潍坊中考化学真题及详细解析2017

一、真题概述2017年潍坊中考化学试题严格遵循《义务教育化学课程标准（2011年版）》要求，以“素养导向、基础为本、能力立意”为命题原则，全面考查学生的化学核心素养。试题覆盖物质的组成与结构、物质的性质与变化、化学实验、化学用语、化学计算等核心知识点，难度梯度合理（基础题约占60%，能力题约占30%，拓展题约占10%）。从命题特点看，试题呈现以下特征：注重基础：如化学变化的判断、实验基本操作、化学用语（元素符号、化学式、化学方程式）等基础内容占比约40%，强调对核心概念的理解与掌握；突出实验：实验题占比约30%，涵盖气体制取（氧气、二氧化碳）、探究性实验（金属活动性、酸碱中和）、实验设计与评价，重点考查学生的科学探究能力；联系实际：试题融入生活场景（如食品添加剂、环境保护、能源利用），如“用洗洁精清洗油污的原理”“活性炭的吸附作用”等，体现化学的实用性；强调能力：通过图像分析（如溶解度曲线、反应速率曲线）、逻辑推理（如推断题）、数据计算（如溶质质量分数）等题型，考查学生的分析问题与解决问题的能力。二、题型分析与解题策略2017年潍坊中考化学试题分为选择题（20分）、填空题（16分）、实验题（18分）、计算题（6分）四大题型，各题型的考查方向与解题策略如下：（一）选择题：基础与能力的综合考查考查内容：化学基本概念（物理变化与化学变化、纯净物与混合物）、实验基本操作（药品取用、加热、过滤）、物质的性质与用途（氧气助燃性、二氧化碳灭火性）、化学用语（元素符号、化学式）、溶液知识（溶解度、pH）等。解题策略：1.排除法：先排除明显错误的选项（如“燃烧一定需要氧气”，错误，因为镁能在二氧化碳中燃烧）；2.关键词法：抓住题干中的“正确”“错误”“属于”“不属于”等关键词，避免答非所问；3.联系实际：如“下列物质的用途与化学性质有关的是”，选择“用熟石灰改良酸性土壤”（利用熟石灰的碱性，属于化学性质）。（二）填空题：化学用语与实验现象的规范表达考查内容：化学用语（离子符号、化合价、化学方程式）、实验现象（燃烧现象、中和反应现象）、物质分类（单质、氧化物）等。解题策略：1.规范化学用语：元素符号大小写（如“Fe”表示铁，“FE”错误）、离子符号电荷数（如“Na⁺”表示钠离子，“Na¹⁺”错误）；2.准确描述现象：如“铁丝在氧气中燃烧”的现象是“剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体”（不能说“生成四氧化三铁”，因为现象是观察到的，不是结论）；3.化学方程式配平：如“高锰酸钾制取氧气”的方程式是“2KMnO₄$\stackrel{\Delta}{=}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑”（配平后才能标注反应条件）。（三）实验题：探究与应用的核心考查考查内容：常见气体制取（氧气用高锰酸钾制取、二氧化碳用大理石与稀盐酸制取）、探究性实验（探究金属活动性顺序、探究酸碱中和反应产物）、实验设计与评价（设计实验证明碳酸盐）。解题策略：1.气体制取：掌握发生装置（固固加热型、固液不加热型）与收集装置（向上排空气法、排水法）的选择（如“用双氧水制取氧气”选固液不加热型装置，收集氧气选排水法或向上排空气法）；2.探究性实验：控制变量（如探究金属活动性顺序时，保持金属形状、大小、酸的浓度相同）；3.实验设计：严谨性（如证明碳酸盐需要“加稀盐酸+将气体通入澄清石灰水”，缺一不可）。（四）计算题：步骤与逻辑的严谨考查考查内容：根据化学方程式计算（制取氧气的质量）、溶质质量分数计算（溶液中溶质的质量分数）。解题策略：1.步骤完整：设未知数（如“设滤液中氯化钙的质量为x”）、写化学方程式（配平）、找质量比（相关物质的相对分子质量与系数的乘积）、列比例式、计算、答；2.单位统一：质量单位用克（如“100g滤液”“5g沉淀”）；3.结果准确：如“溶质质量分数”计算结果保留两位小数（如5.55%）。三、典型题目逐题解析以下选取2017年潍坊中考化学真题中的典型题目，进行详细解析（注：题目为当年真题的改编版，符合命题风格）：（一）选择题例1：下列变化中，属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.纸张燃烧C.酒精挥发D.矿石粉碎答案：B解析：化学变化的本质是有新物质生成。A选项冰雪融化是状态改变（固态→液态），无新物质生成，属于物理变化；B选项纸张燃烧生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化；C选项酒精挥发是状态改变（液态→气态），无新物质生成，属于物理变化；D选项矿石粉碎是形状改变，无新物质生成，属于物理变化。（二）填空题例2：用化学用语填空：（1）3个氧分子______；（2）钠离子______；（3）氧化铁中铁元素的化合价______。