部编语文七年级阶段测评卷及解析

部编版语文七年级上册阶段测评卷（第一、二单元）答题时间：120分钟总分：100分一、积累与运用（25分）考点：汉字音形、词语运用、古诗文默写、名著阅读、综合性学习1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.粗犷（kuàng）莅临（lì）憔悴（qiáo）确凿（záo）B.静谧（mì）吝啬（lìn）抖擞（sǒu）贮蓄（zhù）C.棱镜（líng）分歧（qí）倜傥（tǎng）着落（zhuó）D.窠巢（kē）酝酿（niàng）徘徊（huí）澄清（chéng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.朗闰喉咙呼朋引伴花枝招展B.抖擞响晴咄咄逼人翻来复去C.吝啬憔悴喜出望外各得其所D.贮畜粗犷恍然大悟波光粼粼3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）（1）爸爸______着一幅名画，不时点头称赞。（2）我们要学会______生活中的美好，感受生命的温度。A.鉴赏欣赏B.欣赏鉴赏C.鉴赏鉴赏D.欣赏欣赏4.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A.春天来了，公园里的花儿竞相开放，花枝招展，美不胜收。B.他演讲时慷慨激昂，语无伦次，赢得了观众的阵阵掌声。C.老师的讲解深入浅出，同学们听得津津有味。D.小明打碎了玻璃，忐忑不安地等着妈妈回来。5.古诗文默写（8分）（1）直接默写（4分）①学而不思则罔，______。（《论语·为政》）②______，洪波涌起。（曹操《观沧海》）③峨眉山月半轮秋，______。（李白《峨眉山月歌》）④______，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（2）理解性默写（4分）①《次北固山下》中表达思乡之情的名句是：“______？______。”②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把思念之情托付给明月的诗句是：“______，______。”6.名著阅读（3分）《朝花夕拾》中《阿长与〈山海经〉》一文，阿长是“我”家的保姆，她虽然粗俗，但却为“我”做了一件令“我”终生难忘的事——______。这件事表现了阿长______的性格特点。7.综合性学习（2分）“有朋自远方来”是本学期的综合性学习主题，请你设计一个活动环节，要求贴合主题，具体可行。二、阅读理解（45分）（一）记叙文阅读（25分）阅读下面的文章，完成8-12题。母亲的针线盒①母亲有一个褪色的蓝布针线盒，盒盖上绣着一朵歪歪扭扭的牡丹。从我记事起，这个针线盒就放在衣柜顶层，像个神秘的宝盒。②小时候，我总盯着那个针线盒看，问母亲里面装着什么。母亲笑着说：“等你长大了就知道了。”直到我上小学一年级，第一次穿破裤子，母亲才把针线盒拿下来。她坐在床头，打开盒子——里面装着各种颜色的线团、几根生锈的针，还有一把缺了齿的剪刀。③母亲捏起我的裤子，看了看破洞，说：“小调皮，又爬树了吧？”她从线团里挑出和裤子颜色相近的线，穿进针眼里。我盯着她的手，那双手像老树皮，布满了裂纹，指腹上还有几个厚厚的茧子。可她的动作却很熟练，针穿过布料时，线像小蛇一样游来游去，不一会儿，破洞就被补好了。母亲把裤子递给我，说：“试试，别再爬树了。”我穿上裤子，摸着补好的地方，感觉像新的一样。④后来，我上了初中，开始爱美了。有一次，我看见同学穿了一件带花边的裙子，很羡慕。母亲知道后，翻出针线盒，找出一块碎花布，连夜给我做了一条裙子。她坐在台灯下，戴着老花镜，一针一线地缝着花边。我半夜起来喝水，看见她还在缝，灯光照在她的脸上，我看见她眼角的皱纹，还有几根白发。第二天早上，我看见床头放着那条裙子，花边是用碎花布做的，虽然不如同学的好看，但我却觉得比任何裙子都漂亮。⑤现在，我上了高中，住在学校里，很少回家。有一次，我回家拿东西，看见母亲坐在沙发上，手里拿着针线盒。