高职劳动教育 课件 9从学校劳动走向工作世界

专题九从学校劳动走向工作世界目录1劳动助力职业规划2劳动成就职业理想3劳动提升创新素养学习目标1.掌握职业生涯规划的编制方法。2.提高解决问题的能力。3.发现与把握创业机会。4.具备在劳动中发现自我价值的能力。1.形成正确的劳动价值观。2.培养创新意识。3.增强社会责任感。1.了解职业的特征和工作内容。2.理解职业能力的内涵。3.掌握劳动与创新思维的关系。4.认识劳动与职业理想的关系。知识目标素养目标能力目标序

言本章旨在引导学生正确理解劳动与职业规划之间的关系，理解如何在劳动中培养创新思维和创新能力，能够结合自身在劳动中做好职业生涯规划，明白劳动与成就职业理想之间的关系，最终从学校劳动真正走向工作世界。9.1劳动助力职业规划一、劳动激发职业兴趣劳动能够帮助人们识别职业特征、了解职业工作内容和要求，能够在过程中培养职业兴趣，实现职业选择。1.在劳动中识别职业特征劳动构成了人类社会生存与发展的基石，是人们维系自我生存和自我发展的唯一途径。根据《中华人民共和国职业分类大典》的定义：“职业是指个人为了获得主要生活来源而从事的社会工作类别。”劳动与职业之间存在着相互依赖的关系，人们通过劳动赚取报酬以满足生活所需，而职业的发展和完善则离不开劳动的推动。职业的特征有：（1）职业具有社会性；

