2024-2025学年度黔西南民族职业技术学院单招《语文》检测卷及参考答案详解【模拟题】

黔西南民族职业技术学院单招《语文》检测卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、羿善同学和小学六年级的孩子们分享日常生活里的中国传统文化知识，下面正确的一项是（）A．羿善自我介绍说：“我和大部分男生一样，喜欢打篮球，前两年还是豆蔻年华，今年已即将束发，正满怀信心地迎接中考。”B．羿善提问“元宵习俗知多少”，小朋友纷纷抢答，有闹花灯、耍龙灯、包饺子、闹年鼓、土地庙集会、守岁等答案。C．羿善告诉大家，中国传统文化中的很多知识，至今还有鲜活的生命力，比如评价为人民服务的毛泽东，可以说他“关爱苍生”，比如称受人尊敬的人物去世，可以说“仙逝”。D．有一位小朋友问羿善“伯夷叔齐”故事中两个主人公的情况，羿善告诉他：“二哥伯夷和三弟叔齐都是古代的两位王子。”答案:C解析:这道题考查对中国传统文化知识的掌握。A项，男子十五岁称束发，女子十三四岁称豆蔻年华，表述错误。B项，包饺子、守岁是春节习俗，不是元宵习俗。D项，伯夷是大哥，叔齐是三弟。C项中对相关表述的运用是正确的，所以答案是C选项。2、下列赏析有误的一项是（）A．“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”点明地域和季节，其中一个“异”字，突出了塞下秋景与中原的不同。B．“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”，从空间上形容洞庭湖的广阔浩渺，从时间上表现景象的千变万化。C．“呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也”运用道理论证，论述了“自食其力”的重要性。D．《送东阳马生序》中的“门人弟子填其室，未尝稍降辞色”两句，写求学者之多和师道之严。答案:C解析:这道题考查对文学作品的赏析能力。C选项“呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也”运用的是举例论证，而非道理论证，通过具体事例论述了骨气和尊严的重要性，不是“自食其力”。其他选项A准确点明塞下秋景特点，B从时空角度形容洞庭湖，D体现求学者多和师道严，均正确。3、下面从以上几个文段选出来的句子，属于语病的一项是（）

江山如此多娇，游记单元展现无遗。几篇游记所写景物各有特点：《壶口瀑布》雄浑壮美，《在长江源头格拉丹东》奇绝险远，《登勃朗峰》威严瑰奇，《一滴水经过丽江》纯净自然。它们的写法自由，风格各异，既能增长知识，又能给我们带来美的享受和心灵的共鸣。A．我们的知识变得更丰富，我们的眼界变得更开阔，我们的学习生活也变得更绚丽多彩。B．《灯笼》以“灯笼”为话题，串联起早年乡村生活的诸多回忆，表现旧时乡村民风与民俗。C．《大雁归来》是一篇生态学“观察手记”，文章向我们生动形象地阐述了尊重生命、热爱自然。D．它们的写法自由，风格各异，既能增长知识，又能给我们带来美的享受和心灵的共鸣。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。C选项“文章向我们生动形象地阐述了尊重生命、热爱自然”成分残缺，应在句末加上“的理念”。A选项没有语病；B选项表述清晰准确；D选项也不存在语病。综上所述，答案选C。4、下列各句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是()A．长眠地下刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人神往、惊讶！B．绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更好的歌手了。C．这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。D．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然睁开了眼。答案:C解析:这道题考查修辞手法的辨别。A、B、D选项都运用了拟人的修辞手法，赋予事物人的动作和情感。C选项运用的是比喻，把水晶里包含的景象比作地毯上的小团花。所以答案是C，它与其他三项所用修辞手法不同。5、中唐倡导新乐府运动的诗人是()A．李白B．李贺C．白居易D．杜牧答案:C解析:这道题考查对中唐诗人及其文学活动的了解。新乐府运动是中唐时期的重要文学运动。白居易是倡导新乐府运动的主要诗人之一，他主张诗歌应反映社会现实。李白主要活跃于盛唐，李贺诗风独特，杜牧也有其独特的诗歌风格，但都并非新乐府运动的倡导者。所以答案是C选项。6、列词语中，没有错别字的一项是（）A．斑斓来势凶凶静穆戛然而止B．讪笑进退维谷告罄变幻多姿C．庸肿姗姗来迟吞噬梦寐以求D．赫然妇孺皆知深邃慷概以赴答案:B解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。A项“来势凶凶”应为“来势汹汹”；C项“庸肿”应为“臃肿”；D项“慷概以赴”应为“慷慨以赴”。B项没有错别字。在日常学习中，要准确记忆字词的正确写法，注重积累，才能准确判断对错。7、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