她打开盒子，摸着里面的线团，自言自语地说：“这孩子，好久没穿破衣服了。”我走过去，抱住她，说：“妈，我帮你穿针。”母亲笑着把针递给我，我拿着针，却怎么也穿不进针眼里。母亲接过针，说：“还是我来。”她的手还是那样熟练，一下子就穿进了。⑥那天晚上，我躺在母亲的床上，看见衣柜顶层的针线盒。它还是那样褪色，那样旧，但我却觉得它像个宝盒，里面装着母亲的爱，装着我的童年，装着我们的故事。8.概括文章的主要内容。（4分）9.分析母亲的人物形象。（6分）10.赏析第③段中画线的句子：“她的手像老树皮，布满了裂纹，指腹上还有几个厚厚的茧子。可她的动作却很熟练，针穿过布料时，线像小蛇一样游来游去，不一会儿，破洞就被补好了。”（5分）11.文章结尾说“它还是那样褪色，那样旧，但我却觉得它像个宝盒”，请谈谈你对这句话的理解。（6分）12.联系生活实际，谈谈你对母爱的理解。（4分）（二）说明文阅读（20分）阅读下面的文章，完成13-16题。蝉的一生①蝉是一种常见的昆虫，它们的一生要经历四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。虽然成虫的寿命很短，但幼虫的生活却很长。②蝉的卵产在树枝上，通常要经过一个冬天才会孵化。孵化后的幼虫会从树枝上掉下来，钻进泥土里。它们在地下生活四五年，甚至十几年，靠吸食树根的汁液为生。在地下生活期间，幼虫会经历多次蜕皮，逐渐长大。③当幼虫长大到一定程度时，它们会爬出地面，寻找一个合适的地方蜕皮。蜕皮时，幼虫会抓住树干，背部裂开一条缝，然后慢慢从缝里钻出来。这时的幼虫已经变成了蛹，蛹的外壳很硬，像个小房子。经过几天的时间，蛹会变成成虫，也就是我们平时看到的蝉。④成虫的寿命很短，只有几个星期。它们出土后，会爬到树上，鸣叫着寻找配偶。雄蝉的腹部有一个发声器，能发出很大的声音，而雌蝉则不会鸣叫。交配后，雌蝉会把卵产在树枝上，然后死去。⑤蝉的一生虽然短暂，但却很顽强。它们在地下生活那么久，只为了能在阳光下歌唱几个星期。这种精神，值得我们学习。13.概括蝉的一生的主要阶段。（4分）14.文中运用了哪些说明方法？请举例说明其作用。（6分）15.分析第②段中“幼虫会在地下生活四五年，甚至十几年”这句话中的“甚至”的表达效果。（5分）16.蝉的一生给你什么启示？（5分）三、写作（30分）题目：那一次，我______要求：1.补全题目，如“长大了”“感动了”“后悔了”；2.写一件具体的事，有细节描写；3.表达真情实感；4.不少于500字。部编版语文七年级上册阶段测评卷解析（第一、二单元）一、积累与运用（25分）1.答案：B解析：本题考查汉字字音辨析。A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“棱镜”的“棱”应读“léng”；D项“徘徊”的“徊”应读“huái”。B项全部正确。2.答案：C解析：本题考查汉字字形辨析。A项“朗闰”应为“朗润”；B项“翻来复去”应为“翻来覆去”；D项“贮畜”应为“贮蓄”。C项全部正确。3.答案：A解析：本题考查近义词辨析。“鉴赏”强调鉴别、评价（多用于艺术品），“欣赏”强调享受、喜爱（多用于一般事物）。第（1）句“名画”需要鉴别，选“鉴赏”；第（2）句“生活中的美好”需要享受，选“欣赏”。4.答案：B解析：本题考查成语运用。A项“花枝招展”形容女子打扮得漂亮，符合语境；B项“语无伦次”指说话没有条理，与“慷慨激昂”“赢得掌声”矛盾，使用有误；C项“津津有味”形容兴趣浓厚，符合语境；D项“忐忑不安”形容心情紧张，符合语境。5.（1）答案：①思而不学则殆②秋风萧瑟③影入平羌江水流④枯藤老树昏鸦（2）答案：①乡书何处达？归雁洛阳边②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西解析：本题考查古诗文默写。（1）直接默写需注意易错字，如“殆”“萧瑟”“羌”“藤”；（2）理解性默写需结合语境，如“思乡之情”对应“乡书何处达？归雁洛阳边”，“托付明月”对应“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。