（4）职业具有稳定性；（2）职业具有规范性；

（5）职业具有群体特征；（3）职业具有目的性；

（6）职业具有时代性。2.在劳动中了解职业内容劳动教育推崇“做中学”和“学中做”的理念，着重于提升学生的实际操作技能。在校园生活中，我们能够借助实习、实训、职业体验和社会实践活动，深刻领会职业工作的实质与要求，激发对工作的热情，并确立个人的职业发展路径。（1）校内外实训课程和企业岗位实习。在模拟或真实的工作环境中深入理解职业的工作内容和要求，从而更直观地掌握职业的工作流程、技能要求以及未来职业发展方向。（2）兼职、勤工俭学等。职业体验的过程中探索“我对什么感兴趣”“我究竟具备哪些能力”以及“我未来想要从事什么职业”，随后在工作中不断明确自己的职业方向，制定相应的职业规划。（3）社会实践。社会实践活动是课堂教育的延伸，我们可以在志愿服务、社区服务、支教等多样化的社会实践中施展才华，洞察不同职业的社会价值与意义，并在此过程中锻炼和提升自己的实际工作能力与适应社会的能力。一、劳动激发职业兴趣3.在劳动中体验职业氛围通过亲身参与劳动，我们能够更深入地了解职业的实际运作，感受职场的氛围，从而更好地规划自己的职业道路。一、劳动激发职业兴趣（1）直观了解职业场景、感受职场氛围。通过亲身经历，我们能够细致观察到职业环境中的诸多细节，包括工作流程、团队协作、设备使用等方面。这些观察不仅有助于加深人们对职业的理解，还能为将来从事相关职业提供宝贵的参考。通过投身于劳动，我们能够融入这种氛围，并学习如何与同事、上级或客户进行有效沟通和协作。这种学习对于增强职业适应能力具有不可估量的价值。（2）检验职业能力和兴趣。在劳动过程中，我们会遭遇各种挑战和困难，这些经历使人们更清晰地认识到自己的能力和兴趣所在。通过持续的反思和总结，我们能够更明确自己的职业方向和发展目标，为未来的职业规划提供有力的支持。（3）提供锻炼和成长过程。这种锻炼不仅能够增强我们的身体素质和意志力，还能培育责任感、团队协作能力和创新精神。这些能力和素质对于未来的职业发展具有至关重要的意义。二、劳动锻炼职业能力1.理解职业能力的内涵职业能力体现了个人从事特定职业所需具备的综合能力。它包括三个基本方面。（1）特定职业所需的核心能力，即职业资格。例如，在应聘司机职位时，驾驶执照是必不可少的。（2）职业岗位所需的职业素质，涵盖了工作态度、职业道德、团队合作能力等多个方面。（3）职业生涯管理能力，涵盖了个人职业规划、自我提升以及应对职业变动的能力，这些能力对于个人在职业发展道路上的持续进步至关重要。从能力类型的视角来看，职业能力可以进一步细分为通用职业能力、专业劳动能力、职业综合能力。职业资格职业生涯管理能力职业素质0807060504030201二、劳动锻炼职业能力2.在劳动中培养职业能力明确职业目标加强学习实践注重团队合作强化解决问题的能力提升责任感和敬业精神注重时间管理保持积极的心态不断反思和总结审视自己在劳动过程中的表现、所获得的成果以及存在的不足之处，同时确定需要改进和提升的领域。通过不断地克服难题和挑战，我们能够锻炼自己的意志力和韧性，为未来的职业发展奠定坚实的基础。通过拟定计划、设定明确目标、优化工作流程等方法，可以有效提升工作效率，从而更好地迎接工作中的各种挑战。在劳动过程中，我们应当对自己的工作承担起责任，恪尽职守地执行自己的职责。通过持续地解决问题，我们能够锻炼自己的思维和创新能力，从而提高解决问题的效率。通过这种方式，我们可以培养团队精神和协作能力，这对于未来的职业发展至关重要。掌握目标职业所需的专业技能、知识储备和素质要求，将有助于我们在劳动过程中更有针对性地学习和实践。通过实际操作，不断掌握和提升职业技能，并注重学习行业内的最新技术和知识。（1）加强职业道德教育。职业道德是每位职场人士必须具备的基本素质，它彰显了个人的道德品质和职业操守。（2）注重培养职业态度。对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理过程的行为表现，构成了实现职业目标的基石。二、劳动锻炼职业能力3.在劳动中涵养职业素养（3）培养良好的职业习惯。这些习惯不仅能够提升我们在劳动中的表现，还能在未来职业生涯中帮助我们更好地适应工作环境和应对各种挑战。三、在劳动中形成职业生涯规划1.制定职业生涯规划职业规划是个体基于自身条件、职业倾向、教育背景和社会环境等因素，确立个人的职业发展路径和目标，并据此制定出一系列实现这些目标的详细行动方案。（1）自我认知分析。了解个人的职业兴趣、能力、价值观以及性格特征至关重要，可以通过霍兰德职业兴趣测试、MBTI性格类型测试等多种方式进行。通过自我评估，能够更清晰地认识到自己的优势和劣势，为未来的职业发展打下坚实的基础。（2）职业环境分析。运用SWOT分析法，深入剖析社会环境、行业发展趋势、就业市场的供需状况、目标职业的工作内容、薪资待遇以及个人的优势与不足等关键因素，以更精确地识别职业发展的机遇与挑战，并为设定职业目标提供坚实的支持。（3）设立职业目标。职业目标的设立能够促使个人持续进步，职业目标涵盖了短期目标、中期目标和长期目标，每个阶段的目标都需要具有可衡量性，并与个人的整体职业规划保持一致。（4）实现路径规划。职业生涯规划需要制定具体的行动规划，例如学习规划、实践规划、提升规划等，旨在帮助个人实现职业目标。行动规划应当是具体且可行的，并且需要不断地调整和优化，以适应市场的变化和个人成长的需求。2.在劳动中确立职业生涯目标3.以正确的劳动价值观护航职业生涯劳动教育与职业生涯目标的设定是相辅相成的。通过劳动教育，我们能够进行自我评估，洞察个人的兴趣和能力；能够掌握职业的特质和需求，更有效地提升职业技能和能力，塑造职业素养；能够在对职业有深入了解的基础上，扩展职业视野，规划职业生涯目标，为未来的职业道路奠定基础。（1）尊重劳动。尊重劳动、尊重劳动者，我们应该不歧视任何职业，树立职业平等观。（2）强化责任。在劳动教育的过程中，我们认识到劳动不仅仅是为了个人，更是为了家庭、社会乃至国家的福祉，从而增强了对劳动价值的认同，并强化了我们的责任感。（3）知行合一。通过参与劳动实践，能够更深刻地理解职业的价值和意义，从而培养正确的职业价值观。三、在劳动中形成职业生涯规划案例&案例分析案