开封的兴衰和隋唐大运河结下了不解之缘。_____。_____。_____。_____。_____。

①汴河先后通航五百余年，曾是维系中原王朝政治中心和江南经济重心的大动脉

②可以说，没有汴河就没有东京城的繁荣，也不会有《清明上河图》的千古流传

③尤其是在北宋时期，汴河使开封处于“天下之枢”“万国戚通”的重要地位

④大运河中段的通济渠，是利用古代汴水改造而来，又因濒临汴州，亦称汴河

⑤其繁华景象也通过北宋张择端的不朽名作《清明上河图》得以具象化保存下来A．④②①③⑤B．④①③⑤②C．②①④⑤③D．②③⑤①④答案:B解析:这道题考查语句的衔接。首先，④引出汴河，应为首句。①阐述汴河通航时间及作用。③强调北宋时汴河的重要地位。⑤说汴河的繁华通过《清明上河图》保存。②总结汴河对东京城繁荣的意义。按照逻辑，先介绍汴河，再谈其作用、地位、影响，最后总结，所以答案是B。8、下列各句中没有错别字的一句是（）A．在爆利驱使下，我国电子垃圾加工小作坊遍地开花。电子垃圾已成为继工业时代化工、冶金、造纸等废弃物污染后又一新的环境杀手。B．如果沉迷于“触手可及”的手机阅读、广告阅读、网络阅读，这个社会能够造就千千万万个信息受众，但是很难培育精深广博的大家。C．在从幼虫发育到成虫的过程中会经历一个变形期，研究人员就是在这一时期将心片植入昆虫体内。D．“智慧地球”就是利用IT技术，把铁路、公路、建筑、电网、供水系统、油气管道乃至汽车、冰箱、电视等各种物体联接起来形成一个“物连网”。答案:B解析:这道题考查对错别字的辨识。A选项“爆利”应为“暴利”；C选项“心片”应为“芯片”；D选项“物连网”应为“物联网”。B选项没有错别字。在日常阅读和书写中，要注意汉字的正确写法，避免因字形相近或读音相似而写错。9、下列选项中，加【】虚词意义和用法全都相同的一项是（）A．大学【之】道学而时习【之】，不亦说乎B．虑【而】后能得物格【而】后知至C．欲治【其】国者【其】孰能讥之乎D．自天子【以】至于庶人壹是皆【以】修身为本答案:B解析:这道题考查对文言文中【虚词意义和用法】的掌握。B选项中“虑而后能得”和“物格而后知至”，两个“而”都表示承接关系。A选项中“大学之道”的“之”是助词“的”，“学而时习之”的“之”是代词。C选项“欲治其国者”的“其”是代词，“其孰能讥之乎”的“其”表反问语气。D选项“自天子以至于庶人”的“以”是连词，“壹是皆以修身为本”的“以”是介词。综上，答案选B。10、下列词语中书写完全正确的一项是（）A．怯懦瘦削哗众取宠无可奈何B．拾缀侦辑囫囵吞枣咬牙跺脚C．鼎盛寂寥喃喃自语雕粱画栋D．装饰荒唐望眼欲川赫赫扬扬答案:A解析:这道题考查词语的正确书写。A选项“怯懦瘦削哗众取宠无可奈何”书写无误。B选项“拾缀”应为“拾掇”，“侦辑”应为“侦缉”。C选项“雕粱画栋”应为“雕梁画栋”。D选项“望眼欲川”应为“望眼欲穿”。综上，A选项书写完全正确。11、选出对“瓮牖绳枢”的翻译和理解正确的一项()A．以破瓮做窗户，以草绳系户枢。形容家里穷。B．窗户像破瓮，户枢像草绳。形容房屋破旧。C．以破瓮做窗户，以草绳系户枢。比喻门窗的样子。D．破瓮像窗户，草绳像户枢。比喻家里穷。答案:A解析:这道题考查对“瓮牖绳枢”这个词的翻译和理解。在古代，“瓮牖绳枢”常用来形容家境贫寒。A选项“以破瓮做窗户，以草绳系户枢。形容家里穷”，准确地解释了其含义。B选项说房屋破旧不准确，C选项说比喻门窗的样子错误，D选项表述逻辑有误。所以应选A选项。12、下列各组词语中字形完全正确的一组是（）A．漫步枢纽千军重负耀武扬威B．迟钝竹篾天崖海角如释重负C．吞噬点缀语无轮次一泄千里D．羸弱闲暇耐人寻味仙露琼浆答案:D解析:这道题考查字形的正确写法。A项“千军重负”应为“千钧重负”；B项“天崖海角”应为“天涯海角”；C项“语无轮次”应为“语无伦次”，“一泄千里”应为“一泻千里”。D项字形完全正确，所以答案是D。平时要注重积累常见字词的正确写法，避免错别字。13、下列关于文学常识、文化常识的表述，不正确的一项是（）A．表，古代文体的一种，是古代臣子给君主的上书，内容多是谢恩、劝进、辞免、庆贺、贡物等。上表常含有秉忠陈情、倾诉心曲的意思，言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的《出师表》。B．