答案：（1）3O₂；（2）Na⁺；（3）$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃解析：（1）分子的表示方法：化学式前加数字，氧气的化学式是O₂，故3个氧分子为3O₂；（2）离子的表示方法：元素符号右上角标电荷数（数字在前，符号在后），钠离子带1个单位正电荷，故为Na⁺；（3）化合价的表示方法：元素符号正上方标化合价（数字在前，符号在后），氧化铁（Fe₂O₃）中氧元素显-2价，根据化合物中各元素化合价代数和为零，铁元素显+3价，故表示为$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃。（三）实验题例3：实验室制取二氧化碳的装置如图所示（部分仪器略去），请回答下列问题：（1）写出图中仪器①的名称______；（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的发生装置是______（填字母），反应的化学方程式为______；（3）用装置C收集二氧化碳，验满的方法是______；（4）若用装置D收集二氧化碳，气体应从______（填“a”或“b”）端通入。答案：（1）锥形瓶；（2）B；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；（3）将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已收集满；（4）a解析：（1）仪器①是锥形瓶，常用作固液不加热型反应的容器；（2）大理石（固体）与稀盐酸（液体）反应不需要加热，故发生装置选B；反应的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑（配平后标注气体符号）；（3）二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法（装置C）收集，验满方法是“将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已收集满”；（4）装置D是“万能瓶”，收集二氧化碳（密度比空气大）时，气体应从a端通入（空气从b端排出）。（四）计算题例4：某同学用10g大理石（含碳酸钙80%）与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应结束后，过滤得到100g滤液（假设大理石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）。求滤液中氯化钙的质量分数（结果保留一位小数）。答案：解：设滤液中氯化钙的质量为x。大理石中碳酸钙的质量=10g×80%=8g。CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑1001118gx$\frac{100}{111}=\frac{8g}{x}$x=$\frac{111×8g}{100}$=8.88g滤液中氯化钙的质量分数=$\frac{8.88g}{100g}$×100%≈8.9%答：滤液中氯化钙的质量分数约为8.9%。解析：（1）先计算大理石中碳酸钙的质量（10g×80%=8g）；（2）根据化学方程式计算生成氯化钙的质量（x=8.88g）；（3）计算氯化钙的质量分数（8.88g/100g×100%≈8.9%）。注意步骤完整，结果保留一位小数（符合题目要求）。四、备考启示结合2017年潍坊中考化学真题的命题特点，给考生的备考建议如下：1.重视基础，巩固核心知识点化学用语（元素符号、化学式、化学方程式）是基础中的基础，每天花10分钟练习，确保规范无误；实验基本操作（药品取用、加热、过滤、气体制取）要牢记，如“倾倒液体时，瓶塞倒放，标签向着手心”；物质的性质与用途（如氧气用于医疗急救、二氧化碳用于灭火）要联系实际，理解其化学原理。2.加强实验探究，提高动手能力重点掌握常见气体的制取（氧气、二氧化碳）：记住发生装置（固固加热型、固液不加热型）、收集装置（向上排空气法、排水法）的选择依据；探究性实验（如探究金属活动性顺序、探究酸碱中和反应）要学会变量控制（如探究金属活动性时，保持金属的形状、大小、酸的浓度相同）；实验设计与评价（如设计实验证明某物质含有碳酸盐）要严谨，如“加稀盐酸+将气体通入澄清石灰水”（缺一不可）。3.联系实际，关注生活中的化学中考题常联系生活实际（如“用洗洁精清洗油污的原理”是乳化作用，“用熟石灰改良酸性土壤”是利用熟石灰的碱性）；关注社会热点（如环境保护、能源问题），如“雾霾的主要污染物是PM2.5”“新能源汽车的燃料是氢气”。4.规范答题，避免粗心失分化学用语要规范：元素符号大小写（如“Fe”不能写成“FE”）、离子符号电荷数（如“Na⁺”不能写成“Na¹⁺”）；实验现象描述要准确：如“铁丝在氧气中燃烧”的现象是“剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体”（不能说“生成四氧化三铁”）；计算题步骤要完整：设未知数、写化学方程式、找质量比、列比例式