例新时代铁路榜样案例分析作为职业院校的学生，在个人的职业生涯中，要想从一名普通的劳动者成长为一名工匠，需要对工作抱有兴趣与热爱，需要树立正确的职业价值观，在工作中积极进取，不断提升自己的职业技能，涵养职业素养，要干一行、爱一行，凡事秉持精益求精的态度，才能在事业上取得质的飞跃。9.2劳动提升创新素养一、劳动激发创新思维劳动是通往成功的必经之路，是推动人类社会进步的核心力量。创新作为引领发展的主要动力，促进了科技、经济、社会、文化等众多领域的全面而协调的发展，为实现高质量、可持续的现代化建设提供了源源不断的活力。人类劳动可以分为重复性劳动和创造性劳动。创造性劳动体现了先进的生产力水平，并在人类历史的重大变革中扮演了关键角色。相对而言，重复性劳动可视为创造性劳动的复制。2.正确认识劳动与创新思维的关系1. 创新思维的本质创新思维，是指运用新颖且独特的手段来解决问题的思考过程。这种思维方式能够突破传统思维的局限，采用超常规乃至反常规的思考方式和视角，提出与众不同的解决方案，进而产生具有创新性、独到见解和社会价值的思维成果。创新思维的核心在于以新的视角和思考方法来应对当前的问题。它具备独创性、多向性、综合性、联动性和跨越性等显著特征。（1）劳动是创新思维的基础。劳动构成了人类社会实践的基础形态，是人们为了满足自身生存与发展需求而从事的物质生产活动。在这一过程中，人们不断地面对并解决各种问题，持续地进行思考与创新，进而推动了知识的积累、技能的提升以及创新思维的成长。（2）创新思维推动劳动的变革。创新思维是人类在认识和改造世界的过程中，不断突破旧有规范、与时俱进，提出新思想、新方法的能力，极大地推动了劳动的发展与变革。一、劳动激发创新思维1.劳动激发创新思维的方式劳动不仅是人类社会发展的永恒基础，更是激发创新思维的有效途径。激发创新思维的劳动方法包括以下几种。坚持问题导向推进跨学科融合坚持实践探索一、劳动激发创新思维面对现实中的难题，劳动者必须跳出传统思维的框架，借助积累的知识和经验，进行深入的思考与分析，以发现解决问题的新策略和路径。劳动本质上是一种实践探索的过程。在这一过程中，劳动者运用其知识与技能，不断尝试与修正错误，通过实践中的反馈循环，积累丰富的经验，提升问题解决能力，并推动创新思维的持续迭代与优化。与传统劳动形态不同，现代劳动形态往往需要跨学科的知识融合，劳动者不再局限于单一的专业领域，而是需要掌握跨学科的知识和技能，从事更具创造性和数字化的工作。（1）认识实践与动手能力的重要性。实践与动手能力，涉及人们通过参与各种形式的体力或脑力劳动，在实际操作过程中进行思考、创新和解决问题的能力。在新时代的背景下，锻炼实践与动手能力不仅是对传统劳动观念的继承与发扬，也是适应社会发展需求、对接未来劳动市场的关键举措。（2）实践与动手能力的培养。①

理论与实践相结合。②

参与项目式学习。③

参与职业技能和创新大赛。④

实习实训。1.劳动锻炼实践与动手能力二、劳动提升创新能力2.劳动锻炼解决问题的能力通过多维度的劳动形式，个人不仅能够掌握实用技能，还能在解决问题的过程中培养逻辑思维、激发创新思维、强化团队协作能力，从而在多方面提升解决问题的能力。（1）体力劳动，作为一种最直接的实践方式，构成了锻炼解决问题能力的基础。（2）智力劳动，特别是在科学研究、工程设计、软件开发等高端领域，是提升问题解决能力的高级阶段。（3）社会服务劳动，包括志愿服务和社区服务等，是提升解决问题能力的重要途径。（4）创新实践劳动，包括创业和参与创新竞赛等，体现了解决问题能力的高级阶段。（1）团队合作的重要性。通过团队合作，可以集中每个人的智慧、技能和资源，以实现共同的目标。有效的团队合作促进了成员间的共担共享和协同作业，从而提升了工作效率和质量，增强了团队的凝聚力和向心力，激发了成员的创造力和创新力，最终促进了团队和个人的共同成长。（2）团队合作意识的培养。①

确立团队目标与价值观是团队建设的首要条件。②

角色定位与责任分配。③建立沟通与反馈机制。④构建积极的团队文化。⑤

共同学习与培训。⑥

建立有效的奖励机制。⑦

领导力示范3.劳动培养团结合作意识二、劳动提升创新能力创业涉及对现有或潜在资源的优化整合，旨在创造出更大的经济或社会价值，这一过程是一种复杂的智力活动。创业者必须精心规划资金、人才、技术等关键资源，以提供产品或服务。同时，还需要深入分析市场状况、设计商业模式，并作出战略决策。随着科技的不断进步，创业机遇不断涌现。对于创业者来说，迅速捕捉创意、准确识别具有真正价值的创业机会、选择恰当的创业项目，并进行科学严谨的评估，是其不可或缺的核心能力。三、劳动培养创业意识1.创业的含义（1）创业机会的分类创业机会通常来源于环境变化、客户需求、创新变革以及市场竞争等因素。依据这些来源，创业机会可以被划分为问题型、趋势型以及组合型。三、劳动培养创业意识2.创业机会识别问题型创业机会趋势型创业机会组合型创业机会指的是那些针对现实世界中尚未解决的问题，并致力于提供切实可行的解决方案的创业机遇。趋势型创业机会则是基于对环境变化的细致观察以及对潜在需求的精准预测，从而着眼于未来的创业机遇。组合型创业机会，则涉及将多种因素综合考量，通过整合多项技术、产品或服务，以创造新价值为目标的创业机遇。（2）创业机会识别方法三、劳动培养创业意识2.创业机会识别①