“二十四节气歌”是：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。其中的两个“春”依次代表“春分”和“立春”。第二十四届冬奥会开幕即在春分之日。C．古代很多文人雅士在“名”和“字”之外还有“号”，常用来表达生活经历、思乡情趣、处境心愿等，如欧阳修号“醉翁”，晚年又号“六一居士”，死后谥号“文忠”。D．现代汉语的很多成语出自古代典籍，如“政通人和”出自《岳阳楼记》，“一鼓作气”出自《左传·曹刿论战》，“门庭若市”出自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》。答案:B解析:这道题考查文学和文化常识。A选项对“表”这一文体的解释准确。C选项关于古人“号”的说明无误。D选项对成语出处的表述正确。B选项中，“二十四节气歌”里两个“春”依次代表“立春”和“春分”，且第二十四届冬奥会开幕不在春分之日。所以答案选B。14、下列词语中不是出自寓言故事的是A．井底之蛙B．画蛇添足C．亡羊补牢D．精卫填海答案:D解析:这道题考查对寓言故事的了解。寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理。A选项“井底之蛙”、B选项“画蛇添足”、C选项“亡羊补牢”都蕴含着一定的道理，是常见的寓言故事。而“精卫填海”是中国古代神话传说，并非寓言。所以答案选D。15、“穷人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那真要淹死在泪水里了。”其修辞手法为（）。A．比喻B．借代C．比拟D．夸张答案:D解析:这道题考查修辞手法的判断。夸张这种修辞手法是为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。题中说穷人哭鼻子会淹死在泪水里，明显是极度夸大，用不可能发生的情况突出强调，所以答案是D选项夸张。其他选项，比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物；借代是借一物来代替另一物出现；比拟是把甲事物模拟作乙事物来写。均不符合题意。16、下列选项中，没有语病的一项是（）A．今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。B．古老的东方大国不仅以卓越的智慧启迪世界文明，更以海纳百川的气度拥抱世界文明。C．凿壁偷光、囊萤映雪，这两个成语是中华民族热爱读书、敬重知识与学问。D．我市积极推动绿色低碳生活方式融入文明创建、文明实践、文明培育，市民对绿色出行的认同感持续加强。答案:B解析:这道题考查对语病的判断。A选项主宾搭配不当，“收成”不能是“一年”；C选项成分残缺，应在句末加上“的体现”；D选项“推动……融入”缺少宾语中心语。B选项表述清晰准确，用“不仅……更”的句式展现了东方大国的智慧和气度，没有语病。17、与例句中引号作用相同的一项是（）例句：苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”可见荔枝的妙处。A．一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C．很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户”。D．一面说，一面从顺袋中取出一张抄的“护官符”来，递与雨村……答案:B解析:这道题考查引号的作用。例句中引号是引用诗句。选项A中引号表示特定称谓；选项C中引号表示特殊含义；选项D中引号表示特定称谓。而选项B中的引号也是引用诗句，与例句相同。所以应选B选项。18、“我们要学习文件”是有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是A．请做好准备。B．请把电视机关上。C．小说不要带来。D．请你告诉小王。答案:B解析:这道题考查对句子歧义的理解与消除。“我们要学习文件”有多种理解，可能是要去学习相关文件的内容，也可能是要拿取文件。选项B“请把电视机关上”，明确了当前的具体动作，使整个语境清晰，消除了“我们要学习文件”的歧义。其他选项无法达到消除歧义的作用。19、下列语句排序最恰当的一项是（）

