第三,如果是因为领导对我不熟悉,或者对我的印象不好等其他原因,我会主动找领导沟通,找出问题所在,并积极主动推介自己,让领导对我有一个深人的了解。我相信,是金子总是会闪光的,我也一定能在基层工作中找到自己的位置,为基层老百姓作出自己的贡献。解题思路：分析+沟通+表决心。此题属于沟通类题目，重点在于表决心，回答出以后工作中的打算和对这种情景的认识即可。

【解析】这道面试题属于沟通类题目，主要考查考生面对基层工作中领导因自己是新人而不安排工作这一情况时的应对能力。重点在于通过合理分析原因、采取有效沟通措施并表决心，展现自己解决问题的能力和对基层工作的态度。原因分析1.对基层情况不熟悉：作为新人，领导可能担心考生对基层情况缺乏了