关注问题所在创业者需要聚焦于社会和市场中现存的问题与痛点。通过观察、调研或亲身经历，挖掘那些尚未被满足的需求或有待改善的服务。通常，解决这些问题的创业项目能够迅速赢得市场的青睐。②

利用环境变化环境变化常常孕育着新的商机。这些变化包括政策调整、社会趋势、经济发展、技术进步等。敏锐地捕捉这些变化，并准确地评估它们对市场和消费者行为的影响，有助于发现新的创业机会。③

持续追踪技术创新技术创新是推动行业发展的关键动力。不断追踪前沿技术的演进，洞察新兴技术如何应对现有挑战或催生新的需求，有助于创业者把握由技术创新所开启的商业机遇。④

探寻市场空白市场空白指的是那些尚未得到充分开发的细分市场或领域。创业者必须通过详细的市场调研和分析来识别并填补这些空白。有时候一个微小的市场缝隙就足以孕育出一个极具潜力的创业项目。⑤

认识并利用竞争对手的弱点分析竞争对手的不足之处，同样是发现创业机会的有效方法。创业者能够通过识别对方服务或产品的缺陷，并在此基础上进行改进和创新，提供更优质的产品或服务，从而在市场中获得优势。在知识经济和创新驱动发展战略的背景下，创业环境变得更为友好，政策支持力度加大，创业门槛降低。因此，越来越多的劳动者不再局限于传统的职业路径，而是开始向创业者转变。劳动者向创业者转变的过程，是自我革新的过程：三、劳动培养创业意识3.由劳动者转变为创业者(2)其次，知识积累与技能提升至关重要，通过多种途径学习企业管理、市场营销、财务管理等创业必备知识。(4)最后，调整心态，持续创新，保持坚定的信念和决心，及时关注市场动态和客户需求的变化，不断创新以优化自己的产品或服务。劳动者向创业者转变，不仅能为自己打造一个全新的职业发展路径，还能为社会创造更多的价值。(1) 首先，自我认知与市场需求分析是基础，劳动者应深入分析自身兴趣、自身优势及市场需求，识别潜在的创业机会。(3)同时，整合资源与创建团队，包括筹集启动资金、选择合作伙伴或团队成员、建立人脉网络。接着进行小规模试错，通过开发成本低的可行性产品，验证商业模式的可行性。然后，进行财务规划与风险管理，合理规划个人财务，评估创业风险。案例&案例分析案

例从农机厂知青到实业报国的企业家案例分析何清华，从劳动者到创业者，从无到有、从弱到强、从小到大，凭借对创业机会的把握和对创新的坚定追求，带领团队坚持技术创新，成功打破行业壁垒，实现从0到1的突破。何清华的创业故事，激励着无数创业者怀揣梦想，勇敢踏上创业征程，共同致力于经济的繁荣发展。9.3劳动成就职业理想一、高技能人才的时代价值1. 提升国家竞争力的核心要素高技能人才能够帮助企业在全球市场中占据有利地位，并提升国家品牌的国际形象。2.技术创新与产业升级的推动者高技能人才是技术创新的核心承载者，通过不断的技术研发和工艺改进，推动了传统产业的转型与升级，以及新兴产业的快速发展。3. 就业结构优化与社会稳定的促进者培养和发展高技能人才有助于缓解就业结构性矛盾，提升劳动者的整体素质，促进社会稳定和谐。高技能人才在社会中扮演着示范角色，推动形成重视技能和尊重劳动的良好风尚。二、劳动实现人的全面发展1.以劳立德亲身参与劳动使我们能够领悟劳动的真正价值，并培养对劳动及其从业者的敬意。劳动教育对于塑造学生乐观、坚韧的个性至关重要，它能帮助学生在面对挑战时培养出克服困难的能力。劳动同样能够提升学生的自尊心和自信心，激励其为共产主义理想而努力奋斗。2.以劳增智劳动对于智力的发展至关重要，通过亲自动手劳动，人们能够提升抽象思维能力和手脑之间的协调性。劳动训练能够将具体的任务转化为抽象的概念，手脑之间的互动能够提高学生的思维能力和解决问题的能力。此外，手脑结合的活动能够激发大脑的创造性区域，从而促进智力的发展。3.以劳强体体力劳动和运动均能锻炼身体，但它们各自具有独特的特点。体力劳动往往涉及局部的身体负荷，而运动则倾向于全身性的锻炼。尽管体力劳动可能不如运动那样全面，但它在实际工作场景中展现了实用性和目的性。4.以劳育美热爱劳动彰显了心灵之美和基本美德，而逃避劳动则可能导致心灵的空虚。在劳动的过程中，人们通过汗水和努力创造价值，展现了人性的光辉和积极态度。劳动还能促进人际关系的和谐。劳动的动作本身也具有美感。1.辛勤劳动创造幸福通过持续的劳动，人们得以展现自己的能力和