①飞船入轨后，将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接。

②23时08分，搭载神舟十五号载人飞船的长征运载火箭在酒泉点火发射。

③此次发射标志着空间站关键技术验证和建造阶段规划的发射任务全部圆满完成。

④在空间站工作生活期间，航天员乘组将进行多次出舱活动，完成舱内外各项任务。

⑤三十而立的载人航天工程用连战连捷的优异战绩，在探索浩瀚宇宙的新征程上跑出了中国航天的“加速度”。A．①②⑤③④B．③②①④⑤C．④②①⑤③D．②①④③⑤答案:D解析:这道题考查语句排序。首先，②句应为首句，交代了神舟十五号载人飞船发射的情况。①句紧承②句，描述飞船入轨后的动作。④句说的是航天员在空间站的工作。③句总结此次发射的意义。⑤句进一步强调载人航天工程的成就。综合来看，按照事件发展和逻辑顺序，最恰当的排序是D选项。20、我们要___自己的合法权益。填入横线处的词语，最恰当的是（）A．保护B．庇护C．袒护D．维护答案:D解析:这道题考查词语的恰当运用。“保护”侧重于使其不受损害；“庇护”多指袒护不好的；“袒护”有偏袒维护之意，含贬义；“维护”强调维持并保护，使合法权益处于正常状态。在法律语境中，“维护合法权益”是常用且恰当的表述。综合来看，“维护”最能准确表达对自身合法权益的重视和保障，所以选D。21、下列选项中，修辞用法与其它三项不相同的一项是（）A．谈笑间，樯橹灰飞烟灭B．譬如朝露，去日苦多C．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪D．世间行乐亦如此，古来万事东流水答案:A解析:这道题考查修辞手法的辨别。B选项“譬如朝露，去日苦多”、C选项“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”、D选项“世间行乐亦如此，古来万事东流水”都运用了比喻的修辞手法。而A选项“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”用“樯橹”代指敌军，运用了借代的修辞。所以答案是A选项。22、科学进步的过程从某种意义上说，就是试错的过程。虽然有时会因科技欠发达而付出惨痛的代价，但若就此止步不前，无异于______。