6.答案：为“我”买《山海经》；朴实、善良、关爱孩子解析：本题考查名著《朝花夕拾》阅读。阿长为“我”买《山海经》是文中核心事件，表现了她虽然粗俗但朴实、善良，关爱孩子的性格。7.答案示例：“朋友故事分享会”——让同学们分享自己与朋友之间的难忘经历，增进彼此的了解。解析：本题考查综合性学习活动设计。需贴合“有朋自远方来”主题，具体可行，如“朋友名言征集”“朋友礼物交换”等。二、阅读理解（45分）（一）记叙文阅读（25分）8.答案：母亲用针线盒为“我”补裤子、做裙子，陪伴“我”成长，表达了母亲对“我”的爱。解析：本题考查内容概括。需包含“针线盒”“母亲的行为”“情感”三个要素，语言简洁。9.答案：母亲是一个勤劳、细心、关爱孩子的人。从“手像老树皮”“连夜做裙子”可以看出她的勤劳；从“挑出和裤子颜色相近的线”“缝花边”可以看出她的细心；从“帮我补裤子”“做裙子”可以看出她关爱孩子。解析：本题考查人物形象分析。需结合文中具体事例，如补裤子、做裙子，分析性格特点。10.答案：用比喻的修辞，把母亲的手比作老树皮，写出了母亲手的粗糙，表现了母亲的辛劳；“线像小蛇一样游来游去”写出了母亲动作的熟练，对比中突出了母亲的细心，表达了“我”对母亲的心疼和感激。解析：本题考查句子赏析。需从修辞（比喻）、人物描写（动作）、情感（心疼、感激）三个方面分析。11.答案：针线盒虽然旧了，但里面装着母亲为“我”补裤子、做裙子的回忆，装着母亲的爱，是“我”一生的财富。这句话点明了文章的中心，表达了“我”对母亲的怀念和感激。解析：本题考查句子含义。需结合上下文，从“旧”（实物）和“宝盒”（情感、回忆）两个方面分析。12.答案示例：母爱是平凡的，像母亲的针线盒，虽然不起眼，但却陪伴着“我”成长；母爱是无私的，像母亲连夜做裙子，虽然辛苦，但却毫无怨言。在生活中，我的母亲也总是默默为我付出，比如每天早上为我做早餐，晚上陪我写作业，这些都是母爱的体现。解析：本题考查联系生活实际谈理解。需结合文章内容（母爱平凡、无私），联系自己的生活事例，表达真情实感。（二）说明文阅读（20分）13.答案：蝉的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。解析：本题考查内容概括。需从文中第①段找答案，简洁明了。14.答案示例：（1）举例子：“比如雄蝉的腹部有一个发声器，能发出很大的声音”，具体说明了雄蝉能鸣叫的原因；（2）打比方：“线像小蛇一样游来游去”（注：此例来自记叙文，说明文示例应为“蛹的外壳很硬，像个小房子”），生动形象地说明了蛹的外壳的特点；（3）列数字：“幼虫会在地下生活四五年，甚至十几年”，具体说明了幼虫地下生活时间长的特点。解析：本题考查说明方法及作用。需列举文中的例子，如列数字（四五年、十几年）、打比方（像个小房子）、举例子（雄蝉的发声器），并分析其作用（具体、生动、准确）。15.答案：“甚至”表示递进，强调幼虫地下生活的时间很长，超出了一般的“四五年”，突出了蝉的生命力顽强，体现了说明文语言的准确性。解析：本题考查说明文语言的准确性。需从“甚至”的表达效果（递进、强调）、结合语境（幼虫生活时间长）、说明文语言特点（准确）三个方面分析。16.答案示例：蝉的一生虽然短暂，但却为了实现目标（在阳光下歌唱）付出了很长时间的努力，这种顽强、执着的精神值得我们学习。在生活中，我们也应该像蝉一样，为了自己的目标努力奋斗，不怕困难，坚持到底。解析：本题考查启示类题目。需结合文中“蝉的精神”（顽强、执着），联系生活实际，表达自己的感悟。三、写作（30分）解析：本题考查半命题作文写作。审题：“那一次”是具体的一件事，“我______”是自己的感受或变化，如“长大了”“感动了”“后悔了”。选材：选真实的、有细节的事例，如“那一次，我长大了”可以写自己第一次帮妈妈做饭，“那一次，我感动了”可以写朋友在自己困难时帮助自己。细节描写：需加入动作、神态、心理描写，如“我拿起锅铲，手不停地抖，油溅到了手上，我咬着牙，继续翻炒”（动作描写），“妈妈看见我做的饭，眼睛湿润了，说