填入画横线部分最恰当的一项是：A．讳疾忌医B．舍本逐末C．一叶障目D．因噎废食答案:D解析:这道题考查成语的理解与运用。“因噎废食”指因为怕出问题就索性不干。文中说不能因科技欠发达付出代价就止步不前，D选项符合语境。A项“讳疾忌医”指怕人批评而掩饰自己的缺点和错误；B项“舍本逐末”指舍弃主要的而追求次要的；C项“一叶障目”指被局部或暂时的现象所迷惑。这三个选项均不符合题意。所以应选D选项。23、下列句中的实词解释错误的一项是（）A．驽马十驾，功在不舍舍：止息B．是故弟子不必不如师不必：不需要C．木直中绳中：合乎D．假舆马者假：借助答案:B解析:这道题考查实词的理解。在古文中，“驽马十驾，功在不舍”里“舍”指止息；“木直中绳”中“中”是合乎之意；“假舆马者”中“假”为借助之义。而“是故弟子不必不如师”中“不必”指不一定，并非不需要。综合判断，答案选B。24、对“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的写作技法理解正确的一项是（）A．运用夸张手法，表现人物感情。B．运用白描手法，写人物动作、情态。C．运用人物行为，烘托离愁别绪。D．运用虚拟想象手法，表达深厚的感情。答案:B解析:这道题考查对诗词写作技法的理解。白描手法指用简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。“执手相看泪眼，竟无语凝噎”通过描写人物执手、含泪、无语的动作和情态，未加修饰，是典型的白描手法。A选项夸张手法未体现；C选项说运用人物行为烘托离愁别绪不准确；D选项虚拟想象手法也不存在。所以答案选B。25、下列有关文学常识、文化常识的表述，不正确的一项是（）A．中国古典小说四大名著是《儒林外史》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。B．短篇小说《装在套子里的人》是俄国著名作家契诃夫的代表作之一。C．七夕指农历七月初七的晚上，传说牛郎织女每年在这天晚上相会。D．年号是封建帝王纪年的名称，比如“永和九年”中的“永和”。答案:A解析:这道题考查文学常识和文化常识。中国古典小说四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，而非《儒林外史》。B选项契诃夫及其作品表述正确；C选项对七夕的解释无误；D选项关于年号的说明也准确。所以应选A选项。26、哪一句话是出自《师说》（）A．青，取之于蓝，而青于蓝B．君子生非异也，善假于物也。C．不积小流，无以成江海。D．闻道有先后，术业有专攻。答案:D解析:这道题考查对《师说》内容的熟悉程度。《师说》是韩愈的经典作品。在古代文学知识中，“闻道有先后，术业有专攻”这句出自《师说》。A选项出自《劝学》，B选项也出自《劝学》，C选项同样出自《劝学》。所以应选D选项。27、下列句子的中，没有错别字且字的注音完全正确的一项是（）A．刘湛秋笔下四季的雨各具特点，春天的雨娇媚，夏天的雨粗犷(guǎng)，秋天的雨静谧(mì)冬天的雨清冷。B．百草园碧绿的菜畦(qí)，高大的皂荚树，忽然冲向云宵的叫天子，像小珊瑚珠攒(zǎn)成的覆盆子，是鲁迅最美的童年记忆。C．刚刚瘫痪(tānhuàn)的史铁生，沉浸在自己的痛苦中，看不到母亲的憔悴，嫌弃着母亲的絮叨(xù)，却不知决别将至。D．一家人在散步时出现了分岐(qí)，母亲要走大路，儿子要走小路，那一霎(chà)时，我感到责任的重大。答案:A解析:这道题考查字词的注音和书写。A选项中，“犷”读“guǎng”，“谧”读“mì”，无错别字。B选项“云宵”应为“云霄”，“攒”读“cuán”。C选项“决别”应为“诀别”。D选项“分岐”应为“分歧”，“霎”读“shà”。综合判断，A选项正确。28、下列句子中，划【】部分翻译错误的是（）A．【哀吾生之须臾】，羡长江之无穷哀吾生之须臾：悲叹人生不过是短暂的片刻自活B．而【随俗雅化】、佳冶窈窕赵女不立于侧也随俗雅化：随着时尚打扮得很漂亮C．以千百就尽之卒，战百万【日滋之师】日滋之师：一天比一天增加的军队D．臣以【供养无主】，辞不赴命供养无主：没有主人可以供养答案:D解析:这道题考查对文言句子中特定部分的翻译理解。在古代汉语中，“供养无主”指供养祖母之事无人操持，而非“没有主人可以供养”。A选项翻译准确地体现了对短暂人生的悲叹；B选项“随俗雅化”的解释符合文意；C选项“日滋之师”的翻译也恰当。所以应选D选项。29、题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

下面对有关诗句的理解不正确的一项是（）A．“初日照高林”中的“高林”兼有称颂禅院之意,在光照山林的景象中显露着礼赞佛宇之情B.“曲径通幽处,禅房花木深”中的“幽”和“深”准确描绘出后禅院的幽深静谧,在这种氛围中，自然会有一种超凡脱俗之感。B．“曲径通幽处,禅房花木深”中的“幽”和“深”准确描绘出后禅院的幽深静谧,在这种氛围中，自然会有一种超凡脱俗之感。C．“山光悦鸟性,潭影空人心”中的“悦”和“空”是使动用法,写出古寺清新明丽、幽深静谧的环境,使鸟儿为之喜悦:潭水平静映出倒影.使人心更加空静。D．“万籁此俱寂但余钟音”中的“钟”之声打破了周围的宁静把诗人从清幽超脱的意境中带回现实。答案:D解析:这道题考查对诗句的理解。A选项，“高林”确有称颂禅院、显露礼赞之情。B选项，“幽”“深”精准体现后禅院的幽深静谧与超凡之感。C选项，“悦”“空”的使动用法展现环境特点。而D选项，“钟磬音”并非打破宁静将诗人带回现实，而是以声衬静，更显清幽。所以答案选D。30、下列各个句子的书写，没有错别字一句是（）A．彼童子之师，受之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。B．问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。C．圣人无常师。孔子师谈子、苌弘、师襄、老聃。谈子之徒，其贤不及孔子。D．李氏子番，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。答案:B解析:这道题考查对字形的辨别。A选项“受之书”应为“授之书”；C选项“谈子”应为“郯子”；D选项“李氏子番”应为“李氏子蟠”。B选项书写无误，符合没有错别字的要求。所以应选B选项。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列各句中，表达不得体的是（）A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。答案:ABD解析:这道题考查语言表达的得体性。表达得体要符合语境和身份。A句“承蒙”用词不当；B句“高足”是敬称别人的学生，不能用于自称；D句“恭候”是敬辞，用于自己等候别人不合适。C句表达谦虚恰当。2、[多选题]下面这段主持词中，表达完全得体的两项是（）

在这个月朗风清、金桂飘香的仲秋之夜，我们诗社有幸邀请到了①“忝列”中国十大朗诵名家的李慕林教授。下面，就让我们以热烈的掌声，对李教授的②“拨冗莅临”，表示衷心的感谢和诚挚的欢迎!接下来，李教授将围绕“古典诗词吟诵方法”这一主题，发表自己的③“真知灼见”，请大家把握好这个千载难逢的学习机会，④“姑妄听之”，做好笔记。A．①B．②C．③D．④答案:BC解析:这道题考查主持词中的用语得体。“拨冗莅临”指对方于繁忙中抽出时间到来，使用恰当。“真知灼见”形容正确而深刻的认识和高明的见解，符合语境。“忝列”是自谦之词，不能用于他人。“姑妄听之”指随便听听，多含贬义，不合语境。3、[多选题]下列送别诗句中属于描写目送友人场景的是：（）A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流B．山回路转不见君，雪上空留马行处C．日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼D．青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏答案:ABD解析:这道题考查对送别场景的理解。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描绘一直望着友人孤帆远去。“山回路转不见君，雪上空留马行处”是望着友人身影消失。“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”也是目送友人远去。“日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼”侧重酒醒后友人已远，并非目送场景。4、[多选题]下列诗句中与“送别”相关的有（）A．劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人B．故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州C．洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶D．今人不见古时月,今月曾经照古人答案:ABC解析:这道题考查对送别相关诗句的掌握。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”饱含不舍；“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”是友人辞别；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”有临别嘱托。这些都与送别有关。“今人不见古时月，今月曾经照古人”主要是感慨时光，与送别无关。5、[多选题]对下面文段中有关修辞方法的分析正确的有（）

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一面引领方向的旗帜，一盏指路的明灯。读历史，我坚定了不断前行的信念；读哲学，我鼓起了直面人生的勇气；读文学，我充满了对精神家园的憧憬……读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？A．文段开头运用反问，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于读者的思考。B．文段中运用“读……，我……”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”力量，让“我”有更高的要求。C．